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1、2 0 1 8 年 重 庆 万 州 中 考 语 文 真 题 及 答 案 B 卷（全 卷 共 四 个 大 题，满 分 1 5 0 分，考 试 时 间 1 2 0 分 钟）注 意 事 项：1 试 题 的 答 案 书 写 在 答 题 卡 上，不 得 在 试 卷 上 直 接 作 答。2 作 答 前 认 真 阅 读 答 题 卡 上 的 注 意 事 项。3 考 试 结 束，由 监 考 人 員 将 试 卷 和 答 题 卡 一 并 收 回。一、语 文 知 识 及 运 用（3 0 分）1.下 列 加 点 字 注 音 全 对 的 一 项 是（）A.憎 恶（z n g）雏 形（z h）玷 污（d i n）拾 金 不
2、 昧（m i）B.悖 论（b i）奢 侈（c h）确 凿（z o）大 名 鼎 鼎（d n g）C.内 疚（j i）铁 锹（q i）猖 狂（c h n g）南 辕 北 辙（c h）D.滇 池（d i n）客 栈（j i n）寝 室（q n）谆 谆 教 诲（z h n）【答 案】B【解 析】A“雏 形”的“雏”读 作 c h；B 正 确；C“铁 锹”的“锹”读 作 q i o，“南 辕 北 辙”的“辙”读 作 z h；D“客 栈”的“栈”读 作 z h n；故 选：B。本 题 考 查 学 生 对 字 音 的 识 记 能 力。解 答 此 题 关 键 在 于 平 时 学 习 中 扎 实 的 积 累，对
3、 一 些 多 音 字、形 近 字、形声 字 要 能 准 确 辨 析。字 音 题 的 解 答，需 要 学 生 在 平 时 读 课 文 时 读 准 字 音，对 多 音 字 要 能 根 据 其 意 思 正 确 判 断 读 音，对 于 课 文 中出 现 的 生 僻 字，易 误 读 的 字，平 时 要 善 于 归 纳，加 强 记 忆。2.下 列 词 语 数 书 写 有 误 的 一 项 是（）A.馈 赠 束 缚 诡 计 多 端 咄 咄 怪 事 B.嘹 亮 吓 唬 扼 腕 叹 息 莺 歌 燕 舞C.浏 览 巍 峨 怒 不 可 遏 失 魂 落 魄 D.贿 赂 木 筏 十 拿 九 稳 篷 头 垢 面【答 案】D
4、【解 析】A B C 正 确；D“篷 头 垢 面”写 作“蓬 头 垢 面”；故 选：D。本 题 考 查 错 别 字 的 辨 析。平 时 要 多 留 心，牢 记 成 语 和 一 些 固 定 短 语 及 词 语 的 正 确 写 法。考 查 字 形 的 题 目，要 注 意 仔 细 体 会 形 近 字 之 间 用 法 的 差 别，尤 其 要 关 注 形 声 字 的 形 旁，还 要 注 意 平 时 多 留心，以 达 到 正 确 书 写。3.下 列 句 子 中 加 点 词 语 使 月 不 恰 当 的 一 项 是（）A.现 在 的 年 轻 人 经 常 熬 夜 加 班，难 免 会 出 现 生 物 钟 紊 乱
5、的 情 况。B.胡 场 林 边 的 那 潭 碧 水，宛 如 一 颗 绿 宝 石 镶 嵌 在 沙 漠 中 心。C.狂 风 骤 起，深 蓝 色 的 海 面 卷 起 阵 阵 巨 浪，滔 滔 不 绝 地 涌 向 岸 边。D.月 下 的 松 树 林 里 不 时 传 来 怪 鸟 的 哀 啼，令 人 不 寒 而 栗。【答 案】C【解 析】A“紊 乱”指 1 杂 乱 新 陈 代 谢 紊 乱 2 纷 乱 秩 序 紊 乱。根 据 语 境 可 知，文 句 意 思“年 轻 人 经 常 熬夜 加 班”，新 陈 代 谢 紊 乱。正 确。B“镶 嵌”，以 物 体 嵌 入，作 为 装 饰。分 析 语 境 可 知，那 潭 碧
6、水 在 沙 漠 中 心，如 同 镶 嵌 的 宝 石。正 确。C“滔 滔 不 绝”像 流 水 那 样 毫 不 间 断。指 话 很 多，说 起 来 没 个 完。此 成 语 不 能 用 来 修 饰 海 浪，不 正 确。D“不 寒 而 栗”不 冷 而 发 抖。形 容 非 常 恐 惧。根 据 语 境 分 析，“怪 鸟 的 哀 啼”在 月 夜 的 松 树 林 给 人 一 种 恐 怖之 感，故 此 成 语 使 用 正 确。故 选：C。此 题 考 查 词 语 的 运 用。解 答 成 语 的 使 用 问 题，要 从 成 语 的 意 思、感 情 色 彩、修 饰 对 象、适 用 范 围 等 角 度 考 虑，同 时
