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1、2 0 2 2 年 海 南 三 亚 中 考 语 文 试 卷 及 答 案（温 馨 提 示：本 卷 满 分 1 2 0 分，考 试 时 间 1 2 0 分 钟，请 将 答 案 写 在 答 题 卡 上）一、积 累 与 运 用（2 5 分）为 落 实 习 总 书 记 视 察 海 南 时 的 讲 话 精 神，打 造 热 带 雨 林 国 家 公 园 靓 丽 名 片，五 指 山 景 区 正举 办 以“唱 响 宝 岛 颂，涵 养 家 国 情”为 主 题 的 系 列 活 动。请 你 参 与 并 完 成 以 下 任 务。【活 动 一：赏 书 法 之 美，赞 山 河 雄 奇】1.赏 书 法 之 美（1）景 区 想
2、挑 选 两 幅 书 法 作 品 作 为 展 厅 的 匾 额，已 选 中 了 一 幅，请 你 根 据“书 体 一 致”的原 则，从 备 选 书 法 作 品 中 再 挑 选 一 幅，将 字 母 序 号 及 其 书 体 填 写 在 相 应 的 位 置 上。选 中 作 品：现 选 作 品：选 项 _ _ _ _ _ _ _ _ _，书 体 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _备 选 作 品：A BC D（2）请 用 简 化 楷 体，按 现 代 汉 语 书 写 顺 序，将 选 中 的 两 幅 书 法 作 品 的 内 容 正 确、工 整、规范 地 抄 写 在 米 字 格 内。【活 动 二：游 雨 林 公
3、 园，绘 青 山 绿 水】2.阅 读 下 面 语 段，按 要 求 完 成 以 下 任 务。“五 峰 如 指 翠 相 连，撑 起 炎 荒 半 壁 天。”置 身 五 指 山 中，萦 回 小 路 缭 绕 着 山 岚 轻 雾，丝 丝 凉 风 裹 挟 着 草 木 清 香。登 至 山 顶，极 目 俯 瞰，白 云 _ _ _ _ _，群 山 浮 动，流 淌 着 浓 浓 的 诗情 画 意。那 一 座 座 山 峰 探 出 云 雾，似 朵 朵 芙 蓉 出 水，_ _ _ _ _ 的 森 林，空 潆 深 邃，苍 茫 h o 渺，气 势 磅 礴。山 间 水 库，镜 平 如 砥；奇 山 怪 石，蓦 然 伫 立；异 树
4、名 花，散 落 其 间。山 依 偎 着 水，水_ _ _ _ _ 着 山，那 种 刚 柔 并 济、虚 实 相 生 的 立 体 美 令 人 沉 醉，孕 育 出 _ _ _ _ _ 的 和 谐 美 丽。宁 静 的山 寨 像 守 望 的 阿 婆 慈 善 而 又 安 详，老 了 青 砖，湿 了 黛 瓦，袅 袅 炊 烟，淡 淡 孤 寂。村 口 那 红 艳艳 的 木 棉 花 舞 蹈 着 唤 醒 了 春 天 五 指 山 景 区 诚 邀 您：赏 漫 山 遍 野 的 醉 人 绿 色，看 品 类 繁 多 的 热 带 物 种，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（1）根 据 拼 音 写 汉 字，给 加 点
5、字 注 音。h o（）渺 俯 瞰_ _ _ _ _ _ _（2）结 合 语 境，依 次 填 入 语 段 横 线 处 的 词 语 正 确 的 一 项 是（）A.无 边 无 际 绿 水 青 山 弥 漫 映 照B.弥 漫 绿 水 青 山 映 照 无 边 无 际C.无 边 无 际 映 照 绿 水 青 山 弥 漫D.弥 漫 无 边 无 际 映 照 绿 水 青 山（3）将 第 段 中 画 线 的 陈 述 句 改 为 反 问 句，写 在 横 线 上。（4）仿 照 画 线 句，在 第 段 横 线 上 补 写 一 句 话，使 之 与 前 面 两 个 句 子 构 成 一 组 排 比 句。【活 动 三：吟 诗 文
6、名 句，颂 壮 美 图 景】3.在 横 线 上 默 写 古 诗 文 原 句。（1）山 重 水 复 疑 无 路，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（陆 游 游 山 西 村）（2）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲。（崔 颢 黄 鹤 楼）（3）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，谁 家 新 燕 啄 春 泥。（白 居 易 钱 塘 湖 春 行）（4）峰 峦 如 聚，波 涛 如 怒，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（张 养 浩 山 坡 羊 潼 关 怀 古）（5）在 中 国 特
