《辽宁省葫芦岛市2020年春秋版八年级下学期期末物理试卷D卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省葫芦岛市2020年春秋版八年级下学期期末物理试卷D卷.pdf（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页，共 29 页 2020-2021 学年辽宁省沈阳市皇姑区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题（本大题共 6 小题，共 12.0 分）1.下列对生活中物理量的估测正确的是()A.一位中学生爬楼梯的功率约为 15W B.正常体态中学生游泳时受到的浮力约 50N C.一位中学生单脚站立时对地面的压强是2 106 D.一位中学生手掌受到的大气压力约为 700N 2.生活中有许多现象都蕴含物理知识，下列说法正确的是()A.鸭子的脚掌又扁又平，可以增大压力，从而在松软的泥地上行走自如 B.人竖直向上匀速爬杆时，所受摩擦力方向竖直向上 C.标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 D.
2、盘上公路修的弯弯曲曲，目的是为了省功 3.下列关于力学知识的说法中，正确的是()A.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 B.用鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 C.人们用高压锅煮熟食物是利用了大气压 D.某个人将铅球推出，铅球在空中运动时，推力对铅球做功 4.下列关于力、功、功率和机械效率的说法正确的是()A.力是物体对物体的作用，相互接触的两个物体间一定有弹力的作用 B.作用在物体上的力越大，力对物体做的功就一定越多 C.功率越大的机械，做功一定越快 D.效率高的机械，做的有用功一定多 5.如图所示，吊车向上吊起一箱货物，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动，
3、伸缩撑杆为圆弧状，起吊时伸缩撑杆对吊臂的支持力 F 始终与吊臂垂直，且支持力 F的作用点不变。则在吊起货物的过程中，支持力 F 与货物对吊臂的拉力的力臂 l的关系图象是()第 2 页，共 29 页 A.B.C.D.6.关于下列四个实验说法正确的是()A.实验中，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 B.实验中很难控制木块沿直线运动一段距离 C.图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是水银(1+2)D.如图是“自制气压计”，如果带着它登山，会发现3会减小 二、多选题（本大题共 3 小题，共 9.0 分）7.下列实例中，有关机械能及其转化说法错误的是()A.如图当卫星从近地点向远地点运动时，重力势能
4、增大，动能减小，机械能守恒 第 3 页，共 29 页 B.如图是皮球水平抛出，落地后又弹起的轨迹，相同高度的 A、B两点的动能相等 C.如图是小刚投出的实心球在空中的运动轨迹到达最高点时的动能为零 D.如图无人机匀速上升的过程中，无人机的动能转化为重力势能 8.一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业.关于该洒水车。下列说法正确的()A.机械能变小，重力势能不变 B.机械能变小，重力势能变小 C.机械能不变，动能变小 D.机械能变小，动能变小 9.如图甲是放在桌面上的饮料瓶子，内部剩有饮料，瓶盖旋紧后倒过来。图乙足将此饮料瓶分别浸在 a、b 两种液体中，静止后。下列说法正确的是()第 4
5、页，共 29 页 A.甲图中饮料瓶倒过来时，饮料对瓶盖的压力比正放时饮料对瓶底的压力小 B.甲图中饮料瓶倒过来时，饮料瓶对桌面的压强不变 C.乙图中饮料瓶在 ab 两种液体中所受浮力相等 D.乙图中两种液体的密度 三、填空题（本大题共 9 小题，共 18.0 分）10.如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船，小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是_，小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的_。11.物体在同一水平地面上做直线运动，通过相等的路程 s，当物体运动的路程和时间图像如图甲时，受到的水平推力为1；当物体运动的速度和时间图像如图乙时，受到的水平推力
6、为2；两次推力做功分别为1_ 2；两次推力的功率分别为1_2。(选填：“大于”、“小于”或“等于”)12.如图所示物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，甲_乙，甲_乙。(选填：“大于”、“小于”或“等于”)13.如图为一拉杆旅行箱的示意图，可视其为杠杆，皮箱轮 O为支点，B为重心，BC为竖直方向，A 为拉杆端点，已知第 5 页，共 29 页 箱重为 250N，OA 为 120cm，OC为 24cm，图中在 A点沿图示方向施加动力 F大小为_N。皮箱与地面间的摩擦力很小，它是通过_方法减小摩擦力的。14.如图是某品牌小汽车，
