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1、学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司2 0 2 3 年 四 川 遂 宁 中 考 语 文 真 题 及 答 案试 卷 满 分 1 5 0 分 考 试 时 间 1 2 0 分 钟注 意 事 项：1.答 题 前，考 生 务 必 将 自 己 的 学 校、姓 名、准 考 证 号 用 0.5 毫 米 的 黑 色 墨 迹 签 字 笔 填 写 在 答 题 卡 上，并 检查 条 形 码 粘 贴 是 否 正 确。2.回 答 选 择 题 时，选 出 每 小 题 答 案 后，用 2 B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑，如 需 改 动，用 橡 皮擦 干 净 后，再 选 涂 其
2、 他 答 案 标 号；回 答 非 选 择 题 时，将 答 案 写 在 答 题 卡 上，写 在 本 试 卷 上 无 效。3.考 试 结 束 后，将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回。一、选 择 题（每 小 题 3 分，共 2 4 分）1.下 面 文 段 中 加 点 字 读 音 完 全 正 确 的 一 项 是（）榜 样 是 旗 帜，模 范 是 丰 碑。3 月 2 8 日，“2 0 2 1 2 0 2 2 年 度 感 动 遂 宁 人 物”颁奖 典 礼 在 市 民 中 心 隆重 举行，郭 思 渊 等 1 0 位 个 人 和“塔 吊 英 雄”1 个 集 体 获 此 殊 荣。在 受 表 彰的 人
3、 员（集 体）中，有 为 教 育 事 业 鞠躬 尽 瘁 的 小 学 校 长 王 治 国，有 孝 老 爱 亲、坚 韧自 强 的“四 川 好 人”代 素 琼，有 为 祖 国 能 源 事 业 殚精 竭 虑 的“十 佳”劳 模 李 忠 良，有“一 只 手 换 一 条 命”的 普 通 居 民 冉 体 兰 一 段 段 感 人 至 深 的 故 事，一 个 个 平 凡而 伟 大 的 名 字，让 热 泪 盈 眶的 观 众 深 感 震撼、深 受 鼓 舞。A.旗 帜（z h）模范（m）鞠（j）躬 尽 瘁B.丰碑（h n g）颁奖（b n）坚 韧（r n）自 强C.隆（n n g）重 殊（s h）荣 殚（d n）精
4、竭 虑D.表 彰（z h n g）震（z h n）撼 热 泪 盈 眶（k u n g）【答 案】D【解 析】【详 解】本 题 考 查 字 音。A.模范（m）(m)，鞠（j）躬 尽 瘁（j）；B.丰碑（h n g）（f n g）；C.隆（n n g）重（1 n g）；故 选 D。2.下 列 句 子 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是（）A.中 国 科 技 成 就 已 在 高 山 之 巅，这 是 无 数 人 经 年 累 月、默 默 奉 献 铸 就 的 中 国 辉 皇。B.你 是 天 空 中 的 一 粒 星 晨，尽 管 渺 小，却 闪 耀 着 无 可 替 待 的 光 亮。C.“五 一”期 间，2
5、 0 2 3 年“知 味 遂 宁”国 际 旅 游 美 食 文 化 节 在 广 德 景 区 举 办，游 客 纷 至 踏 来，争 相 品 签。学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司D.在 冬 奥 竞 技、扶 贫 攻 坚、志 愿 服 务 的 一 次 次 挑 战 中，一 代 代 青 年 也 成 长 起 来，他 们 的 青 春 熠 熠 生 辉。【答 案】D【解 析】【详 解】本 题 考 查 字 形。A.辉 皇 辉 煌；B.星 晨 星 辰，替 待 替 代；C.纷 至 踏 来 纷 至 沓 来，品 签 品 鉴；故 选 D。3.依 次 填 入 下 列 横 线 上 最 恰 当 的 一 组 词 语 是（）父 亲
6、 _ _ _ _ _ _ 地 说：“我 和 你 妈 商 量 了，你 报 名 参 军 的 事，我 们 绝 不 阻 止，全 力 支 持 你！”绿 色 生 活 方 式 已 是 中 国 新 时 尚。热 爱 自 然 的 情 怀，_ _ _ _ _ _ 成 生 态 文 明 建 设 的 强 大 动 力。遂 宁 市 大 型 亲 子 山 水 实 景 奇 幻 剧 丝 路 神 灯，以 全 新 的 观 演 _ _ _ _ _ _ 带 领 观 众 进 行 了 一 次“古 今 穿 越”。文 化 保 护 是 一 场 同 时 间 的 赛 跑，因 为 随 着 时 间 _ _ _ _ _ _，那 些 留 下 的 文 物、遗 迹
