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1、 2023师德师风工作总结（10篇） 我是一名小学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受（教育）者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。闻名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业安康进展的有力保证。教师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重
2、师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业安康进展的有力保证。 诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和（方法），更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结： 一、思想及工作的根本表现 自从选择了这个职业，首先，我始终（爱岗敬业）。喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们
3、选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时鼓励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜爱，学
4、校放心的“三满足”教师。 在平常我常常进展自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好教师的形象。究竟怎样做才能塑造一个好教师的形象，让学生喜爱上你呢?我认为教师专业水平的凹凸是学生喜爱的标志之一。一个优秀的教师，必需有四大支柱，有丰厚的（文化）底蕴支撑起教师的人性，超群的教育才智支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境地支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不行能给学生的生命铺上一层暖和的、纯洁的底色。博学多才对一位教师来说是非常重要的。由于我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能
5、很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。因此，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代的进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水。 要做一个学生宠爱的教师，不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮忙。学生闹冲突，我赐予合理的处理;学生犯了错误，我急躁地进展教育，使学生真正熟悉到错误并准时改正。我还抽时间和学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。喜爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。平常我很留意敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学
6、生。对学生既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法。特殊是差生，赐予更多的关怀，不让一个学生落伍，尽最大的努力使他们安康成长。我们小学教师，跟学生的接触尤其多，教师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。 二、存在的问题及缘由分析 经过一段时间的师德师风学习，使我深深地熟悉到师德师风学习非常必要，这似乎使我进入了一个较高的师德师风的更高境地，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的学问到实际中解决实际问题等方面存在缺
7、乏，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及缘由分析如下： 1、教学理论学问水平不够，学习起来不深入。寻常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能准时做深入内化，加强实践、熬炼，以至于记得快、忘得也快。 2、教学中，我能够具体、精确的把握教材，一般不消失的学问性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的集中和外延。课本浅显的学问留意的比拟准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。 3、对学生关爱不够。本人也始终爱惜学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能准时发觉，不能准时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽误，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两