7、 色 自 由 贸 易 港 建 设 征 程 中，各 界 精 英 逐 梦 琼 州。青 春 海 南 正 呈 现 出“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的 壮 阔 图 景。（王 湾 次 北 固 山 下）（6）追 梦 无 止 境，我 们 正 当 时。中 华 民 族 伟 大 复 兴，青 年 重 任 在 肩，要 有“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的 雄 心 和 气 概。（杜 甫 望 岳）【活 动 四：享 读 书 之 乐，练 实 践 能
8、 力】4.景 区 青 少 年 部 正 筹 划 举 办 一 场 阅 读 分 享 会，请 你 参 与 并 完 成 以 下 任 务。（1）景 区 青 少 年 部 想 邀 请 省 文 联 张 教 授 为 阅 读 分 享 会 做 专 题 讲 座。以 下 是 刘 东 为 青 少 年 部拟 写 的 一 则 邀 请 函，请 仔 细 阅 读，按 要 求 作 答。邀 请 函尊 敬 的 张 教 授：您 好!为 在 青 少 年 中 良 好 的 营 造 阅 读 氛 围，引 导 他 们 从 读 书 中 获 取 智 慧 和 力 量，成 就 美 好 的 人生，我 景 区 青 少 年 部 拟 于 6 月 2 8 日 1 6 时
9、，在 景 区 第 一 展 馆 报 告 厅 举 办 以“好 书 伴 成 长，涵养 家 国 情”为 主 题 的 阅 读 分 享 活 动，诚 邀 您 参 加。期 待 您 的 光 临!热 带 雨 林 五 指 山 景 区 青 少 年 部2 0 2 2 年 6 月 2 3 日 这 则 邀 请 函 格 式 上 有 一 处 错 误，请 写 出 修 改 意 见。这 则 邀 请 函 画 线 句 有 语 病，请 将 修 改 后 的 句 子 写 在 横 线 上。这 则 邀 请 函 传 达 的 信 息 不 明 确，请 写 出 修 改 意 见。（2）为 使 活 动 更 加 丰 富 多 彩，网 友 纷 纷 在 微 信 中
10、提 出 活 动 建 议。请 仿 照 示 例，也 写 一 条 建议 并 说 明 理 由。小 小 花 朵：举 办 好 书 推 介 会，介 绍 经 典 名 著，为 青 少 年 提 供 精 神 食 粮。绿 色 精 灵：举 办 征 文 比 赛，交 流 读 书 经 验，分 享 读 书 感 悟 和 收 获。_ _ _ _ _ _ _ _ _（你 的 昵 称）：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、品 味 与 鉴 赏（3 5 分）（一）（5 分）阅 读 古 诗
11、，完 成 下 面 小 题。过 零 丁 洋 南 宋 文 天 祥辛 苦 遭 逢 起 一 经，干 戈 寥 落 四 周 星。山 河 破 碎 风 飘 絮，身 世 浮 沉 雨 打 萍。惶 恐 滩 头 说 惶 恐，零 丁 洋 里 叹 零 丁。人 生 自 古 谁 无 死？留 取 丹 心 照 汗 青。5.本 诗 颔 联 运 用 了 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ _ 的 修 辞 手 法，真 实 地 反 映 了 当 时 的 社 会 现 实 和 诗 人的 人 生 遭 遇。6.紧 扣 诗 句“人 生 自 古 谁 无 死？留 取 丹 心 照 汗 青”，说 说 你 对 爱 国 主 义
12、精 神 的 理 解。（二）文 言 文 阅 读（1 2 分）阅 读 下 面 文 言 文 选 段，按 要 求 完 成 下 面 小 题。【甲】自 三 峽 七 百 里 中，两 岸 连 山，略 无 阙 处。重 岩 叠 嶂，隐 天 蔽 日，自 非 亭 午 夜 分，不 见 曦月。至 于 夏 水 襄 陵，沿 溯 阻 绝。或 王 命 急 宣，有 时 朝 发 白 帝，暮 到 江 陵，其 间 千 二 百 里，虽乘 奔 御 风，不 以 疾 也。春 冬 之 时，则 素 湍绿 潭，回 清 倒 影，绝多 生 怪 柏，悬 泉 瀑 布，飞 漱其 间，清 荣 峻 茂，良 多 趣 味。（节 选 自 郦 道 元 三 峡）【乙】山 行
