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1、2 0 2 1 年 湖 北 省 十 堰 市 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 与 运 用（2 6 分，1-7 题 每 小 题 3 分，第 8 题 5 分）1.下 列 选 项 中，加 点 字 的 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是（）A.敦实（d n）契约（q i）嗔怪（c h n）重 峦叠 嶂（l n）B.绯红（f i）孕育（y n）笃志（d）惟 妙 惟 肖（x i o）C.睥睨（b）腼 腆（t i n）告 罄（q n）蹑手 蹑 脚（n i）D.褴 褛（l）狭 隘（y）瑟缩（s）咄咄 逼 人（d u）【答 案】B【解 析】【分 析】【详 解】A.契约（q i）（q）、重 峦叠
2、嶂（l n）（l u n）；C.睥睨（b）（p）、告 罄（q n）（q n g）；D.狭 隘（y）（i）、咄 咄 逼 人（d u）（d u）；故 选 B。2.下 列 选 项 中，词 语 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是（）A.星 辰 炼 达 分 崩 离 析 以 身 作 责 B.高 邈 蔷 微 形 销 骨 力 如 雷 贯 耳C.确 凿 山 颠 不 屑 置 辨 暴 风 骤 雨 D.温 驯 硬 朗 春 寒 料 峭 振 聋 发 聩【答 案】D【解 析】【分 析】【详 解】A.炼 达 练 达，以 身 作 责 以 身 作 则；B.蔷 微 蔷 薇，形 销 骨 力 形 销 骨 立；C.山 颠 山 巅，不
3、 屑 置 辨 不 屑 置 辩；故 选 D。3.依 次 填 入 下 面 一 段 话 中 横 线 处 的 词 语，最 恰 当 的 一 项 是（）款 煌 所 在 的 古 丝 绸 之 路，_ _ _ _ _ _ _ _ 是 一 条 通 商 易 货 之 道，_ _ _ _ _ _ _ _ 是 一 条 知 识 交 流 之 路。作 为 古 丝 绸 之 路上 多 元 文 明 交 融 互 鉴 的 结 晶，_ _ _ _ _ _ _ _ 属 于 中 国，但 _ _ _ _ _ _ _ _ 是 属 于 世 界 的。A.与 其 不 如 敦 煌 学 敦 煌 B.只 有 才 敦 煌 学 敦 煌C.不 仅 而 且 敦 煌
4、敦 煌 学 D.或 者 或 者 敦 煌 敦 煌 学【答 案】C【解 析】【分 析】【详 解】“是 一 条 通 商 易 货 之 道”与“是 一 条 知 识 交 流 之 路”之 间 由 具 体 到 抽 象，是 递 进 关 系，应 选“不仅 而 且”；此 段 介 绍 的 是“敦 煌”以 及“丝 绸 之 路”，后 两 空 需 要 填 写 句 子 主 语，由 前 文 对 敦 煌“丝绸 之 路”的 表 述，“是 一 条 通 商 易 货 之 道”，可 知“敦 煌”属 于 中 国；由“是 一 条 知 识 交 流 之 路”可 知“敦煌 学”属 于 世 界。故 选 C。4.下 列 语 句 中，加 点 成 语 使
5、用 恰 当 的 一 项 是（）A.关 于 这 个 问 题，大 家 众 说 纷 纭，斤 斤 计 较，一 番 争 论 后 仍 未 得 出 一 致 的 结 论。B.经 过 八 年 持 续 奋 斗，农 村 贫 困 人 口 全 部 脱 贫，这 是 中 国 历 史 上 亘 古 未 有 的 伟 大 成 就。C.工 艺 师 在 植 木 上 雕 梁 画 栋，小 半 天 功 夫，一 个 小 巧 而 精 致 的 根 雕 作 品 就 完 成 了。D.坐 在 考 场 上 的 莘 莘 学 子，正 处 于 风 口 浪 尖，相 信 你 们 认 真 答 题，一 定 能 交 出 满 意 的 答 卷。【答 案】B【解 析】【分 析
6、】【详 解】A.斤 斤 计 较：形 容 一 点 一 滴、一 丝 一 毫 也 要 计 较（含 贬 义）。用 来 形 容 讨 论 问 题，用 错 对 象，且 褒贬 不 当，错 误；B.亘 古 未 有：从 古 到 今 都 不 曾 有 过。用 来 形 容 农 村 脱 贫 取 得 的 成 就 过 去 不 曾 有 过，正 确；C.雕 梁 画 栋：原 意 指 在 栋 梁 等 木 结 构 上 雕 刻 花 纹 并 加 上 雕 刻，是 中 国 古 代 的 一 种 建 筑 艺 术。后 来 也 指 房 屋华 丽 的 彩 绘 装 饰。用 来 形 容 在 根 雕 植 木 雕 刻 雕 刻，用 错 对 象，错 误；D.风 口