8、次，学生有没有转变，有时清晰，有时不清晰，没有转变咋办?不能准时发觉，总对自己信念十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。 2023最新师德师风工作总结 篇2 俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生（学习方法），使学生受益匪浅;师德高尚的教师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。 作为一个小学教师，近二十年的教育生命告
9、知我：只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的熟悉，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培育出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。经过了一个学期的师德师风学习、培训，对教师的师德师风有了更深的理解，总结如下： 一、言传身教，为人师表是师德师风的详细表达。 教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关怀和了解，对职业的喜爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素养的培育。学高为师，身
10、正为范，只有教师们用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。 二、教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。 教师的爱与众不同，它是严与爱的有机表达，是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是嘉奖你的，由于你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是嘉奖你的，我不
11、让你打人，你立即住手了，说明你很敬重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是由于他欺侮女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应当实行这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该完毕了。”通过这个小（故事），是不是可以得出这样一个道理，某些教师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思索问题，缺少爱心不能说不是一个缘由。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。教师只有喜爱学生、敬重学生，才能去细
12、心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更急躁、更细心地对学生进展教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任严密相连的。 让我们共同肩负起国家和人民给予我们的责任，以良好的师德擎起教育的蓝天! 2023最新师德师风工作总结 篇3 我校以县教育局颁发的师德教育活动（实施方案）为指导，扎实开展了内容丰富、形式多样的师德教育活动。我们的主要做法是： 一、讨论教师队伍，制定实施方案，确定活动主题。 师德教育活动主要对象是全体教职工，要切实搞好师德教育活动，让教师从中受到教育，就必
13、需仔细讨论学校的教师队伍，并在此根底上有针对性地开展各项活动，方能到达师德教育活动的目的。 1、通过支部会议和校委会会议的屡次讨论和争论，对我校教师队伍的现状到达了共识：现有在职教职工43人，其中专任教师42人，根底学历参差不齐，敬业精神也有很大的差异，特殊是中老年教师所占的比例较小，传帮带作用不很明显，在中青年教师中受市场经济和教育人事制度改革的影响较大，在思想上和工作作风上有不求有功，但求无过的现象表现。 2、在对我校教师队伍的慎重讨论的根底上，以学校工会为主争论制定了学校师德教育活动的实施方案，在方案中提出以争做关爱型、学习型、讨论型和质量型的教师为核心，以提高教师的师德修养和促进教师的
14、专业成长为目的，深入开展师德教育活动，努力打造一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、学生爱戴、人民满足的高素养教师队伍的队伍建立目标。并要求以我校提出的新时期教师新要求标准对每一个教职工进展检查督导;从重从严开展教学五环的落实、各项任务的完成、教师值日的履行等工作的检查; 二、支部统一领导，工会详细负责，健全长效机制。 我校为了长期进展师德教育活动，并到达教育从严、活动从实、效果从优的目的，通过探究与实践，我校形成了支部统一领导，工会详细负责的长效工作机制。 三、职工全体参加，小组争论学习，剖析自身问题。 在师德教育活动中，我校教师的参加率为100%，并在活动中表现突出。 1、全部教师都参与了学校
