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1、 2023年先进教师先进事迹材料(十篇)先进教师先进事迹材料篇一 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。几年的教学生涯使我明白：教师其实就是一座桥，是连接学生与学问之间的桥梁，教师就是学生通往学问的领路人，关键是怎样领好学生而不是教好学生。课堂上充分发挥学生的主观能动性，学生在课堂上只要是与教学有关的内容可以畅所欲言，让学生在课堂上真正“活”起来。正如学校的教师说的那样：我的英语课是“乱”而又“章”，由于我知道学生才是课堂的真正仆人。一分耕耘一分收获，因此我所教班级的成绩总是在我校名列前茅，深受领导好评。 作为
2、一名学校的英语教研组组长，不仅自己在课堂教学改革中当带头人，而且还有带着英语教研组的其他成员一起进展课堂改革的责任。去年冬天学校统一采纳导学案教学，这对于我来说也是个全新的概念。为此，中心校统一组织教研组长到张午一中、西街学校学习。回来后我立即召集英语组其他成员开会，介绍这两所学校导学案如何编写，如何把导学案运用到课堂教学中，同时结合我校实际商讨如何编写导学案，怎样使学案利于学生的学习。初步制定出采纳“三步走”方式，每一步的时间为一周，第一步为摸索、探究阶段，其次步观看、总结阶段，第三步为见成效阶段。力争用一个月时间使学案教学走向成熟。 “万事开头难”在高村这个偏僻的村庄里教师外出学习的时机较
3、少，教育信息很闭塞，材料收集更不简单，有个别教师已有四五十岁，思想观念一下转不过来。面对这种状况，我什么话也没说，只能用行动去证明，去带动。为此，除了白天照常两班毕业班英语课之外，利用课余时间组织同级的英语教师共同编写导学案。查找资料更是不易，仁爱版的英语教材参考资料少，办公室的人多，而只有一台电脑，一些东西只能等到晚上在电脑上查找，并输入成电子稿。编写导学案时还必需备好教材、备好学生，充分考虑到学生的理解力量和学问的把握程度，所以一天只能备好一个导学案。又由于其次天上课必需使用导学案，所以在当天晚上必需打印出来，而学校只有一台印刷机，只能排队到深夜，把三个年级的导学案全部打印出来。付出总是会
4、有回报的，我觉察采纳导学案上课时爱说话的学生不再说话了，上课瞌睡的学生不再瞌睡了，学生们都在仔细的完成导学案的内容，教师上课反而更轻松了，渐渐地学生爱上英语课了。校领导了解到这种状况后组织学习治理人员和英语教师一起听我上了一节课，课堂上学生争论热闹，发言积极，几乎全部把握了本节内容。更让我感到惊喜的是上岁数的教师也行动起来了，研讨时积极了，编写导学案更主动了。得到了校领导的全都好评。正如刘校长所说：“没有办不成的事，我坚信：在史带着下我们学校肯定能转变英语差的现状”。 当一名好教师是我执著的追求，为师之道，重在学养，贵在师德，师德之魂爱与责任。没有爱就没有教育。爱永在心间，更要落实到行动上。前
5、年冬天，一场大雪过后，路上的积雪已开头溶化，星期三的中午吃过饭，我正在办公室批改作业，我们班的学生杜万坡来到了办公室对我说：“教师，我能在这儿烤会儿火吗?”我笑着说：“固然可以”。然后我们俩一块坐在了火炉旁，只见他弯下腰，解开了鞋带，这时，我看到他的左脚上的这只运动鞋开了胶，破了个大口，溶化的雪水已进入了他的鞋里，脚被冻得发紫。我内心一阵酸痛，赶忙问他：“鞋什么时候破了?”他说是昨天上午。并让我给他的家长打个电话送双鞋，我知道他是李沟村的，北边与盐镇乡交界，离高村很远，并且高村和李沟之间需翻四道沟，更何况路面比拟滑。我让他等着，跑到自己住室拿了一双棉靴给他穿，虽然大了点，但还可以保暖。他走后，
6、我陷入了深深的自责之中：我为什么没有准时发觉呢?假如准时发觉，学生不至于冻一天，我这个班主任是怎么当的，这是作为一个班主任的失职啊!家长们很放心的把孩子交给了我，而我。从今我彻底明白：爱是一种奉献，把自己奉献给教育事业，奉献给学生。 想要干好工作，必需有不怕吃苦的精神。去年暑假华富商学院第一年在我县招生，为协作商学院教师的工作，中心校苗校长和我校刘校长亲自带队带着初三班主任前去招生。走之前，先开会，分片专人负责，兵分三路。正直酷暑天气，而只能在晌午去，只有这时家里才会有人，有好多回直接跑到地里找家长、找学生，有的家长同意了而学生不同意，有的是学生同意了而家长不同意，不得不来回做工作。有的地方道
7、路较差，我们只能骑摩托车去，甚至步行前往，累的口干舌燥。几天先来，黑了一圈。有人问我累不累，说不累是说假话，但是为了工作，苦点累点算啥!功夫不负有心人，我们班最终进入华富商学院22人，受到领导的表彰。真正验证了中心校苗校长那句话：工作上只要努力了，必定有成效。 我也坚信：付出肯定会有收获，种种措施，加上中心校领导和校领导的大力支持以及全体任课教师的共同努力，在去年中招考试中，我们班考上重点高中21人，其中县一中10人，试验高中11人。总人数以肯定优势领先于其他班级，使领导大为欣赏。 我屡次被评为“乡优秀教师”、“榜样班主任”，所教的学科成绩总是名列前茅。2023年被评为“市优秀班主任”;20x
8、x年市英语技能大赛上我所辅导的学生周浩天获得市贰等奖;20xx年我所辅导的学生李龙辉在县进行的八年级全能竞赛上获得全县第14名的好成绩。20xx年我参加了省课题概念下如何转变农村初中英语教学质量低下的现状的讨论，并在其次年结项。 教师吃得是一碗良心饭，教师的责任任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作是我的教学宗旨。新的一年，新的开头，我肯定不辜负领导的期望，家长的信任，父母的嘱托，必将以百倍的工作热忱投入到教学中去，由于，教师是我无悔的选择。 先进教师先进事迹材料篇二 李，生于19xx年，20xx年毕业于太原师范学院中文系，参与教育教学工作，小学一级教师。自20xx年
