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1、 七年级生物教师教学计划模板2023 一、指导思想 以全日制义务教育中生物新课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活阅历以及学问的生成过程;更加强调学生的自主式和探究式学习，并且进一步强化概念教学，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建立，适应社会和连续学习，打下必要的根底。 二、教学任务 本学期讲授义务教育课程标准试验教材生物学初一学习(七年级下册)，初二学
2、习(八年级下册)，初三上学期没有学习从而使得下学期的学习任务加重，并且本学期时间比拟短，还有十一周就要进展中考，所以复习任务很重，复习时必需以章节为单位进展。 三、详细措施： 1、连续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的根底上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好学生进展探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于沟通。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 5、激发学生学习兴趣。细心设计导语
3、;运用生动的语言;加强情感教育;细心诱导、强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活阅历、经受中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。 7、鼓舞学生自己观看、思索、提问，并在提出假设的根底上进展探究性方案的设计和实施。 8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。 9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 四、教学要求 1、在教学中要留意连续落实生物课程标准提出的课程理念：面对全体学生
4、，实现因材施教，促进每个学生的充分进展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 七年级生物教师教学规划范文三 我组由两位生物教师组成，相互取长补短。备课组内坚持“大统一、小自由”备课方针，坚持“资源共享、不断反思、共同提高”的思想，以学校教学工作规划为指引，以贯彻教育处工作为核心工作，依据区生物教研室工作规划和要求，我们备课组会尽心、尽力、尽责地完本钱学期的教学任务。 一、工作重点 新学期已经开头了，为了提高初中生物教学质量，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和讨论教育教学改革中消失的新问题和新状况。本学期以习惯的养成、学法指导、课堂治理
5、、熟透教材、扎实根底为着重点，为八年级结业考试打根底。需要进一步加强备课组活动的实效性，促进教学质量的提高和教师的进展。 二、工作目标 1. 学习和把握课程标准的全部内容。 2. 根据课程标准及教学根本要求的规定，仔细钻研教材详细要求。 3. 制定备课组工作规划。确定集体备课的制度、时间、地点。 4. 规划每阶段复习内容和制定复习试题。 5. 在教研组长的指导下完成七年级的教学、教研工作。 三、详细措施： 1.强化课堂教学，提高整体的备课质量和教学质量。着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面对全体学生，不卑视任何一个学生;课堂上做到精讲多练。加强集体备课，积极发挥集体才智，打好团体战。本学科
6、要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”。 2. 仔细学习试验教学理论和先进的教学阅历，注意学生试验力量的培育，试验素养的培育。 3. 深入钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以学生的进展为本”的理念，努力提高教学理论水平。 4.加强对薄弱学生的检查和催促工作。仔细组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，准时补救。做到准时发觉问题，准时解决。 5.每周开展一次备课活动，共同制定本周教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后争论讨论，相互提出改良意见，完善讲授、训练内容及评价标准。 6. 充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高上课的教学效率。共享资料和阅历。同组教师要相互学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高。 7.复习阶段，要仔细制定复习规划，细心组织复习，做到以书为本，讲清概念，提示规律，教导迷津，提高学生的审题、解题的力量及速度。 8. 仔细填写集体备课记录。 教学规划