15、两次召开的师德教育发动大会，在大会上全体教师都仔细学习了县教育局颁发的师德教育活动实施方案，也学习了学校的师德教育活动实施方案和新时期教师新要求标准，同时还学习了以前县教育局颁发的八不准、中小学教师师德标准等重要文件和法律法规。使全体教职工进一步明确了进展师德教育的重要性，也使全体教职工在师德教育活动中应当完成的任务和内容。 2、以年级组为单位，组织全体教师围绕新时期教师新职业道德标准对比自己的教育教学行为进展了全面的自查自纠，尤其是针对自己在工作中所落实的每个细节进展深刻的检查。从而促使了教师在勤与实上下功夫，在细节落实上下功夫。 3、在师德教育活动期间，学校举办了两次师德培训、两次师德论坛
16、讲座、两次教师心理安康讲座活动，开展了三次教师读书活动，征集了篇师德征文。收到了良好的效果。 4、以教务处为单位组织各班学生对全校43名教职工进展了民主测评，获100%满足的教师有4人，获90%以上满足的教师有39人。通过测评可以看出：我校教师在通过师德教育活动以后，从根本上转变了对待学生的态度和教育教学的工作作风，因此得到了学生的充分好评。 2023最新师德师风工作总结 篇4 依据学校关于进一步开展师德师风建立主题教育月活动的通知安排，我院积极响应号召，仔细部署各项活动，在全体教师、学生中广发宣传发动，通过开展形式多样的活动，使师德师风建立取得良好的效果。 12月16日下午，信息工程学院召开
17、大会，开展对专业教师的授课录像学习观摩活动，对开展师德师风活动进展了发动，号召各位教师进一步提高教学水平，提高课堂教学效果及教学质量，通过对授课录像的观摩与沟通，各位专业教师对自己授课时的优缺点有了更加深刻的熟悉，同时也借鉴了其他教师授课过程中的优点，这对于提高教师的授课水平、进一步加强师德师风建立起到了良好的推动作用。 12月23日，为深入开展师德师风建立活动，信息工程学院以教研室为单位，开展师德师风研讨会。针对学校办学规模不断扩大，南北校区同时运作的新状况，积极开展讨论、争论，同时结合近期工作重点，切实抓好教师的职业道德建立，加强教学纪律建立。通过研讨会，教师们普遍认为，只有提倡和谐上进的
18、校风、教风和学风，营造相宜的育人环境，鼓励全体教师喜爱高职教育事业，自觉修养思想道德和提升业务水平，才能适应学校规模扩张，才能不断地提升学校的办学内涵，支持学校进一步推动以教师职业道德教育为核心的教师队伍建立。 20_年12月30日，信息工程学院在南校区阶梯三教室进行信息工程学院青年教师上课竞赛。通过各教研室选拔推举，王莹莹、房杉、邱文华、兰小海、所辉、张永亮、刘建圻、李建波八名青年教师代表参与了竞赛，信息工程学院全体教师出席了会议。 此次青年教师上课竞赛，旨在提高教师的教学力量，营造优良师德师风，进一步优化师资培育机制，引导教师更新教学理念、练好教学根本功、丰富教学（阅历），最终到达提高教学
19、质量的目的。参与竞赛的青年教师表示，“讲好二非常钟的课有难度，但是更难的是在自己的职业生涯中讲好每一堂课”，决心在以后的工作中进一步加强自身修养，提高个人综合素养，做一名合格的教师。 1月6日下午，信息工程学院在北校区开展20_级导师团队活动，各导师团队通过多种形式开展活动。 计算机掌握技术专业组织近几年在国家、省级技能竞赛上获奖的学生，到现场为20_级学生介绍竞赛心得，鼓舞新生努力提高专业技能水平;计算机（网络技术）专业的导师团队活动邀请了学校教育技术中心的苏显主任到场为学生做讲座，介绍网络技术进展的前沿学问以及在现实中的应用，激发了学生的学习兴趣;软件技术、电子技术等专业的导师团队则通过了
20、解学生在学习生活上遇到的难题，积极与学生共同探讨专业学习、进展的方向。通过导师团队活动的进行，使学生进一步端正了（学习态度），明确了学习方向;也使教师与学生的距离进一步拉近，使导师团队进一步了解了学生的学习和生活状况，为更好的开展人才培育工作供应了有利条件。 通过形式多样，富有成效的师德师风建立主题活动的开展，使校风、教风、学风得到了进一步的优化，使全系教师对本职工作有了更明确的熟悉，对于他们自觉地加强道德修养和提升业务水平起到了很好的促进作用。 2023最新师德师风工作总结 篇5 9月是绚烂的一个月，9月是充实的一个月，9月是难忘的一个月。今年9月在上级主管部门的号召下，我校连续开展了“为人
21、民效劳，让人民满足”为主题的师德教育活动月，全体教师都以极高的热忱，参与了此次活动，呈现了我们马集镇中的良好师德形象，现就开展（活动总结）如下： 一、仔细制定规划，牢记活动意义。 依据区06年28号文件精神，我们仔细争论并细心制订了今年师德教育活动规划，从活动过程来看，收到了很好的效果，教师们都深刻熟悉到活动的意义，都表示要牢记师德，为人师表;学生们普遍都赞扬我校教师高尚的师德形象;家长们都对我校教师德形象感到满足。 二、扎实有效地开展了各项活动。 1、在每周一次的例会上，很多教师都表示赞同，认为对师德有了详细，形象地熟悉，都认为一个学校要想成为榜样学校，良好的师德不行少。 2、在9月6日，新