9、从事教学工作以来，我始终担当语文学科教学工作和班主任工作。十几年如一日，任劳任怨，始终在一线任教，曾屡次获县、校“榜样班主任，优秀教师”称号，论文屡次获省、市级奖项。目前是学校xx年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的2023年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，身正为范”是我的自律信条。 从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，喜爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了
10、不断提高她的政治业务素养，提高教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素养的时机，积极参与各种政治学习和政治活动，积极参与师德师风建立活动，向优秀教师、先进教育工学习，并仔细写心得体会。工作期间，既教书又育人，常常对学生进展思想品德教育，教育学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上积极进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任心;在生活上勤劳节省，生活简朴。常常教育学生喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个有价值的人。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施
11、教。为了提高教学水平，备课时，细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的仆人，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，注意培优扶差的工作，对于后进生，赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带着小组成员一起进步。做到“春风化雨，润物无声”，使他们安康成长。 作为班主任，工作
12、琐细而繁重。他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。要让学生成材，身心安康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，所带的班级也很快成为班风正、学风浓的班集体。 作为班主任，我更信任学生，敬重学生，信任每一位学生都有自己的制造强项，每个学生都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成
13、为落伍的孤雁。组织开展学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现学生各方面的才能，进展共性。让学生自己组织、自己治理、自己进展，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素养的全面进展。 总而言之，学生的成果就是我的成果，他们快乐，我就快乐。不求学生以后有何回报，只愿“待到山花烂漫时，我在丛中笑”。 先进教师先进事迹材料篇三 走进试验小学的校园内,能常常看到一个高大魁梧而又劳碌的身影,或反复吩咐学生走路要当心,或在校园的每个角落里仔细地巡查,或细心地捡捡起地上的纸片他就是县敬业奉献先进个人、师德标兵、该校副
14、校长。沐浴着春日的阳光,走近副校长,从工作的点点滴滴,可以看到他粗暴不失内敛,果敢不失沉稳,领会到一名一般教师甘洒心血、献身教育的热诚情怀。 副校长是一名体育教师,在他看来,小学体育教学是少年儿童增加毅力和强健体魄的根底工作,走上领导岗位以后,仍旧坚持教学一线工作,用执着和追求编织着体育事业和“五环幻想”。平常,他仔细学习小学体育教学的理论,探求新课改背景下的小学体育教学方法,加强教学讨论与实践,不断超越自我。他无论多忙、多累,都坚持深入到课堂,和教师一起仔细听课评课,有时亲自授课,积极参与年级组教研活动,参与课题研讨、论证。国家公布实施学校“阳光体育”运动方案以后,他针对学生多、校园面积狭小
15、的现状,创新性地提出“分散时间,增加双翼,拉动主体”的活动设想,以体育课堂教学为主渠道,因地制宜,开设嬉戏、校园健身操等小型体育训练工程,分年级、分时间段开展活动,有效地保证了学生在校每天1小时以上的体育熬炼时间,学生像花儿一样在阳光下,在欢乐的天地里健壮成长。 体育是实施素养教育、提高学生综合素养的重要渠道。副校长主抓体育教学工作,组织开展了丰富多彩的校园文体活动,每学期,仔细举办好趣味乒乓球、羽毛球等多种竞赛和秋季运动会,还丰富活动内容,邀请家长到校举办“亲子运动会”,体育活动融入了浓浓的亲情,愉悦了学生身心,活泼了校园文化生活,校园里处处洋溢着欢声笑语。为了培育学生深厚的体育兴趣和运动特
