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1、2 0 2 1 年 云 南 玉 溪 中 考 道 德 与 法 治 真 题 及 答 案（全 卷 三 个 大 题，共 3 1 个 小 题，共 8 页；满 分 1 0 0 分，考 试 用 时 9 0 分 钟）注 意 事 项:1.本 卷 为 试 题 卷。考 生 必 须 在 答 题 卡 上 解 题 作 答。答 案 应 书 写 在 答 题 卡 的 相 应 位 置 上，在试 题 卷、草 稿 纸 上 作 答 无 效。2.考 试 结 束 后，请 将 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回。第 卷（选 择 题，共 5 0 分）一、选 择 题（请 选 出 一 个 最 符 合 题 意 的 答 案，用 2 B 铅 笔
2、 在 答 题 卡 上 相 应 位 置 填 涂。每 小 题2 分，共 5 0 分）1.云 南 西 畴 人 民 不 悲 观、不 埋 怨、不 放 弃，用 热 血 汗 水 与 石 漠 抗 争，挺 起 脊 梁 向 贫 困 宣 战，孕 育 形 成 了“苦 熬 不 如 苦 干，等 不 是 办 法、干 才 有 希 望”的“西 畴 精 神”。新 时 代“西 畴 精神”给 青 少 年 的 启 示 是（）要 做 到 自 强 不 息，开 拓 进 取 做 更 好 的 自 己，不 断 激 发 自 己 的 潜 能 在 学 习 生 活 中，要 相 信 自 己，勇 敢 尝 试 自 强 的 人 一 定 能 获 得 成 功A.B.
3、C.D.【答 案】B【解 析】【详 解】由 题 意 可 知“云 南 西 畴 人 民 不 悲 观、不 埋 怨、不 放 弃，用 热 血 汗 水 与 石 漠 抗 争，挺 起 脊 梁 向 贫 困 宣 战”，带 给 我 们 艰 苦 奋 斗、自 强 不 息、勤 劳 勇 敢 的 精 神 滋 养，为 战 胜 贫 困，攻 坚 克 难 提 供 精 神 力 量。：青 少 年 要 发 扬 新 时 代“西 畴 精 神”，做 到 自 强 不 息，开 拓 进 取，不 断 激 发 自 己 的 潜能，挑 战 自 己，锐 意 进 取，勇 于 实 践，将 自 己 的 前 途 命 运 与 国 家 的 前 途 命 运 相 结 合，勇
4、担责 任，在 奉 献 中 实 现 生 命 价 值，说 法 正 确；：观 点 太 绝 对，自 强 可 以 让 我 们 更 自 信。我 们 的 每 一 点 进 步 都 是 成 长 的 足 迹，印 记 着 我们 克 服 惰 性，抵 制 诱 惑，战 胜 自 我 的 努 力，排 除。故 本 题 选 B。2.春 节 承 载 着 最 温 暖 的 情 感 记 忆。牛 年 春 节 特 别 而 又 温 馨，就 地 过 年 的 奉 献、文 明 过 节 的担 当、默 默 无 闻 的 坚 守，让 牛 年 春 节 有 着 一 样 的 安 心 放 心 舒 心，更 彰 显 出 家 国 同 心 的 深 厚情 感。下 列 诗 句
5、 表 达 家 国 同 心 情 感 的 是（）A.海 内 存 知 己，天 涯 若 比 邻 B.谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦C.竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知 D.人 生 自 古 谁 无 死，留 取 丹 心 照 汗 青【答 案】D【解 析】【详 解】本 题 考 查 爱 国 主 义。A：海 内 存 知 己，天 涯 若 比 邻 的 意 思 是 只 要 四 海 之 内 有 知 心 朋 友，即 使 远 在 天 边 也 好 像 近 在眼 前，与 家 国 同 心 情 感 无 关，应 排 除；B：谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦 意 思 是 要 我 们 尊 重 劳 动，节
6、 约 粮 食，与 家 国 同 心 情 感 无 关，应排 除；C：竹 外 桃 花 三 两 枝,春 江 水 暖 鸭 先 知 的 诗 意 是 竹 林 外 桃 花 初 开 放,鸭 子 在 水 中 嬉 戏 游 水,江水 的 回 暖 一 片 初 春 的 美 景，与 家 国 同 心 情 感 无 关，应 排 除；D：人 生 自 古 谁 无 死，留 取 丹 心 照 汗 青 意 思 是 人 生 自 古 以 来 有 谁 能 够 长 生 不 死?我 要 留 一 片爱 国 的 丹 心 映 照 史 册，表 达 爱 国 之 情 的，符 合 题 意；故 本 题 选 D。3.大 理 漾 濞 发 生 6 4 级 地 震，让 我
