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1、“标题+开头+结构+素材+结尾”积累标题部分011.拟为丹心借一枝出自张煌言的 甲辰八月辞故里，原诗是：“惭将赤手分三席，拟为丹心借一枝。”意思是：不敢奢望能与于谦、岳飞在西子湖畔同列，只想凭着自己的丹心，在他们的墓旁借取一小块地，（待为国而死后）能栖身于此。后来，张煌言通过努力，成为了匡扶社稷、救民水火的大英雄。在他英勇殉国后，被人安葬在了西湖旁边，成 为“西湖三杰”之一。写作文时，要表达学习英雄、争做英雄的主题，或者是爱国报国的中心，都可以用“拟为丹心借一枝”做标题。2.唯我道心清似水出 自 小窗幽记，原话是：唯我道心清似水，任它世事冷如冰。写作文时，可以用“唯我道心清似水”，表达这样的意
2、思：内心高洁、坚定，不受外在喧嚣和浮华的影响。因此，适 用 于“修养”“风范”“拒绝喧嚣”等主题。此外，这个标题还可以略作改编，适用于更多主题。比如，写 闲”的主题时，可以改编为“唯我闲心清似水”。3.莫教弦管做离声出自欧阳修的 别滁，原诗如下：花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。离别，一般都很伤感，然而，欧阳修却在诗中表示“我亦且如常日醉，莫教弦管作离声”，也就是认为离别不过是寻常之事，不必伤感，更 无需“弦管作离声”。这样写，表达了一种豁达的心境。写作文时，适 用 于“离别”“乐观”等主题。比如，写与毕业季相关的作文，表 达“离别是为了更好的再聚”的主题，就可以
3、用“莫教弦管做离声”作标题。4.黄花松柏乃吾师出 自 小窗幽记，原话是：白云山岳皆文章，黄花松柏乃吾师。大自然的很多现象，可以给我们带来启发，让我们收获科学知识、人生哲理，因此，应该走进自然，学习自然。写作文时，遇 到“尊重自然”“感知自然”“向自然学习”等主题，可 以用“黄花松柏乃吾师”作标题。比如，写 2015年广东高考作文题“不同途径感知自然”时，就可以用这个标题。5.西子湖头有我师出自张煌言的 甲辰八月辞故里，原话是：国亡家破欲何之？西子湖头有我师。因为岳飞、于谦死后，都葬在西湖旁边。因此，“西子湖头有我师”表达了作者愿意效法岳飞、于谦，为国尽忠九死不悔的决心。写作文时，遇到“爱 国（
4、报国）”“人间正气”等主题，可 以 用“西子湖头有我师”作标题。6.鸟乘风飞，不知有风出自古籍 菜根谭，原话为：鱼得水逝，而相忘乎水，鸟乘风飞，而不知有风。意思是：鱼在水中游走，却感觉不到有水；鸟乘着风飞走，也不知道有风。这就是最好的关系，虽然一直存在，却感觉不到存在。写作文时，如果要表达这层意思，就可以用“鸟乘风飞，不知有风”（或“鱼得水逝，相忘乎水”）作标题。7 .马行千里，不洗尘沙这个标题，出自余秋雨先生的散文，意思是：骏马远行千里，顾不上清洗身上的尘沙，形容一个人专心做大事，就不会在意细枝末节。写作文时，适用于“保持专注”“目标与过程”“大行不顾细谨”等主题，是一个简洁却有内涵的好标题
5、。8 .时光知味，岁月沉香出自林清玄的 苍茫深处等春来，意思是：日子虽然过得很快，但美好的东西会沉淀，进而让岁月充满味道，甚至绽放馨香。写作文时，适 用 于“时光沉淀”“个人成长”等主题，还可以用这个标题，表达“只要我们用心读书，好好修身养性，岁月会让人我们精神优雅，灵魂丰盈”之意。9 .饮露秋风，跃彩夏月“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风，腐草无光，化为萤而跃彩于夏月”，这 是 菜根谭中的一句名言。它告诉我们一个这样的道理：净从秽出，明从暗出。写作文时，表达“即便周边环境不好，也不能同流合污，而要保持自律，出淤泥而不染”的主题，就可以用“饮露秋风，跃彩夏月”作标题。1 0 .上林无限树，不借一枝