7、结 合 语 境 从 词语 与 语 境 的 语 意 关 系、搭 配 关 系 等 方 面 筛 选。4.把 下 面 的 句 子 组 成 一 段 连 贯 的 话，排 序 合 理 的 一 项 是（）你 会 发 现，烦 恼 正 渐 渐 消 散，再 次 启 程，你 会 一 身 轻 松。停 下 来，在 大 自 然 的 怀 抱 里 感 受 叶 的 光 芒、花 的 辉 煌、草 的 力 量。面 对 他 人 的 质 疑，你 是 否 是 苦 恼 过？面 对 学 业 的 受 控，你 是 否 沮 丧 过？那 么，何 不 选 择 偶 尔 停 下 来 呢？A.B.C.D.【答 案】A【解 析】此 语 段 讲 了 面 对 生 活
8、 的 烦 恼，要 选 择 停 下 来，开 启 了 话 题，是 第 一 句；“那 么”衔 接 第 句，应 为 第 二 句；写“停 下 来”的 感 受，紧 接 第 句，为 第 三 句；句总 结，为 最 后 一 句。由 上 分 析，可 排 序 为：。故 选：A。本 题 考 查 句 子 的 顺 序 排 列，此 类 题 看 似 简 单，实 则 比 较 复 杂，得 分 率 一 般 不 高，但 只 要 我 们 掌 握 好 解 题 思路 和 方 法，还 是 能 很 好 地 解 答 此 类 题 目。首 先，认 真 阅 读 材 料，明 确 体 裁 和 中 心；其 次，理 清 思 路；再 次，抓 语 言 标 志，把
9、 握 句 子 间 的 逻 辑 关 系；最 后，连 读，语 感 检 验。做 该 题 时，要 先 了 解 文 段 的 内 容，找 出 写 作 的 顺 序，并 弄 清 楚 句 子 之 间 的 关 系，方 可 得 出 答 案。本 题 考 查句 子 的 顺 序 排 列，此 类 题 看 似 简 单，实 则 比 较 复 杂，得 分 率 一 般 不 高，但 只 要 我 们 掌 握 好 解 题 思 路 和 方 法，还 是 能 很 好 地 解 答 此 类 题 目。5.在 下 列 备 选 词 语 中 任 选 一 个，参 考 示 例 写 一 如 话。要 求：能 揭 示 所 选 词 语 的 内 涵，表 达 具 体 形
10、象，句式 不 限。示 例 童 心：童 心 是 孩 子 发 现 蚂 蚁 洞 时 好 奇 的 眼 神，童 心 是 爸 爸 紧 握 风 筝 线 奔 跑 时 雀 跃 的 身 影，童 心 是奶 奶 看 动 画 片 时 呵 呵 的 笑 声。备 选 词 语：善 良 时 光【答 案】按 照 所 给 出 例 句 的 格 式“是”，要 求 句 式 相 同 或 相 似，能 做 到 语 意 连 贯；内 容 设 计 合 情 合理，要 注 意 内 容 上 的 连 惯 性 与 延 伸 空 间 的 关 系，表 述 正 确 即 可。答 案 示 例：善 良 是 一 种 让 自 己 快 乐 的 活 着 的 心 态；善 良 是 在
11、最 孤 独 的 时 候 安 慰 自 己 的 一 剂 良 药；善 良 是 让 人 看 到 希 望的 一 缕 阳 光。【解 析】本 题 考 查 学 生 的 仿 写 语 句 的 能 力。仿 写 句 的 类 型 有 三 种：以 内 容 格 式 为 主 的 仿 写、从 句 式 词 性 角度 去 仿 写、以 修 辞 为 主 的 仿 写。仿 写 语 句 时 要 注 意：一 是 仿 写 的 句 式 和 修 辞 手 法 的 运 用 要 与 例 句 一 致；二是 所 仿 写 的 句 子 的 内 容 与 提 示 的 内 容 要 构 成 一 个 整 体，语 意 连 贯，合 理 顺 畅。平 时 作 文 中 也 要 多
12、运 用 一 些排 比 的 句 式，有 助 于 提 高 仿 写 的 能 力。仿 写 题 的 一 般 步 骤 是：（1）整 体 感 知 文 段，分 析 例 句 内 容，结 合 上 下 文 的 意 思 和 语 境，看 清 要 求，确 定 仿 写 内 容；（2）体 会 所 给 例 句 的 句 式 特 点、表 达 方 式、修 辞 手 法 及 感 情 色 彩，力 求 形 似，兼 具 神 韵；（3）初 步 仿 写，反 复 揣 摩，表 达 力 求 简 明、连 贯、得 体；（4）注 意 锤 炼 语 句，尽 量 与 例 句 达 到 和 谐、照 应。在 考 试 时，要 静 下 心 来，仔 细 分 析，就 一 定 会
13、 得 出 答 案。6 名 著 阅 读（4 分）6.名 著 阅 读（1）下 面 这 段 文 字 出 自 水 浒 传 中 的 哪 一 个 情 节？李 逵 虽 是 个 杀 人 不 眨 眼 的 魔 君，听 的 说 了 这 话，自 肚 里 寻 思 道：“我 特 地 归 家 来 取 娘，却 倒 杀 了 一个 养 娘 的 人，天 地 也 不 佑 我。罢 罢，我 饶 了 你 这 斯 性 命！”放 将 起 来。（2）水 浒 传 中，“李 逵 打 死 殷 天 锡”这 一 情 节 表 现 了 李 逵 怎 样 的 性 格？【答 案】（1）本 题 考 查 名 著 内 容 的 识 记 能 力。解 答 此 题，学 生 必