7、们 对 地 震 发 生 时 的 自 救 自 护 有 很 多 思 考。你 认 为 地 震 时不 可 取 的 逃 生 方 法 是（）A.既 要 有 序 撤 到 安 全 的 地 方，也 要 注 重 自 救 与 互 助B.在 室 外，选 择 开 阔 地 带 避 险C.如 不 幸 被 废 墟 埋 压，要 尽 量 保 持 冷 静，等 待 救 援D.跑 进 建 筑 物 中 避 险【答 案】D【解 析】【详 解】本 题 考 查 守 护 生 命。A B C：守 护 生 命 要 掌 握 自 救 自 护 的 知 识。在 地 震 时，在 室 外，选 择 开 阔 地 带 避 险；既 要 有 序撤 到 安 全 的 地 方
8、，也 要 注 重 自 救 与 互 助；如 不 幸 被 废 墟 埋 压，要 尽 量 保 持 冷 静，等 待 救 援，A B C 说 法 正 确；D：跑 进 建 筑 物 中 避 险 是 错 误 的，容 易 被 建 筑 物 砸 伤，D 错 误；本 题 为 逆 向 选 择 题，故 本 题 选 D。4.“高 高 的 青 山 上，萱 草 花 开 放”，“让 它 开 遍 我 等 着 你 回 家 的 路 上，好 像 我 从 不 曾 离 开 你的 身 旁”。电 影 你 好，李 焕 英 让 银 幕 前 的 观 众 笑 中 带 泪，实 现 了 一 次 深 沉 绵 长、细 腻 无私 的 母 爱 亲 情 的 集 体 回
9、 望。材 料 给 你 的 启 示 是（）尽 孝 在 当 下，用 行 动 表 达 孝 敬 之 心 体 谅 和 包 容 父 母，建 设 和 谐 家 庭 主 动 与 父 母 交 流、沟 通 知 恩 感 恩，报 答 父 母A.B.C.D.【答 案】D【解 析】【详 解】本 题 考 查 孝 敬 父 母。：电 影 你 好，李 焕 英 启 示 我 们 要 孝 敬 父 母。尽 孝 在 当 下，用 行 动 表 达 孝 敬 之心，知 恩 感 恩，报 答 父 母，体 谅 和 包 容 父 母，主 动 与 父 母 交 流、沟 通，建 设 和 谐 家 庭，说 法 正 确；故 本 题 选 D。时 代 楷 模 张 桂 梅 坚
10、 守 贫 困 山 区 教 育 事 业 数 十 年，创 办 了 全 国 第 一 所 全 免 费 的 女 子 高 中，迄 今 为 止 已 帮 助 1 8 0 0 多 名 贫 困 女 孩 儿 圆 梦 大 学，创 造 了 大 山 里 的 教 育 奇 迹。阅 读 材 料，完成 下 面 小 题。5.张 桂 梅 老 师 的 事 迹 说 明 了（）我 们 要 用 心 对 待 自 己 和 他 人，照 亮 自 己 的 生 命 也 温 暖 他 人 为 他 人、为 社 会 作 出 更 多 的 贡 献，这 样 的 生 命 才 更 有 意 义 和 价 值 只 能 考 虑 国 家 发 展 与 民 族 复 兴，不 能 考 虑
11、 个 人 理 想 我 们 要 脚 踏 实 地，从 一 点 一 滴 的 小 事 做 起，书 写 生 命 的 价 值A.B.C.D.6.张 桂 梅 老 师 是 受 人 敬 重 的 教 书 育 人 楷 模。下 列 认 识 正 确 的 是（）教 师 应 该 有 理 想 信 念、有 道 德 情 操 教 师 应 该 有 扎 实 学 识、有 仁 爱 之 心 我 们 要 与 老 师 建 立 良 好 的 师 生 关 系，就 必 须 事 事 顺 从 老 师 我 们 要 尊 重 不 同 风 格 的 老 师A.B.C.D.【答 案】5.B 6.C【解 析】【5 题 详 解】本 题 考 查 实 现 生 命 的 价 值。
12、：张 桂 梅 老 师 坚 守 贫 困 山 区 教 育 事 业 数 十 年，帮 助 1 8 0 0 多 名 贫 困 女 孩 儿 圆 梦 大 学，是 对 他 人 生 命 的 关 爱，启 示 我 们 要 要 用 心 对 待 自 己 和 他 人，照 亮 自 己 的 生 命 也 温 暖 他 人，我 们 要 脚 踏 实 地，从 一 点 一 滴 的 小 事 做 起，书 写 生 命 的 价 值；为 他 人、为 社 会 作 出 更 多 的贡 献，这 样 的 生 命 才 更 有 意 义 和 价 值，说 法 正 确；：既 要 考 虑 国 家 发 展 与 民 族 复 兴，也 要 考 虑 个 人 理 想，将 国 家 发