7、 浪 尖：比 喻 激 烈 尖 锐 的 社 会 斗 争 前 哨。用 来 形 容 考 场 答 题，用 错 对 象，错 误；故 选 B。5.下 列 语 句 中，没 有 语 病 的 一 项 是（）A.5 月 的 十 堰，鲜 花 盛 开，绿 树 成 荫，充 满 了 生 机，是 适 合 游 玩 的 好 季 节。B.袁 隆 平 一 生 致 力 于 杂 交 水 稻 技 术 的 应 用、推 广 与 研 究，他 为 世 界 粮 食 供 给 做 出 了 杰 出 贡 献。C.这 些 文 章 无 一 不 体 现 出 淳 朴 的 社 会 风 气，字 里 行 间 自 有 一 番 震 撼 人 心 的 力 量。D.我 市 开
8、展 的“光 耀 百 年 书 香 传 承”答 题 活 动，累 计 吸 引 约 2 万 余 人 参 与 答 题。【答 案】C【解 析】【分 析】【详 解】A.搭 配 不 当，可 将“5 月 的 十 堰”改 为“十 堰 的 5 月”；B.语 序 不 当，将“应 用、推 广 与 研 究”改 为“研 究、应 用 与 推 广”；D.重 复 累 赘，可 去 掉“约”；故 选 C。6.将 下 面 句 子 组 成 语 意 连 贯 的 一 段 话，顺 序 排 列 最 恰 当 的 一 项 是（）它 是 人 们 生 活 的 必 需 品，给 人 们 带 来 无 穷 的 滋 味、独 特 的 享 受。“蝉 噪 林 逾 静，
9、鸟 鸣 山 更 幽”，写 出 了 若 耶 溪 的 幽 深，产 生 了 动 中 见 静 的 美 学 效 果。对 于 宁 静，古 人 就 有 一 份 追 寻。在 古 诗 词 和 其 他 文 学 作 品 中，类 似 的 例 子 俯 拾 即 是。宁 静，似 乎 从 来 没 有 离 开 过 我 们 的 生 活。“孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪”，描 摹 出 天 地 间 万 籁 俱 寂 的 纯 净 景 象，折 射 着“渔 翁”一 尘 不 染 的 心 境。A.B.C.D.【答 案】A【解 析】【详 解】句，由“古 人”追 寻 宁 静 引 出 阐 述；引 用 具 体 诗 句，从“若 耶 溪”到“天 地
10、 间”，说 明“古人 是 如 何 追 寻 宁 静 的”；由“类 似 的 例 子”知，内 容 上，这 是 紧 承 两 句；总 结 句 段，由 古到 今，联 系 到 现 在“我 们 的 生 活”。故 选 A。7.下 列 关 于 名 著 阅 读、文 学 及 文 化 常 识 的 表 述 不 正 确 的 一 项 是（）A.左 传 又 称 左 氏 春 秋，儒 家 经 典 之 一，是 我 国 古 代 史 学 和 文 学 名 著。B.“箫 鼓 追 随 春 社 近”中 的“社”指 土 地 神。古 人 在 春 社 日 这 天 祭 土 地 神，析 求 丰 收。C.美 国 记 者 斯 诺 的 红 星 照 耀 中 国，
11、向 全 世 界 报 道 了 中 国 共 产 党 和 红 军 的 真 实 情 况。D.欧 阳 修 字 永 叔，号 醉 翁，又 号 香 山 居 士，吉 州 永 丰 人，北 宋 文 学 家、史 学 家。【答 案】D【解 析】【分 析】【详 解】“香 山 居 士”是 白 居 易，应 该 改 为“六 一 居 士”。故 选 D。8.古 诗 词 默 写 填 空。（1）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，路 远 莫 致 之。（庭 中 有 奇 树）（2）俗 子 胸 襟 谁 识 我？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（秋 瑾 满 江 红）（3）_ _ _
12、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；列 士 暮 年，壮 心 不 已。（曹 操 龟 虽 寿）（4）文 天 祥 过 零 丁 洋 中，表 现 作 者 舍 生 取 义、宁 死 不 屈 的 坚 定 信 念 和 昂 扬 斗 志 的 诗 句 是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（5）中 国 古 代 诗 歌 蕴 涵 丰 富 的 智 慧。或 包 含 物 候 现 象，如 苏 轼 惠 崇 中“竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先