7、都 不 可 避 免 地 日 渐 老 化。A.郑 重 凝 结 模 式 流 失 B.慎 重 凝 聚 模 型 流 逝C.郑 重 凝 聚 模 式 流 逝 D.慎 重 凝 结 模 型 流 失【答 案】C【解 析】【详 解】此 题 考 查 选 词 填 空。郑 重：严 肃 认 真。慎 重：谨 慎 仔 细，不 轻 率。此 句 是 说 父 亲 严 肃 认 真 地 说 报 名 参 军 的 事，所 以 应 选 用“郑重”；凝 结：气 体 变 成 液 体 或 液 体 变 成 固 体。凝 聚：聚 集，积 聚。这 里 是 说 热 爱 自 然 的 情 怀 积 聚 成 生 态 文 明 建设 的 强 大 动 力，所 以 应 选
8、 用“凝 聚”；模 式：某 种 事 物 的 标 准 样 式 或 让 人 可 以 仿 效 学 习 的 标 准 样 式。模 型：照 实 物 的 形 状 和 结 构 按 比 例 制 成 的物 品。这 里 是 说 观 演 的 标 准 样 式，所 以 应 选 用“模 式”；流 失：指 有 用 的 物 质 如 油 脂、矿 石、土 壤 等 自 然 散 失 或 被 水、风 力 带 走。流 逝：像 流 水 一 样 迅 速 消 逝。这 里 是 说 时 间 消 逝，所 以 应 选 用“流 逝”。故 选 C。4.下 列 加 点 词 语 使 用 不 正 确 的 一 项 是（）A.适 当 运 用 古 语，既 简 洁 鲜
9、明，又 古 朴 典 雅，但 如 果 使 用 不 当，反 而 贻 笑 大 方。B.千 百 年 来，涪 江 川 流 不 息，滋 养 着 川 中 明 珠 遂 宁。C.自 媒 体 时 代，很 多 网 红 在 社 交 媒 体 平 台 快 速 走 红，又 快 速 销 声 匿 迹。学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司D.一 个 美 好 的 社 会，人 民 总 是 能 够 安 居 乐 业、各 得 其 所。【答 案】B【解 析】【详 解】本 题 考 查 成 语 的 理 解 与 运 用。A.贻 笑 大 方：让 内 行 人 笑 话。符 合 语 境，使 用 正 确；B.川 流 不 息：指 事 物 像 水 流 一
10、 样 连 续 不 断。句 中 用 来 形 容 涪 江 水 流 不 断，使 用 对 象 错 误；C.销 声 匿 迹：不 再 公 开 讲 话，不 再 出 头 露 面，形 容 隐 藏 起 来 不 出 声 不 露 面。符 合 语 境，使 用 正 确；D.各 得 其 所：表 示 各 如 其 所 愿，后 表 示 每 个 人 或 事 物 都 得 到 恰 当 的 安 排。符 合 语 境，使 用 正 确；故 选 B。5.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是（）A.好 的 演 讲 材 料 不 是 抄 来 的，而 是 演 讲 者 对 事 实、数 据 等 进 行 研 究、整 理、搜 集 的 结 果。B.宋
11、瓷 博 物 馆 展 览 内 容 越 来 越 丰 富，最 大 限 度 发 挥 其 复 合 型 功 能 就 成 了 目 前 的 当 务 之 急。C.我 市 乡 村 旅 游 呈 现 出 良 好 的 发 展 态 势，形 成 了 观 光 农 业、绿 道 休 闲、民 俗 体 验、自 驾 露 营 等 类 型 多 样 的旅 游 产 品 体 系。D.中 学 生 只 要 具 有 开 阔 的 视 野，掌 握 更 多 的 知 识，不 断 碰 撞 思 想 的 火 花，才 能 真 正 形 成 创 新 意 识。【答 案】C【解 析】【详 解】本 题 考 查 病 句 辨 析。A.语 序 不 当，“研 究、整 理、搜 集”应
12、改 为“搜 集、整 理、研 究”；B.词 义 重 复，可 删 掉“目 前 的”；D.关 联 词 语 使 用 不 当，“只 要”可 改 为“只 有”；故 选 C。6.将 下 列 句 子 组 成 语 意 连 贯 的 一 段 话，语 序 排 列 最 恰 当 的 一 项 是（）惟 有 多 一 些 自 找 苦 吃 的 思 想 和 行 动，才 能 收 获 更 多 人 生 精 彩。既 然 吃 苦 难 以 避 免，何 不 勇 敢 面 对 它、接 纳 它，到 苦 中 磨 砺 成 长，从 苦 中 咂 出 甜 来。多 吃 苦，终 进 补。实 践 证 明，吃 苦 不 仅 是 人 生 的“补 药”、进 步 的“基 石”