13、 展 放 在 第 一 位，错 误；故 本 题 选 B。【6 题 详 解】本 题 考 查 新 时 代 对 教 师 的 要 求、尊 重 老 师。：教 师 是 履 行 教 育 教 学 职 责 的 专 业 人 员，承 担 教 书 育 人 的 使 命。新 时 代 教 师 应 有 理想 信 念、有 道 德 情 操、有 扎 实 学 识、有 仁 爱 之 心，我 们 要 尊 重 不 同 风 格 的 老 师，说法 正 确；：“事 事 顺 从”的 说 法 太 绝 对；故 本 题 选 C。7.法 律 就 在 我 们 身 边，下 列 体 现 生 活 与 法 律 息 息 相 关 的 有（）在 公 交 车 上，我 主 动
14、为 老 人 让 座 到 了 法 定 上 学 年 龄，父 母 必 须 送 我 上 学 出 生 后，父 母 要 为 我 申 报 户 口 父 母 经 营 饭 店，主 动 申 报 纳 税A.B.C.D.【答 案】C【解 析】【详 解】本 题 考 查 法 律 与 生 活 的 关 系。：公 交 车 主 动 为 老 人 让 座，属 于 道 德 义 务，故 不 符 合 题 意；：到 了 法 定 年 龄 父 母 必 须 送 我 上 学，表 明 法 律 保 障 公 民 的 受 教 育 权，故 符 合 题 意；：出 生 后，父 母 为 我 申 报 户 口，表 明 法 律 保 障 公 民 的 生 存 权，故 符 合
15、题 意；：父 母 主 动 申 报 纳 税，表 明 公 民 有 依 法 纳 税 的 义 务，故 符 合 题 意；故 本 题 选 C。8.近 年 来，故 意 高 空 抛 物 现 象 引 发 社 会 广 泛 关 注。对 漫 画 中 的 行 为 认 识 正 确 的 是（）缺 乏 规 则 意 识，法 律 观 念 不 强 是 一 种 违 法 行 为，要 承 担 相 应 的 法 律 责 任 是 具 有 社 会 危 害 性 的 行 为 只 是 不 道 德 的 行 为，不 需 要 承 担 法 律 责 任A.B.C.D.【答 案】A【解 析】【详 解】本 题 考 查 对 违 法 行 为 的 认 识 和 理 解。：
16、仔 细 观 察 漫 画 内 容，高 空 抛 物 行 为 是 一 种 违 法 行 为，要 承 担 相 应 的 法 律 责 任；缺 乏 规 则 意 识，法 律 观 念 不 强；是 具 有 社 会 危 害 性 的 行 为，属 于 违 法 行 为，故 说 法正 确，说 法 错 误；故 本 题 选 A。9.为 了 防 控 新 冠 疫 情，学 校 坚 持 实 施 入 校 测 量 体 温，戴 口 罩，保 持 一 米 社 交 距 离，定 期 对校 园 和 教 室 进 行 全 面 消 毒 等 措 施。这 体 现 了 对 未 成 年 人 的（）A.社 会 保 护 B.家 庭 保 护 C.学 校 保 护 D.司 法
17、保 护【答 案】C【解 析】【详 解】本 题 考 查 特 殊 保 护。C：题 干 中 的“学 校 坚 持 实 施 入 校 测 量 体 温，戴 口 罩，保 持 一 米 社 交 距 离，定 期 对 校 园 和 教室 进 行 全 面 消 毒 等 措 施”，其 行 为 主 体 是 学 校，所 以 是 学 校 保 护，C 符 合 题 意；A B D：说 法 的 行 为 主 体 与 学 校 不 符，应 排 除；故 本 题 选 C。1 0.你 心 目 中 的 美 好 集 体 是（）充 满 关 怀 与 友 爱 的 民 主 的、公 正 的 共 同 学 习、共 同 生 活 的 精 神 家 园 重 视 合 作，排
18、斥 竞 争 的 集 体A.B.C.D.【答 案】B【解 析】【详 解】本 题 考 查 美 好 集 体 的 特 征。：依 据 教 材 知 识，美 好 集 体 是 我 们 共 同 学 习、共 同 生 活 的 精 神 家 园，引 领 我 们 成 长。美 好 集 体 是 民 主 的、公 正 的；美 好 集 体 是 充 满 关 怀 与 关 爱 的；美 好 集 体 是 善 于 合 作 的；美好 集 体 是 充 满 活 力 的。说 法 正 确；：错 误，美 好 集 体 是 既 重 视 合 作、也 重 视 竞 争；故 本 题 选 B。中 华 人 民 共 和 国 民 法 典 于 2 0 2 1 年 1 月 1
19、日 起 施 行。阅 读 以 下 材 料，完 成 下 面 小 题。1 1.中 华 人 民 共 和 国 民 法 典 规 定：民 事 主 体 从 事 民 事 活 动，应 当 遵 循 诚 信 原 则，秉 持诚 实，恪 守 承 诺。对 诚 信 认 识 正 确 的 是（）A.讲 诚 信 就 能 解 决 生 活 中 的 所 有 问 题B.失 信 一 定 会 受 到 法 律 制 裁C.诚 信 是 诚 实、守 信 用D.诚 信 是 社 会 主 义 核 心 价 值 观 在 国 家 层 面 的 价 值 准 则1 2.在 民 法 典 编 纂 过 程 中，立 法 机 关 1 0 次 公 开 征 求 意 见，累 计 收
