《端正入党动机的途径有哪些.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端正入党动机的途径有哪些.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、端正入党动机的途径有哪些篇一：高校生如何端正入党动机 如何端正入党动机？这是我成为主动分子以来第一个要谈的话题。我个人觉得，要端正入党动机首先我们的去了解和理解入党动机是怎样的一个涵义。从我的了解来看入党动机是指一个人入党的内在愿望和真实目的，即为什么入党。每个人在提交入党申请书的时候都早已经有了这个目的，即我们所说的入党动机。每个人的入党动机都不相同。有的人觉得加入中国共产党是一件很光荣的事情，有的人是为了将来找到更好的工作而申请入党，有的人则是准备今后要从事国家干部而入党，有的则是看着身边的同学都去入党而入党等等。这些动机都是不端正的。最端正的入党动机应当是：酷爱社会主义祖国，坚决共产主义
2、信念，情愿一心一意为人民服务，在建设有中国特设社会主义事业，实现中华民族宏大复兴，服务祖国和人民的过程中实现人生价值而要求入党。 正确的入党动机，不是与生俱来的，而是经过自己的不断学习、实践和修养熬炼，逐步形成的。那我们该如何去端正入党动机呢？我觉得我们要端正入党动机首先就是要去发觉自己的入党动机不够纯正，只有先发觉，才能去解决。那么要通过什么样的途径去发觉我们的入党动机不正确呢？ 首先我觉得我们应当勤奋刻苦地学习马克思主义理论和党的基本学问。一个人的入党动机正确不正确，往往与他对共产主义事业和共产党的相识正确不正确、深刻不深刻有着干脆的关系，所以最起先应当去学习各种理论学问。比如我们大一上学
3、期开的党课以及这学期开的马克思主义。只有学习先进的理论，用科学的理论武装自己并将理论贯彻到实际中去，指导自己的实践，才能端正并且树立正确的入党动机。 通过理论的学习检验了自己的入党动机是否端正，然后我们就应当持之以恒地投身社会，接受实践的熬炼和考验。在实践中不断端正并且再次检验自己的入党动机。实践出真知，实践的体验可以使要求入党的同志不断地调整和升华入党动机。实践是相识的基础，是检验人的相识正确与否的唯一标准。不断的投身实践，在实践中磨练自己的意志，熬炼自己的才能和情操，检验一下我们的入党动机是否正确，是否具有坚决的共产主义志向信念，是否具有一心一意为人民服务的思想，不是光听其口头上如何如何，
4、唯一的、靠得住的是看我们在实际、生活、工作、学习中的所言所行，所作所为。如我们应当多去参与青年志愿者活动以及各种公益活动去体验一心一意为人民服务的宗旨。 最终我们应当主动主动地接受党组织的严格培育和教化，不断端正入党动机。实现共产主义志向是长期的、艰苦的奋斗，在奋斗过程中，艰难和曲折是难免的，共产党员不是生活在真空中，社会上各种非无产阶级的思想会影响我们，因此，正确的入党动机的树立，不行能是一劳永逸的，假如不留意人生观的改造，就会发生动摇。这就须要我们严格要求自己，自觉进行自我反省，常常谛视自己的入党动机，不断加强自己的党性修养。我们也要主动主动的向党组织汇报自己的状况，如有空多写思想汇报，让
5、党组织充分的了解我们，有便于赐予我们针对性的教化和帮助，此外还要主动参与党的活动，如转正大会，党组织的演讲朗诵竞赛，支部会议等活动，这些活动不仅是我们体验党的生活，接受党内生活熬炼，接受党的熏陶，加强党性修养，更是学习党的基本学问和向优秀党员学习的大好机会。 只有经过以上的途径，经过各种磨练与磨合，我们才能不断的端正并且树立纯净的，志向的入党动机。 篇二：端正入党动机 端正入党动机（业余党校初级班讲义） 2022年4月11日 本章重点：为什么要端正入党动机、如何端正入党动机 本章任务：启发、思索、行动 本章结构：什么是入党动机； 为什么要端正入党动机； 如何端正入党动机； 党组织的培育和考察途
6、径。 一、 什么是入党动机（介绍几个概念） 1、入党动机就是一个人要求入党的内在缘由和真实目的。 动机：推动人从事某种行为的念头 端正入党动机：从不正确入党动机到树立正确入党动机并对正确入党动机的不 断实践和升华的过程 2、什么是信仰 信仰是对某人或某种主见、主义、宗教极度信任和敬重，拿来作为自己行动的 榜样或指南。 3、信仰与端正入党动机之间的关系 端正入党动机是一个过程，共产主义信仰是个人信仰的目标。 二、 为什么要端正入党动机 1、对组织：入党动机不纯带给党和国家的危害要求我们必需端正入党动机 假如让那些动机不纯的人特殊是企图利用党员称号捞取好处的人进入党内，就难以保持党的先进性和纯净性
7、，甚至会给党带来严峻危害。 动机不纯的党员会牺牲国家和人民的利益来谋求个人利益，这种利益损失不仅是损失肯定的经济利益，而且破坏组织的形象和自身建设，减弱党的群众基础，失去的是民心，动摇的是党的根基；同时他可以破坏国家的平安和稳定，甚至给党和国家带来灾难。 2、于个人：不正确的入党动机经不起考验，也必需要求我们端正入党动机；同时，正确的入党动机是自觉将信仰和个人价值观统一起来的唯一途径，是个人发展的须要 高校生不良入党动机的类型分析 A、功利好用型 “为了将来找一个好工作”、“共产党执政，做一名党员确定能捞到肯定的好处”、“是工作岗位的须要”等 在激烈的就业竞争中，很多用人单位把“是否党员”作为
