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1、 鱼类也有感情和意识阅读答案 始终以来，推断动物是否具备人类所拥有的情感时，要看它们能否通过“情感发烧”考验。当鸟类、哺乳动物和某些蜥蜴类物种被放入新环境中时，它们的体温会在短时间里上升12，这是真正的“发烧”，就似乎它们在对新环境感染作出回应。这种发烧与生物的心情变化相关联，原理是受到外部刺激，在此过程中产生了行为和生理上的变化。 一些科学家认为，这种“情感发烧”现象仅消失在拥有简单构造大脑的动物中，此前的讨论说明，蟾蜍和鱼不能做出类似反响。而英国斯特林大学的试验赐予了鱼类更多项选择择，得出的结果与传统认知完全相反。讨论人员将72条斑马鱼分为两个对比组，第一组斑马鱼没有生存环境的变化，其次组
2、斑马鱼被单独放在一个小网中，网置于水箱内27水温的小格子内事实上，斑马鱼喜爱28的水温。15分钟后，讨论人员释放了网中的斑马鱼，使它们可以在水箱内的”其他5个格子内自由游动，这5个格子的温度分别从18到35不等。 结果他们发觉，和对比组斑马鱼相比，这些鱼类会花更长时间待在温度更高的水槽里。而且，在此过程中它们的体温会上升24，这说明它们也存在“情感发烧”。讨论人员表示，此项讨论完毕了始终以来关于鱼类能不能意识到环境变化的关键争辩，鱼类也具有情感。 然而这一结论发表后，招致了许多反对的声音，科学家们依据不同的推断标准来下结论：认为鱼类没有此力量的科学家指出，鱼类的大脑较小且简洁，缺少哺乳动物大脑
3、中负责协调高层次信息处理的大脑皮质。他们认为，鱼类几乎没有学习和记忆力量，只有特别简洁的行为技能。依据这一观点，鱼类对新环境变化的“发烧”反响只是一种条件反射。 也有很多科学家反对上述观点，他们从另外的角度论证鱼类可能拥有肯定程度的情感和意识力量，并列举了一系列论据：虽然鱼类的大脑与哺乳动物的大脑在组织上不尽一样，但是在一些构造上，鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有一样的进化起源，比方负责情感行为的杏仁核和支撑学习力量的海马体。英国斯特林大学的后续试验也证明，假如这些区域受损，鱼类和哺乳动物会消失类似的行为反响。 此外，还有一些科学家讨论发觉，鱼类明显具备学习力量。他们据此认为，这种学习力量能够支撑
4、鱼类的一系列简单行为。很多种鱼类通过记住意境地图，能够完成极其简单的导航行为，比方大马哈鱼每年溯游而上的产卵行为;有些鱼类懂得观看和记住潜在对手以往的战斗过程，来把握战斗的主动权;一些鱼类甚至懂得制造和使用工具，比方它们懂得使用砧骨来撬开软体动物的甲壳。 英国斯特林大学讨论团队还发觉，鱼类具有肯定的理解力量，会对有毒刺激物作出反响，当它们接触到有毒刺激物时，体温同样会随之增高。这种行为是心理状态的转变。用于识别意识存在的一个明显特征就是所谓的“应激性体温过高”或“精神性发热”，这是一种与人体感染导致的发烧类似的身体反响，此前一般认为鱼类没有这一特征。固然，这个试验只针对某些表现出“精神性发热”
5、现象的鱼类，它们并不能够证明全部鱼类都具有意识。但是，这一事实也意味着，那些认为鱼类没有感情的人们以后不能再以鱼类没有“精神性发热”来作为争辩依据。同时，这也说明鱼类也是可能拥有意识和感知力量的简单动物，至少是拥有肯定程度的意识和感知力量。最重要的是，这一发觉也影响我们对脊椎动物的情感和意识力量进化的理解。 (选自广州日报2023-04-16，有删改) 鱼类也有感情和意识阅读试题及答案： 1.除“情感发烧”外，鱼类拥有肯定程度的情感和意识力量的依据还有哪些?(3分) 答：一是在一些构造上，鱼类大脑也与哺乳动物的大脑拥有一样的进化起源;二是讨论发觉鱼类明显具备学习力量，这种力量能支撑鱼类的一系列简单行为;三是鱼类具有肯定的理解力量，会对有毒刺激物做出反响。 2.指出第段运用的一种说明方法并分析其作用。(4分) 答：举例子。列举杏仁核和海马体的例子、英国斯特林大学的试验，说明鱼类可能拥有肯定程度的情感和意识力量，给读者留下深刻的印象。 3.在科学发觉方面，本文给你怎样的启发?请结合文章内容进展分析。(3分) 答：在科学讨论中要擅长发觉问题，提出问题，敢于创新，这样才能不断推动科学连续向前进展。固然这种科学的推断，不是建立在主观臆断的根底上，要有理有据，经过科学充分地论证。(3分)