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1、 2023年上学期工作报告（完整文档） 上学期工作报告推举上学期工作报告篇1本学期我再次担当xx班语文科教学，前一个学年有了必需的进步，对教学刻苦钻研，深入讨论教法学法，经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的阅历，以下是下面是小编为大家整理的上学期工作报告推举,供大家参考。 会写适合自己的工作报告是可以让我们的工作更加有动力的，我们在写工作报告的时候，肯定要留意实事求是，以下是小编细心为您推举的上学期工作报告推举5篇，供大家参考。 上学期工作报告篇1 本学期我再次担当xx班语文科教学，前一个学年有了必需的进步，对教学刻苦钻研，深入讨论教法学法，经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的阅历，以下是我在
2、本学期的教学工作总结： 一、根本状况概述 xx班的学生朝气蓬勃，上课气氛活泼，专心回答下列问题，好学，中等程度较多，但也有个别差生懒学，尖子生不是许多，因此，讲课要留意顾全大局，实事求是，详细问题详细分析，因材施教，留意调动学生学习的主动性和专心性。 二、取得的成绩和阅历 首先，在教学中，我仔细备好课，留意钻研教材，敏捷运用，教法创新，留意做到温故而知新，力求使课堂活泼，体验趣味性，并在辅导时对不同的教法，努力做好培优辅一差的工作，每次考试成绩都有向前迈进一步。 三、实行的方法和措施 兴趣是一种爱好，力求引导学生对学习语文的兴趣，调动学生学习语文的专心性和主动性，激活学生就是激活调动学生学习语
3、文，教学面对全体，留意课堂教学，额定好规划和目标，仔细做好培优辅差的工作，实行兴趣性教学，急躁教育，留意培育学生们学习的情趣，让学生多读，多讲多练，注意学生根底学问的教育教学。 四、存在问题和今后努力的方向 本班学生学习的自觉性提高，纪律性也较差，学习不够刻苦，缺少主动性和专心性，尽管如此，我还是努力争取，发扬好的优点，争取刻学进步，让更多的学生进入较好的校园连续深造，为着校园的教育教学做出更好的成绩。 上学期工作报告篇2 又一个学期马上过去了，为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回忆一下本学期的工作，给这一个学期的一个交代，作为阅历教训呈现出来，给自己，给别人。 本学期，我连续
4、担当高一年(5)班的班主任，这个班级已经带过一年了，对班级的根本状况都比拟熟识了。在上个学期中，整个班级在年段中呈平稳上升的状态，因此在这个学期开头之前，为了使班级在各个方面有所突破和进步，设计了一些要进展的内容，并付诸实践： 首先是学习方面，高一的会考已经完毕了，因此我在学期初就要求学生要把学习的重心放在高考上，并把本学期当作高三的提前到来仔细制定一个学习策略。这个策略要包括“规划-过程-总结”。 “规划”：要为自己制定三类规划：近期规划：在最近的时间(考试)里我应当到达什么样的层次，应当如何到达;中期规划：在学期中时哪些内容、学问我必需要把握过关;长期规划：为了高考我必需要做到的事;此外还
5、指导学生制定规划时不要要求太高，过高若达不到会失去信念;但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。 “过程”：在实施规划的过程，要让学生知道规划只是一个蓝本，并非一成不变的，可依据自己的实际状况加以调整，但在此过程中应当使自己时刻能保持高度的自信。为此，我要求学生每天起床时能对自己说一声：我能行，我可以完成今日的任务。注意结果的同时我更注意过程，只有自己在过程中全心附出，尽管结果是否能尽人意，我们也会无怨无悔。很多同学把这话记住了，把它留在了自己的记录本上。 “总结”：这一过程很重要。学生不仅要仔细学习，更要仔细总结、反思。我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的规划
6、。另外，对不同的学生有不同的要求，一般每个月至少要总结一次，尤其是在考试后，还要求他们把自己的总结心得写下交上来，我再对他们的总结进展分析，写上一些鼓舞性的评语，当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们，使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成绩较好、盼望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次，反思自己这一周的学习生活状况，并与他们进展谈心，个别或是小组。 其次，注意班特长生培育工作。挖掘班级的艺术类、体育类的特长生，仔细比对他们的学习成绩和艺术、体育成绩，帮忙他们保持兴趣爱好，确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。比方说班上的王思娜和陈永艺着两位学生，在高一年的时
7、候在艺术方面的特长并没有表现出来，但在本学期中，在美术课上，这两个学生对这一方面表现出越来越深厚的兴趣，并且在最近的泉州区美术竞赛中获得了较好的名次。我仔细比照了两人的成绩，发觉他们在成绩方面都处在班级的中下游，因此我和他们沟通之后，让他们好好关注艺术类高考，并让你真做好预备。 第三，重视安全工作。仔细落实校园学生安全工作条理，坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学生安全教育和防范工作，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育，大力宣传未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等，对学生进展人生观、道德观教育，不断增
8、加学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。同时结合全国中小学生“安全教育日”，加强安全教育，教育学生仔细做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规章，留意交通安全，作好交通安全示范学校的创立工作。提高学生的自我爱护意识。 其次，制定相对民主又比拟严格的班规。首先要做到相对民主，在制定班规之前先征集学生的意见，如若违反这些纪律要怎样处理?虽然建立性的意见不多，但总有一些学生会提出真正让常违反纪律的学生顾忌的处理方法消失，这样制定出来的班规是学生意见的结合，提高了权威性。我制定的班规由考勤，作业，卫生劳动，课间操，早读晚读，晚修，上课，考试训练等局
9、部组成，每局部都先语重心长地说明该规定的目的，条项，扣分规定和处理方法。以此来建立违反纪律就要被处理的观念，自我约束力会渐渐增加。另外，制定一比拟直观的量化考核表，严格记录扣分状况。 同时，要加强班干部的自律性。所以，一般要一个星期开一次班干部会议，表扬和批判之外，还透过他们了解班级状况，探讨解决方法;另外还要时常增加他们的分散力，有几次是大家把手放到一起表达共同努力的信念。 第四、开展活动，寓教于乐，培育学生的感恩意识和爱国情操。宠爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心进展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德进展的源泉与根底，是班级工作的
10、核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的教育方法。例如，在3.14的拉萨“打、劫、抢”大事，等，我都会通过查找一些资料、下载视频等，供学生学习，让学生感受，增加他们的爱国意识。在观看视频时学生感受良多，他们的眼眶都潮湿了，这时我知道这教学效果到达了。在5.12的汶川大地震后学校组织捐款，大家都勇跃捐款，为同龄人献出自己的一份心愿，为这些瞬间消逝的鲜活生命在去往天堂的路上带去一点光明。通过这些活动，我发觉我们的学生还是很得意的，他们都有着同一种特点，有着较强的集体荣誉感， 虽然为建立这个班花了不少心思，但仍旧存在不少问题，班级还有几个无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂
11、，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力，工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。在接下来的教学工作中尽量做到，能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!标准学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象 上学期工作报告篇3 小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性主角。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的缺乏，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每一天除了对