13、 六 七 里，渐 闻 水 声 潺 潺，而 泻 出 于 两 峰 之 间 者，酿 泉 也。峰 回 路 转，有 亭 翼 然 临于泉 上 者，醉 翁 亭 也。作 亭 者 谁?山 之 僧 智 仙 也。名 之 者 谁?太 守 自 谓 也。太 守 与 客 来 饮 于 此，饮 少 辄醉，而 年 又 最 高，故 自 号 曰 醉 翁 也。醉 翁 之 意 不 在 酒，在 乎 山 水 之 间 也。山 水 之 乐，得 之 心 而 寓 之 酒 也。至 于 负 者 歌 于 途，行 者 休 于 树，前 者 呼，后 者 应，伛 偻 提 携，往 来 而 不 绝 者，滁 人 游 也。临溪 而 渔，溪 深 而 鱼 肥，酿 泉 为 酒
14、，泉 香 而 酒 洌，山 肴 野 蔌，杂 然 而 前 陈 者，太 守 宴 也。宴酣 之 乐，非 丝 非 竹，射 者 中，弈 者 胜，觥筹 交 错，起 坐 而 喧 哗 者，众 宾 欢 也。苍 颜 白 发，颓然 乎 其 间 者，太 守 醉 也。（节 选 自 欧 阳 修 醉 翁 亭 记）7.下 列 加 点 字 注 音 正 确 的 一 项 是（）A.素 湍绿 潭（d u n）B.飞 漱其 间（s）C.饮 少 辄醉（z h）D.觥筹 交 错（g n g）8.给 下 列 加 点 词 语 选 择 正 确 的 义 项。（1）沿 溯 阻 绝（）绝多 生 怪 柏（）绝：A.隔 断 B.独 一 无 二 C.极（高）
15、D.气 息 中 止（2）有 亭 翼 然 临于 泉 上 者（）临溪 而 渔（）临：A.到 B.居 高 面 下 C.将 要 D.照 着 字 画 模 仿9.将 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（1）虽 乘 奔 御 风，不 以 疾 也。（2）醉 翁 之 意 不 在 酒，在 乎 山 水 之 间 也。1 0.【甲】【乙】两 文 同 属 山 水 散 文，都 有 动 静 结 合 的 写 法，请 各 举 一 例。（三）名 著 阅 读（6 分）1 1.根 据 以 下 朝 花 夕 拾 名 著 阅 读 任 务 单，补 全 表 格 中 相 关 内 容。语 段 节 选 人 物 及 特 点 选 自 篇 目 篇
16、目 推 荐 理 由他 有 一 条 戒 尺，但是 不 常 用，也 有 罚 跪 的规 则，但 也 不 常 用，普通 总 不 过 瞪 几 眼，大 声道：“读 书！”我疑 心 这 是 极 好 的 文 章，因 为 读 到 这 里，他 总 是微 笑 起 来，而 且 将 头 仰起，摇 着，向 后 面 拗 过去，拗 过 去。人 物：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _特 点：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 从 百 草 园 到三 味 书 屋 这 篇 散 文 写 了 作 者 从 百 草园 到 三 味 书 屋 的 童 年 生 活，表 现 了 儿 童 对 自 然 对 生 活的 好 奇 和 向 往，读 来 颇
17、 有 情趣，倍 感 亲 切。“去 拿 你 的 书来。”他 慢 慢 地 说。两 句 一 行，大 约 读 了 二人 物：父 亲特 点：重 视 孩子 读 书，但 对 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三 十 行 罢，他 说：“给我 读 熟。背 不 出，就 不准 去 看 会。”他 说 完，便 站 起 来，走 进 房 里 去了。孩 子 严 厉，不顾 及 孩 子 的 心理。（四）记 叙 文 阅 读（1 2 分）阅 读 下 面 文 章，按 要 求 完 成 下 面 小 题。老 妈 是 个 菜 贩 子邹 华 卫 许 朵 的 叛 逆，是 从 厌 烦“
18、菜 贩 子 老 妈”开 始 的。读 初 中 时，许 朵 私 下 里 叫 老 妈“卖 菜 的”，嫌 她 不 似 同 学 牟 卉 卉 的 老 妈，举 手 投 足，一 股 文 化 人 的 范 儿。一 想 到 卖 菜 的，许 朵 就 巴 不 得 离 老 妈 远 远 的。不 过 许 朵 老 妈 的 菜 摊，经 营 得 真 不 错。她 做 买 卖 诚 实，人 又 热 情 活 络，很 快 就 从 菜 摊发 展 到 菜 店，后 来 拥 有 十 多 家 连 锁 店。但 在 许 朵 看 来，老 妈 骨 子 里 是 暴 发 户，不 管 老 妈 的 职业 还 是 素 养，都 不 值 得 敬 重，以 至 于 坚 决 要