14、须 对 名 著 水 浒 传 内 容 熟 悉，才 能 准 确把 握 所 给 语 段 是 什 么 故 事 情 节。通 读 文 段，这 是 李 逵 在 回 家 接 老 娘 上 梁 山 的 路 上 遇 到 拦 路 抢 劫 之 人，此 人冒 充 李 逵，真 名 李 鬼。李 逵 把 他 打 倒 在 地 要 杀 他 之 时，他 说 家 里 有 九 十 多 岁 老 母，李 逵 不 忍 杀 他 放 他 回 家的 事。是 真 李 逵 遇 上 假 李 逵。（2）此 题 考 查 对 名 著 人 物 形 象 的 分 析 能 力。解 答 此 题，要 联 系 故 事 内 容 及 事 件 的 前 因 后 果 来 分 析 人
15、物 性 格。柴 进 的 叔 叔 柴 皇 城，在 高 唐 州 居 住，因 知 府 高 廉 的 小 舅 子 殷 天 赐 要 强 占 其 花 园，呕 气 卧 病。柴 进、李 逵 带人 来 给 做 主。柴 皇 城 去 世 第 三 日，殷 天 锡 带 人 要 强 占 房 屋。李 逵 一 顿 拳 脚，打 死 了 殷 天 锡。高 廉 抓 住 柴 进好 生 痛 打，关 进 牢 里，强 占 了 房 屋 园 院。此 事 件 表 现 了 李 逵 富 有 反 抗 精 神，嫉 恶 如 仇、有 勇 无 谋、做 事 不计 后 果 的 性 格。答 案：（1）真 假 李 逵。（2）富 有 反 抗 精 神，嫉 恶 如 仇、有 勇
16、 无 谋、做 事 不 计 后 果。【解 析】水 浒 传 是 我 国 第 一 部 歌 颂 农 民 起 义 的 长 篇 章 回 体 小 说，它 生 动 地 描 写 了 梁 山 好 汉 们 从 起 义 到 兴盛 再 到 最 终 失 败 的 全 过 程，特 别 是 通 过 写 众 多 草 莽 英 雄 不 同 的 人 生 经 历 和 反 抗 道 路，鲜 明 地 表 现 了“官 逼民 反”的 主 题，是 一 部 反 抗 封 建 暴 政 的 英 雄 传 奇。解 答 此 题，学 生 不 仅 要 熟 悉 名 著 中 人 物 及 相 关 情 节，还 要 了 解 与 人 物 相 关 的 经 历，从 而 解 读 人
17、物 性 格。读了 原 著，方 可 轻 松 应 对 这 些 题 目。7 综 合 性 学 习（1 0 分）7.综 合 性 学 习班 上 准 备 举 办“音 乐 带 我 飞”的 主 题 晚 会，请 弥 完 成 下 列 任 务。（1）晚 会 拟 用 一 副 对 联 来 渲 染 气 氛，现 已 确 定 好 了 上 联，请 你 从 下 面 选 项 中，选 出 最 合 适 的 下 联。上 联：笛 音 飘 声 声 传 情 下 联：选 _ _ _ _ _ _ 项A 丝 竹 韵 悠 悠 绵 长 B 鼓 点 响 阵 阵 送 暖C 琴 音 起 首 首 入 梦 D 琵 琶 响 嘈 嘈 切 切（2）晚 会 共 有 三 项
18、 活 动，请 你 策 划 另 外 两 项 活 动，并 填 入 下 表。要 求：句 式 与“活 动 三”基 本 一 致。活 动 名 称 活 动 内 容活 动 一 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _活 动 二 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _活 动 三 歌 声 大 秀 场 自 由 献 歌，展 示 风 采（3）王 丽 是 班 上 出 了 名 的“麦 霸”，在“歌 声 大 秀 场”活 动 中 连 续 唱 了 三 首 歌，还 意 犹 末 尽：作 为 主 持 人，你 想 让 更 多 的 同 学 参 与 进 来，你 该 怎 么 说 呢？【答 案】B；名 歌 尽 欣 赏；轻 松 听
19、歌，享 受 魅 力；歌 曲 由 我 写；快 乐 写 歌，表 达 情 感【解 析】（1）本 题 考 查 对 联 的 选 择。对 联 的 基 本 要 求 是 字 数 相 等、句 式 一 致、词 性 相 对、结 构 相 应、内 容相 关。A“韵”为 名 词 与“飘”动 词 不 相 对 应，“绵 长”为 形 容 词 与“传 情”动 词 不 相 对 应，此 句 不 合 适；B 结 构、词 性、内 容 都 与 上 联 相 对 应，合 适；C“琴 音”与“笛 音”重 复 用 字，不 合 适；D“嘈 嘈 切 切”与“声 声 传 情”结 构、词 性 不 符，不 合 适；故 选：B。（2）本 题 考 查 活 动
