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1、Sz-lwh第一讲 长句表达的基本策略第二部分第二部分 解题指导解题指导01高考长句表达的常见类型高考长句表达的常见类型S z L w h长句表达的基本策略常见类型常见类型概念表述类概念表述类:原因原因分析分析类类:常见的几常见的几种种类型类型措施思路类措施思路类:过程表述类过程表述类:S z L w h一、概念表述类长句表达的基本策略1(经典高考题)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有_(答出两点即可)。2(经典高考题)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为_。3(2018全国，30节选)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功
2、能是_。4(2021全国甲，29节选)(1)细胞外的K可以跨膜进入植物的根细胞。细胞膜和核膜等共同构成了细胞的生物膜系统，生物膜的结构特点是_。(2)细胞外的K能够通过离子通道进入植物的根细胞。离子通道是由_复合物构成的，其运输的特点是 _(答出1点即可)。水是根细胞的重要组成成分；水参与根细胞的生化反应；水是细胞内良好的溶剂细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心对蛋白质进行加工、分类和包装具有流动性蛋白质顺浓度(或具有选择性)S z L w h一、概念表述类长句表达的基本策略5(江苏经典高考题)图13表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。图1表示的生理过程是_，其主要的生理意义
3、在于_。图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明_。图13中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是 _。有氧呼吸第三阶段为生命活动供能受体蛋白具有特异性含有的蛋白质不同S z L w h一、概念表述类长句表达的基本策略6(江苏经典高考题)如图为研究渗透作用的实验装置，图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_，两者在物质透过功能上的差异是_。原生质层原生质层能主动转运有关物质，而半透膜不能S z L w h一、概念表述类长句表达的基本策略7(2020全国，30节选)给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳
4、；同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内，这两种调节方式之间的关系是_。牛奶中含有人体所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指_。8(2022山东，23节选)迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于_(填“交感神经”或“副交感神经”)。交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，其意义是_。有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能人体细胞自身不能合成，必须从食物中获取的氨基酸副交感神经可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化S z L w
5、h一、概念表述类长句表达的基本策略9(2022全国甲，31节选)(1)调查发现，某种哺乳动物种群的年龄结构属于增长型，得出这一结论的主要依据是发现该种群中_。(2)林地中，植物对动物的作用有_；动物对植物的作用有_。幼年个体数较多、中年个体数适中、老年个体数较少为动物提供食物和栖息空间对植物的传粉和种子传播具有重要作用S z L w h一、概念表述类长句表达的基本策略 概念表述类主要是针对教材中的核心概念，需要对教材基础知识非常熟悉，尤其是专业术语的运用，概念类的以必修1、选择性必修1、选择性必修2为主。此类题目属于非选择题中的“事实性知识”设问，此类题目在语言表达题型中所占比例并不高，而且基
6、本都是可以用教材语言来回答的，解答此类题目的关键是熟悉教材中的核心概念、结论性语句，加强记忆，表述准确。方法突破：S z L w h二、原因分析类长句表达的基本策略 此类题目属于非选择题中的“科学思维”的特征设问，此类题目在语言表达题型中所占比例很高，其设问方式一般有以下几种：“合理的解释是_”“的依据是_”“的原因是_”等。这些试题旨在考查考生在新情境条件下对知识体系的掌握程度，也是对关键能力和学科素养进行考查，是真正素质考查的体现。S z L w h二、原因分析类长句表达的基本策略 这一类试题的形式是给出某一实验现象或结果，要求回答出现这些现象(或结果)的原因。分析高考题中长句子描述题的标