19、 让 自 己 和 老 妈 的 人 生 拉 开 距 离。读 到 高 中，许 朵 坚 决 要 求 住 校。老 妈 不 同 意，说：“牟 卉 卉 跟 你 一 个 班，人 家 咋 不 住校？”许 朵“哧”地 冷 笑 一 下，压 根 不 想 服 从。最 后 老 妈 拗 不 过 许 朵，只 好 依 她 住 校。但 让许 朵 没 有 想 到 的 是，开 学 时，老 妈 不 仅 自 作 主 张 执 意 开 车 送 她 到 学 校，还 一 见 如 故 地 和 班 主任 聊 上 了。她 那 卖 菜 的 大 嗓 门 一 嚷 嚷，引 得 同 学 们 纷 纷 侧 目。于 是 开 学 当 天，全 班 都 认 识 了许 朵
20、 她 妈 是 卖 菜 的，是 家 喻 户 晓 的“诚 信 菜 店”的 老 板 娘。许 朵 简 直 沮 丧 透 了，恨 不 得找 个 地 缝 钻 进 去。天 阴 沉 沉 的，闷 得 让 人 透 不 过 气 来，路 边 的 小 树 也 垂 着 枝 条，没 有 一 丝 生气。坚 持 住 校 就 是 想 离 老 妈 远 一 点 儿，可 是 一 天 没 过，又 被 罩 在 她 的 影 子 里 了。因 为 卖 菜 的 老 妈，许 朵 不 由 自 主 地 在 同 学 面 前 显 出 自 卑，甚 至 承 受 不 了 一 些 善 意 的 玩笑。在 大 家 聊 起 老 爸 老 妈 的 时 候，她 便 找 借 口
21、溜 出 去。由 此，许 朵 对 老 妈 的 忌 恨 又 多 了 一 重。而 老 妈 还 是 老 妈，又 跟 学 校 管 后 勤 的 校 长 扯 上，零 利 润 为 学 校 食 堂 送 菜。老 妈 得 意 洋洋 地 对 许 朵 说：“你 们 校 领 导 说 了，你 吃 饭 不 用 花 钱，想 吃 啥 就 去 吃 啥。”许 朵 简 直 要 崩 溃 了，但 这 次，她 默 然 不 语，只 是 坚 决 不 肯 再 去 食 堂，而 宁 愿 去 学 校 门口 那 些 不 卫 生 的 廉 价 小 食 店 吃。结 果 没 几 天 就 吃 坏 了 肚 子，患 了 急 性 肠 炎。至 此 老 妈 终 于 知 道
22、许 朵 的 抗 议 行 为，她 又 气 恼 又 意 外，哆 嗦 着 嘴 唇，抬 起 手 掌，可 看着 许 朵 苍 白 的 小 脸 儿，还 是 无 力 地 放 了 下 来，叹 口 气，转 身 走 了。这 样 的 抗 争 之 后，许 朵 觉得 再 多 花 一 分 钱 就 是 对 老 妈 的 妥 协 与 认 输。她 分 外 努 力，只 想 远 远 地 逃 离 老 妈。可 到 底 是 长 身 体 的 时 候，功 课 越 来 越 紧 张，到 了 高 二 上 学 期，许 朵 明 显 出 现 营 养 跟 不上 的 疲 累。恰 在 这 个 时 候，牟 卉 卉 的 老 妈 找 到 许 朵，以 一 个 母 亲 的
23、 急 切 央 求 道：“朵 朵，卉卉 也 住 校 了，可 她 不 许 我 中 午 送 饭，这 样 营 养 怎 么 能 跟 得 上 呢？阿 姨 求 你，跟 她 做 伴 儿 吃 饭好 不 好，卉 卉 说 了，只 要 你 同 意 我 给 你 们 俩 送 饭，她 就 让 我 送。”许 朵 过 意 不 去，可 看 着 牟 卉 卉 老 妈 祈 求 的 眼 神，她 还 是 点 了 头。许 朵 想，这 才 是 爱 孩子 且 有 素 养 的 妈 妈，不 像 自 己 老 妈，是 个 卖 菜 的，永 远 不 考 虑 后 果，总 把 事 情 做 得 那 样 浅 薄。于 是，牟 卉 卉 老 妈 每 天 中 午 都 送
24、来 丰 盛 的 午 餐，让 许 朵 有 了 足 够 的 体 能，加 上 要 远离 老 妈 的 动 力，许 朵 的 状 态 越 来 越 好，高 考 时 发 挥 出 超 常 水 平，可 以 随 心 所 欲 地 挑 选 一 所 远离 家 乡 的 一 流 大 学。接 到 通 知 书 的 那 天，许 朵 很 兴 奋，去 答 谢 牟 卉 卉 老 妈。没 想 到 牟 卉 卉 老 妈 微 笑 着 揽过 许 朵 的 肩 膀 说 道：“朵 朵 呀，你 真 把 你 老 妈 逼 急 了，就 为 你 的 吃，来 求 我 求 卉 卉 想 了 这 个法 子。孩 子 你 想 想，卖 菜 怎 么 了，靠 自 己 劳 动 把 生
25、 意 做 得 这 么 大，不 值 得 你 自 豪 吗”这 些 话，一 句 一 句 戳 在 许 朵 心 窝 里。话 语 如 蚕，心 似 桑 叶。真 的，老 妈 有 什 么 错，她 不 偷 不 抢 靠 自 己 的 双 手，辛 勤 劳 动 赚 血 汗 钱，过 好 自 己 的生 活，竭 尽 全 力 爱 自 己 的 孩 子 许 朵 简 直 想 给 自 己 一 耳 光。那 天 下 午，许 朵 第 一 次 去 了 老 妈 的 菜 店，看 老 妈 正 弯 着 已 然 有 些 佝 偻 的 身 子，跟 员工 一 起 码 菜，菜 在 老 妈 的 手 里 是 那 样 乖 巧，服 服 帖 帖 地 任 由 老 妈 侍 弄