13、 知”；或 给 人 以 哲 理 性 的 启 迪，如 晏 殊 浣 溪 沙 中“无 可 奈 何 花 落 去，似 曾 相 识 燕 归 来”；或 一 针 见 血 地 指 出 封 建 王 朝 兴 亡 背 后 的 历 史 真 谛，如 张 养 浩 山 坡 羊 潼 关 怀 古 里“_ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _”的 议 论，发 人 深 省。【答 案】.馨 香 盈 怀 袖.英 雄 末 路 当 磨 折.老 骥 伏 枥.志 在 千 里.人 生自 古 谁 无 死.留 取 丹 心 照 汗 青.兴.百 姓 苦.亡.百 姓 苦【
14、解 析】【分 析】【详 解】默 写 题 作 答 时，一 是 要 透 彻 理 解 诗 文 的 内 容；二 是 要 认 真 审 题，找 出 符 合 题 意 的 诗 文 句 子；三 是答 题 内 容 要 准 确，做 到 不 添 字、不 漏 字、不 写 错 字。本 题 中 的“馨、磨 折、骥、枥、汗 青”等 字 词 容 易 写错。二、现 代 文 阅 读（2 8 分）（一）（1 6 分，9、1 0 题 各 2 分，其 余 每 小 题 3 分）阅 读 下 文，根 据 要 求 回 答 问 题。阳 台 上 的 花黄 咏 梅 意 识 到 母 亲 喜 欢 花，已 是 她 退 休 的 时 候 了。记 忆 中，我 们
15、 家 阳 台 上 花 盆 里，常 种 着 小 葱、小 蒜、小辣 椒、芫 荽 等。厨 房 里，主 菜 炒 起 来 了，母 亲 会 命 我 到 阳 台 摘 几 根 小 葱 或 小 辣 椒，洗 洗，直 接 放 到 锅 里。“物 尽 其 用”四 个 字，被 母 亲 一 辈 子 奉 为 人 生 信 条。母 亲 不 种 花，可 能 也 觉 得 花 不 好 伺 候。我 们 一 家 五 口 人，父 母 上 班，孩 子 上 学，并 没 有 多 余 的 时 间来 养 花。种 下 的 花 如 果 不 开 花，还 不 如 种 小 菜。母 亲 种 菜 是 很 积 极 的。小 时 候 我 们 家 住 在 一 个 半 山
16、腰 的 独间 平 房。房 前 有 一 片 平 地，被 母 亲 用 篱 笆 围 成 小 菜 园，里 边 种 了 不 少 蔬 菜 瓜 果，基 本 上 可 供 应 一 家 人 的 日常 需 求。印 象 最 深 的 是 葫 芦，藤 蔓 攀 在 篱 笆 上，果 实 藏 在 叶 子 下。我 们 三 个 小 孩 子 会 挑 选 出 自 己 喜 欢 的 小葫 芦，用 一 根 针，在 葫 芦 瓜 上 歪 歪 扭 扭 地 写 下 自 己 的 名 字，然 后 比 赛 哪 一 只 长 得 又 快 又 大，就 像 比 赛 自 己的 身 高 一 样。母 亲 很 懂 种 菜，在 她 特 别 的 照 顾 下，刻 有 我 们
17、几 个 孩 子 名 字 的 葫 芦 瓜，总 是 长 势 喜 人，最 终结 出 了 皆 大 欢 喜 的 果 实。而 刻 着 父 亲 母 亲 名 字 的 那 几 只 葫 芦，远 远 落 后 于 我 们。我 们 欢 天 喜 地 地 将 自 己 的葫 芦 摘 下 来，挂 在 屋 角，让 它 们 跟 我 们 的 名 字 一 起 晒 干、变 黄，最 终 成 为 书 桌 上 的 摆 设，权 当 一 束 不 会 凋谢 的 花。十 七 岁 那 年 夏 天，父 母 送 我 去 大 学 报 到。我 们 住 在 一 个 简 陋 的 小 旅 馆，旅 馆 对 面 有 一 个 花 坛，母 亲在 那 里 第 一 次 看 到
18、了 一 种 奇 怪 的 花。小 小 的 五 瓣 花 瓣，组 合 成 一 张 人 的 脸 谱，有 眼 睛 有 鼻 子 有 嘴 巴，五 官是 深 紫 色，脸 膛 是 浅 紫 色 或 嫩 黄 色。母 亲 对 花 的 知 识 匮 乏，直 接 称 之 为“人 脸 花”。她 指 着 角 落 里 的 一 簇花，说，这 五 朵，像 不 像 我 们 一 家？那 五 朵 花 挨 得 特 别 近，都 快 叠 到 一 起 了，上 边 两 朵 稍 微 大 一 些，浅 紫色 的 脸 膛 上 有 着 近 乎 墨 色 的 五 官，下 边 三 朵 大 小 差 不 多，嫩 黄 色 的 脸 膛 上，五 官 是 浅 浅 的 紫 色。