7、准答案就会发现，其实答案用词的出处一般有两个：一是命题者在描述题干时的信息，二就是教材中的重要概念、原理等。答题思路a在题干文字信息和图表信息中找出“起因”和“结果”b依据题干或者已学教材中相关知识，分析“起因”和“结果”之间的逻辑关系原因、依据、理由、解释。因果桥法S z L w h二、原因分析类长句表达的基本策略第二步：厘清“条件（起因）生理变化过程（媒介）结果”的逻辑关系 第一步：要明白回答什么。在审题时用笔画出问题，在题干中找条件(起因)和结果(现象)解题逻辑模型：解题步骤：要表述的“原因”就是这个重要的生理变化过程。第三步：确定答案S z L w h二、原因分析类长句表达的基本策略例
8、1：（2017全国I卷30题节选）植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度,已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_ _。条 件生理变化过程结 果两种植物的光合速率都降低引起了导致了考查点CO2浓度影响光合作用光合作用吸收CO2 大于呼吸作用释放CO2，CO2浓度降低在密闭小室中适宜条件下照光培养 在密闭小室中适宜条件下照光培养，植物光合作用吸收CO2大于呼吸作用释放CO2，CO2浓度下降，两种植物的光合速率都降低。跟踪
9、训练长句表达的基本策略(2017全国，30)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_。甲种植物在光下进行光合作用释放O2，使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的H发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸增加S z L w h二、原因分析类长句表达的基本策略例2：为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为 A、B、C、D 四组，A组腹腔注射生
10、理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是 。错误答案：血糖低于正常水平B.C.DB.C.D组组注射胰岛注射胰岛素素胰岛素胰岛素能降低能降低血糖血糖血糖浓血糖浓度低度低反应迟钝、反应迟钝、嗜睡等症嗜睡等症状状葡萄糖进葡萄糖进入组织细入组织细胞氧化分胞氧化分解少解少 机体能机体能量供应量供应不足不足起因起因结果果生理生理变化化过程程参考答案：胰岛素能降低血糖浓度；当血糖浓度降低到一定程度时，机体会因能量供应不足而出现反应迟钝、嗜睡等症状顺推法S z L w h二、
11、原因分析类长句表达的基本策略例3：群落交错区是指两个或多个群落之间的过渡区域。在不同群落的交错区内，单位面积内的生物种类比相邻群落有所增加，生态学上把这种现象称为“边缘效应”。回答下列问题：（2）群落交错区的光照、土壤等环境条件与周边群落相近但又有所不同，据此分析，该区域出现“边缘效应”的主要原因是 。光照土壤等环境条件相近但又不同植物、动物、微生物种类多生物种类多丰富度高边缘效应植物可以为动物提供栖息空间和食物条件，动植物可以为微生物提供遗体、残骸植物种类丰富参考答案：复杂的环境条件使植物种类更加丰富,从而为更多的动物提供食物和栖息空间逆推法S z L w h二、原因分析类长句表达的基本策略
12、不同情境的解题策略2019全国，37(2)号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量），X（15g/L）。若将土壤悬浮液接种在号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会_，其原因是_。从分子和分母两方面分析比例变化下降不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖剖析比例变化的原因需要从分子和分母两方面去分析。因为缺乏碳源导致不能降解X的细菌不能增殖，而能降解X 的细菌能够增殖，所以不能降解X的细菌比例会下降。S z L w h二、原因分析类长句表达的基本策略从来源和去路两方面分析物质含量变化2020山东，24(4)植食性线虫主要危害植物根系，
13、研究表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少，依据图中信息分析，主要原因是_。长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加，引起捕食性线虫增加，植食性线虫因被大量捕食而减少，减少量多于其因植物根系增长而增加的量S z L w h二、原因分析类长句表达的基本策略要从正面回答而不要从反面回答2017全国，37(2)为了筛选可分解尿素的细菌，在配制培养基时，应选择_(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素 NH4NO3”)作为氮源，不选择其他两组的原因是_。尿素其他两组都含有NH4NO3，能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3，不能起到筛选作用S z L w h二、原因分析类长
