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1、2023 中考物理二轮专题复习：声现象解释12023衡阳如下图，在筷子上捆一些棉花或碎布做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出动听的哨音。哨音主要是由 振动发出的。要使哨音音调上升，可以 选填“向上推”或“向下拉”活塞。22023玉林用大小一样的力敲击如下图的水瓶琴，其能发出不同的选填“音调”“响度”或“音色”；在一些需要安静的场合，常常有制止鸣笛的标志，其目的 是。32023日照生活中我们接触的乐器可分为三种类型：打击乐器、弦乐器和管乐器。管乐器发出的声音是由乐器内的振动产生的。42023莱芜区如下图的“苍峡雷鸣”，是莱芜八大
2、景之一。每逢雨季，大雨倾盆，瀑流直泻。那飞泻的瀑布声，假设龙声虎啸，似惊雷远震，可闻数里，这里的“假设龙声虎啸” 形容瀑布飞泻发出声音的选填“音调”“响度”或“音色”“似惊雷远震，可 闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的选填“音调”“响度”或“音色”52023葫芦岛小强家的冰箱在遗忘关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置产生的，通过传到人耳，提示小强关上冰箱门，这说明声音可以传递填“信息”或“能量”。62023金昌声音在生活中无处不在。市区内某些路段“制止鸣笛”，这是在减弱噪声；“响鼓还需重锤敲”，说明鼓由于发声。72023金昌智能手机有一个功能叫“才智语音”，它可以通过识别声
3、音实现对手机解锁，该系统主要是依据声音的选填“音调”、“音色”或“响度”这一特征来工作的。82023十堰考试前，“请考生进入考场”指令是播音员的声带 产生的，经扬声器传出后再通过 传到考生耳中，考试过程中，考场四周制止建筑工地施工和车辆鸣笛，是从 减弱噪声。92023徐州小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调整的，所以 不是声音的 不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的 不同；由此可以推断是声音的 不同。102023宿迁同学们在考场内听到的播送声主要是通过 传入耳朵；考场
4、四周制止鸣笛，其目的是想在 处掌握噪声。112023丹东学校音乐课上，同学们齐声合唱唱歌祖国。同学们的歌声是声带 产生的，歌声是通过 传播到音乐教师的耳朵里的。122023东营跳广场舞时，美丽的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的 产生的，将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声。132023盐城校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面发出声音。声音通过传入人耳。用力越大，同学们听到声音的越大。142023娄底音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声时是由于琴弦在，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了转变声音的。152023白银智能手机有一个功能叫“才智语音”，它可
5、以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是依据声音的 选填“音调”、“音色”或“响度”这一特征来工作的。2023 中考物理二轮专题复习：声现象解释参考答案12023衡阳如下图，在筷子上捆一些棉花或碎布做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出动听的哨音。哨音主要是由 空气柱 振动发出的。要使哨音音调上升，可以 向上推 选填“向上推”或“向下拉”活塞。【解答】解：1用嘴吹管的上端，可以引起塑料管内空气振动，空气振动发声。2用嘴吹管时，向上推活塞，塑料管内空气柱减小，空气柱振动快，频率高，音调高。故答案为：空气柱；向上推。22023玉林
6、用大小一样的力敲击如下图的水瓶琴，其能发出不同的 音调 选填 “音调”“响度”或“音色”；在一些需要安静的场合，常常有制止鸣笛的标志，其目的是 在声源处减弱噪声 。【解答】解：1用一样的力度敲击水瓶琴，水瓶的质量不同、体积不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同；2制止鸣笛是在声源处减弱噪声。故答案为：音调；在声源处减弱噪声。32023日照生活中我们接触的乐器可分为三种类型：打击乐器、弦乐器和管乐器。管乐器发出的声音是由乐器内的 空气柱 振动产生的。【解答】解：管乐器是中空的，发声时，是里面的空气柱在振动。故答案为：空气柱。42023莱芜区如下图的“苍峡雷鸣”，是莱芜八大景之一。每逢雨季，大雨
