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1、第五单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。阅 窟 叼 诲 掉 Hu di di k yu 二、读拼音,写字词。三、把不是同类的字、词画出来。1.厨 窑 厦 厢 2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑 3.伙伴 明亮 柔软 大厦。四、按要求写句子。1.照样子,把句子写具体。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我我过不去。”同桌()地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2.原来河水既不 像老牛说的那样浅,也不 像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)3.他很后悔 没有接受街坊的劝告。(用加点的词语写句子)五、按课文内容填空。1.揠苗助长告诉我们的道理是;亡羊补牢告诉我们的道理 是。2.画
2、杨桃中,老师告诉大家:,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把 杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。3.小马过河中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自 己,是不行的。河水是深是浅,就知道了。4.弟子规我来背:冠必正,袜与履,。置冠 服,。六、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。小马驮起口袋,飞快地往磨(m m)坊(f ng f ng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去 路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。1.给加点字选择正确的读音。2.照样子,写拟声词。例:哗哗 3.小马为什
3、么为难了?(二)课外阅读。聪明的徐文长 徐文长小的时候很聪明。有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼 物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易 举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。笑傻笑哭泣狂笑伙伴明亮柔软大厦四按要求写句子照样子把句子写具体例小马难为情地说一条河挡住了我的去路我我过不去同桌地说这次运动会我们班得了第一名原来河水既不像老牛说的那样浅也不像松鼠说的那样深用加点的关联 牢告诉我们的道理是画杨桃中老师告诉大家杨桃的样
4、子也就不一样当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑要看看人家是从什么角度看的小马过河中妈妈告诉小马的有哲理的话孩子光听别人说自己是不行的河水是深是 着跑着一条小河挡住了去路河水哗哗地流着小马为难了心我能不能过去呢如果妈妈在身边问问她该怎么办那多好啊可是他离家已经很远了给加点字选择正确的读音照样子写拟声词例哗哗小马为什么为难了二课外阅读聪明的徐文长徐1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。(1)形容事情容易做。()(2)办法。()2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“”画出有关内容。3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不 能。4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?
5、用“”画出来。5.伯父夸徐文长聪明是因为()A.伯父喜欢徐文长。B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。七、看图写话。小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图画,写一写 这个小故事吧!笑傻笑哭泣狂笑伙伴明亮柔软大厦四按要求写句子照样子把句子写具体例小马难为情地说一条河挡住了我的去路我我过不去同桌地说这次运动会我们班得了第一名原来河水既不像老牛说的那样浅也不像松鼠说的那样深用加点的关联 牢告诉我们的道理是画杨桃中老师告诉大家杨桃的样子也就不一样当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑要看看人家是从什么角度看的小马过河中妈妈告诉小马的有哲理的话孩子光听别人
6、说自己是不行的河水是深是 着跑着一条小河挡住了去路河水哗哗地流着小马为难了心我能不能过去呢如果妈妈在身边问问她该怎么办那多好啊可是他离家已经很远了给加点字选择正确的读音照样子写拟声词例哗哗小马为什么为难了二课外阅读聪明的徐文长徐参考答案 一、阅 yu 窟 k 叼 di 诲 hu 掉 di 二、1.筋 疲 座 2.伯伯 立刻 3.愿意 三、1.窑 2.哭泣 3.大厦 四、1.兴高采烈 2.妹妹既不喜欢唱歌,也不喜欢跳舞。3.我很后悔没有认真完成老师布置的作业。五、1.做事不能急于求成,要按规律办事,欲速则不达 一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚 2.看的角度不同 3.不动脑筋 不
7、去试试 你去试一试 4.纽必结 俱紧切 有定位 勿乱顿 致污秽 六、(一)1.m f ng2.啦啦 呼呼 3.因为一条小河挡住了小马的去路,他想问问妈妈能不能过河,但是已经离家很远了。(二)1.轻而易举 主意 2.挂在比徐文长高出许多的扁担上 3.把扁担横下来 站在高处去拿 4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。5.B 七、提示:仔细观察图画,图 1 中小猪和小猴在跳绳,小白兔前边有一条河,自己过不去。图 2 中小猪和小猴把一块木板架在了小河上,图 3 中小白兔、小猪和小猴一起开心地玩跳绳。按照三幅图的先后顺序,抓住三幅图的要点去串连成一个完整的故事即
8、可。笑傻笑哭泣狂笑伙伴明亮柔软大厦四按要求写句子照样子把句子写具体例小马难为情地说一条河挡住了我的去路我我过不去同桌地说这次运动会我们班得了第一名原来河水既不像老牛说的那样浅也不像松鼠说的那样深用加点的关联 牢告诉我们的道理是画杨桃中老师告诉大家杨桃的样子也就不一样当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑要看看人家是从什么角度看的小马过河中妈妈告诉小马的有哲理的话孩子光听别人说自己是不行的河水是深是 着跑着一条小河挡住了去路河水哗哗地流着小马为难了心我能不能过去呢如果妈妈在身边问问她该怎么办那多好啊可是他离家已经很远了给加点字选择正确的读音照样子写拟声词例哗哗小马为什么为难了二课外阅读聪明的徐文长徐