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1、 七年级下学期开学第一课班会教案（5篇） 与时俱进，开拓创新，只有不断的转变自己和自己不断的转变，才能在剧烈的竞争中占得先机，教育也是如此。 俗话说得好，一年之计在于春；一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合_的的详细状况，我霸占了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里，让我们欢乐动身。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，马上到来的是春暖花开的好日子；其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的暖和。在这样的气氛里，我们没有理由不欢乐动身，使孩子们在新的学期更加
2、安康、欢乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。 一、走进春天 诗朗读走进春天，感受春天的气息。 二、欢快春天 1、女生独唱：stay here forever 2、现场书法表演 3、合唱：和你一样（原唱李宇春） 4、嬉戏（考验信任的团队嬉戏） 这一环节主要是让大家感受进入春天的欢快、祥和的气氛，完全释放自己的欢乐心情，充分发挥自己的主观能动性，积极参加到活动中，培育学生良好的参加意识。 三、春天里回望 1、重温_班级文化。 以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的心情去回忆、反思自己在过去的学习和生活中存在的
3、缺乏。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以共享，同时也是对自己的催促，对其他同学的警示。 四、畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组争论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让局部同学与大家共享，产生共鸣，共享欢乐。 2、春天里的故事 邀请曾经的学生，_孩子们的学长，毕业于_大学的学生与孩子们共享他在_、以及后来成长的点点滴滴，以引领_的孩子摆着盼望，努力前行。 五、春天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，局部共享。最终全体起立，共同宣读班级誓言。 七年级下学期开学第一课班会教案精选篇2 一、坚决一个信念
4、孩子们，从今日起，你就是一名中学生了，过去的你，胜利也罢，失败也罢，都已经成为过去，我们不必再去计较。初中阶段，是你人生中一段新的征程，只要你从今日起，打起精神，树立信念，奋勉图强，坚持不懈，我信任你肯定会取得巨大的进步。刘欢的一首歌从头再来，我特别喜爱，歌词是这样写的：“昨天全部的荣誉，已变成遥远的回忆。辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人。再苦再难也要顽强，只为那些期盼眼神。心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!”同学们，请记住这句话：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!所以从今日起，我们每个人都要从头再来，都要坚决一个信念
5、，那就是：我信任，我能行!我肯定会进步!我肯定会优秀!(全体高呼这句话) 二、树立两个目标 一个班就是一个家，我们这个年级一共有12个班，也就是12个家，谁不盼望自己的家富强兴盛呢?只有我们这个家强大了，我们这个家的每一个孩子走出去时，才会感觉意气风发、光荣荣耀，大家说，是不是?所以从今日起，我们七十二班的每一个孩子，都要树立这样一个班级目标：把我们七十二班打造成全年级的第一名!我信任，只要我们团结协作，我们肯定能行的!大家有信念没有? “一个英雄三个帮，一个篱笆三个桩”，班级目标的实现，需要我们每一个人都去努力，都去争取。只有人人向前进，集体才会向前进。中学励志主题班会：开学第一课：致初一学
6、生的一封信。这就需要同学们再为自己树立一个个人目标，我不求人人都优秀，但求人人都进步，有了目标，才会有奋斗的动力。个人目标制定好以后，请大家贴在桌子的右上角，我会逐个看看。 三、养成三种习惯 同学们，要实现我们的远大目标，绝不是嘴上说说那么简洁，需要我们拿出实际的行动来，更需要我们坚持不懈，俗话说得好：“好习惯是胜利的一半”，为此，请同学们养成以下三种习惯： 第一、日行一善的习惯。每个同学每天争取做一件好事，擅长帮忙别人的人，没有不帮到自己的;“君子以善立身，小人以恶亡身”，“人无善不存，民无善不和，国无善不兴。”日行一善，无论是对我们这个集体，还是我们每个人的成长，都是特别重要的，所以请大家
7、养成日行一善的习惯，并且每天把自己的善行记录下来，信任你会受益匪浅。 其次、高效学习的习惯。效率就是质量，效率就是生命，所以，做什么事都要讲究效率，学习更是这样，什么高效学习?简洁来说，就是课堂高效，作业高效。上课用心听讲，仔细思索，仔细做笔记，就是课堂高效;写作业时，用心致志，快速精确工整，这就是作业高效。做到了这两个高效，你就可以挤出时间去做更多的事情，你就可以比别人多读一些书，多做几道题，日积月累，你不想优秀都很难，大家说，是不是这个道理? 第三、自我教育的习惯。走进中学，你就是一个小大人了，既然是小大人，就要学会自己治理自己，自己做自己的仆人，自己教育自己，而不要被动地被教师管，被班干