14、句表达的基本策略既要解释前者又要解释后者2019全国，38(3)目前在PCR反应中使用TaqDNA聚合酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是_。TaqDNA聚合酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活当解释“不是而是”“只能而不能”“用而不用”等原因时，既要解释前者又要解释后者。S z L w h二、原因分析类长句表达的基本策略2018全国，32(1)果蝇体细胞有4对染色体，其中2,3,4号为常染色体，已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上，某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：根据
15、杂交结果，_(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体上还是常染色体上。若控制有眼/无眼性状位于X染色体上。根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是_，判断依据是_。运用“只有才能”的方式解释原因不能无眼只有当无眼为显性时，子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的分离跟踪训练长句表达的基本策略1绝大多数的多肉植物有一种特殊的CO2固定方式：夜间气孔开放，固定CO2产生苹果酸储存在液泡中(如图一)；白天气孔关闭，苹果酸脱羧释放CO2，用于光合作用(如图二)。夜间多肉植物细胞内的pH会下降，原因是_。夜间多肉植物细胞固定CO2产生苹果酸；夜间多肉植物细胞呼吸作用产生
16、CO2形成H2CO3跟踪训练长句表达的基本策略2科学家研究发现：在强光下，激发态叶绿素会与氧分子反应形成单线态氧而损伤叶绿体，然而类胡萝卜素可快速淬灭激发态叶绿素，起到保护叶绿体的作用。在强光条件下，与正常植株相比，缺乏类胡萝卜素的突变体的光合速率_(填“上升”“不变”或“下降”)，原因是_。该突变体无法淬灭激发态叶绿素，而使叶绿体受损；缺乏类胡萝卜素导致吸收的蓝紫光减少，影响光合作用下降跟踪训练长句表达的基本策略3为研究全球气候变暖对农作物生长的影响，科研人员以大豆为材料进行实验。在其他条件适宜、不同温度条件下种植甲、乙两种大豆，相同时间后测得甲、乙两个大豆品种的有机物积累量如图所示。回答下
17、列问题：(1)据图分析可知，全球气候变暖对大豆品种_(填“甲”或“乙”)更不利，理由是_。(2)当白天气温在35 时，_(填“能”或“不能”)比较甲、乙两个大豆品种的总光合速率的大小，原因是_。甲甲品种大豆在高温条件下有机物积累量下降更快不能35 时，甲、乙两个大豆品种的净光合速率相等，但呼吸速率未知，因此无法判定它们总光合速率的大小跟踪训练长句表达的基本策略(3)若白天平均气温为30 并光照10小时，大豆品种乙晚上消耗有机物的平均速率为15 gcm2h1，则其能否 正常生长，并说明原因：_。(4)高温会显著影响植物的光合作用强度。从暗反应角度分析，高温影响植物光合作用强度的原因可能是_(至少
18、回答两点)。能由图可知，白天的有机物积累量为2510250(gcm2)，晚上的呼吸消耗量为1514210(gcm2)，全天有机物积累量大于0高温使催化暗反应的酶活性下降；高温导致部分气孔关闭，CO2供应减少等跟踪训练长句表达的基本策略4科研人员利用甲基磺酸乙酯(EMS)处理西农1B水稻，获得一个短根白化突变体(sra1)，其从出芽至第三叶期叶片始终为白色，胚根较同时期野生型(WT)明显变短。叶色突变体是研究光合作用、叶绿素合成与降解等途径的理想材料。下图是WT和sra1光合色素含量的测定结果。请回答下列问题：(1)据图分析，sra1只能生长到三叶期就会死亡，其生长需要的营养物质主要来自_ _
19、_，其死亡的原因是_。(2)测定光合色素的含量时，需先提取色素，提取色素时需向研钵中加入的试剂有_，提取的WT光合色素溶液放在适宜的光照条件下_(填“能”或“不能”)进行光反应，原因是_。水稻种子(或胚乳)白化突变体光合色素含量几乎为零，不能进行光合作用合成有机物无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅不能缺少光反应所需的物质(如酶、ADP和Pi等)和结构跟踪训练长句表达的基本策略(3)科研人员测得WT与sra1光合作用的相关数据，结果如下：材料净光合作用/(molCO2m2s1)气孔导度/(molH2Om2s1)蒸腾速率/(molH2Om2s1)胞间CO2浓度/(mol CO2m2s1)野生型(WT)11
20、.80.33.3300突变体(sra1)3.60.181.3430sra1胞间CO2浓度较高的原因可能有_。细胞呼吸速率远大于光合作用速率，细胞释放CO2，气孔导度较小，细胞产生的CO2将在细胞间积累增加跟踪训练长句表达的基本策略5在决定小麦产量的灌浆期，若遭遇连续高温和强光的双重胁迫，会导致光合系统破坏，造成产量下降。光系统(PS)和光系统(PS)是由蛋白质和光合色素组成的复合物，分布于叶绿体类囊体膜中，叶绿体psbA基因编码的 D1蛋白是 PS反应中心的重要蛋白。(1)科研人员发现一种碳纳米荧光材料，能吸收紫外光并将其转换为蓝紫光，用该材料处理叶绿体后，极大地提高了光合作用效率，分析其原因