20、名 称 与 内 容 的 设 计。活 动 的 名 称 要 求 与 内 容 相 匹 配，并 注 意 与 所 给 出 的 活 动 三 的 名 称 结构 一 致；活 动 的 内 容 要 紧 扣 活 动 主 题，与“音 乐”相 关，其 表 述 形 式 也 应 与 所 给 出 的 示 例 相 同。如：轻 松听 歌，享 受 音 乐 的 魅 力，可 拟 写 名 称 为：名 歌 尽 欣 赏 等。（3）本 题 考 查 语 言 的 表 达 能 力。此 题 主 要 是 劝 说 王 丽，首 先 要 看 清 劝 说 对 象，语 境 设 置 是 要 求 你 劝 说 王 丽；其 次 针 对 情 况：王 丽 连 续 唱 了 三
21、 首 歌，还 意 犹 末 尽，影 响 了 其 他 同 学 的 参 与；然 后 组 织 语 言 进 行 劝 说。劝说 时 要 注 意 有 称 呼 语，说 话 得 体 有 礼 貌。答 案：（1）B（2）活 动 一：名 歌 尽 欣 赏；轻 松 听 歌，享 受 魅 力；活 动 二：歌 曲 由 我 写；快 乐 写 歌，表 达 情 感；（3）示 例：王 丽，你 的 歌 唱 的 真 好，大 家 还 想 免 费 再 听 呢，但 你 何 不 歇 一 歇，既 可 让 嗓 子 得 到 及 时 的 休 息，还 可 以 吊 吊 大 家 的 胃 口，多 好 呀！本 题 以“音 乐 带 我 飞”的 主 题 晚 会 活 动
22、为 背 景，第 一 题 考 查 对 联 的 选 择；第 二 题 考 查 活 动 名 称 与 内 容 的 设计；第 三 题 语 言 的 表 达 能 力。劝 告 类 口 语 交 际 题。解 答 此 题 要 注 意 以 下 两 方 面 要 求：第 一 要 在 准 确 了 解 事 情 前 因 后 果 的 基 础 上，有 的 放矢 吐 露 心 声，以 理 服 人，以 情 动 人，文 明 得 体；第 二 要 符 合 语 体 要 求，根 据 具 体 情 况 确 定 使 用 口 语 还 是 使用 书 面 语。要 注 意 有 称 呼、劝 说 的 内 容 得 体、语 气 委 婉（你 说 呢、你 觉 得 呢、好 吗
23、、行 吗 等）。二、古 诗 文 积 累 与 阅 读（2 5 分）（一）古 诗 文 积 累（1 0 分）8 默 写 填 空（每 空 1 分）（1）关 关 雎 鸠，_ _ _ _ _ _（诗 经 美 唯）（2）水 何 澹 澹，_ _ _ _ _ _（曹 操 观 沧 海）（3）_ _ _ _ _ _，病 树 前 头 万 木 春。（刘 禹 锡 酬 乐 天 杨 州 初 逢 席 上 见 赠）（4）_ _ _ _ _ _，千 树 万 树 梨 花 开。（岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京）（5）醉 里 挑 灯 看 剑，_ _ _ _ _ _。辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄
24、之）（6）_ _ _ _ _ _，身 世 浮 沉 雨 打 萍。（文 天 祥 过 零 丁 洋）（7）杜 甫 在 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 诗 中，用“_ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _”的 诗 句，展 现 了 推 己 及 人 的“大 爱”情 怀。（8）中 秋 节，在 异 乡 求 学 的 李 明，用 苏 轼 水 调 歌 头 中“_ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _”的 诗 句，编 辑 短 信，发 给 父母，表 达 美 好 祝 福。【答 案】在 河 之 洲；山 岛 竦 峙；沉 舟 侧 畔 千 帆 过；忽 如 一 夜 春 风 来；梦 回 吹 角 连 营；山 河 破 碎 风
25、飘 絮；安得 广 厦 千 万 间；大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜；但 愿 人 长 久；千 里 共 婵 娟【解 析】答 案：（1）在 河 之 洲；（重 点 字：洲）（2）山 岛 竦 峙；（重 点 字：竦 峙）（3）沉 舟 侧 畔 千 帆 过（重 点 字：畔）（4）忽 如 一 夜 春 风 来（重 点 字：忽）（5）梦 回 吹 角 连 营（重 点 字：营）（6）山 河 破 碎 风 飘 絮（重 点 字：絮）（7）安 得 广 厦 千 万 间，大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜；（重 点 字：庇）（8）但 愿 人 长 久，千 里 共 婵 娟（重 点 字：婵）本 题 考 查 学 生 对 古 诗 文 名
