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1、学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司2 0 2 2 年 广 东 茂 名 中 考 语 文 真 题 及 答 案本 试 卷 共 6 页，1 8 小 题，满 分 1 2 0 分。考 试 用 时 1 2 0 分 钟。注 意 事 项：1.答 卷 前，考 生 务 必 用 黑 色 字 迹 的 钢 笔 或 签 字 笔 将 自 己 的 准 考 证 号、姓 名、考 场号 和 座 位 号 填 写 在 答 题 卡 上。用 2 B 铅 笔 在“考 场 号”和“座 位 号”栏 相 应 位置 填 涂 自 己 的 考 场 号 和 座 位 号。将 条 形 码 粘 贴 在 答 题 卡“条 形 码 粘 贴 处”。2.作 答 选
2、 择 题 时，选 出 每 小 题 答 案 后，用 2 B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 选 项 的答 案 信 息 点 涂 黑；如 需 改 动，用 橡 皮 擦 干 净 后，再 选 涂 其 他 答 案，答 案 不 能答 在 试 卷 上。3.非 选 择 题 必 须 用 黑 色 字 迹 的 钢 笔 或 签 字 笔 作 答，答 案 必 须 写 在 答 题 卡 各 题 目指 定 区 域 内 相 应 位 置 上；如 需 改 动，先 划 掉 原 来 的 答 案，然 后 再 写 上 新 的 答案；不 准 使 用 铅 笔 和 涂 改 液。不 按 以 上 要 求 作 答 的 答 案 无 效。4.考 生
3、 必 须 保 持 答 题 卡 的 整 洁。考 试 结 束 后，将 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回。一、积 累 运 用(3 0 分)1.默 写 古 诗 文。(共 1 0 分。答 对 一 句 得 1 分，满 分 不 超 过 1 0 分)(1)择 其 善 者 而 从 之，。(论 语)(2)老 骥 伏 枥，；烈 士 暮 年，。(曹 操 龟 虽 寿)(3)，。无 为 在 歧 路，儿 女 共 沾 巾。(王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州)(4)四 面 边 声 连 角 起，千 嶂 里，。(范 仲 淹 渔 家 傲 秋 思)(5)作 亭 者 谁？山 之 僧 智 仙 也。？。(欧 阳 修 醉 翁 亭
4、记)(6)诗 人 常 在 诗 词 中 借 明 月 表 达 对 亲 友 的 思 念。如 李 白 的 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 用“，”表 达 对 友 人 的 挂 念；苏 轼 的 水 调 歌 头(明月 几 时 有)用“，”寄 托 对 亲 人 的 思 念 和 祝 愿。2.根 据 拼 音 写 出 相 应 的 词 语。(4 分)(1)全 桥 结 构 匀 称，和 四 周 景 色 配 合 得 十 分 和 谐；桥 上 的 石 栏 石 板 也 雕 刻 得 g p 美 观。(2)静 下 心 来 不 要 f z o 他 们 虽 已 扬 尘 远 去，可 不 久 就 会 消 失 在 我 们 身 后
5、 的。(3)一 条 突 然 出 现 的 小 溪，一 阵 不 期 而 至 b q r z h 的 微 风，都 会 令 她 激 动 不 已(4)北 京 冬 奥 会 开 幕 式 上，倒 计 时 短 片 中 的 古 诗 词 与 二 十 四 节 气 画 面 相 得 益 彰 x i n g d-y z h n g。3.下 列 句 子 中 加 点 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是(3 分)A.岁 月 可 能 会 模 糊 记 忆，但 英 雄 的 名 字 永 远 镌 刻 在 历 史 的 丰 碑 上，铭 记 于 人 们 心 中。B.对 于 网 络 词 语 的 使 用，有 人 极 力 排 斥，有 人
6、欣 然 接 受，更 多 的 人 保 持 着 谨 慎 的 态 度。C.无 数 科 技 工 作 者 默 默 奉 献，殚 精 竭 虑，无 怨 无 悔，创 造 了 我 国 航 天 事 业 的 辉 煌。D.电 视 连 续 剧 人 世 间 的 演 员 把 角 色 演 绎 得 真 实 可 信，栩 栩 如 生，深 受 观 众 好 评。4.下 列 对 病 句 的 修 改 不 正 确 的 一 项 是(3 分)A.学 校 提 倡 学 生“自 己 的 事 情 自 己 做，简 单 的 家 务 抢 着 做，复 杂 的 家 务 帮 着 做”，旨 在 培养 他 们 每 天 劳 动。(在“劳 动”后 加 上“的 观 念”)B.