21、是_。(2)科研人员以正常植株和突变植株(psbA基因过量表达)为材料进行实验，发现在炎热晴朗的夏季，两种类型的植株都出现光合“午休”现象，且突变植株的光合“午休”现象弱，分析其原因是_。蓝紫光更容易被叶绿体中的色素吸收，加快了光反应速率，为暗反应提供充足的NADPH和ATPD1蛋白含量升高，PS活性升高，光反应速率升高跟踪训练长句表达的基本策略6(2022湖南，19节选)(3)突变型2叶片为黄色，由基因C的另一突变基因C2所致。用突变型2与突变型1（C1C黄色）杂交，子代中黄色叶植株与绿色叶植株各占50%。能否确定C2是显性突变还是隐性突变？_(填“能”或“否”)，用文字说明理由_。若C2是
22、隐性突变，则突变型2为纯合子，则子代CC2表现为绿色，C1C2表现为黄色，子代中黄色叶植株与绿色叶植株各占50%。若突变型2为显性突变，突变型2(C2C)与突变型1(C1C)杂交，子代表型及比例应为黄绿31，与题意不符能跟踪训练长句表达的基本策略7.(2020山东，23节选)玉米是雌雄同株异花植物，利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系，该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts，Ts对ts为完全显性。将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株，但由于A基因插入的位置不同，甲植株的株高表现正常，乙植株矮小。为研究A基因的插入位置及其产生的影响，进行了
23、以下实验：实验一：品系M(TsTs)甲(Atsts)F1中抗螟非抗螟约为11实验二：品系M(TsTs)乙(Atsts)F1中抗螟矮株非抗螟正常株高约为11选取实验二的F1抗螟矮株自交，F2中抗螟矮株雌雄同株抗螟矮株雌株非抗螟正常株高雌雄同株非抗螟正常株高雌株约为3131，由此可知，乙中转入的A基因_(填“位于”或“不位于”)2号染色体上，理由是_。不位于抗螟性状与性别性状间是自由组合的，因此A基因不位于Ts、ts基因所在的2号染色体上S z L w h二、原因分析类长句表达的基本策略 “假说演绎”策略的解题思路为当没有坐标图和规律作为依据时，需先结合题干找出待解决的问题，再列举出各种合理假说，
24、接着通过演绎推理得出预期结果，最后将检验结果是否符合题目要求作为作答依据。遗传题表述类方法突破：假说演绎法S z L w h三、过程表述类长句表达的基本策略答题模式：引用题干中提供的文字信息；使用题图中提供的信息进行描述；得出题干所要求的结论。解决这部分长句解答要牢记相关内容，学会利用教材语言组织答案。过程表述题答题涉及的关键能力包括提取信息、图文转化(或图表分析)和科学表述。提取信息是阅读题干，识别关键信息，并正确理解试题要求的能力，是答题的基础。图表分析是依据试题要求，分析实验数据图表或遗传系谱图，推导研究结论的能力，体现科学探究素养。图文转化是通过阅读生理过程模式图，将其中图像信息转化为
25、文字信息的能力，体现科学思维素养。S z L w h三、过程表述类长句表达的基本策略1.(2020山东，22节选)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑脾神经通路。据图写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：_。光刺激光敏蛋白导致Na通道开放，Na内流产生兴奋S z L w h三、过程表述类长句表达的基本策略2(2021海南，25)CRISPR/Cas9是一种高效的基因编辑技术，Cas9基因表达的Cas9蛋白像一把“分子剪刀”，在单链向导RNA(sgRNA)引
26、导下，切割DNA双链以敲除目标基因或插入新的基因。CRISPR/Cas9基因编辑技术的工作原理如图所示。某种蛋白酶可高效降解羽毛中的角蛋白。科研人员将该蛋白酶基因插入到CRISPR/Cas9质粒中获得重组质粒，随后将其导入到大肠杆菌细胞，通过基因编辑把该蛋白酶基因插入到基因组DNA中，构建得到能大量分泌该蛋白酶的工程菌。据图简述CRISPR/Cas9重组质粒在受体细胞内，将该蛋白酶基因插入到基因组DNA的编辑过程：_。CRISPR/Cas9重组质粒在受体细胞内进行转录和表达，转录的产物是sgRNA，表达的产物是Cas9蛋白，二者形成复合体，该复合体中的sgRNA可识别并与目标DNA序列特异性结
27、合，从而插入到基因组DNA中S z L w h三、过程表述类长句表达的基本策略3(2020全国，38节选)为研制抗病毒 A 的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。(1)(原因分析类)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒 A，该处理的目的是_。(2)(过程表述类)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：_。对小鼠进行免疫，诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒 A 抗体的 B 淋巴细胞取小鼠甲脾脏组织剪碎，用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞，加入培养液制成单细胞悬液S z L w h四、措施思路类长句表达的基本策略 为解决某个具体问题而提出具体的解决方法，常见的设问方式有“措施是