22、教师上岗宣誓活动上，从我校新教师竺卫青、马恩芹、汪向梅、吴梅花、周润华庄重神态上，大方激扬的言词中，铿锵有力的语气里，我们看到了我们马集镇中蓬勃的盼望。 3、9月9日，我们结合（教师节），对我校青年优秀教师石存前、袁德岭、竺明慧、林寿兵、竺泽军、杨东风、何绘松等，校学科带头人洪首邦、陈伏元、张维香、吴元生等进展了表彰，其余都深受教育，表示向他们学习。 4、9月12日争论会上，各教师踊跃发言，仔细指出了当前的缺乏，提出了很多“怎样成为让人民满足的教师”的好方法。然后我们又在教师会上，统一的熟悉。 5、9月15日我们在橱窗展出了张宝安、陈宗朝、张有录、孙桂明等党员示范岗;刘传云、陈和、方大志、李金
23、顺、成恒桐、石存前、陈乐金、李文宏等教师示范岗，向社会展现了我校教师，让学生更加熟识了我们教师，促进了教师与学生间的沟通。 6、在自查、相互教师“三要八不准”活动中，我校没有违反规定，展现了我校良好的师德形象。 7、在家长开放日，各位到校家长，参观了校园，随堂听了课，对我们学校师德赐予了较高的评价，欣赏了我们展现“示范岗”的做法，对我校今年各项工作的好转，感到特别满足。 8、在家长会上，我们也发了家长对我校师德工作的意见，从反应来看，各位家长都感到满足，盼望我们长期保持目前良好形象。 9、我们还组织了各年级局部学生代表，召开了座谈会，了解了教师与学生谈心状况和教师与学生结对状况，都反映很好，许
24、多教师与学生的谈话，学期才一半未到已有2-3次，中午很多教师放弃休息进班辅导学生，更没有卑视差生现象。 10、在校师德领导小组的检查中，我校无一例违反师德现象;在校外师德建立监视小组的反应状况来看，今年社会对我校各项工作都有了较高评价。 通过这次师德教育活动，我校涌现出了张宝安、陈宗朝、马昌仁、刘国云、原德祥、李继兵、竺家明、竺广山等一批师德先进个人，社会对我校各项工作赐予了认可，学生对各位教师都感到满足，教师都表示要“牢记师德形象，为人师表”，但师德是一项长期工作。我们会时刻关注师德教育，提高师德水平，为马集镇中教师的美妙形象而不懈努力。 2023最新师德师风工作总结 篇6 德育工作是学校的
25、首要工作，以德育人是素养教育的根本所在。本学期，我校围绕中心学校工作中心，从根底德育入手，重视学生（文明礼仪）教育、民族精神教育、安康（安全教育）和科技创新教育，突出活动和渗透，加强针对性、主动性、全面性，积极探究，勇于创新，使我校的德育工作呈现生气勃勃的良好局面。 一、以师德建立为核心。 师德建立是师资队伍建立工作的灵魂。教师从事的是“以人格塑造人格，以心灵铸造心灵”的工作。教师的工作又非常辛苦，没有爱岗敬业、无私奉献的崇高师德是无法胜任的。标准其行为，完善其人格，强化教书育人、治理育人、效劳育人的意识。全校教师通过各种活动的参加，不断更新教师学问构造，缓解工作压力，加强师德师风建立，提升师
26、德品位。 二、以队伍建立为突破 充分发挥老教师的示范作用。每个新教师都有一个成长的过程，通过一对一、面对面的沟通方式来加强对新教师的帮扶作用;同时，结合中心校有关活动要求，我校建立学校德育工作领导小组，进一步明确各成员任务。教育处结合学校中心工作制定活动规划准时间安排。确保各项活动落到实处。 三、以行规训练为重点 本活动月，我校连续仔细贯彻实施小学生守则小学生日常行为标准，组织全体学生学习常规，促进了学生良好行为习惯的形成。文明礼仪，加强对学生整理课桌、课兜的养成教育、路队教育、升旗仪式的特地训练，通过各班班主任的仔细训练，学生在这方面的确有了明显的进步。 四、以安全教育为中心。 安全教育是学
27、校一切教育教学工作的中心工作。学校规定每周四的晨会课定时、定点、定内容对学生加强安全教育，通过播送的形式，对全校加强了学生的安全教育。除此之外，订立安全责任状进展了珍爱生命，安全第一的国旗下教育，进展了逃命演练和灭火演练，在学生幼小的心灵中植下了安全第一的人生种子。 五、以学生活动为载体 素养教育要求促进学生的全面进展，新课程标准又提出了“自主、合体、探究”的学习方式。因此，我们大力提倡“在活动中学习，在活动中进展”的理念，开展了各种活动，都取得了肯定的成效。 1、“文明礼仪”个个讲 文明礼仪教育是本活动月的重点、德育工作的重中之重。学生文明礼仪教育的展现，全体师生上下一心，众志成城，我们仔细
28、训练队列、文明礼仪三字歌、升旗仪式、都分散了每一个教师的心血。尤其是一二年级的班主任教师。 2、以家校联系为保障 光靠校内教育是不行的，我们学校一贯重视（家庭教育）的力气。我们的教师除了通过电话、手机短信、走访、家校联系本、家长会等方式把孩子在校的表现、学习的状况以及家庭作业向家长交代的一清二楚，便于家长准时教育孩子、指导、催促孩子。 六、存在缺乏： 有局部学生的文明行为与良好的生活习惯、学习习惯需还没有自觉养成，还需进一步引导和教育，对于一些好的做法要连续发扬广阔。 这次德育主题教育月活动虽然完毕了，但我们的工作还将一如既往干好，争创一流。 2023最新师德师风工作总结 篇7 宁晋六中这半学
29、期重点开展了师德师风整顿学习活动，作为实习教师的我也参与了本次活动，通过这次学习我觉得：没有良好的师德师风，不仅会影响教育教育的和谐进展和教育改革的深化，损害教育的形象，甚至还会影响社会的稳定，损害教师和学校人民群众中的形象。推动素养教育迫切需要加强师德师风建立，建立一支具有良好师德师风、高素养的教职工队伍，势在必行。 整个活动在学校的细心组织和领导下，扎实有序的进展。首先，在学校中层以上干部中传达了活动方案，成立了以李校长为首的学校师德师风专题教育活动领导小组，在专题教育活动中，学校重视每个阶段的过程。我们在学习过程中，仔细撰写（心得体会），在查找问题、自查自纠阶段，仔细（反思）自己有违师德