7、广 大 青 年 崇 德 向 善，不 仅 关 乎 其 人 生 道 路 能 否 走 得 正、走 得 远，更 关 乎 整 个 社 会 能 否 风清 气 正、和 谐 友 爱。(在“崇 德 向 善”前 加 上“能 否”)学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司C.随 着 博 物 馆 越 建 越 多，展 览 内 容 越 来 越 丰 富，最 大 限 度 发 挥 博 物 馆 的 作 用 就 成 了 目 前 的当 务 之 急。(把“目 前 的”删 掉)D.在“新 时 代 城 市 家 居”研 讨 会 上，一 位 年 轻 的 设 计 师 提 出 了 智 慧 城 市 家 居 的 明 确 设 计 理念。(把“明 确”
8、调 到“提 出”前)5.班 级 拟 创 办 班 刊 飞 扬 青 春，请 根 据 要 求 完 成 下 列 任 务。(1 0 分)(1)任 务 一：班 刊 封 面 选 用 哪 幅 题 字 更 能 体 现“飞 扬 青 春”的 主 题，小 南 和 小 粤 对 此 各 抒己 见。请 把 他 们 的 对 话 补 充 完 整。(2 分)小 南：我 觉 得 楷 书 好，楷 书 端 庄，就 像 我 们 青 少 年 品 行 端 正。小 粤：楷 书 是 不 错，但 我 觉 得 草 书 更 合 适，_ _ _ _ _ _ _(2)任 务 二：请 把 下 面 6 个 词 语 组 成 一 副 切 合 班 刊 主 题 的
9、对 联。(2 分)一 片 心 振 翅 少 年 九 万 里 报 国 鲲 鹏(3)任 务 三：请 在 下 表 的 横 线 上 填 入 合 适 的 选 项，使 名 著 内 容 和 人 物 相 符。(2 分)班 刊 栏 目：青 春 榜 样人 物 特 点 名 著 内 容“红 小 鬼”坚 韧 不 拔，一 心 向 党 保 尔 刚 强 不 屈，奋 斗 不 止 A.他 的 心 又 怦 怦 地 跳 起 来 了。他 日 夜 盼 望 的 梦 想 已 经 实 现 了！铁 环 已 经 被 砸 碎，现 在 他 拿起 新 的 武 器，回 到 战 斗 的 队 伍 里，开 始 了 新 的 生 活。B.他 以 稍 微 带 点 激
10、动 的 语 调 回 答 说：“我 是 站 在 被 压 迫 国 家 人 民 一 边 的，现 在 如 此，而 且，只 要 我 一 息 尚 存，我 就 永 远 站 在 被 压 迫 国 家 人 民 一 边！”C.他 们 当 中 有 许 多 人 像 这 个 小 号 手 一 样，熬 过 了 从 南 方 出 发 的 长 征 的 艰 苦。有 许 多 人 是 出征 山 西 期 间 加 入 红 军 的。(4)任 务 四：请 从 青 春 榜 样(“红 小 鬼”和 保 尔)中 任 选 一 个，结 合 名 著，在 班 刊 栏 目“致敬 榜 样”中 写 下 你 的 感 悟。(4 分)致 敬 的 榜 样 是 _ _ _ _
11、 _ _ _ _ _。我 向 您 致 敬，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、阅 读(4 0 分)(一)阅 读 下 面 的 文 字，完 成 6 1 0 题。(1 5 分)【甲】世 有 伯 乐，然 后 有 千 里 马。千 里 马 常 有，而 伯 乐 不 常 有。故 虽 有 名 马，祗 辱 于 奴 隶 人 之手，骈 死 于 槽 枥 之 间，不 以 千 里 称 也。马 之 千 里 者，一 食 或 尽 粟 一 石。食马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。是 马 也，虽 有 千 里 之 能，食 不 饱，力 不 足，才 美 不