12、学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理安康等情景。尽管这样，下头我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个治理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，避开不了会消失这样或那样的错误，所以这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对学生中消失的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近学生 爱，是教师职业道德的核心
13、，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢快的一件事!” 三、详细要求，指导到位 心理学讨论证明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意细节。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节教育，把该做的事指导到位，由于他们很想根据教师的要求去做，很想把事情做好。 四、示范带头，直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的
14、心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自我的班主任是一个怎样的教师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。所以，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自我做到，并且做得更好。要求学生讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自我就做到顺手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲礼貌守纪律。
15、 五、准时表扬，延迟批判 德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过低年级的教师都明白：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当教师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，并且学生由于受了批判，留意力长时间集中在自我的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一情景，我实行延迟批判，这样既培育学生开心的心情体验，又赐予其改正和回到的时机，之后教师只要加以指导，就能很好的解决问题。 六、抓住优点，鼓励成长 每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜
16、力关键就在于教师能否帮助他们树立起克制困难的信念和士气。“让孩子永久生活在期望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。当教师的都明白，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能仔细的根据你的要求去做; 总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，理解人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是非常重要而荣耀的。我觉得只要自我布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中
17、有爱，爱严结合，细致入微，必需会到达令人满足的效果。 上学期工作报告篇4 新学期开头了，我连续担当中班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面连续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标， 1.做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。保证通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 2.稳固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。通
18、过上学期的培育，班中大局部幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，力量较弱的需要教师提示，在今后的工作中，要不断稳固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的同时，急躁细致的培育新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。 3.加强户外活动护理，确保幼儿安全在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前仔细认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。 4.协作班中教师搞好各项活动，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参加，让教育活
19、动更加深入，把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内开展主题活动。在班内教师预备活动过程中，我肯定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 5.平常的工作中，我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫生。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 上学期工作报告篇5 这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是简单的，细致的。我只有与时俱进，努力学习根本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和治理好班级。我班共有学生57名。男女
20、比例相当。由于从别班或别校转学过来8人，我班班情比拟简单，也比拟难治理。经过一学期的努力，我班的各项考核综合成绩上了一个平台。下面我谈谈我的工作阅历点滴： 一、立班级治理目标和要求。 由于我是跟班升为八年级(3)班的班主任，与大局部学生相处已有一年时间，对他们的根本状况有所了解，并作一个初步的分析： 1、学生学习根底相对较差，有一半学生有良好的学习习惯;但也有局部学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班集体比拟活泼，班干部队伍有明显的号召力。 3、具有表现欲望的学生不是许多，好多孩子的性格较为内向。 4、动手力量不强,也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至
21、斤斤计较 然后制定本学期的总目标：连续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;把握正确的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的共性进展。 二、营造气氛，促进优良班风的形成。 狠抓日常行为标准和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为标准，在此根底上，订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的班级公约，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为学生承受。比方有学生违反课堂纪律，除了写说明书和批判扣格外，不得参与一周两次的班级课外活动(下各类棋)，还要提水浇树，让违者明白做错事要付出肯定代价的。我严格落实中学生日常行为标准的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表，不允许学生穿短裤、拖鞋来学校，有的学生家里实在太困难，没钱买鞋，我给他买一双。由于本地人文化素养低，马岭地区的学生口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况;其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施;然后制定详细实施方案，下放权利给学生干部自己治理，班干和团员充分发挥监视作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。