13、，而 且 是 事 业 成 功 的 秘 笈。“苦”作 为 一 种 人 生 况 味，就 人 的 本 能 而 言，总 希 望 远 离 它，但 在 现 实 中 往 往 绕 不 开。正 如 宝 玉 不 经 雕 琢 难 以 成 器，人 生 不 经 苦 难，也 难 以 燃 旺 生 命 的 火 炬。A.B.C.D.学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司【答 案】B【解 析】【详 解】本 题 考 查 句 子 的 衔 接 和 排 序。通 读 全 文 可 知，这 里 主 要 讲 述 的 是“多 吃 苦，终 进 补”的 观 点，然 后 分 别 从 什 么 是“苦”，为 什 么 要 吃 苦，吃 苦 的 意 义 来
14、论 述。所 以“多 吃 苦，终 进 补”作 为 全 文 的 中 心 论 点，应 放 在 开 头；结 合“苦 作 为 一种 人 生 况 味，就 人 的 本 能 而 言，总 希 望 远 离 它，但 在 现 实 中 往 往 绕 不 开”可 知，这 里 阐 述 了 什 么 是“苦”，因 此 应 放 在 的 后 面；句 中 的“既 然 吃 苦 难 以 避 免”是 承 接 句 中 的“但 在 现 实 中 往 往 绕 不 开”，因 此 应 放 在 的 后 面；结 合“实 践 证 明，吃 苦 不 仅 是 人 生 的 补 药、进 步 的 基 石，而 且 是 事 业 成 功 的秘 笈”可 知，这 是 承 接 句
15、并 引 出 吃 苦 的 意 义，因 此 应 放 在 的 后 面；结 合“正 如 宝 玉 不 经 雕 琢 难 以成 器，人 生 不 经 苦 难，也 难 以 燃 旺 生 命 的 火 炬”可 知，这 里 运 用 比 喻 论 证，从 反 面 论 证 了 吃 苦 的 意 义，因此 应 放 在 的 后 面；“惟 有 多 一 些 自 找 苦 吃 的 思 想 和 行 动，才 能 收 获 更 多 人 生 精 彩”是 对 全 文 的 总 结，因 此 应 放 在 最 后 面。综 合 以 上 可 知 正 确 的 排 序 应 是：；故 选 B。7.下 列 表 述 错 误 的 一 项 是（）A.挪 威 国 旗 耀 武 扬
16、 威、扬 扬 得 意 地 在 这 被 人 类 冲 破 的 堡 垒 上 猎 猎 作 响。其 中“耀 武 扬 威”“扬 扬 得 意”“猎猎 作 响”都 是 偏 正 短 语。B.我 喜 欢 泰 戈 尔 的 诗：“在 那 群 星 之 中，有 一 颗 星 星，指 引 着 我 的 生 命 通 过 未 知 的 黑 暗”。此 句 中 的 句 号 应该 放 在 后 引 号 前。C.“埋 骨 何 须 桑 梓 地”“巾 帼 不 让 须 眉”“我 以 我 血 荐 轩 辕”“留 取 丹 心 照 汗 青”中，加 点 词 分 别 指 家 乡、妇 女、男 子、祖 国、史 册。D.新 闻 采 访 提 纲 一 般 包 括 采 访
17、 的 时 间、地 点、对 象、目 的、方 式 等，主 要 内 容 是 预 先 拟 好 的 采 访 问 题，所提 问 题 要 具 体、客 观，有 针 对 性。【答 案】A【解 析】【详 解】本 题 考 查 基 础 知 识 积 累。A.“耀 武”和“扬 威”都 是 动 宾 短 语，两 者 结 构 相 同，所 以“耀 武 扬 威”是 并 列 短 语，不 是 偏 正 短 语；故 选 A。8.下 列 对 课 文 内 容 的 理 解，错 误 的 一 项 是（）A.朱 自 清 创 作 了 许 多 经 典 散 文。春 用 优 美 的 语 言 描 绘 了 一 幅 幅 美 丽 的 图 画；背 影 用 朴 素 平
18、实 而 不 失典 雅 的 语 言，描 写 了 父 亲 过 铁 道 买 橘 的 过 程，打 动 了 一 代 又 一 代 读 者。B.鲁 迅 的 小 说 塑 造 了 许 多 生 动 的 人 物 形 象，如：善 良 淳 朴 的 六 一 公 公、聪 明 能 干 的 双 喜、尖 酸 刻 薄 的 杨 二学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司嫂、麻 木 愚 钝 的 中 年 闰 土、迂 腐 可 笑 的 孔 乙 己 C.演 讲 的 核 心 是“演”，最 后 一 次 讲 演 中，闻 一 多 就 用 了 夸 张 的 语 言 和 动 作 义 愤 填 膺 地 对 国 民 党 反 动 派进 行 了 严 厉 谴 责。D
19、.高 尔 基 的 散 文 诗 海 燕 运 用 了 象 征 手 法。文 中 的“大 海”象 征 革 命 高 潮 时 人 民 群 众 排 山 倒 海 的 力 量，“海 燕”象 征 无 产 阶 级 革 命 先 驱 者。【答 案】C【解 析】【详 解】本 题 考 查 课 文 内 容 理 解。C.演 讲 的 核 心 是“讲”，最 后 一 次 讲 演 中，闻 一 多 用 了 适 当 的 语 言 和 动 作 义 愤 填 膺 地 对 国 民 党 反 动 派 进行 了 严 厉 谴 责；故 选 C。二、积 累 运 用（2 6 分）青 春 恰 如 许，读 书 正 当 时。“世 界 读 书 日”的 到 来，既 是 一