6、栖出自李义府的 咏鸟，意思是：上林苑中有无数的树木，但我不愿意从里面借一枝树杈筑巢栖息。原因就在于上林苑繁华热闹，不为我所喜。因此，宁愿在深山老林终老，也不想去蹭上林苑的热闹。写作文时，遇到“拒绝喧嚣”“不慕繁华”“保持内心的恬淡”等主题，都可以用“上林无限树，不借一枝栖”作标题。开头部分021 .精简有力、直击主题式开头（1）呵护人的生命、价值和尊严，实现人人享有人权，是人类社会的共同追求。（摘 自 让全体人民共享发展成果）（2）仓縻实，天下安。对我们这样一个有着1 4 亿多人口的大国来说，农业基础地位任何时候都不能忽视和削弱，手中有粮、心中不慌在任何时候都是真理。（摘 自 节粮减损，让中国
7、饭碗端得更稳）2 .气势磅礴、文采飞扬式开头（1）大风泱泱，大潮滂滂。长江黄河如此奔腾，文明圣火千古不绝。一百年来，苦难深重的中华民族在中国共产党的领导下，历尽艰险、千回百转，涤荡风雨如磐的长夜，穿越层峦叠嶂的迷雾，迎来伟大复兴旭日东升的万丈曙光，挥就东方巨龙御风腾飞的恢宏气象。百年沧海桑田，百年高岸深谷，在历史场景的几经转换中，一种源自西方的主义和一种植根东方的文明交相辉映，一个百年政党的成长和一个千年民族的重生融为一体，惊天动地的历史华章在神州大地豪迈绘就，彻底改变华夏儿女的前途命运，彻底改造了千年古国的万里山河，彻底改写了人类社会的发展版图。（摘 自 壮美画卷长留天地）3 .总起句+展开
8、式开头（1）科技兴则民族兴，科技强则国家强。在我国现代化建设全局中，加快科技创新具有重大战略意义。面向未来，抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局的“牛鼻子”。唯有创新，才能把竞争和发展的主动权牢牢掌握在自己手中，推动经济社会实现高质量发展。（摘 自 提高自主创新能力加快迈向制造强国）（2）青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。习近平总书记在中央人才工作会议上强调，“要造就规模宏大的青年科技人才队伍，把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。”（摘 自 支持青年人才挑大梁当主角）4 .开门见山式（1）消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要
9、求。（摘 自 续写东西部协作“山海情”，推动实现共同富裕）（2）民生无小事，枝叶总关情。对困难群众的兜底保障，体现的是党和政府的民生厚度、政策温度，以及全社会的文明程度。（摘 自 兜住兜牢基本民生保障底线）5 .描写引入式（1）天上，卫星实时监测整个林场，每 15 分钟扫描一次，一旦出现火情，系统便会自动报警；地面，坐在电脑屏幕前，可将浩瀚森林和广袤草原尽收眼底，通过视频监控系统实时监控林场花草树木的安全；林中，直径不到1 毫米的小圆粒药剂被投射到树干上，能有效防治甲虫病虫害如今，塞罕坝百万亩苍翠林海，有现代科技时刻守护。（摘 自 科技续写绿色奇迹）（2）微风吹过，广西壮族自治区那坡县通往平孟
10、口岸的清华村，成片桑林随风摇曳；流水潺潺，云南省金平苗族瑶族傣族自治县金水河村，整齐的民居依水而建。行走在西南边疆，村寨换新颜，村民展笑脸，一幅村美民富产业兴的发展画卷徐徐展开。（摘 自 幸福边寨入画来）6.举例说明式（1）浩瀚宇宙，奥秘无穷。近段时间，中国航天事业捷报频传：经 过 7 0 0多天的正常飞行，天问一号任务环绕器获取了覆盖火星全球的中分辨率影像数据，各科学载荷均实现火星全球探测，天问一号任务环绕器和火星车均完成既定科学探测任务；神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功，中国空间站建造阶段首次载人飞行任务开启。一次次飞天逐梦，一次次探索苍穹，见证着中国科技创新的坚实步伐，书写下加快实现科