7、其发动机的最大输出的功率为 60kW，该汽车以最大输出功率在一段水平路面匀速行驶，速度达到108/。则汽车受到的阻力为_N，此时汽车所受重力_路面对汽车的支持力。(选填：“大于”、“小于”或“等于”)15.泸州云龙机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带，如图所示。当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力_(填“等于零”或“不等于零”)，乙传送带上的行李所受的摩擦力_(填“等于零”或“不等于零”)。16.如图所示，轻质杠杆AC可以绕O点转动，AO：=3：1。甲乙两物体重均为 300N，甲的底面积为42，杠杆始终保持水平平衡
8、，此时甲对地面的压强为_Pa。如果将乙从 B点向 C点移动，甲对地面的压力将_。(选填：“增大”、“减小”或“不变”)17.如图甲、乙所示，是探究“二力平衡条件”的两个实验装置，其中图_装置更合理一些，图乙装置中，当 A 重 3N、B重 5N时，M 恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时 M受到的摩擦力大小为_N。第 6 页，共 29 页 18.如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块 A、金属块 B按不同的方式放入水中，待 A、B静止时，比较甲丙两容器底所受水的压强甲_丙，比较甲乙两容器中物体 A所受浮力甲_乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)四、实验探究题（本大题共 5
9、 小题，共 22.0 分）19.如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动，根据_原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。(2)小南分析甲、乙，发现1 2，说明滑动摩擦力的大小与_有关，分析甲、丙，发现1，故 D 正确。故选：ACD。(1)水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力；(2)瓶子对水平桌面的压力和自身的重力相等，根据倒置后受力面积的变化可知
10、瓶子对水平桌面的压强变化；(3)物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据同一塑料瓶和液体的重力不变判断两者浮力的关系；(4)由图可知两者排开液体的体积关系，根据阿基米德原理的变形式判断两液体的密度关系。本题考查了压力和压强大小的比较，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，难点是饮料瓶倒过来时饮料对瓶盖压力的变化。10.【答案】相互的 运动状态 【解析】解：小明把另一只小船推开，在施加力的同时，他自己也受到另一只船的作用力，在另一只船反作用力的作用下，小明自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的；小明能够把另一只小船推开，使小船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。故答案
11、为：相互的；运动状态。(1)物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；(2)力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。此题考查了力的作用效果和力的作用相互性的应用，是一道基础题。11.【答案】等于 小于 第 17 页，共 29 页【解析】解：由图像甲可知，物体做匀速直线运动，速度大小为甲=甲甲=42=2/；由图像乙可知，物体的速度保持不变，即物体做匀速直线运动，速度大小为乙=4/；因为两次都是匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，推力都等于摩擦力，物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则物体受到的摩擦力不变，故受到的水平推力为：1=2，由题知，两次物体通过的路程相等，故根据=
12、可知，两次推力做的功：1=2；已知甲 乙，由=可得，两次推力的功率1 乙，即乙滑轮组省力；不计绳重及摩擦，则滑轮组的机械效率=有用总=物物+动=物物+动，因为物和动均相同，所以两滑轮组的机械效率相等。故答案为：小于；等于。由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数 n，则绳子自由端移动的距离=；把相同的重物匀速提升；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、用机械效率公式=有用总第 18 页，共 29 页 比较甲和乙的机械效率的大小关系。本题考查了使用滑轮组时 n 的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等。13.【答案】100 滚动代替滑动 【解