7、倾盆，瀑流直泻。那飞泻的瀑布声，假设龙声虎啸，似惊雷远震，可闻数里，这里的“假设龙声虎啸” 形容瀑布飞泻发出声音的 音色 选填“音调”“响度”或“音色”“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的 响度 选填“音调”“响度”或“音色”【解答】解：“假设龙声虎啸”指的是声音的音色；“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出的声音较大，即声音的响度大。故答案为：音色；响度。52023葫芦岛小强家的冰箱在遗忘关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置 振动 产生的，通过 空气 传到人耳，提示小强关上冰箱门，这说明声音可以传递 信息 填“信息”或“能量”。【解答】解：声音是由于物体的
8、振动产生的，那么报警声是由报警器里的发声装置振动产生的；声音的传播需要介质，这个报警声是通过空气传到人耳的；故答案为：振动；空气；信息。这声音传到人耳，小强意识到要关上冰箱门，小强收到这个信息，这说明声音可以传递信息。62023金昌声音在生活中无处不在。市区内某些路段“制止鸣笛”，这是在 在声源处减弱噪声；“响鼓还需重锤敲”，说明鼓由于 振动 发声。【解答】解：1市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声的；2“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大。故答案为：在声源处；振动。72023金昌智能手机有一个功能叫“才智语音”，它可以通过识别声音实
9、现对手机解锁，该系统主要是依据声音的 音色 选填“音调”、“音色”或“响度”这一特征来工作的。【解答】解：不同物体发出的声音的音色是不同的，智能手机的“才智语音”，可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是依据声音的音色这一特征来工作的。故答案为：音色。82023十堰考试前，“请考生进入考场”指令是播音员的声带 振动 产生的，经扬声器传出后再通过 空气 传到考生耳中，考试过程中，考场四周制止建筑工地施工和车辆鸣笛，是从 声源处 减弱噪声。【解答】解：“请考生进入考场”指令是播音员的声带振动产生的；空气可以传播声音，经扬声器传出后再通过空气传到考生耳中；考场四周制止建筑工地施工和车辆鸣笛，这是
10、防止噪声的产生，是从声源处减弱噪声。故答案为：振动；空气；声源处。92023徐州小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调整的，所以 不是声音的 响度 不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的 音调 不同；由此可以推断是声音的 音色 不同。【解答】解：调整录音机的音量是转变声音的响度的大小；声音没有跑调，说明声音的音调是一样的，所以播放出来声音和直接听到的声音不同，是由于音色不同。故答案为：响度；音调；音色。102023宿迁同学们在考场内听到的播送声主要是通过 空气 传入耳朵；
11、考场四周制止鸣笛，其目的是想在 声源 处掌握噪声。【解答】解：同学们在考场内听到的播送声主要是通过空气传入耳朵的； 考场四周制止鸣笛，即从声源处制止噪声的产生，即在声源处减弱。故答案为：空气；声源。112023丹东学校音乐课上，同学们齐声合唱唱歌祖国。同学们的歌声是声带 振动 产生的，歌声是通过 空气 传播到音乐教师的耳朵里的。【解答】解：1声音是由物体振动产生的，唱歌时，人的声带在振动。2固体、液体、气体都能够传声，歌声是通过空气传到音乐教师的耳朵里的。122023东营跳广场舞时，美丽的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的 振动 产生的，将音箱的音量调小，这是在 声源 处减弱噪声。【解答】解：1声音
12、是由物体振动产生的，美丽的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的振动产生的；2将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声。故答案为：振动；声源。132023盐城校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面振动 发出声音。声音通过 空气 传入人耳。用力越大，同学们听到声音的 响度 越大。【解答】解：（1） 鼓声是由鼓面振动产生的；（2） 用力敲击鼓面，使鼓面振动产生声音，鼓声通过空气传入人耳；（3） 敲击鼓面，用力越大，振幅越大，声音的响度越大。故答案为：振动；空气；响度。142023娄底音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声时是由于琴弦在 振动 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了转变声音的 音调 。【解答】解：演员在演奏小提琴时，琴弦振动发声；当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同；故答案为：振动；音调。152023白银智能手机有一个功能叫“才智语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是依据声音的 音色 选填“音调”、“音色”或“响度”这一特征来工作的。【解答】解：不同物体发出的声音的音色是不同的，智能手机的“才智语音”，可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是依据声音的音色这一特征来工作的。故答案为：音色。