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1、2022年幼教实习日记 第一篇：幼教实习日记 我们实习的日子即将结束，可我和我们二八班小挚友们的感情像才刚刚建立起来。我始终是个慢热的人，融入一个集体中须要蛮长的时间。尽管表面看起来对每个孩子都很随和，其实还是不敢和他们靠太近的。面对孩子们的热忱，大多时候都是微笑过后便不知怎么接话茬，还他们都还小，只觉得我是个温顺的老师，还没看出我的少言和迟钝。 昨天下午给孩子们上了第一堂课，讲的是和动物园有关的学问，孩子们上课上的很快乐，刚起先我还在关注我上课的技巧、流程之类的，但最终还是被孩子们的热忱战胜，纪律什么的都是浮云了，只要他们学有所得，学的快乐我也就满意了。有时候很怜悯这些小崽子们，一个个看起来
2、都还跟皮球一样，圆滚滚的可爱，可是他们这么小就起先住校生活，一个星期和父母只能待两天，严峻缺乏亲情。在学校他们也什么都是统一的，所以我在课上就管他们很松，许多事都是睁一只眼闭一只眼，不过以后假如当班主任的话应当还是会凶他们的。这个是没有方法的事情，缄默只会让他们放纵。 他们在学校见到我们这些小老师都快乐的不得了，他们对簇新的事物太感爱好了。以至于和他们讲话什么的很简单被包围，你一句我一句的都想和老师说话，想让老师关注他，就连挖出一颗雨花石捡到一根羽毛这样的事都要和我说，尽管这在我们眼里看来像没什么大不了，可是孩子们就像发觉了新大陆，很在意，很快乐，很想有人和他们共享，哪怕你是老师。我好像还感觉
3、到孩子们的情感在转移，把我们当成了爸爸妈妈或者哥哥姐姐，我小时候就这样过，许多时候想把我们班主任叫妈妈，有一次就不当心叫出口了，还惹的班上小挚友一阵讪笑。今日跑操的时候几个小孩子热忱四溢和我介绍他们自己开的再来餐馆，说着说着就拉起了我的手，一个孩子拉了，另一个也要拉，她过来拉着我另一只手，那时只觉得自己手不够用了，一边一个，前后还挤着几个被蜂拥的感觉啊，华蜜死了。虽然走路都走不动了，但还是希望时间可以在那一刻多停留几秒钟。他们让我去当他们的顾客，我当然欣然接受了。去了之后，果真无奇不有：菜单、钞票还有会员卡，可以打八八折的，可见这些小孩子也都是跟着爸妈见过大世面的，不愧是贵族私立小学，呵呵！我
4、点了两样以后，他们就让我抽奖，一次可以抽三张，我抽到了大奖，于是惊呼一片我在孩子们沉醉在他们的虚拟世界里时静静溜走了，真不知道他们那小脑瓜里还有着什么古灵精怪的点子等着我呢。这已经是我协作的极致了。 我听过许多老师上课，也和班上小挚友们接触了一些，我觉得，他们在学校多半扮演的是取悦者的角色，而老师们则是高高在上的被取悦的对象，老师上课时总会说我喜爱谁谁的什么，我不喜爱你怎样怎样，于是小挚友们就都很乖了，都想让老(请你接着关注：w.owo.)师喜爱。小挚友们太在意老师的看法，还没长大的他们没有多少自我意识，长大了可能就是双重人格，说难听的了就是两面派，在与自己利益相关的人面前一个样，在一般人面前
5、又是另外一个样。我也领悟到原来我们都是被大人被忽悠大的。没有几个家长和老师对学生是从小就诚恳的，比如上课的加减分和嘉奖小星星，连老师自己都不知道给谁加了，加了几个，只有小挚友们在乎这个，而且在他们还来不及明白他们就长大了，他们也不会在意这些小花花什么的只是老师限制他们的工具，一个恒久也不存在的诱惑而已。 刚起先觉得他们很小很小，接久了觉得他们也不小，他们很聪慧，很有想法，能看出老师上课的马脚，当老师试图掩盖错误，时他们会小声嘀咕说老师找借口。所以我觉得，对小孩子，能多诚恳就多诚恳，他们心里跟明镜一样。不说只是不想让老师尴尬，和老师一起维护老师在乎的尊严，或者其他的什么。所以我想说，小孩子是和善
6、的，假如不是你太过分，他们不会和你作对。第一次在黑板上板书，写了个特殊难看的字，孩子们在底下争论纷纷。我只能尴尬的说老师是第一次在黑板上写这个字。我发觉这些孩子们真的很宽容，他们知道我是新老师，在我今日上公开课时，他们在底下还会小声提示我老师假如想让他们宁静下来就拍拍手写字的时候我总会遗忘说先写前排，再写后排，坐最前面那个小男孩平常很淘气，今日也静静说老师前面的叫前排，后面的叫后排我一下子就明白过来了，自己指令不清楚，于是立刻订正。我很感动。课程上的顺当我要感谢他们，感谢这些聪慧的小孩子们的主动协作。在某种角度上，在课堂上，是孩子们在成全我们。下课的那句老师辛苦了我也想送给孩子，让老师也对你们
7、说一声辛苦了。 学生时代的记忆渐渐出现在眼前，我理解他们，深深的理解。我理解他们许多傻傻的举动，那时的我也是这样。我的小学没有白上，我现在感谢爸妈给我了这么一个能记住久远事情的脑瓜，让我能怜悯他们。否则自己真的只能变成一个小孩子们都胆怯的老师，没有什么比孩子的疏远更让人难受的了。因为他们是那么纯粹，喜爱就是喜爱，不喜爱就是不喜爱，而不喜爱估计也只有一个理由，那就是你不爱他们。 爱是一切的答案。没事的时候和孩子们聊闲聊，看着他们稚嫩的脸庞和无邪的眼神，你会很快乐。脸上会露出自己都不曾见过的笑容。 其次篇：幼教实习生实习感想 实习感想 我是一名中职毕业生，不知不觉已经在幼儿园实习快一个学期了。刚刚
8、来幼儿园的时候会，一切都是那样的生疏，让人显得不知所措。映入眼帘的是大家一副劳碌的景象，惊慌而有序。对于要从零起先的自己，不知道应当去做些什么。来到幼儿园我才体验到了学校和工作差别，在学校时，我是学生，来到幼儿园我就是一名幼儿老师了，两者之间的转换让我很不适应。幼儿园里全部人的对工作的热忱和待人的亲切，深深的感染着我。渐渐的我就适应了幼儿园的生活节奏。 俗话说：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种
9、活动。于是，我努力学习。听课是提高自身教学实力的一个方法，只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。 除了听课之外，平常我也常常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。 要做一名合格的老师，除了有良的教学阅历外，最重要的是应具备良的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩
10、子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关切和爱惜他们。 在实习期间我始终以主子公的看法，主动帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律了。过后我也时刻对自己的教学方面进行反思，改进，通过自己的努力有所提高。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名的老师是不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼
11、儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。 第三篇：幼教实习心得体会 幼教实习心得体会 时间飞速，就这样四个月无声无息的过去了。回头看看这四个月，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。2022年3月3日我怀着欣喜的心情来到了奎山中心幼儿园进行为期四个月的生活，这次实习让 我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实 践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更
12、加丰富的理论学问。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。 一、实习的目的与意义 在这四个月期间我明白了实习的目的。 1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际实力。在学校的二年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教化的角色，到幼儿园后，每天的流程还 是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教化者、老师这一岗位上时，我知道我的
13、责任更重大了，我要带给幼儿的原委是什么?莫非只是教 会他书本上的学问吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良的行为习 惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细 心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档 案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都可以
14、看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化 思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更的达到教学目标?但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼 儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教化与实践较的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在改变，幼儿教化也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技
15、能，还要驾驭先进的教化理念，才能更的服务于幼儿，使幼儿更加健康强壮的成长。 二、实习的内容与过程 在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在中班。在我和幼儿初步相识和接触的过程，了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色驾驭，那就是和他们成为挚友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教化去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。 2、教化方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教化，让幼儿在快乐中学习，使生理器官和特性品质都得到健康发展的。 3、敬重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教化中具有极其重要的意义，活动
16、 设计在幼儿教化理论课程中也占有特别的地位，在小学教化中活动往往被理解为是教学的协助形式，而在学前教化中则代表着教化的全部。幼儿园里没有单纯的讲授 和课本，一切教化都须要幼儿心理和身体系统的投入，都须要通过活动来完成。通过四个月的工作和学习我出了幼儿教化的三种模式： 1、启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的爱好去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任
17、感。 3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由老师支配和指导。这种传统的习惯和结构有助于培育幼儿的平安感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的支配 时间。 我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的相识。信任我肯定能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一起去感受成 长时的欢乐。 三、实习的收获及不足 在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很玩，很轻松，但 来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当一名的幼师真的不是件简单的事！看着带课老师给孩子们上课，我
