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1、我 会 猜 不用发动日夜转,春夏秋冬自己变。每天能行八万里,满载人类千千万。只 有 一 个 地 球焦村镇中心小学 牛淑君我的任务：默读课文，想想课文写了地球的哪些知识？画出相关的句子和段落，写出自己的感受，在小组里说一说，再有感情地朗读这些句段。据飞上太空的宇航员介绍，他们在宇宙遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源，但这些资源是不
2、可再生的，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少，最多再开采二三百年就没有了。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然资源，它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量，生态平衡已经失去。如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！此时此刻，你想对地球母亲说什么？课堂检测：1、创作环保歌谣。2、可以制作环保警示语。3、可以写环保倡议书。我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！宣誓人：五二班全体成员我们郑重地宣誓！谢谢指导！