13、析】解：(1)如图，延长 F 画出力的作用线 AM，然后过支点作力的作用线的垂线段ON，则 F 的力臂就是 ON，在 中，=30，所以=12=12 120=60；B 为重心，BC为竖直方向，则图中 OC 为阻力臂，由杠杆平衡条件可得：=，即 60=250 24，解得=100；皮箱下面的滑轮，将皮箱与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，可以减小皮箱与地面之间的摩擦。故答案为：100；滚动代替滑动。(1)画出 F的力臂，在直角三角形中30所对的直角边是斜边的一半求出力臂。然后根据杠杆平衡条件求出 F大小；(2)减小摩擦力的方法有：减小接触面的粗糙程度、减小对接触面的压力、变滑动摩擦为滚动摩擦。本题考查
14、了杠杆平衡条件的应用、减小摩擦的方法；对于杠杆平衡的计算是比较容易理解的，只要找到动力臂、动力、阻力和阻力臂，根据杠杆平衡条件进行计算。14.【答案】2000 等于 第 19 页，共 29 页【解析】解：速度=108/=30/，汽车匀速行驶，处于平衡状态，根据=可知汽车受到的阻力=牵=6010330/=2000；路面对汽车的支持力与汽车对路面的压力为相互作用力，大小相等，且汽车对路面的压力大小等于汽车所受的重力大小，故此时汽车所受重力等于路面对汽车的支持力。故答案为：2000；等于。已知速度，且汽车匀速行驶，处于平衡状态，根据=可知汽车受到的牵引力，进而得出阻力；路面对汽车的支持力与汽车对路面
15、的压力为相互作用力，大小相等，且汽车对路面的压力大小等于汽车所受的重力大小，据此分析。本题考查二力平衡和相互作用力的知识，并考查功率计算的有关问题，综合性较强。15.【答案】等于零 不等于零 【解析】解：甲传送带上的行李随传送带一起匀速运动的过程中，行李与传送带之间相对静止，没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力的作用，甲传送带上的行李所受的摩擦力等于零；乙传送带上的行李随传送带一起匀速运动的过程中，行李与传送带之间相对静止，但行李有向下运动的趋势，因此受摩擦力的作用，乙传送带上的行李所受的摩擦力不等于零。故答案为：等于零；不等于零。要根据产生摩擦力的条件去分析摩擦力，两物体间没有发生相对运动(或
16、没有相对运动趋势)时不会产生摩擦力。本题考查摩擦力的产生条件，以及摩擦力的方向判断；抓住条件之一发生相对运动或有相对运动趋势，以及平衡力的知识可解决此题。16.【答案】5 105 减小 【解析】解：(1)由杠杆平衡条件可得：=乙，则 A 端受到甲的拉力：=乙=30013=100；甲受到竖直向上的支持力、拉力以及竖直向下的重力，甲静止，因此支持力+=甲，第 20 页，共 29 页 即支持力=甲=300 100=200；由于力的作用是相互的，所以甲对地面的压力：=支持力=200，故甲对地面的压强：=20041042=5 105；(2)根据图示可知，物体乙从 B 点向 C点移动过程中，其力臂逐渐增大
17、，由杠杆平衡条件可知，A 端受到的拉力逐渐变大，则地面对甲的支持力逐渐变小，故甲对地面的压力变小。故答案为：5 105；减小。(1)根据杠杆平衡条件求出 A端受到的拉力，再对甲进行受力分析，根据平衡力求出甲受到的支持力，再根据相互作用得出甲对地面的压力，最后根据=求出甲对地面的压强；(2)根据图示可知，物体乙从 B 点向 C点移动过程中，其力臂逐渐增大，由杠杆平衡条件可知 A 端受到拉力的变化，进一步得出甲对地面压力的变化。本题为力学综合题，考查了杠杆平衡条件、压强定义式以及二力平衡条件的应用，关键会对甲进行正确受力分析。17.【答案】甲 2 【解析】解：图甲实验装置与图乙实验装置相比，将滑动
18、摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦对实验的影响，所以图甲实验装置更合理；当 A 重 3N，B 重 5N时，M 恰好做水平匀速直线运动，则 M在水平方向上受到三个力的作用：绳子对 M水平向左 3N 的拉力、绳子对 M水平向右 5N的拉力、桌面对 M的摩擦力的作用，这三个力平衡，则摩擦力的大小为=5 3=2，摩擦力的方向是水平向左的。故答案为：甲；2。(1)同样条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦；(2)物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用，根据平衡力求出滑动摩擦力的大小。此题考查了二力平衡条件的应用，对物体 M正确受力分析是关键。18.【答案】大于 大于 第 21 页，共 29 页【
19、解析】解：(1)甲乙图中 AB量物体漂浮，浮力等于重力，重力相等，浮力也相等，浮甲=浮乙 丙图中，A 漂浮，浮力等于重力，B 下沉，浮力小于重力，浮丙=+，所以浮甲=浮乙 浮丙，根据阿基米德原理可知它们排开水的体积的关系是：甲排=乙排 丙排；由于=，所以液体的深度甲=乙 丙；由=可知：水对容器底部的压强甲=乙 丙；(2)由图可知木块 A和金属块 B 在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，图丙中木块 A 处于漂浮状态，所以木块 A受到的浮力甲=+，乙=+，丙=，因为金属块 B 在水中会下沉，所以，浮，所以甲 乙 丙。故答案为：大于；大于。(1)根据三图中的浮沉情况判断出浮力的关系，根据阿基米德原理可知