11、技自立自强的生动注脚。（摘 自 不断提升我国发展独立性、自主性、安全性结构部分031 .主题词：时代“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心”，以时代为剑，穿云破雾。“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当，以时代为舟，劈波斩浪。“要看银山拍天浪，开窗放入大江来”，以时代为墨，填涂芳瀚。2 .主题词：“中国红”、中国精神、中国力量从“中国红”中汲取“坚持不懈、百折不挠”的顽强毅力。从“中国红”中汲取“勇于挑战、敢于突破”的拼搏精神。从“中国红”中汲取“同心同力、众志成城”的团结力量。3 .主题词：“争”“争”是对不公命运的不屈抗争。“争”是对美好真理的无悔坚持。“争”是对人生价值的执着追求。4 .主题词：感恩
12、大风泱泱，大潮滂滂。以感恩之目，觅暖心之处。清风徐徐，朝阳炸悻。以感恩之心，报庇护之恩。明星荧荧，皓月朗朗。以感恩之行，逐成功之莹。5 .主题词：英雄精神传承英雄精神，厚植爱国情怀。传承英雄精神，努力履职尽责。传承英雄精神，培养奉献意识。6 .主题词：实践、创新切 忌“走 马 观 花”,真正脚踏实地、亲身实践。克 服“蜻 蜓 点 水”,力求精准把脉、细 处 着 眼。避 免“浅 尝 辄 止”,注重刨根问底、追 本 溯 源。7.主 题 词：奋斗困 境 时“直 挂 云 帆”奋斗如梯，成就凌云壮志!逆 境 时“吟 啸 徐 行”，奋 斗 如 钥，开启智慧人生!青 春 时“上 下 求 索”奋斗如砖，铸 造
13、 梦 想 中 国！8.主 题 词：逐梦前行人生漫漫,梦想为伴,立 身 尘 埃，仰 望 星 辰。少年有梦,壮 志 在 胸!世事纷扰,梦想为屏,摒 弃 喧 嚣，岁月静好。少年有梦,行稳致远!山河有恙,梦想如阳,日出东方，其道大光。少年有梦,与 国 齐 翔!9.主题词:坚守本心困境时,“直 挂 云 帆”报之以歌,“济 沧 海”。逆境时,“一 蓑烟雨”报之以笑,“任 平 生”。少年时,“壮 志 凌 云”心系华夏,“天 下 白”。1 0.主 题 词：危机与新局同学们，莫 看“山重水复疑无路”，危中见机，自 可“柳暗花明又一村”！同学们，莫 叹“蓬 山 此去无多路”，变 局 开 新，自 有“青鸟殷勤为探看
14、”！同学们，莫 道“秋风秋雨愁煞人”，拨 云 见 日，自 如“晴空一鹤排云上”！1 1.主 题 词：困境、坎坷慎 思 之，遇 到坎坷蹭蹬，驱散阴云不迷茫。笃 行 之，遇 到坎坷蹭蹬，明辨方向强自身。明辨之，遇 到坎坷蹭蹬，终点可期勇向前。1 2.主 题 词：知行合一一 曰“立 德”：正心做人，德行天下。二 曰“立 功”：诚意做事，复兴中华。三 曰“立 言”：言出必行，知行合一。1 3.主 题 词：平凡人的高光时刻“身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。”生命因心中的梦想和信念才得无限光彩。“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。”“如果每个人都活成一束光，中国就必将是一轮闪耀