26、。许 朵 愣 了 愣，过 去 接过 老 妈 手 里 的 菜，轻 声 说：“妈，你 歇 着 去，我 来 吧。”（选 自 意 林 2 0 2 2 年 第 3 期，有 删 改）1 2.通 读 全 文，完 成 以 下 框 架 图，梳 理 许 朵 对 老 妈 的 情 感 变 化 过 程。1 3.请 从 下 面 两 个 句 子 中 任 选 一 句，从 描 写 或 修 辞 的 角 度 简 要 赏 析。（1）天 阴 沉 沉 的，闷 得 让 人 透 不 过 气 来，路 边 的 小 树 也 垂 着 枝 条，没 有 一 丝 生 气。（2）菜 在 老 妈 的 手 里 是 那 样 乖 巧，服 服 帖 帖 地 任 由 老
27、 妈 侍 弄。1 4.结 合 全 文，探 究“话 语 如 蚕，心 似 桑 叶”这 句 话 的 含 义。1 5.牟 卉 卉 老 妈 这 个 人 物 形 象 在 全 文 中 有 什 么 作 用？请 简 要 概 括。1 6.简 要 分 析 许 朵 总 想 逃 离 老 妈 的 原 因，说 说 小 说 所 要 揭 示 的 主 题。三、思 辨 与 探 究（1 0 分）阅 读 下 面 选 文 和 链 接 材 料，按 要 求 完 成 下 面 小 题。海 岛 绿 色 生 命 线 海 防 林，是 海 南 岛 一 个 富 有 特 殊 意 义 又 颇 具 地 域 特 点 的“专 有 名 词”，即 沿 海 岸 种 植的
28、 起 防 护 作 用 的 林 带，被 称 为“海 岸 绿 色 长 城”“海 岛 绿 色 卫 士”，是 海 南 岛 生 命 家 园 的 天然 屏 障。据 史 料 记 载，解 放 前，海 南 岛 基 本 无 海 防 林，沿 海 市 县 常 受 风 沙 侵 蚀，乐 东、东 方 一带 时 常 风 沙 弥 漫，患 沙 眼 病、红 眼 病 的 村 民 占 9 0%。2 0 世 纪 5 0 年 代，文 昌 市 翁 田 镇 因 无 海防 林 庇 护，流 沙 侵 入 1 2 公 里，到 处 是“三 天 烈 日 冒 烟，一 场 暴 雨 沙 埋 田”的 景 象，每 年 淹没 耕 地 超 过 百 亩 为 有 效 抵
29、御 风 沙 侵 袭，从 1 9 5 6 年 开 始，海 南 引 进 防 风 固 沙 的 先 锋 树 种 木 麻 黄，大 力 营 造 海 防 林。经 过 几 十 年 的 努 力，筑 起 了 一 道 绵 延 千 里，坚 不 可 摧 的“绿 色 屏 障”，扼住 了 狂 风、锁 住 了 流 沙，保 住 了 1 0 5 2 万 亩 耕 地、数 十 万 民 房 和 近 2 0 0 万 人 口 的 安 全。郁 郁葱 葱 的 海 防 林 带，环 绕 在 海 南 岛 绵 延 的 海 岸 线 上，宛 若 一 座 绿 色 长 城。海 南 是 我 国 台 风 和 热 带 风 暴 危 害 最 严 重 的 省 份。2 0
30、 1 4 年 7 月 1 8 日，第 9 号 超 强 台 风“威 马 逊”以 巅 峰 强 度 在 海 南 省 文 昌 市 翁 田 镇 登 陆，我 省 多 个 市 县 基 础 设 施 损 坏 严 重，农 作物 大 量 受 损，大 量 房 屋 倒 塌 或 严 重 损 坏。据 我 省 专 家 预 算，在 海 防 林 保 护 范 围 内，可 以 减 少台 风 风 力 3 0%6 0%。海 防 林 就 像 一 位 坚 强 的 卫 士，为 海 岛 涵 养 水 源、固 堤 防 潮、调 节 气 候 筑起 了 第 一 道 防 线，保 护 了 农 业 和 人 民 生 命 财 产 的 安 全。海 防 林 被 称 为
31、 沿 海 地 带 不 可 或 缺 的 环 保 生 命 线。但 我 省 现 有 的 海 防 林 树 种 单 一，结 构简 单，生 态 功 能 差。有 专 家 建 议，在 现 有 的 木 麻 黄 海 防 线 内 套 种 抗 风 能 力 强，耐 盐 碱 的 椰 树，变 单 纯 的 海 防 林 为 融 生 态、经 济 与 景 观 为 一 体。这 样 既 能 增 加 沿 海 防 护 林 带 的 防 风 功 力，又能 闯 出 一 条 美 化 海 岸 生 态 环 境、发 展 经 济 的 新 路 子。循 着 这 样 的 发 展 思 路，近 些 年 我 省 文 昌、东 方、儋 州、万 宁 等 市 县 大 力 推