16、长,他非常重视学校“省乒乓球传统工程学校”建立,每年选拔一批乒乓球小运发动,常常到训练馆,与教练商讨训练方案,指导队员训练,亲自带队参与各级各类乒乓球竞赛。他还组建了一支学生小篮球队,利用课余时间开展训练,传授队员篮球训练技能和技巧。每天早晨,当人们还沉醉在梦乡之中,他已和孩子们一起在薄曦中晨练;寒来暑往,都能看到他带着孩子们在操场上训练的身影。副校长就是这样,把青春和激情全部奉献给了学生,给了他钟爱的体育教育事业。 如今,试验小学为国家、为社会输送了一大批乒乓球优秀人才,每年的“城区小学生篮球竞赛”中,校篮球队都荣获佳绩。副校长是用辛苦和汗水换来了桃李芳香、硕果盈枝! 作为分管学校后勤工作的
17、副校长,笑称自己是“管家”,他要当一名“红管家”。他坚固树立后勤为教育教学、为师生效劳的思想,协同校长加强学校财务治理,建立健全了各项治理制度,实行票据“一支笔审批制”,严格履行物品选购程序,学校每购置一宗物品,他都“货比三家”,保证质量,价格合理,为学校节省每一分钱,把每一分钱都用在该用之处。学校收费是家长、社会关注的热点、焦点问题,他严格治理和使用义务教育保障经费,开学收费时,严格执行上级有关规定,将收费工程和标准予以公示,每学期末,他组织人员审查学校财务,准时将收支状况向师生公示。副校长工作严谨,事无巨细,学校的每样公物都登记在册,每年进展公物检查,教学设施按时赐予修理和保养,学校的一纸
18、一笔、一草一木都了如指掌,教师、学生需要什么,他都在第一时间里送到他们手上。多年来,学校的公共财物没有受到任何损失,无乱收费、不合理开支等违规违纪现象发生。 近年来,学校努力改善办学条件,进展校园改造,兴建教学楼。副校长深知责任重大,严格履行基建工程的审计、招标、建立等手续,实行“阳光操作”。在工程建立中,他无一日不到施工工地,无一时不牵挂于心,从图纸设计、施工到安全防护,都事事过问,还与监理人员共把工程质量关。有人问他何苦于此,他动情地说,校园建立关系到师生的生命和学校财产的安全,丝毫马虎不得,学校给了我这个任务,就要肯定把它干好。 副校长是学校安全领导组组长,他始终牢记“校园安全责任重于泰
19、山”意识,细心呵护学生的安全。每天,他都是迎着朝霞进校,披着夕阳离校,哪里的楼栏需要加固,哪里的墙体脱落了,哪里的地段易发安全事故,他都仔细排查,准时处理。每逢雨雪天气,他放心不下校舍安全,每天都屡次查看,甚至夜里还来到学校,准时消退安全隐患。学校地处县城繁华地段,人多车多,他每天放学时都强调学生排队走出校园,护送学生安全路过街道。春季是流行性传染病高发季节,副校长带头清理校园卫生,消退卫生死角,定时给教室喷洒消毒水,还定期检查学生个人卫生,有效地防止了传染病在校园内滋生和流行,为师生撑起了一片生命的蓝天! 大爱无痕。副校长的师爱是高尚的,纯净的,无瑕的。虽然这里没有鲜花和掌声,但学校是他永久
20、守望的精神家园。 “师德,亦师之魂也”。副校长正是用敬业、奉献诠释了师德的深厚意蕴,演绎了令人动容的师魂之舞。 在副校长的工作、生活的行程里,几乎没有一个休息日,全身心地投入到了学校工作中。年迈的母亲生活在乡下妹妹家,他无瑕去尽一个儿子孝道。女儿毕业了,他没能给女儿安排满足的工作,只得远赴他乡打工。提及这些,他总是内疚难对。天有不测风云,2023年,下岗的妻子又被查出患有尿毒症,望着病床上被病魔熬煎的孱弱的妻子,他不能长时间地陪侍左右,端汤送药,由于学校里还有很多他要做的事,那里有他钟爱的事业啊!妻子每月治疗、吃药、血液透析的费用高达上千元,更是给原来拮剧的家庭生活雪上加霜,而他总是悄悄地承受
21、着工作和家庭的双重负担,从无一丝怨言。副校长分管后勤工作,在物品购置和基建工程招标时,自然有包工方提出承包学校工程后给他好处,他总是严词拒绝。在他经手的财务工程中,没有用手中的权力谋一份私利,没有消失一丝过失。副校长在他教育感言中这样写道:师德是我守护的高尚灵魂,即使再苦、再累,我也无怨无悔。 先进教师先进事迹材料篇四 幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见抱负扣击天堂的回响。这就是我 -一名一般小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参与工作，至今已经整整2023年了。在这2023年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才
22、智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿健壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈熟悉和体会。 我喜爱自己的工作， 犹如喜爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，幻想成真，我成为一名荣耀的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾遗忘自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教育的热诚之心和剧烈的责任感，我在平凡的教学工作中永久保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告知自己要专心地做教育中的每一件小事、急躁地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播