12、 外 见，且 欲 与 常 马 等 不 可 得，安 求 其 能 千 里 也？策之 不 以 其 道，食 之 不 能 尽 其 材，鸣 之 而 不 能 通 其 意，执 策 而 临之，曰：“天 下 无 马！”鸣 呼！其 真 无 马 邪？其 真 不 知 马 也！(韩 愈 马 说)6.解 释 文 中 加 点 词 语 的 意 思。(3 分)学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司(1)食马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也(2)策之 不 以 其 道(3)执 策 而 临之7.把 文 中 画 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。(4 分)故 虽 有 名 马，祗 辱 于 奴 隶 人 之 手，骈 死
13、于 槽 枥 之 间，不 以 千 里 称 也。【乙】段 直 字 正 卿，泽 州 晋 城 人。至 元 十 一 年，河 北、河 东、山 东 盗 贼 充 斥，直 聚 其 乡 党 族 属，结垒 自 保。世 祖 命 大 将 略 地 晋 城，直 以 其 众 归 之，幕 府 承 制，署 直 潞 州 元 帅 府 右 监 军。其 后论 功 行 赏，分 土 世 守，命 直 佩 金 符，为 泽 州 长 官。泽 民 多 避 兵 未 还 者，直 命 籍 其 田 庐 于 亲 戚 邻 人 之 户，且 约 曰：“俟业 主 至，当 析 而 归 之.”逃 民 闻 之 多 来 还 者 命 归 其 田 庐 如 约 民 得 安 业。素
14、无 产 者，则 出 粟 赈 之；为 他 郡 所 俘 掠 者，出 财 购 之；以 兵 死 而 暴 露 者，收 而 瘗 之。未 几，泽 为 乐 土。(节 选 自 元 史 段 直 传)【注】瘗(y)：埋 葬。8.解 释 文 中 加 点 词 语 的 意 思。(2 分)(1)结垒 自 保(2)俟业 主 至9.请 用“/”给 文 中 画 线 的 句 子 断 句。(3 分)逃 民 闻 之 多 来 还 者 命 归 其 田 庐 如 约 民 得 安 业1 0.段 直 在 元 史 中 被 归 为“良 吏”，请 结 合 选 文，概 括 他 被 归 为 良 吏 的 原 因。(3 分)(二)阅 读 下 面 的 文 字，完
15、 成 1 1 1 3 题。(1 0 分)材 料 一近 年 来，有 声 阅 读 快 速 成 为 互 联 网 和 数 字 技 术 广 泛 应 用 下 的 全 民 阅 读 新 形 态。有 声 阅 读的“有 声”，主 要 是 指 有 声 语 言，也 包 括 音 乐、音 响 等、有 声 是 最 显 著 的 特 点，也 是 最 明 显的 优 势。有 声 阅 读 区 别 于 纸 质 阅 读，用 声 音、用 语 音 来 表 达 一 切。相 关 调 查 显 示，有 声 阅 读已 成 为 重 要 的 阅 读 模 式，2 0 2 1 年，上 海 市 民 有 声 阅 读 覆 盖 率 7 6.7 2%，达 到 数 声
16、水 平。5 9.1 8%的 有 声 阅 读 使 用 者 听 书 日 均 时 长 为 半 小 时 以 下，4 8.0 3%的 使 用 者 听 书 日 均 时 长 介 于 1 1 至 3 0分 钟 之 间。4 6.3 6%的 有 声 阅 读 使 用 者 选 择 在 移 功 中 听 书，文 通 工 具 成 为 有 声 间 读 的 重 要 空 间，有 声 阅 读 使 用 者 习 惯 在 开 车 或 来 坐 地 铁、公 文 时，打 开 个 人 的“听 觉 空 间”，有 效 利 用 了 碎片 化 时 间。(摘 编 自 2 0 2 1 年 上 海 市 民 阅 读 状 况 调 查)材 料 二近 年 来，有 声