8、部管，那味道很不爽，是不是?所以，请大家学会自我教育，自己经常对自己的所作所为进展深刻的反省，并记录下来。文章中学励志主题班会：开学第一课：致初一学生的一封信。为此，我建议大家预备一个2元钱的本子，每晚抽出10分钟的时间给自己写一封信，真诚地写下你想对自己说的话，大家说好不好?这个自我教育本子，每隔两天，我都会收过来看一看;这个自我教育的本子，我也会预备一个，每天，我也要对自己进展自我教育，写下想对自己说的话，要求你们做到的，我自己首先会做到。 四、提出四点要求 都哪四点呢?请大家留意： 第一、上课听讲时，要求同学们坐姿端正(详细说说怎么做)，假如教师在讲课，你就要眼睛盯着黑板，盯着教师，用心
9、听讲，积极发言;教师让你写作业，你的眼睛就要看着课本，看着作业，仔细写作，不左顾右盼，不交头接耳。 其次、自习课上，要求整个教室静静静，每个同学自主学习，不争论问题，不询问他人，不东瞅西看，不弄出声响，不阻碍别人。 第三、大型集会时，留意维护班集体形象，要求大家集合快速，队伍整齐，站姿端正，安宁静静，严禁说静静话。第四、家庭作业，要求同学们保质保量完成，每科作业都要家长签字，早上到校先交作业再读书。无故不写作业者，在全体学生面前做检查。以上四点要求，关乎到我们学习生活的主要方面，请大家仔细做到。 七年级下学期开学第一课班会教案精选篇3 一、教学目标： 本次主题班会的目的，是通过学习安全学问，分
10、析安全事故案例，使学生把握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识，增加学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素养和力量。 二、活动形式： 多媒体、自由发言、资料。 三、教学过程： （一）活动引入： 同学们，你们好！“珍爱生命安全第一”主题班会现在开头。我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们在父母的暖和的阳光下成长，在教师的悉心教育下一每天成熟。尽管我们的生活布满阳光，可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道 （出示网络资源：车祸数据、火灾、绑架等相关方面的数据。） （二）以事论事，让孩子
11、明白道理 1、你认为以上大事怎么做可以避开呢？ 学生说说自己了解到的安全学问。 2、教师引导学生整理记忆： （1）为避开交通安全应留意什么？ 生纷纷发言。 师小结：要遵守交通规章，乘校车学生要听从陪乘教师、校车司机的指挥，安全有序乘车；由家长接送的学生要在指定地点等候家长；步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，留意路况动态，制止逆行，遵守交通规章文明出行，不在路上跑和玩等。 （2）平常怎样才能保证自己的人身安全呢？ 生自我发言争论。 师小结：要加强人身安全自我防护学问教育，增加防范意识，防止被坏人蒙骗。不要进入人员混杂的营业性消遣场所；外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途
12、中，特殊是女生肯定要结伴同行，相互照看；制止女生晚上单独外出，遇到生疏人，不要随便与之交谈，对生疏人所说的话要提高辨别力量，不能轻易信任生疏人的许诺，坚决制止学生尤其是女生随生疏人进入生疏场所或偏僻的环境中；遇到生疏人求助时，尽量告知四周的成人相助，不要随便单独帮忙生疏人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系教师、家长、亲戚朋友帮助，不能轻易求助于生疏人；遇到危急或遭到暴力侵害，要依据四周的环境敏捷进展处理，在保证自身安全的前提下，机灵地摆脱损害，并准时报警。 （3）你认为在校园安全方面该怎么做？ 让学生小组争论，班级沟通。 （师教育学生协作安全
13、保卫人员工作，不携带危急物品、管制刀具进校园，不结伙社会人员进校园，不在校园追赶打闹，不做有危急的嬉戏。） 此外教师提示学生冬季来到要留意采暖安全。 （三）安全学问竞赛（抢答形式） 1、乘坐校车应当留意哪些？ 2、平常用电炉取暖对不对？有什么影响？ 3、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清晰什么？ 4、假如你是女孩子，别人约你晚上出来玩，你该怎么做？ 5、生疏人向你求救，你会怎么做？ 6、在公路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？ （四）活动小结： 同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 四、总结： 这节课我们学到的安全学问肯定要牢记，而且平常要以预防为主，由于生命只有一次，幸福欢乐把握在
14、我们每个人自己的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍爱生命，爱护自己的人身安全。 七年级下学期开学第一课班会教案精选篇4 教学目标 目标 1、通过试验观看，把握木本植物、草本植物茎的构造及各局部的主要功能。 2、理解年轮形成的道理。 目标 通过用显微镜观看木本植物和草本植物茎的横切装片，进一步稳固使用显微镜的技能和在显微镜下识别体构造的观看力量。 情感目标 1、通过分析“木本茎年轮的形成”，使树立生命物质的进展变化观点和内、外因辩证观点。 2、通过介绍我国科学者在“抗倒伏”方面做出的奉献，弘扬他们献身科学的精神。 教材分析 1、本节教学内容的重点是木本植物茎的构造。木本植物茎的构造，可作为