8、衡量毕业生政治思想素养、毕业生优秀与否的重要标准，甚至是某些岗位的必备条件。在此形势下，部分高校生纷纷把入党作为找到好工作的砝码。这种入党动机具有明显的好用化倾向，很简单为获得利益而无原则甚至犯错误。 B、虚荣被动型 “荣誉的象征”、“共产党很好”、“满意父母、老师的愿望”等 在高校中，能够加入党组织的往往是少数优秀学生，因此，“共产党员”这一称号变成了荣誉的象征。少数高校生为了满意虚荣心而追求入党。他们大多希望通过入党来体现个人的价值，但政治上不成熟，思想相识肤浅。此外，有些学生本人的入党意愿并不剧烈，但父母、老师却很重视他的入党问题，在他们的规劝下，被动地递交了入党申请。这类学生往往缺乏自
9、主精神和内在主动性，在入党问题上缺乏恒心和毅力。 C、从众 投机型 “别人都写了我不写显得不入流”、“高校期间入党简单” 少部分学生看到四周许多同学都写了申请，惟恐自己“落后”，跟不上“潮流”，在从众心理的驱使下递交入党申请。此外，有的学生看到不少同学申请入党一年多时间即被汲取入党，或者听别人说在高校期间入党相对简单，只要学习好或工作好，多拉拢同学，多接近老师，就可以入党，于是抱着试试看的投机心理递交了入党申请。此类学生对待申请入党的问题往往缺乏仔细肃穆的看法，他们争取入党的行为往往有始无终。 探讨：如何看待不同类型的不纯入党动机？ 3、入党动机本身的特点要求我们必需端正入党动机 特点：主观性
10、、可变性（受环境、个人认知水平、觉悟等因素的影响） 分析“端正入党动机”是短期行为还是长期行为，长期性 举例：入党前舍命干，入党后松一半 探讨：组织上入党与思想上入党的区分是什么？ 三、 如何端正入党动机 1、什么是端正的入党动机（以个人入党动机经验分析） A、认为党好且很神圣（虚荣、志向化状态）：一旦知道党有污点或不好的方面就无法接受，简单以偏概全，没精打采，失去信念。很不坚决，更没有方向。很简单推卸责任，有一种依靠心理。最终结果必定是墙头草没有自己的观点，更别谈志向信念了。（大二以前） B、找寻精神支柱（功利）：完善自己，熬炼自己，提高个人综合素养，更好地为大家服务。立脚点低，很难让自己担
11、当起大的责任，觉悟不高。（大二） C、一心一意为人民服务（把宗旨作为个人做人的准则）。寻求主动取向，麻痹功利取向。有责随意识，有觉悟；但立脚点仍旧不高，简单满意于做好本职工作。（入党后-先进性教化前） D、努力抛弃功利的一面，不断提高自我修养，坚决的志向信念（现实理性）。把最终实现共产主义社会制度做自己的最高志向，决心为了壮美的共产主义事业奋斗终身。有世界意识、人类意识、民族意识。（先进性教化至今 正确的入党动机：争取入党的内在缘由是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高志向，决心为了壮美的共产主义事业奋斗终身，一心一意为人民服务，并随时打算为党和人民的利益牺牲一切。 探
12、讨：党的最高志向和最终目标是实现共产主义，这和我的信仰有何关系？ 2、怎样端正入党动机 树立正确的入党动机，须要经过较长时间的努力。一般说来，端正入党动机的过程也是追求入党的过程，是个人成长和践行宗旨的过程，应当比照入党标准不断自省提高，并在实践中留意以下几个问题： 第一，仔细学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。 一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的相识正确不正确、深刻不深刻有干脆关系。马克思主义理论特殊是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有仔细学习这些理论，才能对上述问题有更加明确和深刻的相识。事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确
13、、深刻的相识，理论修养得到提高，才能真正端正入党动机。 如何做举例： 1、 2、 3、 4、 其次，通过实践熬炼，不断端正入党动机。 马克思主义相识论告知我们，人们的正确相识，要经过实践相识、再实践棗再相识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必需见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的相识，从而进一步端正自己的入党动机。 如何做举例： 1、 做好本职工作：仔细学习、履行学生干部职责，努力提高学习实力和 工作实力，发挥带头作用 2、 不断提高个人思想道德修养，多参与公益活动等（心态、方法的调整） 3、 依据现实状况为学生的成长、学