28、”、“方案(方法)是”、“思路是”、“设想是”。其中措施方案类答案必须具有可操作性，但要求简洁明了。思路设想类答案开放性比较大，创新性比较强，不用写出具体操作，只要提供解决问题的想法就行。S z L w h四、措施思路类长句表达的基本策略1(2021全国，29节选)研究人员研究了土壤干旱胁迫和CO2浓度变化对小麦幼苗生理活动的影响，结果如表。回答下列问题：处理净光合速率/(mol CO2m2s1)相对气孔开度/%相对叶绿素含量/%正常条件(对照)0.05%CO2浓度25.260.050干旱20.442.034正常条件(对照)0.10%CO2浓度37.360.050干旱21.741.734(1)
29、(原因分析类)根据实验结果可知，在干旱胁迫下，引起小麦植株净光合速率降低的直接原因有两个方面，一是_，二是_。(2)(措施思路类)根据该实验的结果，在农业生产上要提高小麦的产量，应采取的措施有_。气孔开度减小叶绿素含量降低保持土壤适宜的含水量，提高小麦植株周围空气中二氧化碳的含量S z L w h四、措施思路类长句表达的基本策略2(2020全国，32)遗传学理论可用于指导农业生产实践。请回答下列问题：(1)(过程表述类)生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变异的情况下，产生基因重新组合的途径有两条，分别是_。(2)(分析原因类)在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状一般不能稳
30、定遗传，原因是_。(措施思路类)若要使诱变获得的性状能够稳定遗传，需要采取的措施是_。在减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合；同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组控制新性状的基因是杂合的通过自交筛选性状能稳定遗传的子代S z L w h四、措施思路类长句表达的基本策略3(2018北京，29节选)水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害，严重危害我国粮食生产安全。与使用农药相比，抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。(1)(分析原因类)研究人员每年用Mp(A1A1a2a2a
31、3a3)人工接种水稻品种甲(R1R1r2r2r3r3)，几年后甲品种丧失了抗病性，检测水稻的基因未发现变异。已知水稻同时期A1、R1基因表现为抗病，推测甲品种抗病性丧失的原因是_。(2)(措施思路类)根据本题所述水稻与Mp的关系，为避免水稻品种抗病性丧失过快，请从种植和育种两个方面给出建议：_。Mp的A1基因发生了突变将含有不同抗病基因的品种轮换或间隔种植；将多个不同抗病基因通过杂交整合到一个品种中S z L w h四、措施思路类长句表达的基本策略4(措施思路类)(2022湖南，20节选)福寿螺入侵所带来的危害警示我们，引种时要注意 _ (答出两点即可)。5(2020全国，38节选)植树造林、
32、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。(3)在污水净化过程中，除发挥污水处理厂的作用外，若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素，请提供一个方案：_。种植能吸收这些金属元素的水生植物，再从植物中回收金属物种对当地环境的适应性，有无敌害及是否对其他物种形成敌害S z L w h四、措施思路类长句表达的基本策略6(原因分析类、措施思路类)(2022全国乙，37节选)化合物S被广泛应用于医药、食品和化工工业。用菌株C可生产S，S的产量与菌株C培养所利用的碳源关系密切。为此，某小组通过实验比较不同碳源对菌体生长和S产量的影响，结果见表。碳源细胞干重(g/L)S产量(g/L)葡萄糖3.1
33、20.15淀粉0.010.00制糖废液2.300.18回答下列问题：(1)由实验结果可知，碳源为淀粉时菌株C不能生长，其原因是_。(2)若以制糖废液作为碳源，为进一步确定生产S的最适碳源浓度，某同学进行了相关实验。请简要写出实验思路：_。设计一系列不同浓度的制糖废液分别培养菌株C，测定不同浓度制糖废液中S产量，寻找S产量最大的碳源浓度，确定最适碳源浓度缺少淀粉酶S z L w h四、措施思路类长句表达的基本策略7(经典高考题)某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。现有
34、一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种。注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡。S z L w h四、措施思路类长句表达的基本策略(1)实验步骤：_；观察、统计后代表型及比例。(2)结果预测：若_，则为图甲所示的基因组成；若_，则为图乙所示的基因组成；若_，则为图丙所示的基因组成。答案二：(1)用该宽叶红花突变体与缺失一条2号染色体的窄叶红花植株杂交(2)子代宽叶红花宽叶白花植株31子代全部为宽叶红花植株子代宽叶红花窄叶红花植株21用该宽叶红花突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交，收集并种植种子，长成植株子代宽叶红花宽叶白花11子代宽叶红花宽叶白花21子代中宽叶红花窄叶白花21