20、到 4 2.5 万 人 次 提 出 的 1 0 2万 条 意 见 和 建 议，这 是 一 部 有 效 反 映 人 民 意 志 的 民 法 典。材 料 体 现 了 坚 持 厉 行 法 治 要 推 进（）A.科 学 立 法B.严 格 执 法C.公 正 司 法D.全 民 守 法【答 案】1 1.C 1 2.A【解 析】【分 析】【1 1 题 详 解】本 题 考 查 诚 信 的 相 关 知 识。A：所 有 问 题，说 法 绝 对，夸 大 了 诚 信 的 作 用，故 排 除 A；B：一 定，说 法 绝 对，故 排 除 B；C：诚 信 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德，诚 信 是 诚 实、守 信 用
21、，我 们 要 践 行 诚 信 的 要 求。故 C 正 确；D：诚 信 是 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 个 人 层 面，故 排 除 D；故 本 题 选 C。【1 2 题 详 解】本 题 考 查 厉 行 法 治 的 要 求。A：我 国 坚 持 依 法 治 国 的 基 本 方 略。民 法 典 的 编 撰 过 程 体 现 了 要 科 学 立 法，故 A 正 确；B C D：材 料 未 涉 及 严 格 执 法、公 正 司 法、全 民 守 法 等，故 排 除 B C D；故 本 题 选 A。【点 睛】1 3.公 民 的 人 格 尊 严 不 受 侵 犯。下 列 行 为 与 相 关 权 利 对 应
22、 正 确 的 是（）行 为 权 利 同 学 甲 把 自 己 的 校 牌 头 像 私 自 换 成 同 桌 的 照 片 肖 像 权 同 学 乙 经 常 被 人 起 侮 辱 性 绰 号 姓 名 权 同 学 丙 在 朋 友 圈 晒 出 他 人 的 身 份 证 信 息 隐 私 权 同 学 丁 在 请 假 条 上 冒 用 老 师 签 名 名 誉 权A.B.C.D.【答 案】A【解 析】【详 解】本 题 考 查 公 民 人 格 尊 严 权。：同 学 甲 冒 用 同 桌 的 照 片，侵 犯 了 同 桌 的 肖 像 权，故 观 点 正 确；：同 学 乙 被 人 起 侮 辱 性 的 绰 号，其 名 誉 权 被 侵
23、 犯，故 观 点 错 误；：同 学 丙 私 自 晒 他 人 身 份 证 信 息，侵 犯 了 他 人 的 隐 私 权，故 观 点 正 确；：同 学 丁 冒 用 老 师 签 名，侵 犯 了 老 师 的 姓 名 权，故 观 点 错 误；故 本 题 选 A。1 4.八 年 级 学 生 小 英 的 父 母 常 年 在 外 地 打 工，父 母 要 求 她 辍 学 回 家 照 顾 年 迈 的 爷 爷 奶 奶，小 英 不 得 已 答 应 了 父 母 的 要 求。小 英 父 母 侵 犯 了 她 的（）A.生 命 健 康 权 B.劳 动 权 C.受 教 育 权 D.财 产权【答 案】C【解 析】【详 解】本 题
24、考 查 受 教 育 权。C：“父 母 要 求 她 辍 学 回 家 照 顾 年 迈 的 爷 爷 奶 奶”，小 英 父 母 侵 犯 了 她 的 受 教 育 权。受 教 育 权指 公 民 享 有 从 国 家 接 受 文 化 教 育 的 机 会 和 获 得 受 教 育 的 物 质 帮 助 的 权 利，C 符 合 题 意；A B D：说 法 与 题 干 无 关，应 排 除；故 本 题 选 C。1 5.我 们 要 增 强 平 等 意 识，努 力 践 行 平 等，共 同 建 构 平 等 有 序 的 社 会 制 度。践 行 平 等 要（）享 有 不 受 法 律 约 束 的 特 权 平 等 地 对 待 他 人
25、的 合 法 权 利 敢 于 抵 制 不 平 等 的 行 为 同 等 情 况 同 等 对 待，不 同 情 况 差 别 对 待A.B.C.D.【答 案】A【解 析】【详 解】本 题 考 查 践 行 平 等 的 要 求。：平 等 是 人 们 生 活 共 同 的 追 求。践 行 平 等 要 平 等 地 对 待 他 人 的 合 法 权 利；敢 于 抵 制不 平 等 的 行 为；同 等 情 况 同 等 对 待，不 同 情 况 差 别 对 待，故 正 确；：践 行 平 等 是 要 反 对 特 权 的，任 何 人 都 不 能 享 有 不 受 法 律 约 束 的 特 权，故 排 除；故 本 题 选 A。1 6.
