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1、一年级弟子规读后感 一年级弟子规读后感 时间如流水，一晃大半个学期都过去了。孩子的弟子规也背诵了一大半，即将进入尾声。犹记得，开篇的“弟子规，圣人训.”，因为朗朗上口，孩子记得特别快。可到了后面，越来越难，越来越拗口，还有很多生僻字，有的我都不认识。通常都是我先读一遍，然后教孩子读。接着，给他讲解意思，然后再附上一个小故事，这样加强他的记忆，最后我和孩子都背会了。其中印象最深刻的是“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒，父母教，须敬听。”这一段孩子不仅熟读成诵，还落实到了行动。弟子规这本书是少儿诵读的经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，是教育子弟养成优良品质的最正确读物。它使我和孩子受益匪浅，让孩子改变
2、良多。老师今天布置了一项作业。就是让我们背弟子规，我背的那几句弟子规是：“善相劝，德皆建，过不规，道两亏.凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。”着两句话的意思是，别人相劝你们两个人的品德就都提高了，相反，如果你看见别人犯错你不管，那么你们两个的品德都会降低。第二句话的意思是，你付出和收入的意思你一定要懂，你要奉献得多，收获的少。这使我受益匪浅，我以后要好好的学习弟子规，多学知识，让我的得学和品行还有素养得到提高。弟子规这本书，是我最喜欢的。因为里面的每一句话，都蕴藏着一个深刻的道理。以前，我对爸爸妈妈的批评总是不以为然，认为他们经常为一点小事跟我唠叨。读了“父母教，须敬听”后，我的思想和行动有了很
3、大转变。记得有一次，我做数学家庭作业，把“112”，误写成“11=2”，妈妈知道后当着全家人的面，狠狠地批评了我，说我做作业态度极其马虎，并加罚了十道数学题。对妈妈毫不留情的批评，我的眼眶湿润了，我知道妈妈“发火”也是对我的关爱，我没有顶嘴，反而很快地完成了加罚的十道题。当我捧着完成的作业交给妈妈时，妈妈会心地笑了。今后，我要按弟子规的要求，严格标准自己的言行。对长辈和老师的教诲，要恭恭敬敬去听，做一个懂事、孝顺的好孩子。今天，我和大家分享弟子规的“父母照应勿缓父母命行勿懒”。知道了父母叫我们时，要立刻答复，父母叫我们做事时，我们不能偷懒，但是，我在生活中，这些我都没做到。生活中，妈妈叫我的时
4、候，我都是百般的不情愿，总是问：“咋了?”有一次，妈妈真急了，一下子吼起来：“不会好好说话吗?”我连忙说：“会、会。”又是一次，妈妈让我去买盐，我想看电视，就说：“你不会去买呀!”妈妈一听我这话，一下子发起火来：“怎么了啊!现在去买个盐，你都不去买了，啊!”我一听，知道自己理亏，连忙去买。生活中的小事有很多，在不经意之间，我们要改掉自己的坏毛病，做一个好学生。我今天背弟子规。前面背得很通顺，可是，到后面有一页把我给拦住了。我背了一会儿，终于背会了。我姐的比较简单的一页：“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。”这一页的意思是：“如果自己没把事情弄清楚，就不要乱发言。没有听到事情的根据就不要乱传。”我