19、我 和 父 亲都 笑 了，说 像。我 点 着 那 些“小 脸”数 过 去，这 是 我，这 是 哥 哥，这 是 姐 姐。数 完，我 的 眼 泪 就 流 了 下 来。那 之 后 的 许 多 年，离 别、想 家 成 为 一 种 习 惯。后 来，在 一 些 地 方，我 多 次 看 到 过 这 种“人 脸 花”，每 次 都会 想 起 那 年 小 旅 馆 前 的“一 家 五 口 花”。母 亲 退 休 之 后，慢 慢 开 始 种 起 了 花，阳 台 上 的 盆 栽 从 实 用 转 变 为 审 美。种 的 都 是 些 好 养 的 花，茉 莉、海 棠、三 角 梅、芍 药、桂 花 之 类，但 没 有 见 到 过“
20、人 脸 花”，年 份 最 久 的 当 属 那 株 海 棠 花。花 树 不 高，却很 结 实，主 干 已 经 比 我 的 拳 头 还 粗，每 年 过 年，它 都 不 辜 负 花 期，准 时 开 起 了 红 艳 艳 的 花 朵，仿 佛 要 跟 我完 成 一 个 共 同 的 约 定 每 年 过 年 回 家 后，我 会 挑 一 个 阳 光 充 足 的 中 午，搬 两 张 小 椅 子，让 父 亲 母 亲 坐 在这 株 海 棠 花 下，我 一 点 一 点 将 他 们 花 白 的 头 发 染 黑。阳 光 把 海 棠 花 照 得 通 红，也 将 父 母 的 衰 老 照 得 纹 路 清晰。我 站 在 他 们 背
21、 后，既 感 伤 又 幸 福，虔 诚 地 祈 祷 年 年 岁 岁 都 拥 有 这 相 同 的 一 幕。（5）近 些 年，家 乡 过 年 流 行 一 种“年 花”五 代 同 堂 果。黄 灿 灿 胖 乎 乎 的 果 实，浆 汁 饱 满，寓 意 子孙 满 堂，老 少 安 康。每 到 年 前 母 亲 总 会 去 花 市 挑 一 枝 果 实 多 的 买 回 家，养 在 阳 台 上，有 一 次，我 用 湿 布 给这 些 果 实“洗 澡”时，指 着 最 大 的 那 两 只 说，这 是 爸，这 是 妈，然 后 又 分 别 按 个 头 指 定 了 我 和 哥 哥 姐 姐。母 亲 一 听，笑 了，看 看 那 两
22、只 最 大 的 果 实，说，不 像，现 在 我 们 家 里，我 和 你 爸 最 瘦。我 愣 了 好 一 会 儿，夸 张 地 提 高 嗓 门 说，再 瘦 也 是 最 大 的。今 年，在 小 区 散 步 的 时 候，突 然 发 现 小 区 围 栏 下 新 摆 了 一 溜 花 盆，花 盆 里 边 挤 挤 挨 挨 地 开 满 了 一 朵朵“人 脸 花”。整 齐 的 五 瓣 花 瓣 颜 色 各 异，风 一 吹，像 笑 脸。我 也 笑 了，站 着 看 了 很 久。手 机 里 有 一 款 植物 识 别 软 件，几 秒 钟 之 后，我 得 以 知 道，“人 脸 花”真 正 的 名 字 叫 三 色 堇，花 语
23、是 请 思 念 我。我 用 微信 把 照 片 发 给 母 亲 看，她 高 兴 地 说，你 们 那 里 也 种“人 脸 花”啊！我 暗 自 偷 笑，并 没 有 纠 正 母 亲。这 种 花，在 我 们 家 就 叫“人 脸 花”，早 在 很 多 年 前，我 家 这 位 无 暇 养 花 的“花 盲”，竟 然 无 师 自 通，为 我 正 确 读 出了 那 些“人 脸 花”的 花 语 请 思 念 我。（选 自 人 民 日 报，有 删 改）9.本 文（2）-（5）段 叙 述 了 四 个 与 植 物 有 关 的 故 事，其 中 有 两 个 故 事 不 是 发 生 在 阳 台 上，请 找 出 来 并 简要 概
24、括。1 0.第（4）段 加 点 短 语“共 同 的 约 定”具 体 指 什 么？请 根 据 上 下 文 内 容 作 答。1 1.下 列 选 项 中，对 本 文 内 容 与 写 法 的 理 解 分 析 正 确 的 一 项 是（）A.第（1）段 使 用 说 明 的 表 达 方 式，列 举 母 亲 在 阳 台 上 种 的 多 种 植 物，表 现 她 勤 劳 俭 朴、聪 明 能 干 的 特 点。B.第（2）段 中 加 点 词 语“皆 大 欢 喜”既 指 孩 子 们 因 刻 着 自 己 名 字 的 葫 芦 结 果 丰 硕 而 欢 喜，又 指 父 母 因 满足 孩 子 们 的 心 愿 而 欢 喜。C.第（
25、3）段 写“我 每 次 都 会 想 起 那 年 小 旅 馆 前 的 一 家 五 口 花”，主 要 原 因 是 这 些 花 奇 怪 且 美 丽，我被 它 们 吸 引 了。D.第（4）段“从 实 用 转 变 为 审 美”可 以 看 出，母 亲 退 休 后 不 再 关 心 家 务，而 是 安 享 幸 福 的 晚 年 生 活。1 2.分 析 第（5）段 划 线 句 子 的 表 达 效 果。1 3.谈 谈 你 对 本 文 标 题“阳 台 上 的 花”的 理 解。1 4.本 文 第（3）段 写 母 亲 命 名“人 脸 花”，结 尾 才 点 明 花 名 及 花 语，这 是 什 么 写 法，有 什 么 作 用