32、 进“美 丽 海 湾”建 设，现 已 初 步 形 成 了 生 态 环 境 与 经 济 发 展和 谐 共 生 的 绿 色 发 展 模 式。人 与 自 然 和 谐 共 生 的 美 丽 海 南 正 从 蓝 图 变 为 现 实。海 防 林，是 海 岛 家 园 生 生 不 息、绿 色 长 驻 的 生 命 线。（节 选 自 海 之 南 作 者 侯 小 健，有 删 改）【链 接 材 料 一】2 0 2 2 年 4 月 1 8 日，国 家 生 态 环 境 部 晒 出 了 环 境 状 况 和 环 境 保 护 的“成 绩 单”。“成 绩单”表 明：近 些 年 我 国 生 态 环 境 保 护 发 生 了 历 史 性
33、、转 折 性、全 局 性 变 化，人 民 群 众 对 生 态环 境 的 获 得 感、幸 福 感 和 安 全 感 显 著 增 强，人 与 自 然 和 谐 共 生 的 美 丽 中 国 正 从 蓝 图 变 为 现 实。【链 接 材 料 二】2 0 2 2 年 新 年 第 一 天，六 集 纪 录 片 自 然 的 力 量 大 地 生 灵 在 央 视 播 出，见 证 了 中 国生 态 的 改 善，受 到 广 泛 好 评。看 了 纪 录 片 后，海 南 网 友 感 言：海 南 因 海 而 生，向 海 而 兴，一直 非 常 重 视 海 洋 生 态 保 护。并 引 述 资 料 说，几 十 年 来 海 南 大 力
34、 营 造 海 防 林，筑 起 了 一 道 绵 延千 里，坚 不 可 摧 的“绿 色 屏 障”，扼 住 了 狂 风、锁 住 了 流 沙，保 住 了 1 0 5 2 万 亩 耕 地、数 十万 民 房 和 近 2 0 0 万 人 口 的 安 全。郁 郁 葱 葱 的 海 防 林 带，环 绕 在 海 南 岛 绵 延 的 海 岸 线 上，宛 若一 座 绿 色 长 城。1 7.请 从 语 言 表 达 的 角 度，分 析 选 文 第 段 加 点 词 语 的 表 达 效 果。据 史 料 记 载，解 放 前，海 南 岛 基 本 无 海 防 林，沿 海 市 县 常 受 风 沙 侵 蚀。1 8.下 列 对 选 文 的
35、 理 解 和 表 达 正 确 的 一 项 是（）A.文 章 说 明 了 海 防 林 涵 养 水 源、固 堤 防 潮 的 作 用，是 按 时 间 顺 序 说 明 的。B.本 文 说 明 对 象 是 海 防 林，特 指 沿 海 种 植 的 木 麻 黄 林 带，是 按 逻 辑 顺 序 来 说 明 的。C.文 章 说 明 了 海 防 林 的 作 用，有 了 海 防 林，沿 海 的 农 业 和 人 民 生 命 财 产 就 有 了 保 障。D.本 文 说 明 的 对 象 是 海 防 林，指 沿 海 岸 种 植 起 防 护 作 用 的 林 带，是 海 岛 绿 色 生 命 线。1 9.在【链 接 材 料 一】
36、这 份“成 绩 单”中，海 南 有 什 么 表 现？请 从 选 文 中 提 取 信 息 回 答。2 0.【链 接 材 料 二】和 选 文 第 段 都 选 用 了 相 同 的 材 料，所 起 的 作 用 有 什 么 不 同？请 结 合 文体 特 征 说 说 你 的 看 法。四、写 作 与 表 达（5 0 分）2 1.阅 读 下 面 材 料，按 要 求 作 文。“七 一 勋 章”获 得 者 张 桂 梅 老 师 在 致 年 轻 人 的 一 封 信 中 写 道：“孩 子 们，你 们 每 个人 都 需 要 有 一 个 人 生 大 目 标，去 帮 助 你 们 走 过 那 些 痛 苦 的、坚 持 不 下 去
37、 的 时 刻。但 大 目 标 就像 一 座 高 山，需 要 长 久 地 攀 登。你 们 还 需 要 找 到 一 条 上 山 的 路，在 每 天 的 日 常 里 完 成 一 个 个具 体 的 小 目 标，一 步 步 扎 实 地 往 上 爬。爬 着 爬 着，或 许 就 走 过 了 那 一 段 黑 暗 的 路，拨 云 见 日。”今 年“五 四”青 年 节 到 来 之 际，诺 贝 尔 文 学 奖 获 得 者 莫 言 也 给 全 国 青 年 朋 友 们 写 了 一 封特 别 的 信 不 被 大 风 吹 倒。在 信 中，莫 言 分 享 了 在 艰 难 时 刻 给 他 带 来 力 量 的 两 个 故 事，其