26、下 列 图 示 不 正 确 的 是（）A.B.C.【答 案】C【解 析】【详 解】本 题 考 查 公 民 基 本 权 利 和 基 本 义 务、根 本 政 治 制 度。A：公 民 的 基 本 义 务 包 括 依 法 服 兵 役、依 法 纳 税 等，A 图 正 确；B：人 民 代 表 大 会 制 度 是 我 国 的 根 本 政 治 制 度，B 图 正 确；C：我 国 政 治 权 利 包 括 选 举 权 和 被 选 举 权、申 诉、批 评 建 议 权、控 告 检 举 权、监 督 权、游 行结 社 权 等，所 以 C 图 错 误；本 题 为 逆 向 选 择 题，故 本 题 选 C。1 7.2 0 2
27、1 年 4 月 1 5 日 是 第 六 个 全 民 国 家 安 全 教 育 日，维 护 国 家 安 全 人 人 有 责。作 为 青 少 年应 该（）惩 处 危 害 国 家 安 全 的 行 为 积 极 学 习 有 关 国 家 安 全 的 知 识 积 极 履 行 维 护 国 家 安 全、荣 誉 和 利 益 的 义 务 坚 持 国 家 利 益 至 上，增 强 维 护 国 家 利 益 的 责 任 感 和 使 命 感A.B.C.D.【答 案】B【解 析】【详 解】本 题 考 查 维 护 国 家 安 全。：维 护 国 家 安 全 人 人 有 责，人 人 可 为。青 少 年 应 该 坚 持 国 家 利 益
28、至 上，增 强 维 护 国家 利 益 的 责 任 感 和 使 命 感，积 极 学 习 有 关 国 家 安 全 的 知 识，树 立 维 护 国 家 安 全 的 意 识，积极 履 行 维 护 国 家 安 全、荣 誉 和 利 益 的 义 务，说 法 正 确；：错 误，惩 处 危 害 国 家 安 全 的 行 为 市 有 关 部 门 的 职 能，青 少 年 没 有 这 一 权 力；故 本 题 选 B。1 8.从“天 问”探 测 火 星 到 北 斗 组 网，从“嫦 娥”奔 月 到 万 米 深 潜 一 项 项 前 沿 科 技 成果 引 起 全 球 关 注。然 而，部 分 关 键 元 器 件、原 材 料 依
29、赖 进 口，生 物 医 药 和 医 疗 设 备 等 领 域科 技 发 展 滞 后 问 题 也 日 益 显 现。材 料 反 映 了（）A.我 国 已 经 建 成 创 新 型 强 国B.我 国 的 科 技 发 展 水 平 已 经 超 越 发 达 国 家C.科 技 创 新 能 力 已 成 为 综 合 国 力 竞 争 的 唯 一 因 素D.我 国 的 科 技 事 业 取 得 了 举 世 瞩 目 的 成 就，但 仍 然 面 临 创 新 能 力 不 强 等 问 题【答 案】D【解 析】【详 解】本 题 考 查 我 国 的 科 技 国 情。D：题 干 中 例 举 了 我 国 科 技 创 新 成 果，也 例
30、举 了 我 国 在 科 技 发 展 中 的 滞 后 问 题，说 明 了 我 国科 技 国 情 中 的 优 势 和 不 足，说 明 我 国 的 科 技 事 业 取 得 了 举 世 瞩 目 的 成 就，但 仍 然 面 临 创 新能 力 不 强 等 问 题，D 说 法 正 确；A：我 国 正 在 建 设 创 新 型 国 家，A 错 误；B：错 误，我 国 从 整 体 上 看，仍 然 面 临 科 技 创 新 能 力 不 强、科 技 发 展 总 体 水 平 不 高、科 技 对经 济 增 长 贡 献 率 低 于 发 达 国 家 水 平 等 问 题；C：错 误，科 技 创 新 能 力 已 成 为 综 合 国
31、 力 竞 争 的 决 定 性 因 素；故 本 题 选 D。1 9.人 民 日 报 新 媒 体 推 出 中 国 共 产 党 成 立 1 0 0 周 年 主 题 M V 少 年，感 动 了 无 数 网 友。“我还 是 从 前 那 个 少 年，初 心 从 未 有 改 变，百 年 只 不 过 是 考 验，美 好 生 活 目 标 不 断 实 现，这 个世 纪 少 年，使 命 永 远 放 心 间，面 前 再 多 艰 险 不 退 却。”在 中 国 共 产 党 的 领 导 下（）中 国 特 色 社 会 主 义 已 进 入 新 时 代 继 续 夺 取 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 胜 利 已 经 实