26、？【答 案】9.小 时 候 孩 子 在 葫 芦 瓜 上 刻 名 字，比 赛 哪 个 长 得 又 快 又 大，最 后 葫 芦 瓜 结 出 皆 大 欢 喜 的 果 实。送 我 上 大 学 时，母 亲 为“人 脸 花”命 名，一 家 人 笑 谈“一 家 五 口 花”。1 0.（每 年）过 年 我 回 家 时，海 总 会 准 时 开 花（每 年）过 年 时 我 会 在 盛 开 的 海 棠 花 下，为 父 母 染 发。1 1.B1 2.参 考 答 案 一：语 言 描 写 或 神 态 描 写，表 现“我”当 时 心 酸（或 伤 感）的 心 理，凸 显“我”对 父 母 的 理解（或：心 疼、理 解、感 激）
27、。参 考 答 案 二：语 言 描 写 或 神 态 描 写，用“我”的 表 现，凸 显 对 父 母 的 理 解 与 感 激（或：心 疼、关 爱）参 考 答 案 三：语 言 描 写 或 神 态 描 写，侧 面 衬 托 了 父 母 对 家 庭 的 付 出 之 多、牺 牲 之 大，凸 显“我”对 父 母 的感 激（或：心 疼、理 解、关 爱）。1 3.既 指 母 亲 在 阳 台 上 种 花，又 暗 示 和 乐 融 融 的 家 庭 氛 围；概 括 本 文 主 要 情 节，交 代 母 亲 在 阳 台 上 种花 这 一 事 件；表 现 母 亲 热 爱 生 活、关 爱 子 女 的 特 点（或：渴 望 家 人
28、安 康 幸 福 的 美 好 愿 望）；表 达 作 者 对母 亲 及 家 人 的 思 念 及 祝 福；作 为 本 文 的 线 索。1 4.写 法：设 置 悬 念（或：前 后 照 应）作 用：母 亲 无 师 自 通 地 读 出 花 语，更 突 出 了 母 爱；突 出 主 要 人 物 形 象，表 现 母 亲 的 聪 明 慈 爱；突 出主 旨，表 达 对 亲 人 的 思 念 和 对 家 庭 幸 福 的 祝 愿；前 后 照 应，使 结 构 严 密 圆 合；行 文 增 加 曲 折 性，使 故事 叙 述 有 波 澜，增 强 吸 引 力；推 动 情 节 发 展；引 发 疑 问，增 强 吸 引 力。【解 析】【
29、9 题 详 解】考 查 对 文 故 事 情 节 的 梳 理 概 括。题 干 限 定 了 段 落 和 地 点“不 是 发 生 在 阳 台 上”，据 此 来 寻 找 相 关 的 语 句 提炼 作 答。第 一 个 故 事，从 第 段“印 象 最 深 的 是 葫 芦，藤 蔓 攀 在 篱 笆 上，果 实 藏 在 叶 子 下。我 们 三 个 小 孩 子 会 挑 选出 自 己 喜 欢 的 小 葫 芦，用 一 根 针，在 葫 芦 瓜 上 歪 歪 扭 扭 地 写 下 自 己 的 名 字，然 后 比 赛 哪 一 只 长 得 又 快 又 大，就 像 比 赛 自 己 的 身 高 一 样”，可 概 括 出：小 时 候
30、孩 子 在 葫 芦 瓜 上 刻 名 字，比 赛 哪 个 长 得 又 快 又 大，最 后 葫芦 瓜 结 出 皆 大 欢 喜 的 果 实。第 二 个 故 事，从 第 段“十 七 岁 那 年 夏 天，父 母 送 我 去 大 学 报 到”“母 亲 对 花 的 知 识 匮 乏，直 接 称 之 为“人脸 花”。她 指 着 角 落 里 的 一 簇 花，说，这 五 朵，像 不 像 我 们 一 家”，可 概 括 出：送“我”上 大 学 时，母 亲为“人 脸 花”命 名，一 家 人 笑 谈“一 家 五 口 花”。【1 0 题 详 解】本 题 考 查 的 是 代 词 的 指 代 对 象。基 本 上 分 为 两 种
31、情 况：一 是 需 要 联 系 上 下 文 加 以 概 括 的；二 是 原 文 中 找 出指 代 的 内 容，这 种 情 况，指 代 的 内 容 一 般 出 现 在 代 词 之 前，找 到 后 可 用 其 替 换 代 词，通 读 句 子 视 句 意 变 化与 否 来 检 验 其 正 误。感 激 这 个 词 语 的 前 一 句“每 年 过 年，它 都 不 辜 负 花 期，准 时 开 起 了 红 艳 艳 的 花 朵”，可 得 出：（每 年）过 年 我 回 家 时，海 棠 花 总 会 准 时 开 花；“共 同 的 约 定”后 边 的 破 折 号，是 对 这 个 词 语 的 具体 解 释，根 据“每