38、中 一 个 是，爷 爷 带 着 他 与 狂 风 对 峙 并 最 终 战 胜 狂 风 的 经 历。他 勉 励 大 家：“一 个 人 可 以 被 生活 打 败，但 不 能 被 生 活 打 倒。道 阻 且 长，行 则 将 至。”阅 读 以 上 材 料，你 有 哪 些 认 识 和 感 悟?请 任 选 一 题 作 文。（1）根 据 以 上 材 料，自 选 角 度 和 立 意，拟 写 题 目，写 一 篇 记 叙 文 或 议 论 文。（2）给 你 的 学 弟 学 妹 或 亲 朋 好 友 写 一 封 信，分 享 阅 读 以 上 材 料 的 心 得 体 会。（3）作 家 莫 言 在 信 中 分 享 爷 爷 带
39、着 他 与 狂 风 对 峙 并 最 终 战 胜 狂 风 的 故 事 时，写 道：“小 时候，我 跟 爷 爷 去 荒 草 滩 里 割 草，归 程 时 天 象 诡 异，一 根 旋 转 着 的 黑 色 圆 柱（龙 卷 风）向 我 们逼 过 来，并 且 伴 着 沉 闷 如 雷 鸣 的 呼 隆 声。”这 期 间 会 发 生 什 么 事，具 体 情 景 又 是 怎 样 的？请你 发 挥 想 象，自 拟 题 目，写 一 篇 记 叙 文。要 求：书 写 工 整，卷 面 整 洁；不 少 于 5 0 0 字；不 得 泄 露 个 人 信 息，凡 涉 及 真 实 地 名、校 名、人 名，请 用 X X 代 替；不 得
40、 抄 袭 试 卷 中 的 材 料 及 他 人 作 品。语 文 参 考 答 案（温 馨 提 示：本 卷 满 分 1 2 0 分，考 试 时 间 1 2 0 分 钟，请 将 答 案 写 在 答 题 卡 上）一、积 累 与 运 用（2 5 分）为 落 实 习 总 书 记 视 察 海 南 时 的 讲 话 精 神，打 造 热 带 雨 林 国 家 公 园 靓 丽 名 片，五 指 山 景 区 正举 办 以“唱 响 宝 岛 颂，涵 养 家 国 情”为 主 题 的 系 列 活 动。请 你 参 与 并 完 成 以 下 任 务。【活 动 一：赏 书 法 之 美，赞 山 河 雄 奇】【1 题 答 案】【答 案】（1）
41、.B.隶 书（2）五 指 擎 天 南 岛 屋 脊 或：南 岛 屋 脊 五 指 擎 天【活 动 二：游 雨 林 公 园，绘 青 山 绿 水】【2 题 答 案】【答 案】（1）.浩.k n（2）D（3）示 例 1：那 种 刚 柔 并 济、虚 实 相 生 的 立 体 美 怎 能 不 令 人 沉 醉 呢？示 例 2：那 种 刚 柔 并 济、虚 实 相 生 的 立 体 美 能 不 令 人 沉 醉 吗？（4）示 例 1：尝 香 飘 千 里 的 多 彩 百 果。示 例 2：听 清 脆 婉 转 的 百 鸟 欢 啼【活 动 三：吟 诗 文 名 句，颂 壮 美 图 景】【3 题 答 案】【答 案】.柳 暗 花 明
42、 又 一 村.晴 川 历 历 汉 阳 树.几 处 早 莺 争 暖 树.山 河 表 里 潼 关 路.潮 平 两 岸 阔.风 正 一 帆 悬.会 当 凌 绝 顶.一览 众 山 小【活 动 四：享 读 书 之 乐，练 实 践 能 力】【4 题 答 案】【答 案】（1）正 文 称 谓 顶 格。为 在 青 少 年 中 营 造 良 好 的 阅 读 氛 围。示 例：将“诚 邀 您参 加”改 为“诚 邀 您 为 我 们 做 阅 读 专 题 讲 座”。（2）.示 例 1：春 暖 花 开（昵 称）：举 办 手 抄 报（读 书 黑 板 报、读 书 演 讲 等）比 赛，展 示 阅 读 成 果，分 享 读 书 心 得。
43、.示 例 2：宁 静 致 远（昵 称）：举 办 经 典 诵 读 活 动，检 验 读 书 效 果，展 示 诵 读 魅 力。二、品 味 与 鉴 赏（3 5 分）（一）（5 分）【5 6 题 答 案】【答 案】5.比 喻.对 偶6.示 例：这 一 诗 句 告 诉 我 们，人 世 间 谁 能 免 于 一 死？真 正 的 英 雄 只 求 留 下 一 颗 赤 胆 忠 心，永 远 照 耀 在 史 册 上。我 认 为，爱 国 主 义 精 神 就 是 要 始 终 把 国 家 和 民 族 的 利 益 放 在 心 里，当 国家 和 民 族 需 要 的 时 候，要 勇 于 担 当、乐 于 奉 献、舍 生 取 义。（二
44、）文 言 文 阅 读（1 2 分）【7 1 0 题 答 案】【答 案】7.D 8.A.C.B.A9.（1）即 使 骑 着 飞 奔 的 马 驾 着 风，也 没 有 这 么 快。（2）醉 翁 的 心 意（情 趣）不 在 酒 上，而在 山 光 水 色 中 啊!1 0.【甲】示 例：素 湍 绿 潭，回 清 倒 影。【乙】示 例：渐 闻 水 声 潺 潺，而 泻 出 于 两 峰 之 间 者，酿 泉 也。（三）名 著 阅 读（6 分）【1 1 题 答 案】【答 案】.寿 镜 吾（老 师 或 先 生）.极 方 正、质 朴、博 学 又 有 些 严 厉。.五 猖 会.示 例：这 篇 散 文 写 了 童 年 鲁 迅