26、句 的 认 知 能 力。解 答 此 类 题 目，我 们 需 要 在 平 时 的 学 习 中，做 好 积 累，根 据 提 示语 句 写 成 相 应 的 句 子，尤 其 要 注 意 不 能 出 现 错 别 字。本 题 考 查 了 学 生 古 诗 文 名 句 默 写 能 力。学 生 答 题 时 要 正 确 理 解 句 意，边 诵 边 写，规 范 书 写，认 真 检 查，力求 不 出 错 别 字。（三）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 文 后 9-1 2 题。（1 5 分）8.岳 阳 楼 记范 仲 淹 庆 历 四 年 春，滕 子 京 谪 守 巴 陵 郡。越 明 年，政 通 人 和，百 废 具 兴
27、。乃 重 修 岳 阳 楼，增 其 旧 制，刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上。属 予 作 文 以 记 之。予 观 夫 巴 陵 胜 状，在 洞 庭 一 湖。衔 远 山，吞 长 江，浩 浩 汤 汤，横 无 际 涯；朝 晖 夕 阴，气 象 万千。此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也，前 人 之 述 备 矣。然 则 北 通 巫 峡，南 极 潇 湘，迁 客 骚 人，多 会 于 此，览 物 之情，得 无 异 乎？若 夫 淫 雨 霏 霏，连 月 不 开，阴 风 怒 号，浊 浪 排 空；日 星 隐 曜，山 岳 潜 形；商 旅 不 行，樯 倾 楫摧；薄 暮 冥 冥，虎 啸 猿 啼。登 斯 楼 也，则 有 去
28、国 怀 乡，忧 谗 畏 讥，满 目 萧 然，感 极 而 悲 者 矣。至 若 春 和 景 明，波 澜 不 惊，上 下 天 光，一 碧 万 顷；沙 鸥 翔 集，锦 鳞 游 泳；岸 芷 汀 兰，郁 郁 青青。而 或 长 烟 一 空，皓 月 千 里，浮 光 跃 金，静 影 沉 璧，渔 歌 互 答，此 乐 何 极！登 斯 楼 也，则 有 心 旷 神怡，宠 辱 偕 忘，把 酒 临 风，其 喜 洋 洋 者 矣。嗟 夫！予 尝 求 古 仁 人 之 心，或 异 二 者 之 为，何 哉？不 以 物 喜，不 以 己 悲；居 庙 堂 之 高 则 忧 其民；处 江 湖 之 远 则 忧 其 君。是 进 亦 忧，退 亦 忧
29、。然 则 何 时 而 乐 耶？其 必 曰“先 天 下 之 忧 而 忧，后 天 下之 乐 而 乐”乎。噫！微 斯 人，吾 谁 与 归？时 六 年 九 月 十 五 日。注：“淫 雨 霏 霏”，鄂 教 版 写 作“霪 雨 霏 霏”；“日 星 隐 曜”，鄂 教 版 写 作“日 星 隐 耀”。9 释 下 列 加 点 字 的 含 义。此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也 _ _ _ _ _ _ 百 废 具 兴 _ _ _ _ _ _ 则 有 去 国 怀 乡 _ _ _ _ _ _ 至 若 春 和 景 明 _ _ _ _ _ _1 0 用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子。居 庙 堂 之 高 则 忧
30、 其 民；处 江 湖 之 远 则 忧 其 君。微 斯 人，吾 谁 与 归？1 1 下 列 对 文 章 内 容 的 理 解 和 分 析 不 当 的 一 项 是 _ _ _ _ _ _A“衔 远 山，吞 长 江，浩 浩 汤 汤，横 无 际 涯”，寥 寥 几 笔 就 描 绘 出 洞 庭 湖 壮 阔 缥 缈 的 景 象。B“政 通 人 和，百 废 具 兴”表 达 了 作 者 对 滕 子 京 虽 遭 贬 谪 却 抨 击 了 显 著 政 绩 的 充 分 肯 定。C“不 以 物 喜，不 以 己 悲”一 句，表 明 古 仁 人 已 无 悲 喜 之 情，心 中 唯 有 天 下。D 文 中 第 段 所 描 绘 的
31、 阴 冷 萧 然 之 景，与 第 段 所 描 绘 的 晴 朗 明 丽 之 景 形 成 鲜 明 对 比。1 2 有 人 认 为“先 天 下 之 忧 而 忧，后 天 下 之 乐 而 乐”是 伟 大 的 事，与 我 们 普 通 人 无 关、对 此，你 怎 么 看？【答 案】景 象；通“俱”，全，皆；国 都；日 光；B【解 析】（1）本 题 考 查 重 点 文 言 实 词 的 意 义。解 答 此 类 题 目 时，应 先 理 解 词 语 所 在 句 子 的 意 思，然 后 根 据句 子 的 翻 译 推 断 词 语 的 意 思。词 语 所 在 句 句 意 为：我 观 看 那 巴 陵 郡 的 美 好 景 色