20、 A、B两物体排开水的体积的大小，根据=，得出液体的深度的关系，由=判断出水对容器底部的压强；(2)木块 A和金属块 B在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，所以受到的浮力大小都等于它们的总重力，图丙中木块 A 处于漂浮状态，金属块 B 下沉，知道金属块 B受到的浮力小于金属块的重力，据此根据浮沉条件分别求出木块所受的浮力，然后比较即可。本题考查物体所受浮力大小和受液体压强大小的比较，关键是分析物体所受浮力的大小，还要会灵活应用液体压强公式和阿基米德原理。19.【答案】二力平衡 压力大小 粗糙程度 控制变量法 A 【解析】解：(1)要使物体所受的摩擦力与拉力平衡，应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀
21、速直线运动，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，这里是利用了二力平衡的知识；(2)比较甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，1 2，所以摩擦力的大小还与压力大小有关；第 22 页，共 29 页 比较甲、丙两图，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，1 3，所以摩擦力的大小还与接触面粗糙程度有关(3)实验时，用弹簧测力计拉木块使它在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。通过拉力的大小得知摩擦力的大小，用到了转换法；由于摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以这个实验中还用到另一个方
22、法是控制变量法；(4)根据影响摩擦力的因素可知，在压力不变的情况下，弹簧测力计的示数不稳定，即摩擦力是变化的，说明木板表面的粗糙程度不同，故选 A。故答案为：(1)二力平衡；(2)压力大小；粗糙程度；(3)控制变量法；(4)。(1)实验时，注意应使物体做匀速直线运动，根据二力平衡可知摩擦力等于拉力；(2)影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。本题考查探究摩擦力大小与什么因素有关，要掌握实验中测量摩擦力的方法及实验的研究方法。在利用控制变量法时，要注意分析控制的变量和改变的量，根据实验结果得出研
23、究因素是否与改变量有关。20.【答案】(1)；(2)相等；(3)变大；(4)500 【解析】【分析】此题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素。注意物理实验中研究方法-等效替代法和控制变量法的运用。探究影响液体内部压强大小的因素是中考必考的一个知识点，需要掌握。(1)形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明 U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让 U形管左端液面和大气相通，这样 U形管两端的液面就是相平的；(2)在相同液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；(3)在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，是控制深
24、度相同，改变液体的密度，观察 U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的密度有关；(4)根据=求出液体产生的压强即为橡皮管内气体的压强与大气压之差。【解答】第 23 页，共 29 页(1)若在使用压强计前，发现 U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样 U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故 B 正确；故选 B；(2)比较乙图、丙图和丁图，在相同液体的同一深度处，金属盒的朝向不同，而 U形管两侧的液面高度差相等，液体的压强相同，故可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；(3)在乙