32、年 过 年 回 家 后，我 会 挑 一 个 阳 光 充 足 的 中 午，搬 两 张 小 椅 子，让 父 亲 母 亲 坐 在 这 株 海 棠花 下，我 一 点 一 点 将 他 们 花 白 的 头 发 染 黑”，可 得 出：（每 年）过 年 时 我 会 在 盛 开 的 海 棠 花 下，为 父 母 染 发。【1 1 题 详 解】A.错 误，第（1）段 使 用 记 叙 的 表 达 方 式，不 是 说 明；C.错 误，第（3）段 写“我 每 次 都 会 想 起 那 年 小 旅 馆 前 的 一 家 五 口 花”，主 要 原 因 是 听 到 母 亲 说 五 朵 花就 好 比 我 们 一 家 人，而 自 己
33、那 之 后 的 许 多 年 离 家 在 外，睹 花 思 念 亲 人；D.错 误，第（4）段“从 实 用 转 变 为 审 美”可 以 看 出，母 亲 热 爱 生 活，富 有 情 趣；故 选 B。【1 2 题 详 解】本 题 考 查 句 子 的 赏 析。解 答 此 类 题 目，首 先 要 选 好 赏 析 的 角 度，一 般 从 修 辞 手 法、描 写 方 法 及 描 写 角 度、表 现 手 法、炼 字、感 官 等 角 度 入 手。然 后 结 合 题 干 具 体 分 析 其 表 达 效 果 即 可。本 题 中 主 要 是 从 描 写 的 角 度去 赏 析。句 中 的“愣”是 神 态 描 写，“夸 张
34、 地 提 高 嗓 门 说”是 对“我”的 语 言 描 写，“楞”是 因 为 听到 母 亲 说“现 在 我 们 家 里，我 和 你 爸 最 瘦”，我 们 三 个 孩 子 长 大 成 人，而 父 母 在 渐 渐 老 去，曾 经 在 家 里 最高 大 的 他 们，如 今 成 了 最 瘦 弱 的，他 们 的 生 命 能 量 都 给 了 我 们，这 个“楞”字，写 出 了“我”当 时 的 伤 感；“再 瘦 也 是 最 大 的”表 达 对 父 母 之 爱 的 理 解、感 激，对 父 母 的 心 疼 和 感 恩。【1 3 题 详 解】本 题 考 查 学 生 分 析 文 章 标 题 的 含 义 和 作 用 的
35、 能 力。文 章 题 目 为“阳 台 上 的 花”，从 表 面 含 义 看，指 的 是 母 亲 在 阳 台 上 种 的 植 物 和 花。如 文 中 写 道“记 忆 中，我 们 家 阳 台 上 花 盆 里，常 种 着 小 葱、小 蒜、小 辣 椒、芫 荽 等”“母 亲 退 休 之 后，阳 台 慢 慢 开 始 种 起 了 花，盆 栽 从 实 用 转 变 为 审 美”等。从 深 层 含 义 看，“阳 台 上 的 花”茁 壮 成 长，暗 示 了 孩 子 们 的 成 长。从 象 征 意 义 上 看，母 亲 呵 护 着“阳 台 上的 花”，也 疼 爱 着 孩 子，关 心 着 家 人，因 此“阳 台 上 的
36、花”象 征 着 幸 福 快 乐 的 生 活 五 母 亲 退 休 后 又 积 极 拥抱 生 活，改 生 活 态 度；“阳 台 上 的 花”也 象 征 精 神 深 处 的 一 种 审 美 情 趣。母 亲 特 别 照 顾 刻 有 几 个 孩 子 名 字 的 葫 芦 瓜，把 不 知 名 的 花 叫“人 脸 花”，由 五 朵“人 脸 花”想 到 他 们 一 家五 口 人，喜 欢“五 代 同 堂 果”，希 望 子 孙 满 堂、老 少 安 康。“我”在 外 地 也 常 常 睹 花 思 人，因 此“阳 台 上的 花”寄 予 对 亲 人 的 思 念 之 情。寄 予 了 作 者 对 和 睦 家 庭 的 热 爱 和
37、 想 念，对 母 亲 的 感 恩 和 思 念。文 章 以“花”为 线 索，叙 写 了 母 亲 的 生 活。【1 4 题 详 解】考 查 对 文 章 写 作 手 法 及 作 用 的 理 解。写 作 方 法，也 叫 表 现 手 法，是 指 在 文 学 创 作 中 塑 造 形 象、反 映 生 活 所运 用 的 各 种 具 体 方 法 和 技 巧。包 括：托 物 言 志(托 物 喻 人)、欲 扬 先 抑、衬 托(烘 托)、夸 张 讽 刺、借 景 抒 情、前 后 照 应、对 比 等。本 文 第（3）段 写 母 亲 命 名“人 脸 花”，结 尾 才 点 明 花 名 及 花 语，这 是 运 用 了 设 置