30、师风和教师职业道德的行为。活动既有深厚的活动气氛，又有扎实的活动内容。我们对每一个阶段都严厉仔细的对待。仔细扎实有序的活动过程，使整个活动收到了实效。 在师德师风专题教育活动中，学校狠抓了当前影响师德师风建立、人民群众反映剧烈的现象，发放学习资料，宣传关于教师的各项法律，检查教师作风。我校在许多重点问题上抓得紧，抓得扎实，所以如乱补课、体罚学生等不良行为在我校未有发生，在社会上为学校树立了良好的职业道德形象。 针对教师中可能发生也简单发生的体罚学生的行为，学校组织教师仔细学习了教育法、未成年人爱护法等法律，以提高法律意识，并请有教育阅历的教师沟通教育双差生的阅历，提高教育学生的力量。虽然在整个
31、学习过程中，我只是简洁参加一下，并没有坐到非常仔细的学习，但是通过专题教育活动，通过学校领导们的演讲，以及师大顶岗办“五个一”活动的访名师一项，我觉得做一名好教师并不简洁。 在活动中，学校始终坚持将师德师风的教育与教育教学工作严密结合起来，以教育活动为动力，促进教学工作及学校各项工作的开展。 我们在学习过程中正确熟悉了开展师德师风专题教育活动与进展教育教学工作的关系，熟悉了开展教育活动是促进教学工作的动力，关于引导教职工通过专题教育活动激发出来的工作积极性，用到学校教育教学工作中来。一方面教职工的工作更仔细踏实了，责任更强了。另一方面学校进一步落实了各项治理（措施），在检查中，又重点突出对备课
32、上课等教学方面的检查。对教师备课、上课、讨论课等状况的监视检查，更好的促进了教师仔细完成教学工作。我们严格根据上级的有关要求，将学习到的感想和心得落实到每一个教师的工作中来，工作更加兢兢业业，除了搞好教学，还注意对学生的思想教育，注意自身业务的连续学习，以提高业务力量，进一步搞好教学工作。 2023最新师德师风工作总结 篇8 为进一步贯彻落实教育局关于开展师德师风主题教育活动的通知，提升全校教师整体师德水平和专业素养，依据(干教体字20_59号)文件精神，围绕“提升教学力量，促进专业成长”的主题，我校在九月份全面开展了师德师风建立月活动。现将师德建立月活动总结如下： 一、以此次师德建立月活动为
33、契机，广泛开展师德教育和培训活动。 我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建立月中共召开三次全体教职工会议，通过学习中小学教师职业道德标准、江西省中小学教师职业道德“八不准”和新干县关于加强教师教育教学行为暂行规定等有关内容。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”，坚决抵抗有偿家教，并要求全体教师向学校递交了“不向学生推销教辅资料”（承诺书）。 二、大力开展优秀教师（事迹）宣传活动。 利用教师会议，下发了县委书记刘毓铭在庆祝第_个教师节大会上的讲话材料及县优秀教师事迹材料，采纳集中学习、分析讨论、沟通争论、个人自学、座谈会等多种形式，要求每位教师都撰写了
34、不少于2023字的心得体会，并结合学校实际，开展“我的教书育人故事”师德征文活动。加强教师自身的学习修炼，从而促进专业素养的成长，树立新时代人民教师的新形象，在广阔教职工中形成了崇尚先进，学习先进，争领先进的深厚气氛。 三、扎实开展师德建立主题活动。 1、师德师风学习月活动期间，学校结合“百校千课”活动，开展了语文骨干教师示范课竞赛活动。本次活动充分展现了我校骨干教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的高尚师德精神。学校领导高度重视，要求全体语文教师自行调好课，按时听课、评课。 2、教师针对自己的实际状况，制定自己的师德承诺格言，教师们用它时刻提示自己鞭策自己，到处时时标准自己的言行，用自身的人格魅
35、力塑造新时期人民教师的良好形象，它既是对社会作出的公开承诺，也是教师自己的座右铭。 3、在我校教师中深入开展爱生行动，即提倡学校每一位党员教师结对帮忙1名困难学生(困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理安康等方面的困难),每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理询问不少于8次，并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。 总之，我校通过多种活动，开展师德师风建立，教育了全体教师，有效推动了我校的各项工作上了新台阶。展望将来，任重而道远，师德建立是一项长青工程，我校将不懈努力，不断给予它新的内涵，让我