20、 个 提 醒，也 是 一 种 倡 导。4 月 你 的 学 校 举 行 了“经典 润 人 生”读 书 活 动，请 你 积 极 参 与。诵 经 典，领 语 言 之 妙9.班 级 开 展“诵 经 典”活 动，作 为 开 幕 式 主 持 人，请 你 用 积 累 的 古 诗 文 补 全 活 动 的 开 场 白 和 结 束 语。开 场 白：中 国 古 典 诗 歌 源 远 流 长。诗 里 有“小 桥 流 水 人 家”的 温 婉，“大 漠 孤 烟 直，_ _ _ _ _ _”的 雄 浑；有“佳 木 秀 而 繁 阴”的 夏 日，“忽 如 一 夜 春 风 来，_ _ _ _ _ _”的 冬 雪。离 别 时 以“_
21、 _ _ _ _ _，天 涯 若 比 邻”共勉 友 人；思 念 时 以“_ _ _ _ _ _”慰 籍 自 己。让 我 们 走 进 诵 读 活 动，含 英 咀 华，领 略 语 言 的 魅 力。结 束 语：漫 步 古 诗 苑，让 我 们 在“_ _ _ _ _ _，病 树 前 头 万 木 春”中 知 事 物 兴 替；在“出 淤 泥 而 不 染，_ _ _ _ _ _”中 亮 高 尚 节 操；用“不 义 而 富 且 贵，_ _ _ _ _ _”养 浩 然 正 气；用“_ _ _ _ _ _”树 远 大 志 向。以 书 为 伴，让阅 读 成 为 一 种 生 活 方 式，我 们 拥 有 的 将 会 是
22、 强 健 的 精 神 筋 骨，我 们 收 获 的 将 会 是 丰 盈 的 精 神 生 命。【答 案】.长 河 落 日 圆.千 树 万 树 梨 花 开.海 内 存 知 己.春 风 又 绿 江 南 岸，明月 何 时 照 我 还.沉 舟 侧 畔 千 帆 过.濯 清 涟 而 不 妖.于 我 如 浮 云.黄 沙 百 战 穿 金甲，不 破 楼 兰 终 不 还【解 析】【详 解】默 写 题 解 题 时 一 是 要 透 彻 理 解 诗 文 的 内 容；二 是 要 认 真 审 题，找 出 符 合 题 意 的 诗 文 句 子；三 是 答题 内 容 要 准 确，做 到 不 添 字、不 漏 字、不 写 错 别 字。本
23、 题 的“畔、濯、涟”等 字 容 易 写 错。第 和 第 空 没 有 固 定 答 案，所 默 写 的 诗 句 只 要 与“思 念”“远 大 志 向”有 关 即 可。示 例：但 愿 人 长 久，千 里 共 婵 娟。学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司 示 例：长 风 破 浪 会 有 时，直 挂 云 帆 济 沧 海。品 经 典，悟 情 思 之 美1 0.在“品 经 典”环 节，你 们 小 组 准 备 了 宿 桐 庐 江 寄 广 陵 旧 游 参 加 品 诗 分 享 会。宿 桐 庐 江 寄 广 陵 旧 游孟 浩 然山 暝 听 猿 愁，沧 江 急 夜 流。风 鸣 两 岸 叶，月 照 一 孤 舟。建
24、 德 非 吾 土，维 扬 忆 旧 游。还 将 两 行 泪，遥 寄 海 西 头。（1）上 图 是 小 俊 读 诗 后 画 的 一 幅 画，请 你 从 诗 中 选 一 联 为 画 题 诗，并 用 自 己 的 语 言 描 绘 这 联 诗 的 画 面。所 选 诗 句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _描 绘 画 面：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）小 丽 准 备 从 整 首 诗 的 表 现 手 法 和 情 感 角 度 分 享 品 诗 感 悟，请 为 她 写 出 分 享 内 容。【答 案】（1）.风 鸣 两 岸 叶，月 照 一 孤 舟。.风 在 嘶
25、 吼，吹 的 两 岸 的 叶 子 瑟 瑟 发 抖，不 禁 发出 了 凄 凉 的 悲 鸣；清 冷 的 月 光 挥 洒 在 江 面 上，照 出 一 叶 小 舟，孤 独 的 随 波 摇 荡。（2）视 觉 和 听 觉 相 融 合：残 月、孤 舟 这 是 诗 人 眼 中 所 见；风 打 树 叶 声，这 是 诗 人 耳 中 所 闻。借 景 抒 情：借 秋 日 夜 晚 桐 庐 江 上 萧 索、零 落 的 景 象，表 达 诗 人 失 落 飘 零、迷 惘 悲 苦、孤 寂 无 依 心 绪。“还 将 两 行 泪，遥客 海 西 头”两 句 含 蕴 深 情。将 思 乡 怀 友 之 情 表 达 得 极 其 诚 挚 动 人
