《2022年辽宁省凌源三中高考仿真模拟生物试卷(含解析）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年辽宁省凌源三中高考仿真模拟生物试卷(含解析）.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学年高考生物模拟试卷考生请注意：1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共 6 小题，每小题6 分，共 36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1.如图为人体内基因对性状的控制过程，据图分析不正确的是（）X）镰 刀 型x,L 垂 体促 性+腺 激 素 性腺T性激素【答案解析】据图分析：图示突触结构，是轴突，是突触小泡，是突触前膜，是突触间隙，是
2、突触后膜，据此答题。【题目详解】(1)兴奋时，膜电位表现为内正外负，即膜外电位为负电位。突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成。(2)由于Ach(乙酰胆碱)与A c h 受体结合，能引起肌肉收缩，所以当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止A c h 的分解，则会导致肌细胞持续兴奋。(3)先天性的A c h 受体结构异常的根本病因是控制A c h 受体的基因发生了突变。(4)人体血液中的C O 2 调节呼吸的有效生理刺激属于体液调节中的调节因子调节。体液调节的另一类型激素调节的特点是微量高效，通过体液运输，作用于靶细胞、靶器官。(5)人体性腺分泌性激素的过程中存在分级调节机制，其调节过程如下：下丘脑 促 性 腺 激 誉 放 激 素 垂 体促 性 警 素 性腺一性激素。【答案点睛】本题考查神经元结构、突触结构、神经细胞膜电位的变化及兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。