32、现 全 体 人 民 同 步 富 裕 全 国 各 族 人 民 团 结 奋 斗、不 断 创 造 美 好 生 活A.B.C.D.【答 案】D【解 析】【详 解】本 题 考 查 坚 持 中 国 共 产 党 的 领 导。：依 据 教 材 知 识，在 党 的 领 导 下，中 国 人 民 开 启 全 面 深 化 改 革 的 新 征 程。中 国 特 色社 会 主 义 已 进 入 新 时 代，全 国 各 族 人 民 团 结 奋 斗、不 断 创 造 美 好 生 活，继 续 夺 取 中 国 特 色社 会 主 义 伟 大 胜 利，说 法 正 确；：要 实 现 全 体 人 民 共 同 富 裕 的 目 标，错 误；故 本
33、 题 选 D。2 0.中 共 云 南 省 委 关 于 制 定 云 南 省 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 四 个 五 年 规 划 和 二 三 五 年远 景 目 标 的 建 议 指 出，我 省 将 继 续 支 持 民 族 自 治 地 方、散 居 民 族 地 区、高 寒 山 区 和 人 口较 少 民 族 加 快 发 展。下 列 有 利 于 加 快 民 族 地 区 发 展 的 理 念 和 举 措 有（）提 升 民 族 地 区 人 居 环 境 水 平 加 大 对 民 族 地 区 的 教 育 投 入 力 度 加 大 对 民 族 地 区 的 人 才 支 持 力 度 脱 贫 攻 坚 工 作 已
34、结 束，无 需 更 多 支 持A.B.C.D.【答 案】A【解 析】【详 解】本 题 考 查 各 民 族 共 同 繁 荣。：云 南 省 继 续 支 持 民 族 自 治 地 方 加 快 发 展，就 要 加 大 对 民 族 地 区 的 教 育 投 入 力 度，加 大 对 民 族 地 区 的 人 才 支 持 力 度，提 升 民 族 地 区 人 居 环 境 水 平，有 助 于 民 族 地 区 人 民 共 享发 展 成 果，说 法 正 确；：错 误，脱 贫 攻 坚 全 面 胜 利，但 仍 需 要 支 持 民 族 自 治 地 方 的 发 展；故 本 题 选 A。2 1.“致 天 下 之 治 者 在 人 才
35、，成 天 下 之 才 者 在 教 化，教 化 之 所 本 者 在 学 校。”下 列 对 教 育 认识 正 确 的 有（）教 育 是 培 养 创 新 型 人 才 的 根 本 途 径 通 过 学 校 教 育 一 定 能 成 为 国 家 所 需 的 栋 梁 之 才 教 育 为 个 人 人 生 幸 福 奠 定 基 础 教 育 是 民 族 振 兴、社 会 进 步 的 基 石A.B.C.D.【答 案】B【解 析】【详 解】本 题 考 查 对 教 育 的 认 识。：依 据 教 材 知 识，教 育 是 民 族 振 兴、社 会 进 步 的 基 石，是 提 高 国 民 素 质、培 养 创 新型 人 才、促 进 人
36、 的 全 面 发 展 的 根 本 途 径，教 育 为 个 人 人 生 幸 福 奠 定 基 础，寄 托 着 亿 万 家 庭对 美 好 生 活 的 期 盼，说 法 正 确；：“一 定”的 说 法 太 绝 对；故 本 题 选 B。2 2.2 0 2 1 年 5 月 1 1 日 发 布 的 第 七 次 全 国 人 口 普 查 结 果 显 示，我 国 6 0 岁 及 以 上 人 口 的 比 重达 到 1 8.7 0%，2 0 1 0 年 至 2 0 2 0 年，6 0 岁 及 以 上 人 口 比 重 上 升 了 5.4 4 个 百 分 点。材 料 反 映 我国 人 口 状 况 新 的 特 点 是（）A.