17、 阅 读 的 兴 起 和 繁 荣，有 效 地 推 动 了 社 会 阅 读 文 明 的 构 建。有 声 阅 读 有 可 听的、与 文 本 相 应 的 音 频，许 多 经 典 名 著 如 西 游 记 红 楼 梦 等 已 纷 纷 上 线，使 读 书 变 得更 加 生 动 鲜 活、切 实 可 感。有 声 阅 读 将 明 确 的、认 真 的、专 注 的 学 习 型 阅 读 与 浏 览 型、消 遣型 的 阅 读 有 机 结 合，有 效 地 推 动 了 全 民 阅 读 品 质 的 提 升。“听”和“看”作 为 两 种 不 同 的 阅读 方 式，在 阅 读 的 体 验 上 呈 现 不 同 的 特 征。有 声
18、语 言 表 达 作 为 一 种 创 造 性 的 劳 动，表 达 者 在创 作 过 程 中 融 进 了 自 己 对 作 品 的 理 解 和 感 受，并 且 运 用 一 定 的 技 巧 把 它 表 达 出 来。大 量 高 水平、高 质 量 有 声 阅 读 产 品 的 出 现，逐 渐 满 足 社 会 的 阅 读 需 求，不 仅 使 有 声 阅 读 沿 着 正 确 的 方向 稳 步 发 展，而 且 在 推 动 社 会 阅 读 文 明、弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 中 发 挥 了 积 极 的 作 用。学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司(摘 编 自 高 国 庆、马 玉 坤 有 声 阅 读
19、 价 值 论 刍 议)材 料 三截 至 2 0 2 1 年 1 2 月 3 1 日，微 信 公 众 平 台 有 声 阅 读 发 文 量 达 2 3 0 万 篇，相 关 文 章 的 阅 读量 已 达 2 1.9 亿 次，有 声 阅 读 的 热 点 话 题 热 度 也 不 断 变 化(如 下 图 所 示)。有 声 阅 读 氛 围 越 来越 浓，阅 读 率 越 来 越 高。作 为 全 民 阅 读 的 重 要 组 成 部 分，有 声 阅 读 丰 富 了 阅 读 内 容 和 形 式，促 进 了 社 会 阅 读 文 明 的 发 展。注 热 度 指 数：指 奥 论 在 公 开 社 交 场 景 中 对 有 声
20、 阅 读 相 关 话 题 的 讨 论 和 传 播，由 各 平 台 公开 渠 道 信 息 传 播 量 综 合 加 权 计 算 并 归 一 化 处 理 后 获 得，满 分 1 0 0 分。(摘 编 自“有 声”打 开 全 民 阅 读 新 格 局 2 0 2 1 有 声 阅 读 产 业 调 查 报 告 材 料 四作 为 有 声 阅 读 的 方 式 之 一，听 书 并 不 是 一 件 轻 松 的 事。因 为 我 们 容 易 在 听 书 时 走 神，再加 上 还 有 言 语 知 觉 的 制 约、情 绪 感 知、反 复 加 工 等 因 素，听 书 的 信 息 接 收 效 率 不 如 看 书 高。所 谓 言
21、 语 知 觉 的 制 约，是 指 一 些 客 观 因 素 的 制 约，比 如 声 音 在 2 0-3 0 分 贝 时，言 语 的 可懂 度 为 5 0%：增 至 5 0-6 0 分 贝，可 懂 度 达 到 9 0%-9 5%；到 了 1 4 0 分 贝，人 就 会 感 到 头 痛。此外，一 些 噪 声 如 地 铁、飞 机 的 轰 鸣 等，对 言 语 感 知 的 干 扰 也 会 很 大。情 绪 感 知 则 是 指 听 真 人 朗 读 时，朗 读 者 的 语 气 会 形 响 我 们 自 主 理 解 书 中 字 面 的 意 思，不像 看 文 字 时 可 以 自 己 主 导 情 节、节 奏 等，有 很