26、。【解 析】【小 问 1 详 解】本 题 考 查 诗 歌 画 面。由 这 幅 画 中 的 河 流、月 亮、小 船，可 知 与“风 鸣 两 岸 叶，月 照 一 孤 舟”关 联 最 紧 密。这 两 句 诗 的 意 思 是：两 岸 风 吹 树 动 枝 叶 沙 沙 作 响，月 光 如 水 映 照 江 畔 一 叶 孤 舟。描 绘 画 面，在 翻 译 诗 句 的 基 础 上，加 上 适 当 的 修 饰、想 象，要 富 有 文 采。如：两 岸 风 吹 树 动，枝 叶 沙 沙 作学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司响，似 乎 发 出 哀 鸣 声，让 人 顿 感 秋 意 萧 瑟；一 轮 明 月 高 悬，清
27、 冷 的 月 光 如 水，映 照 江 畔 一 叶 随 波 摇 荡 的 孤舟。两 岸 风 吹 树 动 枝 叶 沙 沙 作 响，月 光 如 水 映 照 江 畔 一 叶 孤 舟。【小 问 2 详 解】本 题 考 查 表 现 手 法 和 情 感 分 析。表 现 手 法。可 从 景 物 描 写 的 角 度 来 分 析。本 诗 前 四 句 写 景，“山 暝 听 猿 愁，沧 江 急 夜 流”写 了 诗 人 在 山 中 黄昏 时 听 见 猿 鸣，颇 有“高 猿 长 啸，属 引 凄 异”之 感；“风 鸣 两 岸 叶，月 照 一 孤 舟”语 势 趋 向 自 然 平 缓 了。“猿愁”“风 鸣”都 是 从 听 觉 角
28、 度 来 写 的。“月 照 一 孤 舟”，月 光 所 照，惟 沧 江 中 之 一 叶 孤 舟，这 是 从 视 觉 角 度 来写 的。思 想 感 情。全 诗 前 四 句 描 绘 了 一 幅 月 夜 行 舟 图：猿 声 在 夜 中 传 来 江 流 滔 滔 不 断，树 叶 萧 萧 而 下，极 写 景 色的 寥 落 凄 寂，同 作 者 凄 凄 惶 惶 的 心 情 互 为 衬 映。后 四 句 借 景 生 情，怀 念 友 人，情 景 融 合 得 很 自 然。月 夜 宿孤 舟，心 中 愁 闷，自 然 而 生 怀 友 之 情，因 而 热 泪 横 流。“建 德 非 吾 土，维 扬 忆 旧 游”一 方 面 有 独
29、 客 异 乡 的 惆怅，另 一 方 面，是 怀 念 扬 州 的 老 朋 友。“还 将 两 行 泪，遥 寄 海 西 头”突 出 思 乡 伤 感，无 可 奈 何 的 人 生 之 感。该 诗 写 宿 桐 庐 江 的 夜 间 景 色 的 旅 途 的 孤 寂 情 怀，将 忆 旧 与 乡 思 寄 给 朋 友，运 用 情 景 交 融 的 手 法，更 加 突 出作 者 对 旧 友 的 思 念 和 失 意 后 的 愤 激 孤 苦。辩 经 典，练 思 维 之 缜1 1.互 联 网 时 代，经 典 名 著 的 表 现 形 式 多 样。数 字 化、快 餐 化 的 阅 读 形 式 受 到 追 捧，经 典 原 著 渐 被
30、 冷 落。为 此 学 校 准 备 举 行“今 天 我 们 是 否 需 要 读 经 典 原 著”的 辩 论 赛。（1）辩 论 赛 需 要 邀 请 你 的 班 主 任 杨 老 师 担 任 评 委，下 面 是 小 明 邀 请 时 说 的 一 段 话，其 中 表 达 有 误 的 一 句 是（）【A】尊 敬 的 杨 老 师，您 好！【B】为 了 引 导 同 学 们 阅 读 经 典 原 著，学 校 准 备 4 月 2 3 日 上 午 9 点 在 学 术 厅 举行 辩 论 赛，主 题 是“今 天 我 们 是 否 需 要 读 经 典 原 著”。【C】您 学 识 渊 博、德 高 望 重，我 们 想 邀 请 您
31、担 任 评 委。【D】请 您 务 必 到 场！（2）辩 论 赛 进 入 自 由 辩 论 环 节，作 为 正 方 代 表，请 写 出 你 的 观 点。反 方：我 方 认 为 不 需 要 阅 读 经 典 原 著。有 些 原 著 篇 幅 太 长，阅 读 浪 费 时 间；有 些 原 著 内 容 深 奥，语 言 晦 涩，阅 读 费 心 劳 神。正 方：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【答 案】（1）D（2）我 方 认 为 需 要 阅 读 经 典 原 著，相 比 一 般 时 效 性 的 作 品，经 典 原 著 的 魅 力 在 于 超 越时 空 的 阻 隔，永 远 可 以 与 当