36、校教师形象之花开得永久绚烂。 2023最新师德师风工作总结 篇9 教师是以人育人的事业，直接担负着培育下一代安康欢乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必需遵守的道德标准和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到： 一、爱岗敬业： 首先，要忠诚于教育事业，听从领导，仔细完成领导安排的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。仔细设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到学问，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新学问，熟悉自身的缺乏，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化学问，工作力量等的培育。只有爱岗敬业，教师才能积
37、极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 二、敬重每一个孩子： 每个幼儿都渴望得到教师的爱和敬重，要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到教师的敬重，他们才会敬重和喜爱教师。爱生是教师必需具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞。发觉孩子的闪光点，少一点批判，多一点鼓舞。教师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关心的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用观赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种自信与自尊、和善与宽厚的种子，让他们在获得学问的
38、同时享受美妙欢乐的童年。 三、努力进取： 作为传道授业的教师，只有不断地更新自己的学问，不断提高自身素养，不断地完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。教师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素养，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探究，不断开拓新的教法。 四、以身作则： 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为孩子做好典范，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简洁的说教，师德需要培育，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的
39、体会到，教师必需具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品行，照亮他们的人生道路。 2023最新师德师风工作总结 篇10 为切实加强对师德师风建立活动的领导，依据区教育局的统一安排，开展师德师风主题教育。我校进一步加强师德建立取得了显著的成效，不断推动了我校教师的作风建立和道德建立，同时也促进了我校各方面工作安康稳定的进展，现将详细实施状况总结如下： 依据县教育局的要求，结合我校实际，半个月多时间，我们实行领导发动、全体教职工大会集体学习、班主任例会主题学习、教研组专题学习和教职工校园网上指导性学习和自己独立学习相结
40、合的方法，组织全体领导和教职员工仔细学习了中小学教师职业道德标准、教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、教师法、义务教育法、未成年人爱护法等教育法规，学习全国师德楷模的先进事迹，提高了大家对教师职业道德和权利义务的熟悉，明确了此次活动的目标要求。会上人人都仔细做了学习笔记，撰写了心得体会，真正提高了教师们的思想觉悟，增加了大家作为人民教师的使命感。学校这些措施的实施，都大大推动了活动的扎实开展。 为了加强组织领导，负责师德师风建立的全面工作。学校特地建立了“师德师风建立活动领导小组”，由校长任组长，书记任副组长，各中层领导任成员，明确了各自的详细任务，切实加强对师德师风集中教育活动的领导。
41、定期召开专题会议，讨论部署工作，验收活动成果。校长主抓教师思想教育，教育主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，职责到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建立工作开展的丰富多彩。 3月5日，召开了学校师德师风建立发动大会，校长作了发动（报告），向全体教职工提出了“家长满足、学生喜爱、同行佩服”的要求，政教处主任作了详细安排，班主任和科任教师代表进展了表态发言，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成局部，放在重要位置来抓。 我们以职业道德建立为突破口，专心改善工作方法，创新工作模式，全面加强师德师风建立，取得了治理制度配套、从教行为标准、教师形象提升、教育质量升位的明显成效。固然，我们也深知，师德建立是一项系统工程，是学校教师队伍建立的一项长期历史任务，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的动身点，长抓不懈，坚持可持续进展的思路，勇于实践，大胆创新，准时总结阅历教训，不断提高师德水平。