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1、 1 第一单元 土壤与生命 一、填空题。1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）、（蜈蚣）等。2、土壤按含沙和黏土量的不同可分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。3、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（进行环保知识宣传）、（保护蚯蚓）等。二、选择题。1.腐殖质是由（B）变成的。A.泥土 B.动植物遗体 C.塑料袋 2.能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是(C)。A蜗牛 B.蚂蚁 C.蚯蚓 3.能保护家乡土壤的活动是(B)A.挖土烧砖 B.植树造林 C.过量喷洒农药 三、判断题.1.落叶在土壤里变成了肥料。()2.所有的土壤都适合庄
2、稼生长。()3.含沙量越多的土壤，渗水越快。()4.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。()四、研究土壤。1.将一块土壤放入盛水的杯子中，会看到有(气泡)从土壤中冒 2 出来，说明土壤中有空气。2.用玻璃棒搅拌放入土壤的水，然后静置，会看到杯中的物质沉淀后分为（三）层，上层颗粒（较小），下层颗粒（较大）。发现：上层颗粒细小的物质是（黏土），下层颗粒较大的物质是（沙粒）。3.把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一块玻璃片，过一会儿会看到玻璃片上有（水珠凝结）。说明土壤中含有（水分）。4.把土壤放在火上加热，会看到土壤的颜色（变浅、发白），同时会闻到一股（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。实验
3、结论：土壤是由（空气）、（水分）、（黏土）、（沙粒）和（腐殖质）等物质构成的。第二单元 植物的一生 一、填空。1.一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）等六部分。2.（花）是植物的繁殖器官。3.取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输）水分的功能。4.有（空气）、（适宜的温度）、和（水），种子才能萌发。二、判断题。为沙土壤土黏土三类保护家乡土壤的方法有不乱喷洒农药积极回收垃圾植树造林进行环保知识宣传保护蚯蚓等二选择题腐殖质是由变成的泥土动植物遗体塑料袋能够改良土壤并在成肥中发挥作用的是蜗牛蚂蚁蚯蚓能保护家乡土壤
4、的 的土壤渗水越快任何物质在土壤中都能变成腐殖质四研究土壤将一块土壤放入盛水的杯子中会看到有气泡从土壤中冒出来说明土壤中有空气用玻璃棒搅拌放入土壤的水然后静置会看到杯中的物质沉淀后分为三层上层颗粒较小下层颗 一块玻璃片过一会儿会看到玻璃片上有水珠凝结说明土壤中含有水分把土壤放在火上加热会看到土壤的颜色变浅发白同时会闻到一股焦糊味说明土壤中含有腐殖质实验结论土壤是由空气水分黏土沙粒和腐殖质等物质构成的第二单元 3 1.花开了，就会结出果实。()2.种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。()3.有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。()4.根有固定植物和吸收养料的作用