32、。观：景 象。词 语 所 在 句 句 意 为：各 种 荒 废 的 事 业 都 兴 办 起 来 了。具：是 通 假 字，通“俱”，全，皆。词 语 所 在 句 句 意 为：离 开 国 都，怀 念 家 乡。国：国 都。词 语 所 在 句 句 意 为：春 风 和 煦，阳 光 明 媚。景：日 光。（2）本 题 考 查 重 点 句 子 翻 译。要 忠 于 原 文、不 遗 漏、不 随 意 增 减 内 容，译 文 要 通 畅。注 意 重 点 字 词 以 及 常见 句 式 的 翻 译，以 直 译 为 主，意 译 为 辅。句 话，注 意“庙 堂”指 在 朝 廷 作 官；故 翻 译 为：在 朝 廷 作 官 就 为
33、百 姓 忧 虑，不 在 朝 廷 做 官 而 处 在 僻 远 的江 湖 间 就 为 国 君 忧 虑。句 中 重 点 词 有：微，没 有。斯 人，这 样 的 人。谁 与 归，就 是“与 谁 归”。归，归 依。句 意 为：没 有 这 种 人，我 同 谁 一 道 呢？（3）本 题 考 查 学 生 对 文 言 文 内 容 的 理 解 与 分 析 的 能 力。答 题 时 需 要 通 晓 全 文 大 意 即 可。A C D 正 确；B“政 通 人 和，百 废 具 兴”写 滕 子 京 虽 为“谪 守”亦 政 绩 显 著；故 选 B。（4）此 题 考 查 的 是 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有
34、创 意 的 解 读 能 力 的。属 于 开 放 性 试 题，答 案 不 唯 一，设 想 合理 即 可。由“居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民；处 江 湖 之 远 则 忧 其 君。是 进 亦 忧，退 亦 忧”可 以 看 出 不 管 何 时 都 应 该以 国 家，民 族 的 利 益 摆 在 首 位。答 案：（1）景 象 通“俱”，全，皆 国 都 日 光（2）在 朝 廷 做 官 就 为 百 姓 忧 虑，不 在 朝 廷 做 官 而 处 在 僻 远 的 江 湖 间 就 为 国 君 忧 虑。没 有 这 种 人，我 同 谁 一 道 呢？（3）B（4）把 国 家，民 族 的 利 益 摆 在 首 位，为 祖 国
35、 的 前 途、命 运 担 忧 分 愁，为 天 底 下 的 人 民 幸 福 出 汗、流 血 是 我们 每 一 个 中 国 人 的 责 任。译 文：庆 历 四 年 的 春 天，滕 子 京 被 降 职 到 巴 陵 郡 做 太 守。到 了 第 二 年，政 事 顺 利，百 姓 和 乐，各 种 荒 废 的 事业 都 兴 办 起 来 了。于 是 重 新 修 建 岳 阳 楼，扩 大 它 原 有 的 规 模，把 唐 代 名 家 和 当 代 人 的 诗 赋 刻 在 它 上 面。嘱托 我 写 一 篇 文 章 来 记 述 这 件 事 情。我 观 看 那 巴 陵 郡 的 美 好 景 色，全 在 洞 庭 湖 上。它 连
36、接 着 远 处 的 山，吞 吐 长 江 的 水 流，浩 浩 荡 荡，无 边无 际，一 天 里 阴 晴 多 变，气 象 千 变 万 化。这 就 是 岳 阳 楼 的 雄 伟 景 象。前 人 的 记 述（已 经）很 详 尽 了。虽 然如 此，那 么 向 北 面 通 到 巫 峡，向 南 面 直 到 潇 水 和 湘 水，降 职 的 官 吏 和 来 往 的 诗 人，大 多 在 这 里 聚 会，（他 们）观 赏 自 然 景 物 而 触 发 的 感 情 大 概 会 有 所 不 同 吧？像 那 阴 雨 连 绵，接 连 几 个 月 不 放 晴，寒 风 怒 吼，浑 浊 的 浪 冲 向 天 空；太 阳 和 星 星 隐
37、 藏 起 光 辉，山 岳 隐没 了 形 体；商 人 和 旅 客（一 译：行 商 和 客 商）不 能 通 行，船 桅 倒 下，船 桨 折 断；傍 晚 天 色 昏 暗，虎 在 长 啸，猿 在 悲 啼，（这 时）登 上 这 座 楼 啊，就 会 有 一 种 离 开 国 都、怀 念 家 乡，担 心 人 家 说 坏 话、惧 怕 人 家 批 评 指 责，满 眼 都 是 萧 条 的 景 象，感 慨 到 了 极 点 而 悲 伤 的 心 情。到 了 春 风 和 煦，阳 光 明 媚 的 时 候，湖 面 平 静，没 有 惊 涛 骇 浪，天 色 湖 光 相 连，一 片 碧 绿，广 阔 无 际；沙 洲 上 的 鸥 鸟，时