14、校学院的发展做力所能及的工作。探讨：党的一心一意为人民服务宗旨与做好人好事的区分？ 第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。 人的思想活动是比较困难的。在争取入党的过程中，一个人的入党动机往往既有正确的成分，也会掺杂一些不正确的东西。只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的，不正确的成分是次要的；而有些同志则是相反。这就要求申请入党的同志主动靠拢党的组织，争取党组织对自己的帮助，通过接受党的教化、实际熬炼和自我思想改造，发扬主动因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。 如何做举例： 1、 2、 开展谈心活动，加强个人剖析和与优秀党员及入党主动分子的思想沟通，主动递交思想汇报 敢于接受指
15、责和自我指责，常常深化群众加强沟通和看法征集 探讨：如何让正确的入党动机统领不正确的入党动机？ 努力学好高校期间的思想政治理论课程 自觉学习党的章程、基本学问、理论（相关原著） 仔细学习党的重大会议精神如十七大会议精神 关切时政，加强国内国际形势的学习 探讨：端正入党动机的理论核心问题是什么？ 第四，自觉接受党组织的培育教化和考察 因为要求入党的同志必需要能接受党组织的考验。这里讲的考验不是革命斗争年头，参与革命和加入党组织，意味着担负艰难、危急的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚决分子很简单被淘汰。 所以，
16、目前我们党的入党流程相对显得比较繁琐而漫长，也是为了更好地考察申请加入党组织的主动分子是否符合党员标准和条件。 四、 党组织的培育和考察途径 1、介绍入党流程及考察途径 北京林业高校人文社会科学学院党员发展流程图 篇三：端正入党动机,主动争取入党 端正入党动机，主动争取入党 教学目标： 通过教学，使入党主动分子明确入党动机，明确党员标准，端正入党动机，以实际行动争取做一名合格的共产党员。 教学方法： 集中学习、分组探讨 教学内容： 一、端正入党动机 （一）正确的入党动机是争取入党的首要问题 1、入党动机的含义 入党动机是指一个人要求入党的内在缘由和真实目的。 （与学生互动并探讨不同的入党动机，
17、从而让学生思索一下应当确立什么样的入党动机。） 2、入党动机的重要性 首先，正确的入党动机，是正确行动的精神力气。（引用闻名科学家钱学森同志的话：“假如工作的目的是为了党的事业、人民的利益，那就会产生一种剧烈的靠近党的欲望，进而自己也会提出做一名共产党员的要求。）其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验，这种考验在新时期更有重要的现实意义。 通过以上的分析，使学生明确端正入党动机是争取做一名合格党员的起点，是争取入党的首要问题。有了正确的入党动机， 才能在困难和挫折面前保持主动乐观的看法，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。相反，入党动机不正确，在困难
18、和挫折面前必定表现出悲观悲观，甚至放弃要求入党的意愿。 （二）什么是正确的入党动机 献身于共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。 从大的方面讲，主要包括以下三方面的内容： 1、要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚决信念。 2、要有一心一意为人民服务的思想。 3、要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。 （三）端正入党动机主要的实践途径 1、仔细学习马克思主义理论，特殊要仔细学习改革开放 以来我们党所形成的中国特色社会主义理论，确立正确的入党动机。 2、通过实践熬炼，不断端正入党动机。 3、要求入党的同志还应当懂得，端正入党动机，不是入党前
19、一时的问题，而是一辈子的问题。 二、根据党员标准严格要求自己 （一）正确相识和对待党员标准 1、要全面理解党章规定的党员标准。 党员标准包括：申请入党的条件；党员的基本条件；党员的义务和权利。（举例向学生说明党员标准） 2、共产党员的标准不能降低。 3、党员标准并非高不行攀。 总结：要求学生要全面、正确地相识党章规定的党员标准，解放思想，与时俱进，仔细比照党员标准找出自己的差距，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，通过正确的途径，一步一个脚印地把自己熬炼成为具有共产主义觉悟的先锋战士。 （二）自觉接受党组织的培育、教化和考察 1、要主动向党组织表达愿望。 2、要主动向党组织汇报自己的思想状况。 3、要主动参与党的活动。 4、要自觉接受党组织的培训。 5、要正确对待党组织的考察。 （三）强化党员意识，自觉增加党性 学生探讨题：入党主动分子分组相互谈一下自己的入党动机。结束语： 总结本节课所学的内容，要求各位入党主动分子端正入党动机，明确党员标准，以实际行动争取做一名合格的共产党员。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页