15、的太阳。”14.主题词：时代与自我更新自我，活在当下。适应时代，勇于创新。时代在行，我们同行。15.主题词：孤独与幸福孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。孤独让我们拥有内省的空间，它是享受幸福的条件。孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。素材部分041.桃李不言，下自成蹊。（司马迁）出 自 史记李将军列传，意思是：桃树和李树不主动招引人，但人们都来看它们开出的鲜花，采摘它们结出的果实，时间久了，竟在树下走出了一条小路。比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。适用于“人品”品德”“受人仰慕（赢得尊敬）”等主题。比如，写“品德”时，
16、可以这么用：“高尚的品德，并不需要通过言辞来证明。桃李不言，下自成蹊。只要心中有美德，自然能够似兰斯馨，即便幽居空谷，依然会有人闻香而来。届时彼此相视一笑，便可莫逆于心。”2.虽不能至，心向往之。（司马迁）适用于“仰慕 向往 等主题。比如，写“仰慕”时，可以这么用：“当年，司马迁拜访孔子的故居后，内心非常激动。一直以来，他对孔子高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。因此，孔子的故居，就成了他心中的文化圣地。对他而言，来到此地，并非游览，而是朝圣。”3.慎终如始，则无败事。（老子）适用于“坚持到底”“善始善终”等主题。比如，写“坚持到底”时，可以这么用：“靡不有初，鲜克有终，这是很多人无法取
17、得成功的原因。若能做到慎终如始，则无败事，也就一定可以行稳致远，久久为功。”4.书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）适用于“阅读”“读书”等主题。比如，写“读书”时，可以这么用：“读书的一大功用，就是增长智慧，摆脱愚昧。书犹药也，善读之可以医愚。多读，则可以让你变成博学的智者。所以，跟书做朋友吧！一本本的书就像一盏盏灯光，可以引领你走向智慧的殿堂。”5.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（荀子）道路虽然很近，不去走，还是无法到达；事情虽然很小，不去做，还是无法做成。适 用 于“务实”“实践”“实干”等主题。比如，写“实践”时，可以这么用：“人生在世，需要注重实践，不能纸上谈兵。因为，道虽迩，不
18、行不至；事虽小，不为不成。唯有踏踏实实，一步一个脚印，才能走出坚实的道路。”6.干将为利，名闻天下；匠以治木，不如斤斧。（刘向）出自刘向的 说苑杂言，意思是：宝剑干将的锋利，名闻天下，木匠用他来砍树木，却赶不上斧头。适用于“恰当运用”“讲究方法”等主题。比如，写“恰当运用”时，可以这么用：“有些时候，不是方法不好用，而是我们没有恰当用，譬如干将为利，名闻天下；匠以治木，不如斤斧。如果总想着用牛刀去杀鸡，让张飞去绣花，那肯定会事倍功半，得不偿失。因此，做事情，一定要讲策略，学会恰当运用方法。”7 万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。（黄庭坚）适用于“传家宝”“传承”等主题。比如，写“传家宝”主题时，