23、种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依旧风里雨里、脚步坚决、豪情满怀! 在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力气感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监视之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生喜爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一
24、起参加劳动的全过程;当我嘱咐学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时，同学们的答复都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与骄傲。由于我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。治理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要
25、爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于临时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样非常当心，做到了多谈心、多家访、多帮忙、多鼓舞，并努力查找和蔼于捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。“上课提问多鼓舞;课后辅导要急躁;犯了错误不急躁;错误严峻不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的进展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生承受得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。 良
26、好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我经常在充分了解学生的根底上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式鼓励学生，使每个学生既具有“听从集体、听从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“共性张扬、百花竞放”的共性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使
27、班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展现，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素养教育要求下的学生治理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应将来社会的新型人才打下了根底，做出了奉献。 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，召唤反思型教师、讨论型教师的新形势下，作为一名青年教师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓颜色的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境地。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素养。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，准时进展反思，转变教育观
28、念，捕获新的教学信息，勇于探究教育规律，大胆采纳新的教学手段。我常向同科教师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。同时积极参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关心和各位同事的热忱帮忙下， 我的教学工作取得了较好的成绩：2023年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计荣获一等奖，2023年5月其次学期教师赛讲中荣获一等奖，2023年4月在“xx区其次届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境地。作为一名教育工，
29、我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，制造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探究，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。肯定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下! 先进教师先进事迹材料篇五 崔，女，x学院数学系教师，副教授。19xx年毕业于师范大学数学系，获硕士学位：20xx年毕业于xx大学，获博士学位。该同志硕士毕业留校工作以来，始终把教学工作放在第一位，既教书又育人，尽己之力最大限度地教育、帮忙学生，在教学岗位辛勤耕耘至今，得到了师生的确定。 该