38、悬 念（或：前 后 照 应）的写 法，先 写 花 名“人 脸 花”，最 后 才 揭 示 花 语 的 内 涵，制 造 悬 念，吊 足 读 者 的 胃 口，营 造 急 于 阅 读 的 心 理；同 时，母 亲 爱 花，能 无 师 自 通 地 读 出 花 语，读 懂 花 的 内 涵，表 现 母 亲 的 聪 明；由 五 朵“人 脸 花”想 到 他 们 一 家 五 口 人，喜 欢“五 代 同 堂 果”，希 望 子 孙 满 堂、老 少 安 康。“花”是 母 亲对“我”的 思 念，突 出 了 母 爱；也 突 出 主 旨，表 达 对 亲 人 的 思 念 和 对 家 庭 幸 福 的 祝 愿，渴 望 家 人 安 康
39、 幸 福的 美 好 愿 望；“人 脸 花”，在 文 中 反 复 出 现，推 进 故 事 发 展，使 情 节 环 环 相 扣，情 节 曲 折 生 动，结 尾 才 揭 示 花 语 内 涵，达 到 震 撼 人 心 的 效 果。（二）（1 2 分，每 小 题 3 分）阅 读 下 文，根 据 要 求 回 答 问 题。保 护 用 户 隐 私 需 要“规 则 之 锁”彭 飞（1）随 着 信 息 时 代、智 能 社 会 的 到 来，如 何 有 效 保 障 用 户 的 知 情 权、隐 私 权，成 为 一 道 紧 迫 的 现 实 课题。（2）不 久 前，国 外 某 汽 车 品 牌 车 内 摄 像 头 拍 摄 的
40、一 组 高 清 画 面 引 发 热 议。网 友 表 示，私 家 车 内 部 属 于私 密 空 间，如 果 在 毫 不 知 情 的 情 况 下，在 车 内 的 一 举 一 动 都 被 摄 像 头 记 录 下 来，甚 至 上 传 云 端，会 让 人 没有 安 全 感。尽 管 相 关 品 牌 已 经 作 出 回 应，但 尚 不 足 以 完 全 消 除 人 们 的 疑 虑。（3）实 际 上，不 少 以“智 能 网 联”为 卖 点 的 汽 车 产 品 都 有 类 似 配 置，而 且 还 可 能 配 备 麦 克 风、温 度 检测 等 一 系 列 传 感 器。这 些 传 感 器 是 智 能 汽 车 实 现
41、人 脸 识 别、疲 劳 驾 驶 监 测、语 音 交 互 等 功 能 的 基 础，也 是产 品 的 竞 争 力 所 在。然 而，无 论 功 能 如 何 丰 富，都 不 能 以 牺 牲 个 人 隐 私 为 代 价。智 能 网 联 汽 车 的 发 展 前 景令 人 期 待，如 何 兼 顾 舒 适 性、便 利 性、安 全 性 与 用 户 隐 私 保 护，是 每 一 个 汽 车 品 牌 的 必 答 题。（4）智 能 汽 车 行 业 所 面 临 的 问 题，仅 仅 是 移 动 互 联 时 代 隐 私 保 护 的 一 个 切 面，今 年 央 视“3 1 5”晚会 曝 光 的 案 例 中，就 有 一 些 商
42、家 未 经 用 户 同 意，通 过 人 脸 识 别 收 集 用 户 个 人 详 细 信 息，导 致 大 量 隐 私 泄 露。手 机 A P P 过 度 索 取 权 限、智 能 家 居 存 在 安 全 漏 洞 等 现 象，更 是 屡 见 不 鲜。这 充 分 说 明，隐 私 保 护 已 成 为 关乎 智 能 化、信 息 化 进 一 步 发 展 的 重 要 因 素。（5）保 护 个 人 信 息，需 要 给 用 户 隐 私 加 一 把 更 精 巧、更 严 密 的“规 则 之 锁”。这 其 中，不 仅 包 括 具 体法 律 条 文 的 增 设、修 改，也 包 括 一 套 针 对 个 人 信 息 收 集
43、和 处 理 的 法 治 原 则。比 如，过 去 面 对 企 业 收 集 用 户信 息 时，我 们 基 本 奉 行“法 无 禁 止 即 可 为”的 原 则，但 在 网 络 时 代，“合 法、正 当、必 要”“最 小 够 用”等 原 则，应 当 成 为 收 集 和 处 理 用 户 信 息 的 准 则。不 久 前，有 关 部 门 出 台 规 定，明 确 了 3 9 类 A P P 的 必 要 个 人信 息 范 围，建 立 信 息 收 集 的“正 面 清 单”；今 年 1 月，北 京、上 海 等 城 市 大 幅 精 简 与 新 冠 肺 炎 疫 情 相 关 的调 查 报 告，隐 去 不 必 要 的 病
44、例 个 人 信 息，只 公 布 必 要 内 容，类 似 的 制 度 设 计 与 治 理 实 践 受 到 好 评，正 是 由于 遵 循 了 与 网 络 时 代 隐 私 保 护 相 适 应 的 法 治 原 则。（6）他 律 至 关 重 要，自 律 也 不 容 忽 视。网 络 时 代 的 隐 私 便 权，与 过 去 相 比 有 很 大 不 同。许 多 情 况 下，产 品 服 务 与 隐 私 保 护 之 间 并 非 完 全 对 立，以 智 能 汽 车 企 业 为 例，如 果 能 够 在 收 集 和 使 用 数 据 的 过 程 中 完 善程 序、升 级 技 术、细 化 管 理，就 有 机 会 实 现 商
