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1、 学前儿童发展心理学考试试题（1 0）（考试时间120分钟 满分1 0 0 分）班 级:-学 号:-姓 名:成 绩:-题号-二三四五六总分得分一、选择题：1、下列不属于幼儿心理发展趋势的是：（）A、从简朴到复杂B、从个体到社会性C、从具体到抽象 D、从被动到积极2、下列属于胆汁质特点的是:（）A、有耐性 B、易冲动 C、活泼 D、好交际3、儿童个性形成是在（）A、3-6 岁 8、4-5 岁 C、1一3 岁 D、3-8 岁4、不属于儿童依恋类型的是（）A、安全习性依恋 B、社会性依恋 C、回避性依恋 D、反抗性依恋5、4 对儿童重要依靠 作为交往手段（）A、动作 B、语言 C、眼色 D、哭闹6、
2、不属于危机期的是：（）A、11-12 岁 B、3 岁 C、7 岁 D、18-2 0 岁7、学习英语的关键期是：（）A、2-3 岁 B、5-7 岁C、4-12 岁 D、1-3 岁8、幼儿初期一般是指()A、1-3 岁 B、5-6 岁 C、2-3 岁 D、3-4 岁9、“视觉悬崖”的设计者是()A、皮亚杰 B、吉布森 C、伊扎德 D、布里奇斯10、认知的核心是()A、感知 B、知觉 C、观测 D、思维二、填空题1、是言语的“建筑材料”是言语的基本构成单位。2、言 语 具 有、两大功能。3、幼 儿 的 情 绪 情 感 发 展 重 要 体 现 在、自我调节化4、判断可分为、o5、儿童掌握概念水平可以的常用方法有：分类法、守恒法。6、概念是思维的基本单位，是大脑对客观事物的 的反映。7、注意具有 功能和 功能。8、儿童大小知觉发展的敏感期为 岁。9、构成智力的因素有：记忆力、观测力、_O10、标志着儿童心理的发生。三、名词解释：1、消退拟制2、空间知觉3、理解4、单词句5、守恒四、简答题1、幼儿有口吃现象如何矫正？2、幼儿观测力发展有何特点。3、为什么要培养幼儿观测力？4、儿童语句发展的大体规律是什么？5、教师和家长如何防止幼儿注意分散?五、应用题为什么幼儿期是个性开始形成的时期。