22、 大 的 想 象 空 间；如 果 是 听 语 音 合 成 的 朗 读，技术 上 暂 时 还 没 有 办 法 灵 活 地 控 制 分 词、韵 律、情 感 等，听 的 过 程 中，我 们 又 需 要 克 服 这 些 因素 对 理 解 连 贯 性 的 干 扰。大 家 可 能 没 有 留 意 到，在 看 书 的 时 候，1 0%-1 5%的 眼 球 运 功 是 有“回 溯”的。也 就 是 说，我们 的 眼 睛 经 常 会 倒 退 重 看。这 个 过 程 很 快，我 们 有 时 候 并 没 察 觉，但 这 显 然 能 加 深 我 们 对 书的 理 解，当 然，这 也 会 降 低 我 们 的 阅 读 速
23、度，听 书 却 通 常 不 会 倒 回 去 重 听，所 以 自 然 会 损 失对 一 部 分 内 容 的 理 解，留 下 的 印 象 可 能 不 如 看 书 深。(摘 编 自 唐 义 诚、池 文 听 书 太 被 动，看 书 才 有 用？)1 1.下 列 表 述 与 上 述 材 料 意 思 不 相 符 的 一 项 是(3 分)A.有 声 阅 读 用 声 音、用 语 音 来 表 达 一 切，“有 声”是 它 最 突 出 的 特 点 和 优 势。B.2 0 2 1 年，上 海 市 民 有 声 阅 读 覆 盖 率 较 高，且 近 半 数 使 用 者 选 择 在 移 动 中 听 书。C.作 为 全 民
24、阅 读 的 新 形 态，有 声 阅 读 丰 富 了 阅 读 的 形 式，推 动 了 阅 读 文 明 的 构 建。学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司D.看 书 时 眼 睛 常 会 倒 退 重 看，这 虽 能 加 深 对 内 容 的 理 解，却 导 致 阅 读 速 度 比 听 书 慢。1 2.材 料 二 提 到 有 声 阅 读 在 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 中 发 挥 了 积 极 的 作 用，请 你 用 材 料 三 的 相关 信 息 对 这 一 提 法 加 以 说 明。(3 分)1 3.即 将 升 入 七 年 级 的 小 文 准 备 在 暑 假 用 一 周 时 间 读 完 西
25、 游 记。他 想 采 用 听 书 的 方 式 阅 读，你 是 否 赞 成？请 结 合 上 述 材 料 说 明 理 由。(4 分)(三)阅 读 下 面 的 文 字，完 成 1 4-1 7 题。(1 5 分)在 地 图 上 旅 行张 凌 云 作 为 地 理 爱 好 者，我 醉 心 于 长 时 间 地 盯 着 地 图，或 者 索 性 闭 上 双 眼，在 脑 海 里 描 摹 出地 图 的 模 样，持 续 一 场 场 精 鹜 八 极、心 游 万 仞 的 神 游。只 要 对 着 地 形 图，我 就 会 熟 练 地 穿 越时 空 的 罅 隙，腾 挪 跃 动，自 由 飞 翔 我 站 在 一 小 块 深 绿 色
26、 之 上。绿 色 代 表 着 低 海 拔，2 0 0 米 以 下 是 深 绿，2 0 0 米 至 5 0 0 米是 浅 绿。此 时，我 身 在 中 国 正 东 部 的 长 江 三 角 洲。一 望 无 际 的 平 原，是 中 国 地 势 的 第 三 级 阶梯。接 下 来，我 将 由 东 往 西，去 做 绿、黄、棕、褐、紫 等 色 彩 不 断 变 幻 的 游 戏，将 平 原、丘陵、盆 地、高 原、山 地 等 地 貌 不 断 地 更 换。我 决 定 不 按 直 线，稍 打 破 常 规，折 向 西 南。平 坦 的 地 势 渐 渐 消 失，眼 前 山 峦 起 伏，穿插 着 各 种 平 地 缓 谷，这 里
27、 是 中 国 三 大 平 原 的 终 点，通 称 江 南 丘 陵，横 亘 在 长 江 以 南 的 一 大 片土 地 上，颜 色 也 由 浅 绿 变 成 浅 黄，不 少 山 峰 要 用 深 黄 色 标 注，海 拔 已 超 过 1 0 0 0 米。我 腾 挪在 江 西 湖 南 的 腹 地 上，在 庐 山 井 冈 山 衡 山 之 间 任 意 切 换，满 面 扑 来 的 是 清 凉 的 山 风 和 连 绵 的翠 竹，还 有 偶 尔 飘 过 的 茶 香 和 辣 椒 香。越 过 雪 峰 山，我 进 入 中 国 地 势 的 第 二 级 阶 梯。这 里 颜 色 以 深 黄 为 主，但 我 瞥 过 云 贵 高原