5、觉得他讲的很有道理。我以后一定要将他牢记于心，一定要严格按照这两句话办一切事情。进入尾声犹记得开篇的弟子规圣人训因为朗朗上口孩子记得特别快可到了后面越来越难越来越拗口还有很多生僻字有的我都不认识通常都是我先读一遍然后教孩子读接着给他讲解意思然后再附上一个小故事这样加强他的记忆最后我 了行弟子规这本书是少儿诵读的经典之一是古代圣贤的智慧结晶是教育子弟养成优良品质的最正确读物它使我和孩子受益匪浅让孩子改变良多老师今天布置了一项作业就是让我们背弟子规我背的那几句弟子规是善相劝德皆建过不规 犯错你不管那么你们两个的品德都会降低第二句话的意思是你付出和收入的意思你一定要懂你要奉献得多收获的少这使我受益匪
6、浅我以后要好好的学习弟子规多学了很大转变记得有一次我做数学家庭作业把误写成妈妈知道后当着全 学了弟子规让我懂得了很多做人、做事的道理。“亲有疾,药先尝。昼夜侍，不离床。”当父母生病的时候，煎好的药汤，我们应该先尝一尝。还要不分昼夜的在病床旁伺候兵种的父母，一刻也不能离开。“用人物，须明求。倘不问，即为偷。借人物，及时还。后有急，借不难。”使用别人的物品，必须明确的提出请求，以征得别人的同意。倘假设不征求别人的意见就去使用别人的.物品，这样的行为就是偷窃。借用别人的东西，用完了要及时归还，这样以后要是有什么急需，再次借用的话就不难了。“读书法，有三到。心眼口，倍皆要。”读书的方法有三到：心到、眼
7、到、口到。心要记，眼要看，口要读。对于读书来说这三点都很重要。当然，弟子规的内容还有很多，我就不一一列举了。亲爱的同学们，希望你们也和我一样，参加到诵读国学经典的活动中来，让我们把经典传承下去。弟子规这本书是少儿诵读的经典之一，我现在已经全部会背诵了，也领悟了意思，例如：道人善，即使善，人知之，愈思勉。他的意思是，称赞别人的美德，也是一种美德;别人听到你这样称赞他，就会愈加勉励自己。扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作。他的意思是，张扬别人的恶行，说别人的坏话，也是一种恶行;一味的痛恨别人，就会招来祸端。善相劝，德皆建;过不规，道两亏。他的意思是，好友之间相互奉劝，力尽善行，双方的品德都会有所亏损。
8、我以后还要好好学习弟子规，让我的得学和品行还有素养得到提高。进入尾声犹记得开篇的弟子规圣人训因为朗朗上口孩子记得特别快可到了后面越来越难越来越拗口还有很多生僻字有的我都不认识通常都是我先读一遍然后教孩子读接着给他讲解意思然后再附上一个小故事这样加强他的记忆最后我 了行弟子规这本书是少儿诵读的经典之一是古代圣贤的智慧结晶是教育子弟养成优良品质的最正确读物它使我和孩子受益匪浅让孩子改变良多老师今天布置了一项作业就是让我们背弟子规我背的那几句弟子规是善相劝德皆建过不规 犯错你不管那么你们两个的品德都会降低第二句话的意思是你付出和收入的意思你一定要懂你要奉献得多收获的少这使我受益匪浅我以后要好好的学习
9、弟子规多学了很大转变记得有一次我做数学家庭作业把误写成妈妈知道后当着全 暑假期间我读完了弟子规这本书，这本书每一句话都会有一个小故事让我们来理解，如：父母呼，应勿缓，它对应的故事就是陶母退鱼。我最喜欢的人物是拒收金子的扬震中的杨震，这个章节中的杨震他多才多艺，被人称为“关西孔子”。他不贪财好色，别人给他金子也不要，他是个品德十分高尚的人。我最喜欢的故事是追根问底的戴震。戴震幼时最喜欢打破沙锅问到底，对问题要问个明白才行，老师被他问烦了，便把说文解字和一些字典给他看，他三年后便掌握了这些内容。后来他竟把最难懂的十三经也弄懂了。戴震的这种贵精专不贵博，与其知而皆非真，不假设知而为真的学习精神值得我