18、仔细的学习她的上课方 式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先 讲课，孩子们还是如我 想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们 起先接受我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很 劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起
19、之外 还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，四个月也就这样过去了。这四个月经验的每一天，都 已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不愿 意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成 长也就又迈进一步。 第四篇：幼教的相关实习报告 幼教的相关实习报告,关键词是实习报告,幼教, 二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿老师。迎接我的是
20、一束束纯真而带着探究的目光，孩子们端详着我这个自己还须要老师的老师。 我是在鼓楼幼儿园(本部)进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地相识到毕业教化见实习是专业思想教化、化学问、教化理论、教化技能和科研实力的综合实践课程，是学前儿童老师职前教化的必要环节。对学生了解学前教化、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论学问，学习与驾驭教化规律和培育从事学前儿童保育、组织幼儿园教化活动和具有初步的教化科研实力具有重要意义。 我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块： 一、实习目的： 1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际实力。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实
21、践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教化的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教化者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的原委是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加酷爱幼教工
22、作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。在学
23、校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更的达到教学目标?但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教化与实践较的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在改变，幼儿教化也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要驾驭先进的教化理念，才能更的服务于幼儿，使幼儿更加健康强壮的成长。 二、见实习阶段 (一)见习阶段 1、仔细听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级状况的介绍。了解实习园、班的一般状况
24、。鼓幼实行的是基本课程，实行单元教化法，并且始终采纳小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更简单管理。 2、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容支配、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任老师传授的工作阅历，我以为我组织的活动肯定会达到较效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是簇新感，这使幼儿特别喜爱你，望着他们迫切的眼神，我不由得惊慌起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，全部幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又
25、疾速行驶的列车上，你必需思索如何把它拉回来?这是没有阅历的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。 3、尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以特别自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。 (二)实习阶段 1、仔细制订具体的每日安排和课时安排。提前三天将安排交给指导老师批阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得特别可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最终的教具打算，至少也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的打