28、，又 折 向 西 北，寻 找 传 说 中 的 天 府 之 国 四 川 盆 地。在 广 袤 的 中 西 部 有 它 的 存 在，近 乎于 一 个 奇 连。这 块 浅 绿 色 的 圆 形 盆 地，地 势 平 缓，环 境 宜 人，自 有 文 明 起，就 一 直 是 西 部 重镇，巴 蜀 之 间 的 各 种 演 义，除 了 金 戈 铁 马 和 风 云 际 会，更 多 的 还 有 酒 接 琴 肆 和 滚 滚 红 尘。告 别 四 川 盆 地，我 径 直 北 上，穿 越 汉 水 谷 地、关 中 平 原，到 达 陕 北 高 原。陕 北 高 原 是黄 土 高 原 的 重 要 组 成 部 分。黄 土 高 原 沟
29、壑 纵 横，土 塬 广 布，地 表 覆 盖 着 厚 达 几 十 米 的 松 软 黄土。站 在 陕 北 苍 茫 的 大 地 上，我 仿 佛 听 见 来 自 蒙 古 高 原 的 北 风，年 复 一 年 地 默 默 搬 运 堆 积 着黄 土，又 仿 佛 听 见 头 扎 白 毛 巾 的 老 乡，远 远 地 唱 着 苍 凉 的 信 天 游，还 仿 佛 所 见 铿 锵 的 安 塞 腰鼓，精 壮 的 汉 子 们 手 执 鼓 槌，鲜 艳 的 红 丝 带 来 回 飘 舞 离 开 陕 北 高 原，我 向 西 向 南，踏 上 了 中 国 地 势 的 第 一 级 阶 梯 青 藏 高 原。这 里 有 着世 界 上 最
30、伟 岸 的 高 原，也 有 着 地 球 上 最 雄 峻 的 山 脉。地 图 上 的 黄 色 不 见 了，代 之 以 浅 棕，深棕、褐 色、紫 色，每 变 换 一 种 颜 色，海 拔 上 升 1 0 0 0 米。青 藏 高 原 平 均 海 拔 4 0 0 0 米 以 上，有的 地 方 居 然 用 白 色 标 注。哦，终 年 积 雪 的 雪 线！凡 间 的 色 彩 已 不 能 说 明 高 原 的 挺 拔，那 是 接近 天 穹 的 地 方。我 像 一 个 朝 圣 者 艰 难 地 跋 涉 着，依 次 穿 越 汉 民 族 的 万 山 之 祖 昆 仑 山 和 藏 民 族 的 各 座 神山 阿 尼 玛 卿
31、山、唐 古 拉 山、念 青 唐 古 拉 山、冈 底 斯 山，脚 下 也 越 来 越 高，最 后 到 达 世 界 屋 脊喜 马 拉 雅 山。对 着 地 图 上 8 8 4 8.8 6 米 的 珠 穆 朗 玛 峰，我 知 道，现 实 世 界 里，今 生 今 世 都 不 可能 攀 上 这 座 最 高 的 山 峰，但 在 想 象 的 空 间 里，此 刻 我 正 如 高 山 兀 鹫，自 由 翱 翔 在 世 界 之 巅，俯 瞰 所 能 见 到 的 一 切。我 看 到 十 多 座 超 过 8 0 0 0 米 的 高 峰 一 路 排 列，它 们 就 像 不 发 一 言 的 巨人，矗 立 在 冰 清 玉 洁 的
32、 世 界 里，时 间 仿 佛 就 此 凝 固，唯 有 离 太 阳 最 近 的 阳 光 照 耀 着 这 片 永 恒之 域。学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司 或 许 是 其 境 过 清，不 宜 久 居，我 向 北 轻 轻 一 跃，飞 越 了 整 个 青 藏 高 原，进 入 新 疆 境 内。此 时，我 正 在 昆 仑 山 下，即 将 踏 进 塔 里 木 盆 地 的 主 体 塔 克 拉 玛 千 沙 漠。古 往 今 来，文 人墨 客 留 下 无 数 关 于 沙 漠 的 诗 篇，如 著 名 的“大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆”“_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _”等，但