25、图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，控制了深度不变，把水换成盐水，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到 U形管两边液面的高度差将变大。(4)图乙中 U 形管左右两侧水面的高度差=5，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：=1 103/3 10/0.05=500。故答案为：(1)；(2)相等；(3)变大；(4)500。21.【答案】2.7；0.1；排开液体的体积；1.3 103 【解析】解：(1)测力计的分度值为0.1，由指针位置可知，A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7；(2)由表格数据可知，在实验步骤 B中拉力为2.6，则步骤 B 中铜块所受浮力浮=拉=2.7 2.6=0
26、.1，(3)由 A、B、C、D所示实验可知物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知：浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。(4)=52 6=303=3 1053，浸没时，排=，在 F 图中，浮=2.7 2.3=0.4，由浮=液排可得：液=浮排=0.41.0103/331053 1.3 103/3；故答案为：(1)2.7；(2)0.1；(3)排开液体的体积；(4)1.3 103。(1)首先看清测力计的分度值，然后再读数；(2)根据浮=拉可求得浮力；(3)应用控制变量法分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题，然后得出结论；第 24 页，共 29 页(4)
27、已知圆柱体铜块的底面积和高，可求得其体积，浸没时，排=，根据浮=拉可求得浮力，再利用浮=液排可求得液体的密度。本题是较典型的用控制变量法分析实验得出结论的题型。在分析问题时，要明确哪些量是相同的，哪些量是变化的或不同的，正是这些变化的或不同的量导致了实验结果的不同。22.【答案】左 在 C点挂 6 个钩码 在 E 点挂 3 个钩码 变大 【解析】解：(1)如图，杠杆的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端调节，使杠杆在水平位置平衡。(2)设一个钩码的重力为 G，杠杆一个小格代表 l，如果在 B 点挂钩码，设所挂钩码的数量为 n，根据杠杆平衡条件得，4 3=，则=12，由于钩码共有 10个，则此方法舍掉
28、。如果在 C 点挂钩码，设所挂钩码的数量为 n，根据杠杆平衡条件得，4 3=2，则=6，由于钩码共有 10个，则此方法正确。如果在 D 点挂钩码，设所挂钩码的数量为 n，根据杠杆平衡条件得，4 3=3，则=4，由于钩码共有 10个，则此方法正确。如果在 E 点挂钩码，设所挂钩码的数量为 n，根据杠杆平衡条件得，4 3=4，则=3，由于钩码共有 10个，则此方法正确。如果在 F 点挂钩码，设所挂钩码的数量为 n，根据杠杆平衡条件得，4 3=5，则=2.4，由于没有2.4个钩码钩码，则此方法舍掉。如果在 G 点挂钩码，设所挂钩码的数量为 n，根据杠杆平衡条件得，4 3=6，则=2，由于钩码共有 1
29、0个，则此方法正确。(3)如图乙中用弹簧测力计在 G 点第一次竖直向下拉，第二次仍在 G 点斜向右下方拉，动力臂变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件得，动力变大。故答案为：(1)左；(2)在 C 点挂 6个钩码；在 E 点挂 3 个钩码；(方法不唯一)(3)变大。(1)调节杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端调节。(2)根据杠杆平衡条件进行判断。(3)在阻力和阻力臂不变时，根据杠杆平衡条件，通过动力臂的变化，分析动力的变化。第 25 页，共 29 页 本题要掌握动力臂和阻力臂的确定，然后根据杠杆平衡条件进行分析。23.【答案】匀速缓慢 偏大 高 【解析】解：(1)在实验操作中应该竖直向
30、上匀速缓慢拉动弹簧测力计，此时系统处于静止状态，测力计示数等于拉力的大小；如果在弹簧测力计静止时读数，因机械之间的摩擦不存在，则测力计示数变小，根据=得出的总功变小，而有用功不变，根据=有用总 100%，故测量的结果将比真正的滑轮组机械效率要偏大，其原因是忽略了摩擦对滑轮组机械效率的影响；(2)纵向分析实验数据可知，使用同一滑轮组，提升物体的重力越大，机械效率越高；(3)由表格中数据知，=0.05，而=0.15，绳端移动距离是物体上升高度的 3 倍，所以滑轮组由 3 段绳子承担物重，滑轮组应从动滑轮绕起，如图所示：。故答案为：(1)匀速缓慢；偏大；(2)高；(3)如上图。(1)在实验操作中，应
31、该竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计；若静止时读数，机械之间的摩擦不存在，据此确定测力计示数变化；(2)分析表中实验数据，找出不变的量和变化的量，然后得出机械效率与变化量的关系。(3)根据物体上升高度h与绳端移动距离s的关系(=)结合表格中数据得出承担物重的绳子段数，然后进行绕线。本题探究影响滑轮组机械效率的因素，考查注意事项、机械效率公式的运用、数据分析和影响机械效率大小的因素。24.【答案】解：(1)物块的底面积：=2=(10)2=1002=1022，由=可得，物块底部受到水的压力：向上=800 1022=8，物块受到浮力：第 26 页，共 29 页 浮=向上 向下=8 0=8；(2)因物体漂