38、 而 飞 翔，时 而 停 歇，美 丽 的 鱼 游 来 游 去，岸 上 的 香 草 和 小 洲 上 的 兰 花，草 木 茂 盛，青 翠欲 滴。有 时 大 片 烟 雾 完 全 消 散，皎 洁 的 月 光 一 泻 千 里，波 动 的 光 闪 着 金 色，静 静 的 月 影 像 沉 入 水 中 的 玉 璧，渔 夫 的 歌 声 在 你 唱 我 和 地 响 起 来，这 种 乐 趣（真 是）无 穷 无 尽 啊！（这 时）登 上 这 座 楼，就 会 感 到 心 胸 开 阔、心 情 愉 快，光 荣 和 屈 辱 一 并 忘 了，端 着 酒 杯，吹 着 微 风，那 真 是 快 乐 高 兴 极 了。唉！我 曾 经 探
39、 求 古 时 品 德 高 尚 的 人 的 思 想 感 情，或 许 不 同 于（以 上）两 种 人 的 心 情，这 是 为 什 么 呢？（是 由 于）不 因 外 物 好 坏 和 自 己 得 失 而 或 喜 或 悲。在 朝 廷 上 做 官 时，就 为 百 姓 担 忧；在 江 湖 上 不 做 官 时，就 为 国 君 担 忧。这 样 来 说 在 朝 廷 做 官 也 担 忧，在 僻 远 的 江 湖 也 担 忧。既 然 这 样，那 么 他 们 什 么 时 候 才 会 感到 快 乐 呢？他 们 一 定 会 说：“在 天 下 人 忧 之 前 先 忧，在 天 下 人 乐 之 后 才 乐”。唉！没 有 这 种 人
40、，我 同 谁 一 道呢？属”的 解 释：1、属 下（召 令 徒 属 曰）2、类（忠 之 属 也）3、类 似（神 情 与 苏 黄 不 属）4、连 续（属 引 凄 异）5、通“嘱”嘱 托（属 予 作 文 以 记 之）三、现 代 文 阅 读（4 0 分（一）阅 读 下 面 的 小 说，完 成 1 3-1 7 感。（2 2 分）9.风 景李 小 云 从 这 个 角 度 望 出 去，拇 指 和 食 指 框 住 的 镜 头 里，左 边 是 小 区 里 栉 比 的 高 楼，右 边 是 起 伏 的 群峰，刚 下 了 一 些 小 雪，灰 秃 秃 的 山 顶 上，多 了 些 白 色 的 点 缀。好 一 幅 美 丽
41、 的 水 墨 素 描！小 翠 陶 醉 在 这美 丽 的 风 景 中。妈 妈 的 责 骂 声 把 小 翠 从 沉 醉 中 惊 醒，仔 细 一 听，是 骂 热 力 公 司 的，这 么 冷 的 天，居 然 一 大 早就 没 了 暖 气。小 翠 伸 手 拽 了 拽 搭 在 身 上 的 毛 毯，拿 起 桌 上 的 报 纸，一 则 启 事 吸 引 了 她，市 里 要 举 办“泉市 好 人”西 展，获 奖 作 品 将 雕 刻 进 广 场 的“泉 市 好 人 碑 林”里。小 翠 怦 然 心 动，立 即 决 定 参 加 这 次 比赛，画 谁 呢？她 想 了 想，一 时 半 会 儿 没 有 理 想 的 人 选。她
42、 继 续 构 思 她 的 画 作，忽 然，一 高 一 矮 两 个 人，从 远 处 径 直 走 进 了 她 手 指 框 住 的 风 景 里。她有 些 气 恼，她 想 画 一 幅 雪 景，送 给 福 利 院 的 佳 佳。那 是 初 中 二 年 级 的 时 候，学 校 组 织 去 福 利 院 做 公 益时 认 识 的 一 个 患 有 先 天 性 心 脏 病 的 孩 子，他 特 别 喜 欢 画 画，从 那 时 起，小 翠 就 常 常 去 教 他，有 好 一 阵子 没 去 了，正 好 送 一 幅 雪 景 图 给 他。两 人 走 到 窗 外，钩 开 地 上 的 井 盖。猫 着 腰 向 井 里 看，矮 个
43、子 回 身 打 开 工 具 包，取 出 一 条 皮 裤子，两 人 似 乎 在 争 执 什 么，矮 个 子 穿 上 了 那 条 肥 肥 的 裤 子，下 到 井 里，高 个 子 拿 着 手 电 朝 里 照 着，吆喝 着，和 井 下 的 矮 子 联 络 着。过 了 一 会 儿，矮 个 子 从 井 口 探 出 了 头，和 高 个 子 交 流 着 井 下 的 情 况，然 后 又 钻 下 去 了。高 个子 从 背 包 里 取 了 几 样 工 具，一 件 一 件 递 给 井 下 的 矮 子 个，那 矮 个 子 也 一 会 儿 探 出 头 来 取 工 具。一 会 儿又 探 出 来 放 工 具，矮 个 子 终
44、于 从 井 下 爬 上 来 了，那 条 皮 裤 已 经 湿 到 膝 盖 以 上，小 翠 惊 讶 地 发 现，皮 裤上，丝 丝 粪 便 往 下 流 淌，小 翠 感 到 一 股 恶 臭 从 胃 里 猛 地 冒 上 来 矮 个 子 脱 下 皮 裤，那 高 个 子 在 一 旁 帮 忙，两 人 讨 论 着 什 么，他 们 把 那 些 工 具 装 入 口 袋 里，走出 了 小 翠 的 视 野，那 幅“素 描”再 一 次 跃 入 小 翠 的 眼 帘，朝 阳 柔 柔 的 抚 慰 着 远 处 的 山、美 丽 的 楼。“热 力 公 司 的 人 要 挨 家 挨 户 供 热 冲 洗 管 道!真 是 的，自 己 供 不