33、背 景 多 是 发 生 在 阳 关、玉 门 关 以 西，至 多 北 疆 一 带，提 及 塔 克 拉 玛 干 的 很 少。我 略 作 停 留，随 即 翻 越 天 山，来 到 遥 望 阿 尔 泰 山 的 准 噶 尔 盆 地。中 国 真 是 一 个 神 奇 的国 度，既 有 莽 莽 高 山，也 有 浅 洼 低 地，准 噶 尔 盆 地 的 最 低 点 艾 丁 湖，低 于 海 平 面 1 5 4 米，其周 围 的 一 圈 陆 地，也 不 得 不 标 注 以 低 于 海 平 面 的 军 绿 色。在 这 片 人 称 中 国 死 海 的 地 方，我 定定 地 站 住 了。惠 风 和 畅，浅 草 依 依，三 三
34、 两 两 的 飞 鸟 掠 过 湖 面，又 停 在 不 远 处 的 芦 苇 之 上。远 山 连绵，牛 羊 聚 集，这 田 园 牧 歌 般 的 风 光，让 我 忘 记 了 自 己 身 处 遥 远 的 北 疆。那 么，就 让 这 里 成为 此 行 的 终 点 站 吧，我 将 找 个 幽 静 处 躺 下，轻 轻 逍 遥 走 一 段 宁 静 时 光。(有 删 改)1 4.第 段 画 线 的 句 子 在 文 中 有 什 么 作 用？请 简 要 回 答。(4 分)1 5.请 从 修 辞 的 角 度 赏 析 第 段 画 线 的 句 子。(4 分)1 6.下 列 诗 句 填 入 第 段 横 线 处，符 合 语
35、境 的 一 项 是(2 分)A.晴 川 历 历 汉 阳 树，芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲 B.山 随 平 野 尽，江 入 大 荒 流C.瀚 海 阑 于 百 丈 冰，愁 云 惨 淡 万 里 凝 D.会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小1 7.选 文 描 述 的 是 一 场 虚 拟 的 旅 行，为 什 么 能 带 给 人 真 实 的 感 受？请 结 合 选 文 简 要 分 析。(5分)三、作 文(5 0 分)请“我 不 由 得 加 快 了 脚 步”为 开 头，写 一 篇 文 章。1 8.要 求：(1)题 目 自 拟：(2)文 体 自 选(诗 歌 除 外)，(3)不 少 于 5 0 0 字；(4)文
36、 中 不 得 出 现 真 实 姓 名 和 校 名。参 考 答 案一、积 累 运 用1、默 写 古 诗 文(1)其 不 善 者 而 改 之(2)志 在 千 里 壮 心 不 已(3)海 内 存 知 已 天 涯 若 比 邻(4)长 烟 落 日 孤 城 闭(5)名 之 者 谁 太 守 自 谓 也(6)我 寄 愁 心 与 明 月 随 君 直 到 夜 郎 西 但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟2、根 据 拼 音 写 出 相 应 的 词 语(1)古 朴(2)浮 躁(3)不 期 而 至(4)相 得 益 彰3、D4、A5、(1)就 像 我 们 年 轻 人 率 性 自 然 草 书 张 扬，就 像 我 们 青
37、少 年 自 信 飞 扬(2)鲲 鹏 振 翅 九 万 里 少 年 报 国 一 片 心学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司(3)C A(4)保 尔，保 尔 终 其 一 生，将 有 限 的 生 命 投 入 到 了 无 限 的 无 产 阶 级 革 命 中 去，先 是 加 入 红 军莫 勇 作 战，右 眼 失 明 后，走 向 铁 路 建 筑 一 线，继 续 为 祖 国 事 业 奋 斗。症 疾 在 床 后 更 是任 借 顽 强 的 拼 博 精 神 战 件 自 我，将 战 场 转 为 文 学 创 作，保 尔 教 会 我，人 最 宝 贵 的 是 生 命不 能 碌 碌 无 为，也 不 能 虚 度 年 华，