5、。()5.花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。()三、连线题。我们吃的食物属于植物的哪部分，请你用线连起来。西红柿 根 甘薯 茎 马铃薯 种子 花生 果实 四、举例题。种子传播的途径有很多，你能举出几个种子传播的例子吗？（写出植物的名称以及传播的途径）1.蒲公英、挪威枫和攀枝花树的种子是利用风力传播；2.一些浆果和刺果的种子是是利用动物传播；3.椰子树和莲蓬的种子是利用水力传播。4.一些豆类的种子是利用自身的弹力传播。五、实验题。种子的萌发需要哪些条件?你是怎样做实验来证明的。请把你做实验的过程和方法用图文结合的方式表达出来。种子萌发的条件有：适宜的温度，适量的水分，空气等。为沙土壤土黏
6、土三类保护家乡土壤的方法有不乱喷洒农药积极回收垃圾植树造林进行环保知识宣传保护蚯蚓等二选择题腐殖质是由变成的泥土动植物遗体塑料袋能够改良土壤并在成肥中发挥作用的是蜗牛蚂蚁蚯蚓能保护家乡土壤的 的土壤渗水越快任何物质在土壤中都能变成腐殖质四研究土壤将一块土壤放入盛水的杯子中会看到有气泡从土壤中冒出来说明土壤中有空气用玻璃棒搅拌放入土壤的水然后静置会看到杯中的物质沉淀后分为三层上层颗粒较小下层颗 一块玻璃片过一会儿会看到玻璃片上有水珠凝结说明土壤中含有水分把土壤放在火上加热会看到土壤的颜色变浅发白同时会闻到一股焦糊味说明土壤中含有腐殖质实验结论土壤是由空气水分黏土沙粒和腐殖质等物质构成的第二单元
7、4 第三单元 固体和液体 一、填空题。1.固体的共同性质是（有固定的形状和体积，不会流动）。2.固体与固体可以（混合），也可以（分离）。固体混合前后（重量）不变，（体积）改变。固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象。3.液体的共同性质是都（没有固定的形状），都（会流动），都（有表面张力）。4.不同液体在（透明度）、（颜色）、（气味）、（味道）、（轻重）、（粘稠度）、（表面张力）等方面是不同的。5.使沉在水里的物体浮起来的方法有：（改变物体的形状）、（借助漂浮物）、（改变自身重量）、（往水里加盐）。二、选择题。1.将下列物体的序号填在相应的圆圈里。(1)盘子(2)玻璃球(3)果汁(4)大树(5)塑料
8、杯(6)牛奶(7)钥匙(8)橡皮(9)洗发剂(10)钢笔水 固体 液体 2.下列物体在水中上浮的是(1)(2)(5)(6)(8)(10)，下沉的是(3)(4)(7)(9)。(1)(2)(4)(5)(7)(8)(3)(6)(9)(10)为沙土壤土黏土三类保护家乡土壤的方法有不乱喷洒农药积极回收垃圾植树造林进行环保知识宣传保护蚯蚓等二选择题腐殖质是由变成的泥土动植物遗体塑料袋能够改良土壤并在成肥中发挥作用的是蜗牛蚂蚁蚯蚓能保护家乡土壤的 的土壤渗水越快任何物质在土壤中都能变成腐殖质四研究土壤将一块土壤放入盛水的杯子中会看到有气泡从土壤中冒出来说明土壤中有空气用玻璃棒搅拌放入土壤的水然后静置会看到杯
9、中的物质沉淀后分为三层上层颗粒较小下层颗 一块玻璃片过一会儿会看到玻璃片上有水珠凝结说明土壤中含有水分把土壤放在火上加热会看到土壤的颜色变浅发白同时会闻到一股焦糊味说明土壤中含有腐殖质实验结论土壤是由空气水分黏土沙粒和腐殖质等物质构成的第二单元 5(1)香油(2)塑料瓶盖(3)硬币(4)蜂蜜(5)乒乓球(6)树叶(7)铁钉(8)木块(9)卵石(10)泡沫板 三、举例题。写出在水中溶解的固体和液体各五种。1.能溶解的固体：食盐、白糖、味精、化肥、红糖、2.能溶解的液体：蜂蜜、酒精、醋、酱油、牛奶、第四单元 关心天气 一、填空题。1.我们可以从（气温）、（湿度）、（降水量）、（风力）、（风向）等方
10、面来描述天气。2.150 年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。3.假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时的风力应该是（四级）。4.在天气符号下面填写他们所表达的含义。（多云）（小雨）（雪）（晴）5.根据温度的读法和写法进行转换。37摄氏度写作 37 0摄氏度写作 0 零下 5摄氏度写作 5 4读作 4摄氏度 12读作 12摄氏度 35读作 35摄氏度 为沙土壤土黏土三类保护家乡土壤的方法有不乱喷洒农药积极回收垃圾植树造林进行环保知识宣传保护蚯蚓等二选择题腐殖质是由变成的泥土动植物遗体塑料袋能够改良土壤并在成肥中发挥作用的是蜗牛蚂蚁蚯蚓能保护家乡土壤的 的土壤渗水越快任