45、 对 五 猖 会 热 切 向 往，却 因 父 亲 强 迫 背 书 而 扫兴、无 奈 和 厌 烦 的 感 受，能 引 起 读 者 的 共 鸣。文 中 心 理 刻 画 惟 妙 惟 肖，值 得 推 荐。（四）记 叙 文 阅 读（1 2 分）【1 2 1 6 题 答 案】【答 案】1 2.厌 烦（嫌 弃、讨 厌）老 妈 理 解（心 疼、敬 重）老 妈1 3.（1）示 例：环 境（景 物）描 写，用“天 阴 沉 沉”“小 树 没 有 一 丝 生 气”等 描 写 渲 染 沉闷 的 气 氛，烘 托 了 许 朵 当 时 的 窘 境 以 及 沮 丧、难 堪 的 心 情。（2）示 例：用 拟 人 的 修 辞 手
46、法，通 过“乖 巧”“服 服 帖 帖”等 词 语，将 菜 人 格 化，生 动 形 象 地 描 写 了 菜 在 老 妈 手 里 的 情 态，表 现 了 老 妈 聪 明 能 干、心 灵 手 巧 的 特 点，也 反 衬 出 许 朵 对 老 妈 的 情 感 变 化。1 4.这 句 话 的 意 思 是 说，牟 卉 卉 老 妈 的 话 像 蚕 吃 桑 叶 一 样，啃 食 着 许 朵 的 心，使 许 朵 的 内 心深 受 触 动，幡 然 悔 悟。1 5.示 例：牟 卉 卉 老 妈 这 一 形 象 和 许 朵 老 妈 形 成 鲜 明 对 比，突 出 许 朵 对 老 妈 的 厌 烦 心 理。推 动 情 节 发
47、展，为 牟 卉 卉 老 妈 给 许 朵 送 餐 及 下 文 点 明 事 件 的 真 相 埋 下 伏 笔。侧 面 烘 托 了许 朵 老 妈 的 形 象，使 小 说 曲 折 生 动，更 能 吸 引 读 者。1 6.许 朵 想 逃 离 老 妈，是 因 为 她 对 老 妈 所 从 事 的 卖 菜 职 业 有 错 误 认 识，认 为“不 值 得 敬 重”。这 个 故 事 揭 示 了“职 业 没 有 高 低 贵 贱 之 分，只 要 靠 自 己 的 双 手 勤 劳 致 富，都 是 美 丽 的，值 得尊 重 的”这 一 主 题。三、思 辨 与 探 究（1 0 分）【1 7 2 0 题 答 案】【答 案】1 7
48、.“基 本”是 绝 大 部 分 的 意 思，表 明 这 一 情 况 不 是 全 部，体 现 了 说 明 文 语 言 的 准确 性 和 周 密 性。1 8.D1 9.近 些 年 我 省 文 昌、东 方、儋 州、万 宁 等 市 县 大 力 推 进“美 丽 海 湾”建 设，现 已 初 步 形 成了 生 态 环 境 与 经 济 发 展 和 谐 共 生 的 绿 色 发 展 模 式。人 与 自 然 和 谐 共 生 的 美 丽 海 南 正 从 蓝 图 变为 现 实。2 0.选 文 引 用 材 料 的 目 的 在 于 说 明，是 用 举 例 子 或 列 数 字 的 说 明 方 法，说 明 海 防 林 能 有
49、效 抵御 风 沙 侵 袭 这 一 重 要 作 用；【链 接 材 料 二】中 引 用 相 同 的 材 料 是 作 为 论 据，论 证 网 友 所 提 出的“海 南 因 海 而 生，向 海 而 兴，一 直 非 常 重 视 海 洋 生 态 保 护”这 一 观 点。四、写 作 与 表 达（5 0 分）【2 1 题 答 案】【答 案】例 文一永 不 放 弃每 当 我 遭 遇 挫 折，欲 哭 无 泪；每 当 我 站 在 绝 望 的 边 缘，摇 摇 欲 坠；每 当 我 在 追 逐 梦 想 的路 上，跌 跌 撞 撞。我 都 拍 拍 胸 脯 告 诉 自 己：“永 不 放 弃”。题 记那 是 我 对 爱 好 的
50、坚 持“这 遍 不 行，再 来 一 遍！”老 师 瞪 着 我。我 擦 去 脸 颊 的 汗，眼 睛 死 死 盯 住 琴 谱，想 把 每个 音 符 每 个 节 奏 都 吃 进 肚 子 里 去，那 样 可 能 才 不 会 忘 记。我 试 探 性 地 捏 了 捏 虎 口 磨 起 的 水 泡，疼 的 龇 牙 咧 嘴。还 是 拾 起 鼓 棒，跟 着 音 乐，左 手 一 个 轻 击，右 手 一 个 重 击，身 体 也 随 着 节 奏律 动 起 来。那 鼓 面 像 是 一 面 镜 子，倒 映 着 永 不 放 弃 的 我。歌 曲 播 完 了，我 用 水 冲 洗 着 血 迹 斑斑 的 手。不 放 弃，是 我 对