15、其它植物茎构造的代表，弄清了木本茎的构造，可以更好解茎的功能和年轮形成的缘由，并为了解其它植物的茎奠定根底。 2、对维管束概念的理解和年轮概念的理解是本节教学内容的难点。 （1）维管束是对茎构造整体而言，是茎的立体构造。是由韧皮部、形成层、木质部三局部合起来构成的构造（木本植物茎）。课本上维管束的图和茎的横切装片，都是一个平面的构造。如何使学生对维管束的理解形成立体概念，可自制维管束教具或利用多媒体制作三维立体图像加以说明，避开学生对维管束的理解形成片面性。 （2）年轮的形成是多年生木本植物茎的形成层在外界环境条件影响下进展周期性活动的结果。学生能够理解年轮是植物的生长线，但简单把年轮的概念与
16、年轮线的概念混淆，造成理解上的误差。为了避开这种误会，教师在教学过程中应留意结合挂图、模型或自画板图协作相应的文字进展说明。精确地把握年轮的概念及年轮线的概念。 3、组织学生观看木本植物茎和草本植物茎构造的横切、纵切装片，也是教学内容的难点。由于：学生对茎构造的熟悉还只停留在书本和教师的挂图上，从显微镜下观看到的茎构造在熟悉上存在差距，需要有一个“重新熟悉rdquo 初中地理；和“理论与实际相结合”的过程。教师在指导学生试验中，要急躁引导学生一步步地把观看到的构造特点与教科书中的挂图相结合，进一步加深对所学学问的理解和把握。 教法建议 茎的构造一节，由于名词较多，可以用两课时讲授。本节是这一章
17、带有关键性内容的一节。 关于木本植物茎的构造，教师可以利用杨树或柳树的枝条或木本植物茎的立体构造模型进展教学。教学时，可以按层次观看。使立体感增加，形象清晰，学生简单理解。而韧皮纤维，可以预备一些麻的纤维（剪几段麻绳，搓开后备用），让学生体会到韧皮纤维的柔韧性。 关于草本植物茎的构造，要指出它在构造上的特点，一是要指出它在表皮以内有几层机械组织；二是要指出它的维管束分散排列，而且它的维管束里没有形成层。在指出这些特点的时候，还应当与木本植物茎的构造相比拟，以便使学生获得鲜亮的印象。 由于要求学生用肉眼观看木本植物的茎，课前应当采集13年生的新奇的椴树茎，切成长约5厘米的茎段，供学生观看。假如没
18、有椴树，杨树、柳树、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。杨树、柳树的树皮易于剥开，便于观看形成层。泡桐、臭椿、月季等颜色较深。认清三局部构造以后，可以让学生剥下一局部树皮，看到木质部外表粘滑的一薄层，这就是形成层。由于形成层只有几层细胞厚，所以用肉眼在横断面上看不到。教师还可以让学生将树皮内层和木质部从上到下撕下一些纤维状细丝，从而为叙述韧皮纤维和木纤维打下根底。 七年级下学期开学第一课班会教案精选篇5 一、【学习目标】： 1、熟悉新的学习环境、新同学与新的班级 2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生肯定的归属感 3、对初中生活布满兴趣，满怀信念地迎接初中生活。 二、【重点】： 熟悉新环境
19、三、【教学难点】： 珍惜新友情 四、【教学方法】： 事例分析法; 讲解法;争论法 授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人学问、直接阅历和真实体验。构建“自主探究合作”的学习模式。 五、【教学过程】： (一)初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉? 2、你喜爱现在的学校吗?喜爱这里的教师和同学吗? 小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。或许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应快乐的是，我们又结识了很多新的教师和同学。我们将在这个新集体中共同
20、学习、共同生活，度过人生进展的“黄金时期”。 (二)珍惜新友情 同学们怎么样才能尽快地熟识起来呢?我们将要进展“破冰行动”，让大家尽快熟识起来。 嬉戏方法：教师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的熟悉经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节完毕。其次环节竞赛看谁记住刚刚提到的人名多。 留意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要仔细记住自我介绍的同学的名字，不行以记在本子上。 算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁? 小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我熟悉你，也让你熟悉我，从记住对方的名字开头，大家就成为了好兄弟，好姐妹。 (三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组争论。 指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。 (四)、学习新课程 1、初中政治课程的功能? (1) 明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观 (2)表达是非，即应对考试 2、想不想学好本门课程?为中考，拿总分值 3、如何学好本门课? 谐音(贝多芬，马克思) 总结：通过这节课，我们熟悉了许多新的同学，结交了新的朋友，教师盼望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。 (可在明天会更好的歌声中完毕)。