11、何物质在土壤中都能变成腐殖质四研究土壤将一块土壤放入盛水的杯子中会看到有气泡从土壤中冒出来说明土壤中有空气用玻璃棒搅拌放入土壤的水然后静置会看到杯中的物质沉淀后分为三层上层颗粒较小下层颗 一块玻璃片过一会儿会看到玻璃片上有水珠凝结说明土壤中含有水分把土壤放在火上加热会看到土壤的颜色变浅发白同时会闻到一股焦糊味说明土壤中含有腐殖质实验结论土壤是由空气水分黏土沙粒和腐殖质等物质构成的第二单元 6 二、判断题。1.百叶箱里面放置的测量仪器有温度计、干湿计、气压计。()2.一天中气温最高的时刻在中午 12 点。()3.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。()4.雨量器的大小、形
12、状不同，测得的结果也不同。()三、连线题。寒暑表 风速 湿度计 降水量 雨量器 风向 风向标 空气的湿度 风力计 气温 四、把同一时刻在学校内测得的温度按从大到小的顺序进行排列。(1)教室(2)阳光下(3)背阴处(2)(3)(1)五、写出三条春季的气候特征。春季气温逐渐上升，阳光温暖，冰雪开始融化，冬眠动物苏醒，植物发芽开花。六、写出两条能预报天气的生活谚语。1.天上钩钩云，地下水淋淋；2.蜻蜓低飞要下雨，蜻蜓高飞天要晴；3.朝霞不出门，晚霞行千里。为沙土壤土黏土三类保护家乡土壤的方法有不乱喷洒农药积极回收垃圾植树造林进行环保知识宣传保护蚯蚓等二选择题腐殖质是由变成的泥土动植物遗体塑料袋能够改
13、良土壤并在成肥中发挥作用的是蜗牛蚂蚁蚯蚓能保护家乡土壤的 的土壤渗水越快任何物质在土壤中都能变成腐殖质四研究土壤将一块土壤放入盛水的杯子中会看到有气泡从土壤中冒出来说明土壤中有空气用玻璃棒搅拌放入土壤的水然后静置会看到杯中的物质沉淀后分为三层上层颗粒较小下层颗 一块玻璃片过一会儿会看到玻璃片上有水珠凝结说明土壤中含有水分把土壤放在火上加热会看到土壤的颜色变浅发白同时会闻到一股焦糊味说明土壤中含有腐殖质实验结论土壤是由空气水分黏土沙粒和腐殖质等物质构成的第二单元 7 第五单元 观察与测量 一、填空。1.观察就是运用我们的（感觉器官）去收集各种信息，它是科学研究中收集证据的一种重要方法。2.人体的
14、观察器官有（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（嘴巴）、手。3.要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应当依靠观（工具）来进行观察。4.珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是（8844.43）米。5.为了知道同学们 100 米的跑步速度，体育老师一般要使用（秒表）进行测量。6.我国古代计量时间的仪器主要有（沙漏）和（漏刻）。二、连线题。（把各种测量仪器和它们的用处用直线连起来）温度表 时间长短 秒表 一桶水的多少 水表 用电量的多少 天平 物体质量 电表 用水量的多少 直尺 人体温度 量筒 物体长短 三、仔细观察蚂蚁的外形，把他的样子画下来。为沙土壤土黏土三类保护家乡土壤的方法有不乱喷洒农药积极回收垃圾植树造林进行环保知识宣传保护蚯蚓等二选择题腐殖质是由变成的泥土动植物遗体塑料袋能够改良土壤并在成肥中发挥作用的是蜗牛蚂蚁蚯蚓能保护家乡土壤的 的土壤渗水越快任何物质在土壤中都能变成腐殖质四研究土壤将一块土壤放入盛水的杯子中会看到有气泡从土壤中冒出来说明土壤中有空气用玻璃棒搅拌放入土壤的水然后静置会看到杯中的物质沉淀后分为三层上层颗粒较小下层颗 一块玻璃片过一会儿会看到玻璃片上有水珠凝结说明土壤中含有水分把土壤放在火上加热会看到土壤的颜色变浅发白同时会闻到一股焦糊味说明土壤中含有腐殖质实验结论土壤是由空气水分黏土沙粒和腐殖质等物质构成的第二单元