32、下 对 话。经 典 原 著 的 包 容 性 强，具 有 多 种 解 读 的 可 能。【解 析】【小 问 1 详 解】学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司本 题 考 查 口 语 表 达。D.有 误，“请 您 务 必 到 场”错，语 气 生 硬，可 改 为“请 您 参 加”或“期 待 您 的 光 临”等；故 选 D。【小 问 2 详 解】本 题 考 查 辩 论。反 方 的 观 点 是“不 需 要 阅 读 经 典 原 著”，因 此 正 方 的 观 点 应 为“需 要 阅 读 经 典 原 著”，然 后 说 明 理 由，如：经 典 原 著 是 经 过 时 间 检 验 的 具 有 永 恒 魅 力 的
33、 著 作，虽 然 有 的 历 史 久 远，但 仍 然 可 以 与 当 下 对 话，具 有 较 强的 包 容 性。读 经 典 原 著，既 能 提 高 我 们 的 阅 读 鉴 赏 能 力，又 能 增 强 我 们 的 思 想 文 化 素 质。荐 经 典，传 文 学 之 蕴1 2.为 了 让 更 多 的 同 学 阅 读 经 典 原 著，学 校 开 展“荐 经 典”活 动。（1）你 正 在 为 经 典 名 著 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 制 作 读 书 卡，请 完 善 你 的 卡 片。钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 作 者：奥 斯 特 洛 夫 斯 基读书卡主 人 公：_ _ _ _ _ _ _关 键
34、 情 节 人 物 性 格饭 店 工 作 吃 苦 耐 劳救 朱 赫 来 勇 敢 机 智奋 勇 杀 敌 _ _ _ _ _ _ _ _ _工 地 铲 雪 热 情 坚 韧 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 身 残 志 坚（2）填 完 读 书 卡，合 上 书，腰 封 上 的 文 字 深 深 打 动 了 你。于 是 想 为 其 他 经 典 也 配 上 这 样 的 腰 封，推 荐 给 同学。请 从 西 游 记 海 底 两 万 里 儒 林 外 史 中 选 择 一 本，设 计 腰 封 的 推 荐 语。链 接：腰 封 也 称“书 腰 纸”，是 包 裹 在 图 书 封 面 中 部 的 一 条 纸 带，属 于 外
35、 部 装 饰 物。腰 封 上 可 印 与 该 图 书 相关 的 宣 传、推 介 性 文 字（可 以 包 括 内 容、主 题、感 悟、影 响 等），如 下 图。学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司你 选 的 书 籍 是 _ _ _ _ _ _，推 荐 语：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【答 案】（1）.保 尔 柯 察 金.不 惧 生 死.重 伤 著 书（2）.海 底 两 万 里.大 海 无 穷 无 尽，可 它 是 活 着 的。【解 析】【小 问 1 详 解】考 查 名 著 内 容 情 节 和 人 物 的 识 记。第 一 空，钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 是 前 苏 联 作 家
36、 尼 古 拉 奥 斯 特 洛 夫 斯 基 所 著 的 一 部 长 篇 小 说，于 1 9 3 3 年 写成。小 说 通 过 记 叙 主 人 公 保 尔 柯 察 金 的 成 长 道 路 告 诉 人 们，一 个 人 只 有 在 革 命 的 艰 难 困 苦 中 战 胜 敌 人 也战 胜 自 己，只 有 在 把 自 己 的 追 求 和 祖 国、人 民 的 利 益 联 系 在 一 起 的 时 候，才 会 创 造 出 奇 迹，才 会 成 长 为 钢铁 战 士。第 二 空，保 尔 参 军 后 当 过 侦 察 兵，后 来 又 当 了 骑 兵。他 在 战 场 上 是 个 敢 于 冲 锋 陷 阵 的 战 士 而
37、且 还 是 一 名 优秀 的 政 治 宣 传 员。他 特 别 喜 欢 读 牛 虻 斯 巴 达 克 斯 等 作 品，经 常 给 战 友 们 朗 读 或 讲 故 事。在 一 次 激 战中，他 的 头 部 受 了 重 伤，但 他 用 顽 强 的 毅 力 战 胜 了 死 神。由 此 可 知，保 尔 具 有 不 惧 生 死 的 性 格 特 点。第 三 空，1 9 2 7 年，保 尔 已 全 身 瘫 痪，接 着 又 双 目 失 明，肆 虐 的 病 魔 终 于 把 这 个 充 满 战 斗 激 情 的 战 士 束 缚 在床 榻 上 了。保 尔 也 曾 一 度 产 生 过 自 杀 的 念 头，但 他 很 快 从
