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1、化学方程式的计算和化学计算中的数学思想物质的量在化学方程式计算中的应用和化学计算中的数学思想 考点二极值法 考点一物质的量在化学方程 式计算中的应用 知识梳理 题型构建 考点三平均值规律及其应用 整体思维法(终态法)考点四守恒法 知识梳理 题型构建化学计算的根本：按比例列式求解(1)化学方程式在量方面的含义(2)一般步骤根据题意写出并配平化学方程式。依据题中所给信息及化学方程式判断过量，用完全反应的量进行求解。选择适当的量(如物质的量、气体体积、质量等)的关系作为计算依据，把已知的和需要求解的量 用n(B)、V(B)、m(B)或设未知数为x表示分别写在化学方程式有关化学式的下面，两个量及单位“
2、上下一致”。列比例式，求未知量。知识梳理 题型构建7.6250知识梳理 题型构建化学计算中的数学思想一、差量在化学方程式计算中的应用(1)差量法的应用原理差量法是指根据化学反应前后物质的量发生的变化，找出“理论差量”。这种差量可以是质量、物质的量、气态物质的体积和压强、反应过程中的热量等。用差量法解题是先把化学方程式中的对应差量(理论差量)跟差量(实际差量)列成比例，然后求解。(2)使用差量法的注意事项所选用差值要与有关物质的数值成正比例或反比例关系。有关物质的物理量及其单位都要正确地使用，即“上下一致，左右相当”。如：解析样品加热发生的反应为A化学计算中的数学思想化学计算中的数学思想78.6
3、%化学计算中的数学思想例4一定条件下，合成氨气反应达到平衡时，测得混合气体中氨气的体积分数为20.0%，与反应前的体积相比，反应后体积缩小的百分率是()A 16.7%B 20.0%C 80.0%D 83.3%A 化学计算中的数学思想二、关系式在化学方程式计算中的应用多步反应计算的特征是化学反应原理中多个反应连续发生，起始物与目标物之间存在确定的量的关系。解题时应先写出有关反应的化学方程式或关系式，依据方程式找出连续反应的过程中不同反应步骤之间反应物、生成物物质的量的关系，最后确定已知物和目标产物之间的物质的量的关系，列出计算式求解，从而简化运算过程。化学计算中的数学思想例55.85 g NaC
4、l 固体与足量浓H2SO4和MnO2共热，逸出的气体又与过量H2发生爆炸反应，将爆炸后的气体溶于一定量水后再与足量锌作用，问最后可得H2多少升(标准状况)。1.12 L化学计算中的数学思想答案(1)5 11(2)符合化学计算中的数学思想化学计算中的数学思想三、极值思想I1极值法的含义极值法是采用极限思维方式解决一些模糊问题的解题技巧。它是将题设构造为问题的两个极端，然后依据有关化学知识确定所需反应物或生成物的量值，进行判断分析，求得结果。故也称为极端假设法。2极值法解题的基本思路(1)把可逆反应假设成向左或向右进行完全的反应。(2)把混合物假设成纯净物。(3)把平行反应分别假设成单一反应。紧扣题设的可能趋势，选好极端假设的落点。3极值法解题的关键化学计算中的数学思想