38、要 为 理 想 合 斗、拼 搏。二、阅 读(-)6、(1)同 饲”，喂 养(2)驱 赶(3)面 临7、因 此，即 使 是 很 名 贵 的 马，也 只 能 在 奴 仆 的 手 下 受 到 屈 辱，(和 普 通 的 马)一 同 死 在马 槽 之 间，不 以 千 里 马 著 称 c8、(1)建 立(2)等 到9、逃 民 间 之/多 来 还 者/命 归 其 田 庐 如 约/民 得 安 业1 0、发 放 粮 食 救 济 没 有 产 业 的 人，赎 回 被 邻 居 俘 获 的 民 众，收 葬 因 战 乱 抛 尸 荒 野 的 人(二)1 1、D1 2、根 据 材 料 三 的 图 表，在 众 多 热 点 话
39、题 中，“优 秀 传 统 文 化 传 播 话 题 的 热 度 指 数 在2 0 2 0 年 2 0 2 1 年 都 排 名 前 三，2 0 2 1 年“优 秀 传 统 文 化 传 播”的 热 度 指 数 还 明 显 高 于 2 0 2 0年;1 3、示 例 一:赞 成。有 声 阅 读 可 以 打 开 个 人 的“听 觉 空 间”，有 效 利 用 了 碎 片 化 时 间 2 有 声阅 读 可 以 使 读 书 变 得 更 加 生 动 鲜 活、切 实 可 感 了 有 声 阅 读 是 现 在 的 热 点 之 一示 例 二:不 赞 成。听 书 时 容 易 走 神，信 息 接 受 效 率 反 而 不 如
40、看 书 高 在 有 噪 音 的 地 方 如 地铁 上，噪 音 对 言 语 感 知 的 干 扰 很 大 3 真 人 朗 读 的 语 气 会 对 理 解 的 连 贯 性 造 成 干 扰 可 能会 损 失 对 一 部 分 内 容 的 理 解，留 下 的 印 象 可 能 不 如 看 书 深(三)1 4、内 容 上:交 代 了 本 文 的 写 作 内 容，即 在 地 图 上 遨 游 四 川 盆 地、西 藏 高 原 等 美 景结 构 上:呼 应 标 题“对 着 地 图”与 标 题 中“在 地 图 上 旅 行”形 成 呼 应:也 为 下 文“我 在想 象 中 自 由 穿 梭 于 中 国 的 各 大 美 景
41、作 铺 垫1 5、这 里 运 用 了 排 比 的 修 辞 手 法，生 动 形 象 地 写 出 了“我 在 想 象 中 游 历 陕 北 高 原 所 见 到 的独 特 自 然 风 光 和 鲜 明 的 人 文 文 化，即 写 实 般 写 出 了 陕 上 独 特 的 风 光，又 好 似 作 老 真 的 在 游 历陕 上，使 读 者 也 身 临 县 境，又 能 表 达 出 作 者 对 陕 北 高 原 以 及 祖 国 大 好 河 山 的 杰 爱 之 情。1 6、C1 7、作 者 按 顺 序 从 我 国 的 第 三 级 阶 梯 写 到 第 一 级 阶 梯，在 整 体 上 为 我 们 愿 现 了 中 国 地
42、理的 全 貌，让 读 者 本 身 就 容 易 产 生 熟 悉 叫 2 作 者 在 文 中 所 写 的 四 川 益 地，青 燕 高 原 等 都 是 头我 们 所 熟 知 的 美 景 作 者 在 猫 写 自 然 美 景 时 候 并 非 单 结 描 写 景 色，而 是 融 入 了 主 观 情 感，如 写 到 青 藏 高 原 时 感 叹 道“我 像 一 个 朝 圣 者 艰 难 地 跋 涉 着，使 用 第 一 人 称，容 易 拉 近 与读 名 的 距 离，也 能 让 读 者 进 入“我”这 个 角 色，容 易 人 以 情 感 上 的 共 鸣。学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司