37、人 口 基 数 大 B.男 女 比 例 失 衡 C.老 龄 化 加 剧 D.人 口素 质 偏 低【答 案】C【解 析】【详 解】本 题 考 查 我 国 人 口 发 展 特 点。C：从 材 料 中 的“2 0 1 0 年 至 2 0 2 0 年，6 0 岁 及 以 上 人 口 比 重 上 升 了 5.4 4 个 百 分 点”可 以 看出 我 国 人 口 老 龄 化 加 剧，C 符 合 题 意；A B D；说 法 正 确，但 与 题 干 无 关，应 排 除；故 本 题 选 C。2 3.云 南 翁 丁 村 是 世 界 佤 文 化 的 源 生 地。翁 丁 佤 寨 的 民 风 民 俗 是 整 个 佤 族
38、 地 区 文 化 传 承 发展 的 缩 影。这 个 被 中 国 国 家 地 理 杂 志 誉 为“最 后 的 原 始 部 落”的 地 方，在 2 0 2 1 年 春 节期 间 被 烧 毁。引 发 人 们 对 包 括 少 数 民 族 文 化 在 内 的 中 华 文 化 传 承 创 新 与 保 护 的 深 思。关 于中 华 文 化 认 识 错 误 的 是（）A.中 华 文 化 源 远 流 长、博 大 精 深B.中 华 文 化 传 承 创 新 与 保 护 是 我 国 当 前 一 切 工 作 的 中 心C.中 华 文 化 代 表 着 中 华 民 族 独 特 的 精 神 标 识D.中 华 文 化 为 中
39、华 民 族 的 伟 大 复 兴 提 供 精 神 动 力【答 案】B【解 析】【详 解】本 题 考 查 中 华 文 化。A C D：中 华 文 化 的 特 点 是 源 远 流 长、博 大 精 深。中 华 文 化 积 淀 着 中 华 民 族 最 深 层 的 精 神 追 求，代 表 着 中 华 民 族 独 特 的 精 神 标 识，为 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 提 供 精 神 动 力，A C D 说 法 正 确；B：错 误，经 济 建 设 是 一 切 工 作 的 中 心；本 题 为 逆 向 选 择 题，故 本 题 选 B。2 4.大 道 不 孤，天 下 一 家。经 历 了 一 年 多 来 的
40、 风 雨，我 们 比 任 何 时 候 都 更 加 深 切 体 会 到 人类 命 运 共 同 体 的 意 义。世 界 各 国 人 民 要 携 起 手 来，风 雨 同 舟，早 日 驱 散 疫 情 的 阴 霾，努 力建 设 更 加 美 好 的 地 球 家 园。对 于 构 建 人 类 命 运 共 同 体 认 识 正 确 的 是（）需 要 各 国 人 民 间 的 相 互 信 任、守 望 相 助 需 要 世 界 各 国 的 一 致 行 动 中 国 积 极 谋 求 自 身 发 展 的 同 时，与 世 界 各 国 共 享 发 展 机 遇 关 注 世 界 的 发 展 和 人 类 的 命 运 比 本 国 的 国
41、家 利 益 更 重 要A.B.C.D.【答 案】B【解 析】【详 解】本 题 考 查 对 构 建 人 类 命 运 共 同 体 的 认 识。：依 据 教 材 知 识，构 建 人 类 命 运 共 同 体，需 要 各 国 人 民 间 的 相 互 信 任、守 望 相 助；需 要 世 界 各 国 的 一 致 行 动；中 国 积 极 谋 求 自 身 发 展 的 同 时，与 世 界 各 国 共 享 发 展 机 遇 等，故 说 法 正 确；：构 建 人 类 命 运 共 同 体，我 们 既 要 关 注 本 国 的 国 家 利 益，也 要 关 注 世 界 的 发 展 和 人 类 的命 运，故 说 法 错 误；故
42、本 题 选 B。2 5.中 国 梦 是 国 家 的 梦、民 族 的 梦，也 是 每 个 中 国 人 的 梦。关 于 中 国 梦 认 识 不 合 理 的 是（）A.我 国 已 经 全 面 建 成 社 会 主 义 现 代 化 强 国B.实 现 中 国 梦，体 现 了 中 华 民 族 和 中 国 人 民 的 整 体 利 益C.实 现 中 国 梦，我 们 既 要 胸 怀 理 想 又 要 求 真 务 实D.实 现 中 国 梦，我 们 既 要 满 怀 激 情 又 要 锲 而 不 舍【答 案】A【解 析】【详 解】本 题 考 查 中 国 梦 的 相 关 知 识。B C D：实 现 中 华 民 族 伟 大 复
43、 兴 是 近 代 以 来 中 国 最 伟 大 的 梦 想。实 现 中 国 梦，体 现 了 中 华 民 族和 中 国 人 民 的 整 体 利 益，我 们 既 要 胸 怀 理 想 又 要 求 真 务 实，既 要 满 怀 激 情 又 要 锲 而 不 舍，故 B C D 正 确；A：我 国 还 未 全 面 建 成 社 会 主 义 现 代 化 强 国，全 面 建 成 社 会 主 义 现 代 化 强 国 是 我 国 本 世 纪 中叶 的 目 标，故 A 错 误；本 题 是 逆 向 选 择 题，故 本 题 选 A。第 卷（非 选 择 题，共 5 0 分）二、简 答 题（请 将 答 案 书 写 在 答 题 卡