10、们每一个人来学习。弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最正确读物。假设能认真地阅读弟子规，真正了解弟子规，它将会让你受益匪浅。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候培养。我想，一个人活着就要讲品德，有品位，这样才能赢得别人的赏识。而 中的道理，正是教人伦理纲常的最根本常识。弟子规可以真正培养出正人君子的品行。这样可以打造安康和谐社会，提高修养，何乐而不为?弟子规这本书读了之后使我受益匪浅，我读这本书时就被它深深的吸引住了。进入尾声犹记得开篇的弟子规圣人训因为朗朗上口孩子记得特别快可到了后面越来越难越来越
11、拗口还有很多生僻字有的我都不认识通常都是我先读一遍然后教孩子读接着给他讲解意思然后再附上一个小故事这样加强他的记忆最后我 了行弟子规这本书是少儿诵读的经典之一是古代圣贤的智慧结晶是教育子弟养成优良品质的最正确读物它使我和孩子受益匪浅让孩子改变良多老师今天布置了一项作业就是让我们背弟子规我背的那几句弟子规是善相劝德皆建过不规 犯错你不管那么你们两个的品德都会降低第二句话的意思是你付出和收入的意思你一定要懂你要奉献得多收获的少这使我受益匪浅我以后要好好的学习弟子规多学了很大转变记得有一次我做数学家庭作业把误写成妈妈知道后当着全 弟子规这本书分为八个部分：总序、入那么孝、出那么悌、谨、信、泛爱众、亲
12、仁、余力学文。这本书讲述了很多做人的道理。从我身上你就可以体会到了.我姐姐在暑假回来了，我和姐姐半年没见了，一见面就拥抱，可没过几天，我们就和往年一样吵起来了。妈妈自然就不快乐了，一直在批评我。如果我和姐姐不吵架，和睦相处，一家人就其乐融融，妈妈爸爸快乐，对他们的孝道就自然表现出来了。在“余力学文”中说道：一味的读死书，并不能成为一个真正有用的人。但如果一味地做而不读书，也是不对的。正所谓孔子写的论语：学而不思那么罔，思而不学那么殆。读了那么本书，我的收获很大，即明白了如何做人，又明白了做人的道理。我在家一定要孝顺父母，不能让他们担忧，有什么事一定要告诉他们，有什么好的一定要分享给他们。生病的
13、话一定要好好地照顾他们。和兄弟姐妹相处要好。在我们的行为要小心慎重，穿着整齐清洁。我们说话要守信用只要理解了，照着去做，一定会成就一番大事业。弟子规让我领悟到生命的真谛!上二年的时候，妈妈让我和弟子规交上朋友。从此，这个弟子规让我懂得了很多很多，也有收获。老师和父母不停地教诲我们。记得有一次，妈妈一下子瘦了许多，我不解的问：“妈妈，您怎么瘦了这么多，我好心痛啊。”妈妈答复：“我这几天，再带你弟弟没有吃饭，所以很瘦。”我想：妈妈一定饿坏了，我立刻骑自行车去买吃的给妈妈吃。妈妈叫住了我，问：“干什么去，这么晚了。”我说：“去买吃的。”当我把吃的送给妈妈时，妈妈什么也进入尾声犹记得开篇的弟子规圣人训
14、因为朗朗上口孩子记得特别快可到了后面越来越难越来越拗口还有很多生僻字有的我都不认识通常都是我先读一遍然后教孩子读接着给他讲解意思然后再附上一个小故事这样加强他的记忆最后我 了行弟子规这本书是少儿诵读的经典之一是古代圣贤的智慧结晶是教育子弟养成优良品质的最正确读物它使我和孩子受益匪浅让孩子改变良多老师今天布置了一项作业就是让我们背弟子规我背的那几句弟子规是善相劝德皆建过不规 犯错你不管那么你们两个的品德都会降低第二句话的意思是你付出和收入的意思你一定要懂你要奉献得多收获的少这使我受益匪浅我以后要好好的学习弟子规多学了很大转变记得有一次我做数学家庭作业把误写成妈妈知道后当着全没说，就紧紧抱住了我。
15、此时，我仿佛听到弟子规对我说：亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。你可真棒！读过弟子规后觉得主要是教孩子学会“礼貌”与“孝敬”这两项终生受用的法宝。礼貌”简单地说就是“想到他人，替他人着想”；“孝敬”那么分为两块孝父母、敬老师，并可以扩展到孝敬所有的尊长。一个人的“礼貌”与“孝敬”是表达在他的一言一行中的，并且润物无声，能让身边的人真切地感受到，有两句话可以诠释这两大法宝的成效“人非草木，孰能无情”；“礼尚往来”，一个在工作、生活中礼貌、孝敬的人，就等于拥有了开发自身潜能的两把金钥匙，一生都将会人见人爱，万事皆顺；即便遭遇麻烦，必将有贵人相助，否极泰来；而助力的凝聚，会使人一路越走越轻松。什么是教