45、 业 利 益 与 用 户 隐 私 保 护 的 双 赢。特 别 是 一 些 平 台 企 业，掌 握并 管 理 着 海 量 用 户 数 据，能 不 能 在 数 据 的 收 集 和 使 用 中 加 强 自 律，关 乎 用 户 个 人 隐 私 保 护，也 关 涉 全 社 会信 息 安 全，未 来，在 为 用 户 创 造 价 值 的 同 时，也 守 护 其 隐 私，将 成 为 一 条 重 要 的 商 业 伦 理；能 否 把 隐 私 保护 体 现 在 产 品 和 服 务 的 每 一 个 细 节 中，将 越 来 越 成 为 衡 量 一 家 企 业 优 劣 的 重 要 指 标。顺 应 这 种 趋 势，自 觉将
46、 隐 私 保 护 的 关 口 前 移 到 自 身 的 日 常 经 营 中，企 业 才 能 走 得 长 远。（7）智 能 化、信 息 化 背 景 下 的 便 利 与 个 人 隐 私 保 护，并 非 无 法 兼 得。完 善 制 度、堵 塞 漏 洞，确 立 更 加明 确 的 规 则，不 断 升 级 技 术、强 化 监 管，就 能 兴 利 除 弊，充 分 发 挥 新 一 代 信 息 技 术 的 巨 大 优 势，更 好 增 进民 生 福 祉。（选 自 人 民 日 报，有 删 改）1 5.下 列 选 项 中，最 适 合 做 本 文 中 心 论 点 的 一 项 是（）A.他 律 至 关 重 要，自 律 也
47、不 容 忽 视。B.保 护 个 人 信 息 既 要 法 律 条 文 和 法 治 原 则 的 约 束，也 要 企 业 自 律。C.智 能 化、信 息 化 背 景 下 的 便 利 与 个 人 隐 私 保 护，并 非 无 法 兼 得。D.完 善 制 度、堵 塞 漏 洞，确 立 更 加 明 确 的 规 则，不 断 升 级 技 术、强 化 监 管。1 6.结 合 上 文 内 容，分 析 第（6）段“顺 应 这 种 趋 势”中“这 种 趋 势”具 体 指 代 什 么。1 7.第（4）段 主 要 运 用 了 哪 种 论 证 方 法，有 什 么 作 用？1 8.（5）（6）两 段 能 否 调 换 顺 序，为
48、什 么？【答 案】1 5.B 1 6.把 保 护 用 户 隐 私，作 为 商 业 伦 理；把 隐 私 保 护 体 现 在 细 节 中，作 为 衡 量 企 业 的重 要 指 标。（或：在 为 用 户 创 造 价 值 的 同 时，也 守 护 其 隐 私，将 成 为 一 条 重 要 的 商 业 伦 理；能 否 把 隐 私 保 护体 现 在 产 品 和 服 务 的 每 一 个 细 节 中，将 越 来 越 成 为 衡 量 一 家 企 业 优 劣 的 重 要 指 标。）1 7.主 要 运 用 了 举 例 论 证 的 方 法，（列 举 了 一 些 商 家 泄 露 用 户 个 人 隐 私 等 事 例），论 述
49、 了 移 动 互 联 时 代 存 在诸 多 隐 私 泄 露 问 题，使 论 述 更 具 体，更 有 说 服 力。1 8.不 能。理 由：从 第（6）段 首 句 过 渡 句 可 见，第（5）段 是 讲“他 律 至 关 重 要”，第（6）段 议 论“自律 也 不 容 忽 视”；“规 则 之 锁”主 要 讲 法 律 条 文 和 法 治 原 则 的 约 束，这 点 更 重 要：（5）（6）两 段 按 由 主到 次 的 顺 序，阐 述 如 何 保 护 个 人 隐 私。【解 析】【分 析】【1 5 题 详 解】本 题 考 查 对 论 点 的 概 括 能 力。选 文（1）到（4）段 主 要 是 提 出“隐
50、私 权”的 问 题，摆 出 各 种 侵 犯 隐 私 的 现象；（5）（6）段 是 给 出 解 决 问 题 的 办 法，关 键 句 有“不 仅 包 括 具 体 法 律 条 文 的 增 设、修 改，也 包 括 一 套 针对 个 人 信 息 收 集 和 处 理 的 法 治 原 则”“顺 应 这 种 趋 势，自 觉 将 隐 私 保 护 的 关 口 前 移 到 自 身 的 日 常 经 营 中，企 业 才 能 走 得 长 远”，由 此 得 出 选 文 论 点 是“保 护 个 人 信 息 既 要 法 律 条 文 和 法 治 原 则 的 约 束，也 要 企 业 自律”。故 选 B。【1 6 题 详 解】本 题