32、浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以，物块的重力=浮=8，由=可得，物块的质量：=810/=0.8，正方体物块的体积：=3=(10)3=10003=1033，正方体物块的密度：=0.81033=0.8 103/3；(3)物块全部浸没水中时排开水的体积：排=1033，此时物块受到的浮力：浮=水排=1.0 103/3 10/1033=10，在物块上表面施加的竖直向下的力：=浮 =10 8=2。答：(1)图甲中物块受到浮力是 8N；(2)此物块的密度是0.8 103/3；(3)如图乙所示，在物块上表面施加一个竖直向下的力 F，要使物块全部浸没水中，F 应为 2N。【解析】(1)根据=2求出物块的底面
33、积，根据=求出物块底部受到水的压力，利用浮=向上 向下求出物块受到浮力；(2)物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据=求出物块的质量，利用=3求出正方体物块的体积，利用=求出正方体物块的密度；(3)物块全部浸没水中时排开水的体积和自身的体积相等，根据浮=液排求出此时物块受到的浮力，然后减去物块的重力即为在物块上表面施加的竖直向下的力。本题考查了压强公式和浮力产生的原因、物体浮沉条件、密度公式、阿基米德原理的综第 27 页，共 29 页 合应用等，解题时要注意方法的灵活性。25.【答案】解：(1)工人所做的有用功：有用=450 2 =900；(2)根据=可得拉力 F做的功：总=120 10=
34、1200；该滑轮组的机械效率：=有总 100%=9001200 100%=75%；(3)机械中摩擦力及绳重忽略不计，拉力=13(+动)，则动滑轮重力：动=3 =3 200 450=150，当拉力=300时，由拉力=13(+动)得提升的货物重力：=3 动=3 300 150=750。答：(1)工人做的有用功是 900J；(2)该滑轮组的机械效率是75%；(3)工人提升货物的重为 750N。【解析】(1)知道货物的重力，再利用=求工人做的有用功；(2)由图知，=3，拉力端移动距离=3，利用=求拉力做的总功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比；(3)由图知，=3，机械中摩擦力及绳重忽略不计，拉力=
35、13(+动)，据此求动滑轮重力；当拉力=300时，动滑轮重力不变，再利用=13(+动)求提升的货物重力。本题考查了使用滑轮组时功的公式、效率公式和=13(+动)公式的运用。26.【答案】大 小 B 5.35 105 53.5 4.8 104 【解析】解：(1)飞机机翼上方的空气流速大、压强小，机翼下方流速小、压强大，气体就会产生一第 28 页，共 29 页 个向上的压力差，这就是飞机升力的产生原因；(2)、飞机轮胎有一定的形变，是因为飞机受到支持力的作用，支持力改变了轮胎的形状，故 A 错误；B、飞机对地面的压力和地面对飞机的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是
36、一对相互作用力，故 B 正确；C、飞机受到的重力和飞机对地面的压力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故 C错误；D、此时飞机静止，仍然有惯性，故 D 错误。故选 A；(3)飞机的最大起飞重力=53.5 103 10/=5.35 105，故当升力大于5.35 105时，飞机就可以离陆上升。为了能在水上起降，飞机应该漂浮在水面，故受到的浮力浮=5.35 105，所以，根据浮=排可得，排开水的体积：排=浮水=5.351041.0103/310/=53.53。(4)飞机在水面上的速度=36/=10/，由=可得，飞机受到的牵引力：=4610510/=2.4 105；因为飞机匀速滑行，所以
37、飞机受到的阻力：=2.4 105，由题意可知，=0.5总，则此时飞机的总重力为：总=2=2 2.4 105=4.8 105；此时飞机的总质量为：总=总=4.810510/=4.8 104。故答案为：(1)大；小；(2)；(3)5.35 105；53.5；(4)4.8 104。(1)流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；(2)物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力。是施力物体发生弹性形变对受力物体的力。平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。一切物体在任何情况下都有惯性。(3)升力大于重力时，飞机就可以离陆上升；利用阿基米德原理计算飞机排开水的体积。(4)根据阻力与重力的关系求出阻力，利用二力平衡的条件可得牵引力，再根据=列第 29 页，共 29 页 出等式，求解所蓄飞机的总质量；本题以“鲲龙”-AG600水陆两栖飞机为背景考查了流体压强和流速的关系、阿基米德原理和物体漂浮条件的应用，为力学综合题，要求认真审题，灵活应用相关公式。