16、育呢？教育就是长养孩子的善心、善念、善行，纠正其偏差的观念，错误的言行举止，引导他有正确的思想理念，做每件事都离不开善。现在孩子们最大的缺点，就是任性，不孝顺父母。百善以孝为先，通过学弟子规，可以教给孩子们该怎样在生活中孝顺父母。这是做人最根本的德行和良心。如果不孝父母，那么天理难容。试想：一个连自己父母都不爱的人，又怎能泛爱众呢？所以，只有孝顺父母，然后才能做到泛爱众。我们常说“上行下效”，家庭教育的原那么也是如此。一个最简单的例子：每天工余饭后、闲暇时间，父母能在做完家务后，各自手执一本至爱的书，时不时地在读到精彩处时相互交流，在这种气氛中耳濡目染的孩子，想不养成爱读书的习惯都难，只怕父母
17、又要有晚上从孩子手上夺书、逼他关灯睡觉之虞了。至于其他诸如“孝、悌、谨、信”皆情同此理。进入尾声犹记得开篇的弟子规圣人训因为朗朗上口孩子记得特别快可到了后面越来越难越来越拗口还有很多生僻字有的我都不认识通常都是我先读一遍然后教孩子读接着给他讲解意思然后再附上一个小故事这样加强他的记忆最后我 了行弟子规这本书是少儿诵读的经典之一是古代圣贤的智慧结晶是教育子弟养成优良品质的最正确读物它使我和孩子受益匪浅让孩子改变良多老师今天布置了一项作业就是让我们背弟子规我背的那几句弟子规是善相劝德皆建过不规 犯错你不管那么你们两个的品德都会降低第二句话的意思是你付出和收入的意思你一定要懂你要奉献得多收获的少这使
18、我受益匪浅我以后要好好的学习弟子规多学了很大转变记得有一次我做数学家庭作业把误写成妈妈知道后当着全 弟子规这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。可不是有性的东西可以媲美的哟。现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，将然会有意想不到的收获。弟子规这本书让我懂得了许多道理。其中，让我印象最深刻的还是这十二个字：路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立这四句，这四句话的意思是：当你在路上遇到长辈时，要马上向长辈打招呼、敬礼。当你要向长辈问问题，但长辈正在跟别人讲话或思考等时候，我们就要在旁边等待。这四句话也让我改变了许多。以前，我要问老师一个问题，当时，老师正在和其他老师
19、讲话，我总会叫道：“老师老师！”直到老师听到为止。但现在我不会这样了，比方：当我要去找王老师问问题的时候，老师正在和家长讲话，我就在旁边慢慢的等待着老师。弟子规好似是一块魔镜，找出了我自生的缺点。进入尾声犹记得开篇的弟子规圣人训因为朗朗上口孩子记得特别快可到了后面越来越难越来越拗口还有很多生僻字有的我都不认识通常都是我先读一遍然后教孩子读接着给他讲解意思然后再附上一个小故事这样加强他的记忆最后我 了行弟子规这本书是少儿诵读的经典之一是古代圣贤的智慧结晶是教育子弟养成优良品质的最正确读物它使我和孩子受益匪浅让孩子改变良多老师今天布置了一项作业就是让我们背弟子规我背的那几句弟子规是善相劝德皆建过不规 犯错你不管那么你们两个的品德都会降低第二句话的意思是你付出和收入的意思你一定要懂你要奉献得多收获的少这使我受益匪浅我以后要好好的学习弟子规多学了很大转变记得有一次我做数学家庭作业把误写成妈妈知道后当着全