26、算时间。 2、实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，酷爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假如不能以身作则又怎么能要求你的学生?冬季虽然寒冷，但晨间熬炼，老师肯定要把手伸出来，假如进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习主动性?最重要的，它终归是孩子，对自己并不是特别了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必需肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣?何时开窗透气?何时须要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。 3、在指导老师指导下，学习做家长工作。这点还是须要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热忱。 4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的其次
27、个星期我起先带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么?几点进入?这时指导老师会从旁提示，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺当地进入了下午活动。 第五篇：幼教实习体会 实习心情 实习已经一个多月了，国庆放假回来也已经又两周了，这个时间还是有点快的，而我好像没有思索一下这段时间究竟在工作上收获了一些什么。来鲁甸我们带着激情，遇到很多的领导、的老师、还有那些可爱的孩子，热忱的家长，像爸爸一样的门卫、大厨。鲁甸二幼一个刚办了三年的幼儿园，面积挺大，一切设施都还是挺新的，环境挺可以了在一个小县城里，多*的幼儿园应当都没有这样的面积，这样的环境也给了
28、我一个心情的起先。其实我是个入乡随俗的人，即使条件艰苦也不会觉得怎么样，还是很兴奋国陪安排让我们有这样熬炼自己的机会，实践对于这个专业来说是很重要的，并且又看到了一个不一样的自己。信任努力去发觉去反思便会让自己不段提升。 对于工作我们都很努力，我没有把自己当一个实习生去应付着过每一天，而是把自己也放入到园中的一员 ，希望自己的努力也有所成效，希望也能欣慰的看到我陪伴的三个月孩子们有所成长，在的习惯方面有所变更。或许这就是责任的促使，在老师的称号下，在孩子们纯真的眼睛里，在领导的信任里，在家长的期望里、我有责任去努力做一切。或许我们做的并不够，但是努力应当是要有的。乐乐班，是大班，有着38个孩子
29、，他们在我来的第一天就那么热忱，没有生疏的感觉，于是接下来我们便打成一片。即使他们只是孩子我还是想蹲下来做他们的挚友，即使有时候他们惹我生气，看着他们我还是会渐渐检讨自己，我所观赏的教化观是爱的教化我做到没有？我始终记得 鲁迅先生的“教化植根于爱！”这句名言，并且在我的教化观里占据很大的位置，那么实践应当是检验我所想的最路径，不断反思并有所收获。在想对一个犯错的孩子开骂时，在他们无所畏惧的淘气下，在他们每天抬着饭碗挑食时，在们上课不听讲时、我都想告知自己停下几分钟。当然对于这样的他们并不是放任，而是实行一种更有效有爱的方式去渐渐变更，他们只是个孩子，太严厉的责骂只会让他们幼小的年头里就起先自卑
30、。昨天那个最淘气的姑娘又不睡午觉了，我起先不责骂她，然后抱着被子去她小小的床里抱着她睡，过了几分钟她就睡着了，这么可爱的孩子少不了淘气的。激励与惩处一并结合运用，找一个最的方式我想不管是老师还是孩子们都会很快乐的。我越来越爱这群孩子，他们每一声甜甜的老师、他们睡得平稳的样子、他们吃饭的样子、他们淘气的样子、他们这久和我一起变更的样子、他们上课的样子、他们被责骂的样子、许很多多烙在我接这个班起先到现在的一个月里。我想我是和他们一起成长的，在看到他们把我所教的东西表现在生活中嬉戏中时我是快乐的。感觉和另一个配班老师、保育员也都很开心。于是接下来的两个月接着努力，信任会做得更。 生活方面也挺的，每天
31、上班，在幼儿园里和孩子们吃早点和午饭 ，晚饭啊渣我两个会买菜回来下面或者跑出去外面吃。晚上玩玩电脑做做其他工作。书是没有看过了这久，这个落下了。这里的大街小巷逛了很多，还有这里的屏山也爬了。周末会跑去一幼找另两个同学，一起吃饭、逛逛。这星期始终都出太阳，天气挺。但我身体是不给力的，来鲁甸生了几次病，输液，吃药怕怕的。胃病刚又上火了， 颈项疼再加咳嗽，对于这个很是无言。我最适应不了的莫过于这里的水了，那个样子的水只让我们刷牙都用矿泉水，这样来躲过每次刷牙的呕吐感。园长是很的人，对于我们胜是关怀，有时候我都有点不意思了。在这里感谢！昨天的教工大会她微笑的表扬我们，她的信任让人开心！今日全园的地震逃
32、命演习，全天通班，我颈项都哑哑的了，那些孩子真让人哭笑不得，还正式的时候一切顺当！下班后全部老师还始终弄阶梯的环境创设，那些可爱的小脚板最终在我们一起共同的努力下贴了。然后副园长们带着大家去吃大餐，园里请客，五伊园不错的清真饭店，饭菜很美味，领导们也很搞笑，一大桌大女人小女人们吃了开心的一餐。我想我确定又长胖了。嘻嘻。来这里吃的最多的是牛肉、洋芋、苹果。办公室的电脑修了，啊渣我两个最终可以一个玩一台了。最近愁的是论了，问卷弄了不知道该怎么下手，老师喊看探讨方法的调查法，没有上过这门课也没有书，只有周末上搜搜看了。心是华蜜的，有一个思念的人有一个人思念。朝着前面看，我们一起努力着，要爱自己也要爱别人，始终都在！这几天又有点闹失眠了，我总是个不让人省心的人，吧让自己都不省心，但我会的，不管什么 ，加油！ 各种！该努力的努力！该欢乐的欢乐！我们在路上！ 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页