30、同志为人正派，作风朴实，喜爱教育事业，具有剧烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上取得了不错的成绩。屡次获得学校年度考核优秀、并曾获湖南师范大学青年教师课堂教学艺术竞赛二等奖、湖南省一般高校教师课堂教学竞赛高等数学课程组二等奖及“湖南师范大学优秀共产党员”称号。参加指导学生参与全国大学生数学竞赛，在2023年至2023年的三届全国大学生数学竞赛(非数学专业)预赛中共有3位同学荣获国家一等奖，7位同学获得湖南省赛区一等奖，16位同学获赛区二、三等奖，并有一位同学在决赛中以全国排名12的成绩获得国家一等奖。2023年第五届全国大学生数学竞赛(数学专业)预赛中有2位同学获赛区一等奖，16位同学获赛区
31、二、三等奖等。 该同志始终从事教学一线工作，每学期至少担当两门本科课程教学任务，在教学中，她坚持做到把好教学环节中的每一关。课前备课详尽、细致，细心设计教案，并总是提前5至10分钟到达教室做好预备工作。课堂上除传授学问外，留意与学生的沟通与沟通，关注学生到课、听课状况，对听课仔细、积极思索回答下列问题的学生提出表扬，对少数开小差的学生给与提示、教育，并利用课堂自学与课堂练习时间巡察课堂，发觉学生的问题并准时给与帮忙。课间休息时则坐在教室，解答学生疑问。课后准时亲自批改作业，以便了解学生把握学问状况，准时查漏补缺、改良教学，并将学生作业状况做好记录，对做得好的同学给与确定，对存在问题的同学则提出
32、盼望与建议。 除了传授课本学问与思想方法外，还通过学生课堂表现、作业状况及与学生私下沟通等方式，了解学生学习状况、思想动态、意见和心声等。针对学生在思想上的困惑与学习上的困难，正确教育和引导、急躁解答，鼓舞学生珍惜大学时间、尽早树立人生目标，养成良好的行为习惯、把握正确的学习方法，推举阅读优秀书刊，吸取正能量。尤其是对极少数沉迷手机与嬉戏，或者不能平衡学习与其他工作的关系、一进校就挂科的同学，总是尽己之力拉他们走入正轨!一有时机就与他们沟通，给与警示与建议，并主动为他们供应帮忙。多年来教学效果受到了同行及学生的全都确定。虽然始终主要担当一年级的课程教学，但学生网络评教成绩始终在95分以上，排名
33、曾经进入院前十名。 另外，该同志还担当过本科生实习指导工作和每年局部毕业生的论文指导。每次从选题、查资料、写作甚至到辩论，全程悉心指导，关键局部甚至逐字逐句的加以修改，使学生顺当完成论文事宜。该同志近几年来还始终利用暑假及周末时间指导学生参与大学生数学竞赛，多人获得国家、省级各项奖。积极参加高等数学教材的修订及微分流形根底一书的编写、以及校级精品课程高等数学与省级精品课程空间解析几何的建立与多媒体课件制作。重视专业学问的学习和工作技能的提高，积极撰写教改文章，主动学习与大学生教育相关的文献资料，以期更有效地为学生效劳。 该同志在仔细完成日常教学工作的同时，克制多种困难，连续学习专业学问，努力提
34、高科研水平。主持湖南省教育厅工程1项，参与湖南省教育厅工程、湖南省及国家自然科学基金工程各两项，在省级以上刊物上发表论文十多篇，其中sci论文3篇，ei论文2篇。 先进教师先进事迹材料篇六 “青春是漂亮的。但一个人的青春可以平凡无奇;也可以放出漂亮的火花。可以因虚度而后悔;也可以用结牢固实的步伐，走到辉煌壮美的成年。”这就是她作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实 她叫徐俭丽，自98年工作以来，始终勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。 她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本
35、，育人从实际动身。她靠着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。 徐教师喜爱教育事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面进展新人的培育者，是对学生进展治理教育和素养教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，她还注意自身素养的提高，常常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和阅历，并适当加以转变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。徐教师就靠着这种坚决的信念，在自己的岗位上悄悄地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上