38、 低 谷 中 走 了 出 来。这 个 全 身 瘫 痪、双 目 失 明 并 且没 有 丝 毫 写 作 经 验 的 人，开 始 了 他 充 满 英 雄 主 义 的 事 业 文 学 创 作。保 尔 忍 受 着 肉 体 和 精 神 上 的 巨 大 痛苦，先 是 用 硬 纸 板 做 成 框 子 写。6 个 月 后，写 成 的 手 稿 在 朋 友 寄 回 来 时 丢 失 了，保 尔 一 度 灰 心 丧 气。后 来，他 振 作 了 起 来，自 己 口 述，请 人 代 录。在 母 亲 和 邻 居 家 女 孩 加 莉 亚 的 帮 助 下，他 用 生 命 写 成 的 小 说 暴 风雨 所 诞 生 的 终 于 出
39、版 了。据 此 可 概 括 为：文 学 创 作 或 病 榻 著 书。【小 问 2 详 解】考 查 名 著 内 容 理 解 和 推 荐 语。开 放 性 试 题，答 案 不 唯 一。选 择 自 己 熟 悉 的 名 著 结 合 内 容 和 主 题 进 行 推 荐 即可。示 例 一：海 底 两 万 里，一 本 探 索 海 底 奥 秘、幻 想 未 来 世 界 的 书，一 本 经 历 两 个 世 纪 仍 被 世 人 所 喜 爱 的 书，值 得 你 拥 有。示 例 二：西 游 记，一 部 鼓 舞 人 积 极 斗 争、永 不 灰 心、为 达 到 目 标 而 百 折 不 挠 的 书。学 科 网（北 京）股 份
40、有 限 公 司三、阅 读 理 解（4 0 分）（一）（1 2 分）阅 读 下 文，完 成 下 面 小 题。“太 空 快 递”再 出 征“硬 核 科 技”齐 上 阵邱 晨 辉 任 明 超 5 月 1 0 日，天 舟 六 号 货 运 飞 船 从 文 昌 航 天 发 射 场 出 发，踏 上“太 空 快 递”运 送 旅 途。次 日 凌 晨，飞船 成 功 对 接 于 空 间 站 天 和 核 心 舱 后 向 端 口。至 此，中 国 空 间 站 在 应 用 与 发 展 阶 段 迎 来 它 的 首 位“访 客”。任 务 成 功 背 后，有 一 批“硬 核 科 技”，它 们 护 航“太 空 快 递”安 全 准
41、时 送 达。一 个 名 为 陆 海 天 基 的 测 控 通 信 系 统，构 建 了 新 一 代 综 合 化 测 控 网 络，负 责 对 长 征 七 号 运 载 火 箭、天舟 六 号 货 运 飞 船 等 航 天 器 进 行 轨 道 测 量、遥 测 遥 控 和 数 据 传 输，是 航 天 器 在 太 空 与 地 面 联 系 的 纽 带，就 像放 风 筝 的 线，因 此 也 被 誉 为 航 天 器 的“生 命 线”。这 条“生 命 线”由 中 国 电 科 1 0 所 牵 头 研 制，其 中“基 带池”测 控 技 术 体 制，成 为 一 个 共 享、通 用、大 规 模 信 号 处 理 平 台。中 国
42、电 科 首 席 科 学 家 柴 霖 表 示，这 次 发射 任 务 应 用 的“基 带 池”技 术 体 制 是 航 天 测 控 保 障 的 全 新 亮 点。相 较 于 此 前 天 舟 飞 船，天 舟 六 号 的 运 力 从 6.9 吨 跃 升 到 7.4 吨，这 需 要 强 大“能 源 矩 阵”保 证 它 时刻 电 力 满 满。研 制 团 队 为 天 舟 六 号 精 心 打 造 了 半 刚 性 太 阳 电 池 阵，其 一 天 发 电 量 就 能 满 足 普 通 家 庭 半 个 多月 的 用 电 量。巨 大 的 太 阳 帆 板 展 开 后，不 断 调 整 方 向，时 刻 对 准 太 阳，才 能 保
43、 证 能 源 充 足 稳 定。中 国 电 科研 制 的 感 应 式 永 磁 步 进 电 机，应 用 于 太 阳 帆 板 驱 动 机 构，确 保 太 阳 帆 板 在 任 务 执 行 中 保 持“对 日 定 向”。空 间 站 在 轨 长 期 飞 行，燃 料 不 断 消 耗，需 要 货 运 飞 船 来 完 成“推 进 剂”在 轨 补 加，该 过 程 被 称 为“太空 加 油”。团 队 研 发 的“混 合 式 步 进 电 动 机 丝 杠 组 件”采 用 一 体 化 设 计，能 有 效 控 制 浮 动 断 接 器 的 插 合与 分 离，为 推 进 剂 补 加 管 路 的 连 通 与 断 开 提 供 动
44、力，从 而 保 证“太 空 加 油”任 务 顺 利 实 施。这 次“太 空 快 递”运 送 任 务 中，还 有 一 些 晶 体 元 器 件 发 挥 了 重 要 作 用。2 0 3 所 专 家 表 示，航 天 器 在 发射、飞 行 和 回 收 过 程 中，高 速 运 动 会 导 致 温 度 变 化 大、机 械 冲 击 大，同 时 太 空 环 境 复 杂，意 味 着 对 宇 航 用晶 体 元 器 件 的 可 靠 性 和 环 境 适 应 性 的 要 求 相 当 高。石 英 晶 体 经 过 特 定 设 计 制 成 的 晶 体 元 器 件，可 以 将 这 种形 变 变 成 特 定 频 率 的 机 械 振