45、 好 暖，居 然 麻 烦 我 们!”妈 妈 骂骂 咧 咧 进 了 屋，小 翠 没 有 回 应 妈 妈，皮 裤 的 湿 冷 和 恶 臭，又 浮 现 在 他 脑 海。“咚 咚 咚！”有 人 敲 门。妈 妈 打 开 门，小 举 恻 身 看 见 是 高 个 子 和 矮 个 子，他 们 说 明 来 意，妈妈 让 进 了 他 们。后 面 的 场 景 是 小 翠 看 不 到 的，好 妈 总 是 把 她 安 置 在 另 一 个 安 静 的 房 间 里。再 见 到 这 两 个 人 的 时 候，还 是 在 那 个 窗 前：一 高 一 矮，面 带 笑 容 沐 浴 在 灿 烂 的 阳 光 中，小 翠像 寻 宝 人 突
46、 然 现 了 神 秘 的 宝 藏 一 样，兴 奋 不 己，这 不 就 是 泉 市 好 人 吗：她 立 即 摊 开 纸 笔，在 雪 白 的 素描 纸 最 显 眼 的 位 置 上 勾 勒 出 一 高 一 矮 两 个 身 影。至 于 远 远 的 山 峰 和 错 落 的 楼 房，在 这 幅 画 中 已 然 就 是那 星 星 点 点 的 装 饰。画 作 完 结 的 时 候，小 翠 在 右 下 方 郑 重 地 写 上 标 题，温 暖 的 使 者。秋 天，小 翠 炸 为 获 奖 作 者 代 录，由 妈 妈 陪 着 出 席“泉 市 好 人”画 展 顿 奖 仅 式，会 议 结 束 后，她 们 随 着 人 流 进
47、 入 碑 林 参 观，小 翠 突 然 发 现 一 幅 制 刻 在 碑 上 的 版 画；轮 椅 上 的 女 孩 在 风 中 静 静 地 作 画，她 的 肩 上 栖 息 着 一 只 美 丽 的 白 鸽，题 日：坚 强 的 翅 膀。创 作 说 明；她，因 车 祸 截 肢，却 坚 强 不 屈；她用 心 作 画，用 美 温 暖 福 利 院 的 孩 子。她 为 社 会 撒 下 爱 的 种 子，为 自 己 也 为 他 人 插 上 奋 飞 的 翅 膀。作 者：佳 佳。小 翠 含 羞 一 笑，原 来 自 己 在 不 经 意 间，也 成 为 了 别 人 眼 中 的 风 景。（选 自“江 山 文 学 网”，有 修
48、改）1 3 第 段 中 说“两 人 似 乎 在 争 执 什 么”，请 根 据 文 本 写 出 他 们 的“争执”的 内 容。1 4 第 段 中 划 线 的 句 子 描 写“灿 烂 的 阳 光”，其 作 用 是 什 么？1 5 请 结 合 文 本 内 容，具 体 分 析 小 翠 这 一 人 物 的 形 象 特 征。1 6 文 章 题 目“风 景”，作 者 在 文 中 写 了 哪 些 风 景？1 7 对 文 中 有 关 句 子 的 理 解 与 分 析，不 正 确 的 一 项 是 _ _ _ _ _ _A“拇 指 和 食 持 框 住 的 镜 头 里，左 边 是 右 边 是”表 明 小 翠 在 专 注
49、 地 构 思 画 作。B“小 翠 手 拽 了 拽 搭 在 身 上 的 毛 毯”、委 婉 地 表 现 了 被 妈 妈 的 责 骂 声 惊 醒 后 小 翠 的 不 满。C“真 是 的，自 己 供 不 好 暖，居 然 麻 煩 我 们”，表 现 了 妈 妈 对 热 力 工 人 工 作 的 不 理 解。D 妈 妈 总 是 把 她 置 在 另 一 个 安 静 的 房 间 里”，与 下 文 的 小 翠“因 车 祸 截 肢”相 呼 应。【答 案】B【解 析】（1）本 题 考 查 文 本 内 容 的 理 解 与 推 测。根 据 后 文 中 对 下 到 井 底 里 的 工 人 出 来 后 的 表 现 可 以 看
50、出，井 底 的 工 作 很 危 险，而 且 很 脏，所 以 可 以 推 测 他 们 可 能 是 在 争 执，这 井 里 这 么 脏，到 底 要 下 到 里 面 去 维 修。再 根 据 后 文 的 情 节，小 翠 认 为 这 两 个 人 是 温 暖 的 使 者，并 以 他 们 为 画 作 的 内 容 参 加 画 展 获 奖，可 以 看 出 小说 要 赞 美 这 两 个 工 作 的 无 私 奉 献、爱 岗 敬 业，从 这 一 点 来 推 测，他 们 可 能 是 在 争 执，谁 下 到 井 里 去 维 修。（2）本 题 考 查 小 说 中 环 境 描 写 的 作 用。画 线 句 主 要 突 出 阳