36、 重视思想教育是徐教师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。徐教师以她多年的班主任工作阅历，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她第一时间对学生进展全面的了解，把握第一手资料，以有的放矢地对学生进展前途抱负教育、科学人生观教育，围围着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲竞赛、主题班会”等敏捷多变的形式，使学生得到潜移默化的教育。徐教师还别出心裁在班级设立了“知心姐姐”信箱，为学生开设一条可以倾诉隐私又得到爱护的途径，准时解决学生成长中的困惑，难以解决的麻烦问题。徐洋同学性格内向，平常与其他学生来往不多，显得孤僻郁闷。一天，他写信给徐教师说：“
37、看到其他同学与朋友一起嬉戏，学习，我好艳羡啊!教师，大家为什么不喜爱我呢?”徐教师找他谈天，了解他的兴趣爱好，特长，鼓舞他主动与其他孩子一起玩。班队课上，徐教师让徐洋展现了自己的特长，这让徐洋自信大增，也让其他学生重新熟悉了他。很多学生情愿与徐洋一起玩了，徐洋也融入了三(1)这个集体，快乐多了。 留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点，也是难点。这局部学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理特别，学习态度不端正.留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。如果对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的安康成长和千千万万个家庭的幸福;
38、大而言之，将不利于整个中华民族素养的提高。 徐教师对待这局部学生的教育加倍专心。 上学期，徐教师新接班级中，留守儿童就有十几个，占班级学生总数的百分之三十。徐教师首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全面了解学生的生活状况，心理状况，兴趣爱好等.常常找这些学生谈心，排忧解难，帮忙他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的苦恼。朱志超是学校出名的双差生，他父母长期在外打工，跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就心情激亢，仇视一切，不听从管教。徐教师了解状况后 ，就常常找他谈心，到处关怀、鼓舞他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，她像妈妈一样爱抚他，
39、让他把心中的苦闷倾诉出来。她还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子常常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，朱志超的学习成绩上去了，也开头面带笑容的融入集体中了。 哪位学生生活上有困难了，她都会尽心尽力的帮忙.在节假日、学生的生日等特别日子，把他们带回家，像对待自己的子女一样关怀照看他们，让他们体会到家庭的暖和，得到亲情般的关心。今年五一长假期间，徐教师原准备和家人一起外出旅游。但当她得知，五月四日是班里一个叫王灿的孩子的十岁生日.该生爷爷奶奶年纪较大，农活多，无暇给孩子过生日。她放弃了游玩的规划，把王灿带到家中，预备了一桌丰富的饭菜，还邀请了他几个要好的朋友，一起
40、庆祝.当王灿在生日歌中许愿的时候，他感动得哭了.他说：“我从没过过这样的生日，徐教师比妈妈还亲啊。” 正是徐教师无微不至的关爱，经她调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的表达。在教育学生的同时，徐教师也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以她本人深得学生、教师、校领导、学生家长的好评。 爱心成就教育。徐教师就是靠着一颗爱心来做好她的教育工作的。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。从教多年来，她始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。 那是2023年12月的一天
41、中午，徐教师因急着上班给一个后进生补差，途中不幸发生了车祸，颅内出血，昏迷了整整一天，状况特别严峻。其次天，同事们来到医院探望她，此时她刚醒来不久，身体极度虚弱。看着她缠满纱布的样子和不稳定的病情，看着只有几个月大的婴儿，同事们为年轻的她深深担忧，哀思。可她没说一句自己的病情和难受的话，而是焦急的问：“我班安排人代课了吗?学生快考试了，我怎么在这时候倒下呀，学生的考试怎么办呢?”在场的人都被她的一席话感动了。是啊，在徐教师心中，学生和她挚爱的教育，才是最另她牵挂的。住院期间，她还屡次打电话给代课的教师，交代班级学习中的薄弱点，重点学生的教育方法等。按医嘱，她的病情最少要休息四个月，可刚休息了不
42、到两个月，学校开学了，她在家里坐不住了，硬是要到学校，家人不放心，带她到医院复查，ct片显示，颅内还有少量积水，仍需休息。可她却说：“我上学期已经耽搁了学生考试了，这学期我得抓紧补回来。”她不顾家人的反对，又来到了她最爱的学生中来，给学生上课，虽然常常感觉头痛头晕，可她一咬牙坚持下来，从没请过半天假。她用自己的一片爱心赢得了广阔学生和家长的全都好评! 别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?徐教师认为，爱学生是教师教育学生的起点和根底。爱学生，就需要教师敬重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙
43、学生树立健全、完善的人格。徐教师新接班级中一个女同学，渐渐显山露水起来：根本不想学习，破坏课堂纪律，下课淘气好动，惹是生非，比男同学还调皮。面对这样一个女孩，无时无刻都担忧她会惹出事端来。于是，徐教师采纳了各种方法说服教育她，并请家长协作。为了鼓舞她，利用她胆大的优点，让她当语文科代表，因此她曾告知徐教师“教师你这样看得起我，我肯定要学好英语。”徐教师每天中午和下午放学后都和她谈心，小到女孩的行为举止，大到谈抱负理想;远的说说她的荣耀历史，近到表扬她的点滴进步。在她身上花去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人，徐教师的心血终于没有白费：期末她的成绩进步较大，行为习惯也有些转变。后来，她转学了，走时
44、依依不舍。曾写信给徐教师，信中有一句话：“虽然我离开了，可你是我永久的教师，将来我也要当教师。”是啊，永久的教师，这句话是徐教师用爱心对待每一个学生得到的最好回报。由于徐教师言传身教，她所任教的班级，从班风到学风都非常良好，每年都被评为学校文明班，先进班。 除了毫不懈怠地完成日常工作，徐教师潜心钻研、不断提高自身水平。她还领先在宜小网站上，建立班级博客，不厌其烦地教学生怎样发表文章，怎样治理和修改文章，帮忙同学把每一周的优秀日记发表上去。起初的时候，每天都有几篇好文章等待发表，有的写写学校的趣事，有的倾诉成长的苦恼，有的谈谈竞赛的得失去掉哪一篇都是舍不得的。可班上仅有五六位同学家里有电脑并会操
45、作。为了能让班级的博客快点丰富起来，她下班回到家里就径直坐到电脑前面,连两岁半的儿子也无瑕顾及，晚上，望着沉睡中的儿子，想着儿子早上醒来见不着妈妈，晚上回家也没时间陪他玩玩，她好内疚。可当见到同学们一次又一次在博客上看到自己的文章而快乐得手舞足蹈的样子时，那时，她觉得她的付出是值得的。如今，她们班级的博客正如火如荼地进展并壮大着，学生也从中感到了极大的学习乐趣。 一路艰辛一路歌。徐教师所带的班级屡次被评为“校优秀中队”，“文明班级”。她本人也屡次获得“优秀辅导员”，“先进工”等荣耀称号。面队骄人的成绩，徐教师只是轻轻一声：“这些是我应当做的。”当一名班主任简单，当一名优秀的班主任就很难。徐教师
46、正以优秀班主任的高标准不懈努力着，遵守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最漂亮的火花。 先进教师先进事迹材料篇七 教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下： 在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注意对学生力量的培育,不仅教他们学习学问,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向阅历丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭力量。教学中留意分析学生的特点，依据不同学生的学习状况采纳敏捷
47、多样的教学方法，积极营造一种公平和谐、活泼有序的课堂气氛，力求让每一个学生都能有所收获。 我到处为学校大局着想，从不由于个人事情耽搁学校正常工作、教师先进事迹材料。而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然担当了好几项教育教学竞赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际动身。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。 为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有规划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身
48、教学力量、素养。 “学高为师、身正为范”。我在心理常常告诫自己：要求学生做到的自己必需先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参加主题班会的争论，观察地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品德。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我肯定要抽时间与局部学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特殊是对“双差生”进展深入细致的了解，查找他们身上隐藏的闪光点，以找到教育的着力点。在寻常与学生接触的过程中坚持友好、公平的态度，特殊是对待差生，我能用爱心、急躁、信念感化他们，鼓励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力气，大家相互关怀，相互照看，使其感到集体的暖和，消退厌学心理。还常常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发觉自身的价值，正确地熟悉自我，并体会到教师的关怀与期盼，从而提高他们的学习自信念，迎头赶上前进的