45、 动，拥 有 优 异 的 稳 定 性，可 以 为 各 整 机 系 统 实 现 频 率 选 择、频 率 控 制 提 供 精 准的 频 率 信 号，为 航 天 器 接 收 清 晰 指 令、顺 利 完 成 规 定 动 作 提 供 坚 实 保 障。【A】因 此 晶 体 元 器 件 被 称 为 电 子设 备 的“心 脏”。当 天 发 射 天 舟 六 号 的，是 长 征 七 号 遥 七 运 载 火 箭。中 国 航 天 科 技 集 团 院 长 七 火 箭 总 体 主 任 设 计 师邵 业 涛 说，研 制 队 伍 仍 在 对 长 七 火 箭 进 行 升 级，朝 着 运 载 火 箭 更 为 前 沿 的 发 展
46、方 向 智 慧 火 箭 迈 进。【B】火 箭 发 射 的 特 点 之 一 是 高 风 险，一 些 看 似 不 起 眼 的 异 常 状 况，往 往 会 决 定 任 务 的 成 败。“火 箭 以 精 准 入 轨 为终 极 目 标，而 智 慧 火 箭 将 能 化 腐 朽 为 神 奇，即 使 出 现 小 毛 病，也 能 智 能 纠 错，转 危 为 安，确 保 入 轨。”随 着 智 慧 火 箭 的 研 制 应 用，未 来，长 七 火 箭 即 使 出 现 故 障 也 能 实 现 智 能 纠 错，保 证 任 务 成 功。学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司（选 自 中 国 青 年 报，有 删 改）1
47、3.天 舟 六 号 货 运 飞 船 发 射 任 务 成 功 背 后 有 许 多“硬 核 科 技”，请 结 合 全 文 内 容 补 全 下 图。1 4.文 中 第 段 运 用 了 什 么 说 明 方 法？有 什 么 作 用？1 5.揣 摩 文 中【A】【B】两 处 文 字，简 要 分 析 本 文 的 语 言 特 点。1 6.“格 物 致 知，叩 问 苍 穹”，几 代 航 天 人 积 淀 了 深 厚 博 大 的“航 天 精 神”。请 结 合 本 文 与 链 接 材 料，谈 谈你 对“航 天 精 神”内 涵 的 理 解。【链 接 材 料】但 火 箭 上 升 到 三 四 十 公 里 的 高 度 时，火
48、 箭 和 飞 船 开 始 急 剧 抖 动，产 生 共 振。这 让 我 感 到 非 常 痛 苦 飞 行 回 来 后 我 详 细 描 述 了 这 种 难 受 的 过 程。经 过 分 析 研 究，工 作 人 员 认 为，飞 船 共 振 主 要 来 自 火 箭 的 振 动。随 后 他 们 改 进 技 术 工 艺，解 决 了 这 个 问 题。节 选 自 杨 利 伟 太 空 一 日【答 案】1 3.“基 带 池”技 术 体 测；“感 应 式 水 磁 步 进 水 机”；“智 慧 火 箭”。1 4.运 用 了 列 数 字，举 例 子 的 说 明 方 法。列 数 字 能 够 使 语 句 变 得 更 加 准 确，
49、更 加 科 学，更 加 具 体，更 具 有说 服 力。举 例 子 能 让 读 者 更 明 白“半 刚 性 太 阳 电 池 阵”的 作 用，使 文 章 深 入 浅 出、易 于 理 解。（言 之 有 理 即可）1 5.（1）准 确 直 白，富 有 概 括 力（2）语 势 加 强，强 调 内 容1 6.航 天 的 意 义 在 于 能 够 提 升 民 族 自 信，增 强 民 族 凝 聚 力，促 进 科 学 技 术 发 展。如 今 航 天 科 学 技 术 飞 速 发展，对 国 家 和 国 际 的 政 治、经 济、军 事 与 社 会 生 活 都 产 生 广 泛 而 深 远 的 影 响。航 天 精 神 体
50、现 着 一 脉 相 承 的伟 大 民 族 精 神，是 中 国 特 色 社 会 主 义 先 进 文 化 的 重 要 组 成 部 分，是 激 励 全 体 航 天 人 建 设 航 天 强 国、实 现 航天 梦 的 强 大 精 神 动 力。【解 析】【1 3 题 详 解】学 科 网（北 京）股 份 有 限 公 司本 题 考 查 信 息 的 提 取 与 概 括。根 据 第 段“一 个 名 为 陆 海 天 基 的 测 控 通 信 系 统，构 建 了 新 一 代 综 合 化 测 控 网 络，负 责 对 长 征 七 号 运 载 火箭、天 舟 六 号 货 运 飞 船 等 航 天 器 进 行 轨 道 测 量、遥