19、可以这么用：诗书传家远，耕读继世长。在古人眼中，最好的传家宝，是读书和耕种，正 所 谓“万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。”8.拔剑平四海，横戈却万夫。（李白）适用于“豪情”志向 等主题。比如，写“豪情”主题时，可以这么用：革命年代，年轻的黄仁宇书生意气，挥斥方遒。炽热的爱国豪情，让他愿意献身沙场，拔剑平四海，横戈却万夫。于是，他投笔从戎，跟着军队辗转多地，一直为反抗侵略而浴血奋战。9.遗世而独立，羽化而登仙。（苏轼）适用于“洒脱 风范 等主题。比如，写“风范”主题时，可以这么用：月明之夜，携三五好友，驾一叶扁舟，飞驰在大江之上。有风袭来，衣袂飘飘，纵一苇之所如，凌万顷之茫然，会有遗世独立、羽化
20、登仙的快感油然而生！10.书生报国无长物，唯有手中笔如刀。（邹韬奋）适用于“爱 国（报国）”“以笔为剑”“文字武器”等主题。比如，写“爱国（报国）”主题时:可以这么用：书生报国无长物，唯有手中笔如刀。近代中国，民族危亡之际，就有这样一名以笔为刀的书生。他一生多难却坚韧不屈，终日为抗日救亡而奔走。他，就是报人邹韬奋。邹韬奋旗下的刊物，不关心风花雪月，鸳鸯蝴蝶，只报道天下大事，民族兴亡，不断为抗战军民打气助威，被时人誉为 精神粮食而他也成了书生报国的典范。结尾部分05结 尾1雪崩的时候，每一片雪花都有责任。书桌前的我，抬起头，那不远的远方清晰可见，那巨人的言语久久回荡：无穷的远方，无数的人们，都和
21、我有关。解析：这个结尾出自 忆五四峥崂岁月，请长缨不负青春。这个结尾巧妙化用了伏尔泰、鲁迅的名言，内容简短别致，十分给力！写作文时，适用于“爱国”“责 任（担当）”“青年使命”等主题。结尾2我心坚，如磐石；我心固，如金汤。愿你我少年，岁月无负天地，梦想辽阔高远。愿每一天皆是劳动节，处处尽是热爱劳动、践行劳动的景象，以小我之劳，筑大国之梦！解析：这个结尾出自 以小我之劳，筑大国之梦。语言很简短，但长短相间，灵活多变。内容也很丰富，巧妙化用了熊培云先生的名言。因此，是一个十分出色的结尾。结 尾 3“身处井隅，心向璀璨。”这是王尔德一生的座右铭。当他拿起笔，巨人的花园便绽放了第一朵禧蕾。你现在是谁，
22、并不重要，重要的是你将来会变成谁。如果一切都是种子，或许在卑微的土壤中才能获得生机。你所要做的，就是吸收养分，发芽，破土，长叶，开花，一步步靠近硕果满枝的那一天。解析：这个结尾出自 踮起梦的脚尖，超越现实之上。写作文时，适用于“梦想和现实”“努力追梦”“仰望星空”等主题。这个结尾用了王尔德的名言和典例，内容丰富；用了比喻论证，论证给力，因而可以给作文增色不少。结尾4 人民日报中说：“青年、国家、时代，是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。”惟愿我辈青年以振兴中华为己任，路遇风云转折，仍道事业可筹、未来可期！立鸿鹄志，做奋斗者，但行好事，莫问前程！而此后黄沙漫漫终有尽头，风雨漂泊都有归舟！解析：这
23、个结尾出自 风云一转折，事业仍可筹。这个结尾语言简短给力，内容富有内涵，是一个十分出彩的好结尾。结 尾 5“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”望十八岁的你与我陪伴着祖国高歌猛进。愿与君共勉，待他日归来回首，春满园。解析：这个结尾，出 自 你我之梦，中国之梦，化用了梁启超先生的名言。语言简短给力，内容丰富。写作文时，适用于“中国梦”“青年担当”“努力奋斗”等主题。结尾6轻撞岁月的尘沙，心中的那一眼泉水愈发清澈。那里汇聚了最热烈的青春，最美好的回忆，最明媚的笑脸，还有最想记住的人。三年的征程，不知不觉走到了最后，不得已要说再见，但我们永远不会忘记，您对我们的好。您是我们船长，带领我们驶向成功的彼岸，此生有幸成为您的水手，我们此行无憾。解析：出 自 因为有您守护，我们不惧险阻。写作文时，适 用 于“赞美老师”“感恩陪伴的人”等主题。这个结尾语言灵动，感情真挚，具有直指人心的力量，值得收藏！