44、 相 应 题 号 的 位 置。共 2 6 分）2 6.【劳 动 最 美】每 一 位 劳 动 者 都 有 一 双“有 故 事”的 手，这 些 手 或 纤 细 灵 巧、或 粗 壮 厚 实、或 坚 强 有力、或 伤 痕 累 累 幸 福 不 会 从 天 而 降，劳 动 创 造 了 更 加 美 好 的 生 活，劳 动 创 造 了 繁 花 似锦 的 美 丽 中 国，劳 动 打 造 了 人 民 幸 福 的 盛 世 中 华。我 们 向 每 一 位 用 双 手 创 造 美 好 生 活，托起 中 国 梦 的 劳 动 者 致 敬！（1）你 参 加 过 哪 些 创 造 美 好 生 活 的 劳 动？（2）结 合 所 学
45、 知 识，请 谈 谈 劳 动 的 意 义 有 哪 些？【答 案】（1）写 出 任 意 两 种 与 考 生 身 份 相 符 的 具 体 劳 动 即 可 得 分。（2）劳 动 是 财 富 的 源 泉，也 是 幸 福 的 源 泉；人 世 间 的 美 好 梦 想 都 是 通 过 劳 动 实 现 的；的 生 命 里 的 一 切 辉 煌，都 是 通 过 劳 动 铸 就 的；国 家 发 展 和 取 得 的 每 一 项 成 就 与 辉 煌 都 是广 大 人 民 用 劳 动 换 来 的；不 同 的 劳 动 岗 位 为 国 家 发 展、社 会 发 展、民 族 振 兴 作 出 贡 献；通 过 劳 动 成 就 一 番
46、 事 业，实 现 自 己 的 人 生 价 值 等。【解 析】【详 解】（1）本 题 为 开 放 性 试 题，回 答 出 自 己 参 加 过 的 创 造 美 好 生 活 的 劳 动 即 可。（2）本 题 考 查 劳 动 的 意 义，考 查 学 生 知 识 再 现 的 能 力。依 据 教 材 知 识，从 劳 动 是 财 富 的 源泉，幸 福 的 源 泉；人 世 间 的 美 好 梦 想 都 是 通 过 劳 动 实 现 的；国 家 发 展 和 取 得 的 每 一 项 成 就与 辉 煌 都 是 广 大 人 民 用 劳 动 换 来 的；不 同 的 劳 动 岗 位 为 国 家 发 展、社 会 发 展、民 族
47、 振 兴 作出 贡 献；劳 动 成 就 一 番 事 业，实 现 自 己 的 人 生 价 值 等 方 面 来 回 答。2 7.【维 护 宪 法 权 威】7 5 字 宪 法 宣 誓 誓 词，每 一 个 字、每 一 句 话，都 有 着 千 钧 分 量。向 宪 法 宣 誓，意 味 着 责任 与 使 命，以 宣 誓 的 方 式 回 望 初 心，对 国 家 和 人 民 作 出 庄 严 承 诺。展 现 担 当，彰 显 权 威，明 确 了 履 职 要 求，也 有 利 于 在 全 社 会 增 强 宪 法 意 识。结 合 上 述 材 料 和 宪 法 宣 誓 誓 词，谈 谈 你 对 宪 法 的 认 识。宪 法 宣
48、誓 誓 词我 宣 誓：忠 于 中 华 人 民 共 和 国 宪 法，维 护 宪 法 权 威，履 行 法 定 职 责，忠 于 祖 国、忠 于人 民，恪 尽 职 守、廉 洁 奉 公，接 受 人 民 监 督，为 建 设 富 强 民 主 文 明 和 谐 美 丽 的 社 会 主 义 现代 化 强 国 努 力 奋 斗！【答 案】我 国 宪 法 是 公 民 权 利 的 保 障 书，是 治 国 安 邦 的 总 章 程；国 家 的 一 切 权 力 属 于人 民，这 是 我 国 宪 法 的 基 本 原 则；规 范 国 家 权 力 运 行 以 保 障 公 民 权 利，这 是 我 国 宪 法 的核 心 价 值 追 求；
49、我 国 宪 法 是 党 和 人 民 意 志 的 集 中 体 现，是 国 家 的 根 本 法；宪 法 是 一 切组 织 和 个 人 的 根 本 活 动 准 则；回 中 国 共 产 党 作 为 执 政 党，必 须 以 宪 法 为 根 本 的 活 动 准 则；坚 持 依 法 治 国 首 先 要 坚 持 依 宪 治 国，坚 持 依 法 执 政 首 先 要 坚 持 依 宪 执 政：我 们 要 增 强宪 法 意 识，热 爱 宪 法，捍 卫 宪 法 等。【解 析】【详 解】本 题 考 查 宪 法 的 相 关 知 识 的 理 解 与 运 用，需 要 学 生 有 一 定 的 基 础 知 识 识 记 能 力，在
50、此 基 础 上，结 合 材 料 分 析 作 答。联 系 教 材 知 识，结 合 誓 词 内 容，从 我 国 宪 法 是 公 民 权 利的 保 障 书，是 治 国 安 邦 的 总 章 程；国 家 的 一 切 权 力 属 于 人 民；规 范 国 家 权 力 运 行 以 保 障 公民 权 利；是 党 和 人 民 意 志 的 集 中 体 现，是 国 家 的 根 本 法；是 一 切 组 织 和 个 人 的 根 本 活 动 准则；我 们 要 增 强 宪 法 意 识 等 方 面 作 答 即 可。2 8.【高 扬 民 族 精 神】抗 战 精 神 的 感 召 力，是 宁 死 不 屈、百 折 不 挠 的 民 族