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1、教学目标：教学目标：1、让学生经历、让学生经历“倍倍”的概念的初步形成的概念的初步形成过程，体验过程，体验“一个数的几倍一个数的几倍”的含义。的含义。（重点）（重点）2、使学生会求一个数的几倍是多少，并、使学生会求一个数的几倍是多少，并能用这个知识解决简单的实际问题。（难能用这个知识解决简单的实际问题。（难点）点）3、培养学生解决实际问题的能力，以及、培养学生解决实际问题的能力，以及合作学习、动手操作的能力。合作学习、动手操作的能力。学习目标：学习目标：1、我能知道、我能知道“一个数的几倍一个数的几倍”的含义。的含义。2、我能会求一个数的几倍是多少，并能、我能会求一个数的几倍是多少，并能用这个
2、知识解决简单的实际问题。用这个知识解决简单的实际问题。红蝴蝶有红蝴蝶有2只只蓝蝴蝶有蓝蝴蝶有3个个2只只蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍倍红蝴蝶有红蝴蝶有2只只蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的4倍倍蓝蝴蝶有蓝蝴蝶有4个个2只只红蝴蝶有红蝴蝶有3只只蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍倍蓝蝴蝶有蓝蝴蝶有3个个3只只第一行：第二行：第二行小棒的根数是第二行小棒的根数是第一行的第一行的 2 2 倍。倍。4 根根8 根根=2个个4根根第一行：第二行：2 第二行小棒的根数是第二行小棒的根数是第一行的第一行的3 3倍。倍。4 根根12 根根=3个个4根根抢抢答：答：
3、12里面有（）个里面有（）个6，12是是6的（）倍。的（）倍。42里面有（）个里面有（）个7，42是是7的（的（）倍。）倍。226625里面有（）个里面有（）个5，25是是5的（）倍。的（）倍。16里面有（）个里面有（）个4，16是是4的（）倍。的（）倍。5544第一行摆：第二行摆：42=8第一行的4倍。第二行摆第二行摆4个个2第二行摆：第一行的5倍。35=15（根）（根）第一行摆：第二行摆多少根？第二行摆多少根？第二行第二行摆摆5个个3美术小组做美术小组做黄花黄花7朵，做朵，做红花红花的的朵数是朵数是黄花黄花的的5 倍。做了多少倍。做了多少朵朵红花红花？黄花：黄花：红花：红花：7 7朵朵？朵朵是黄花的是黄花的5 5倍倍想：求做多少朵红花，要算想：求做多少朵红花，要算_个个7是多少是多少。美术小组做美术小组做黄花黄花7朵，做朵，做红花红花的朵数是的朵数是黄黄花花的的5 倍。做了多少朵倍。做了多少朵红花红花？朵朵黄花：黄花：红花：红花：7 7朵朵是黄花的是黄花的5 5倍倍_ =_ （朵）朵）答答：做了_朵红花。5 55 57 735353535课堂小结：今天我们学到了哪些知识？