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1、建筑施工图设计任务书课程设计 建筑施工图设计任务书课程设计 一. 课程设计的目的目的：施工图设计是建筑学专业基础阶段的一次重要的集中实际环节，它对开阔学生视野，扩大和巩固专业基础，提高学生对建筑及环境的分析探讨及培育学生施工图设计和绘图实力有重要作用；通过课程设计的实践，学习、驾驭和提高综合应用所学的理论学问进行分析问题和解决工程实际问题的实力，熟识建筑施工图设计的设计深度及表达方法，并获得设计技能的基本训练。二. 课程设计任务与要求（一） 设计原始资料：一套旅馆建筑设计方案（二） 设计要求：1. 依据自己旅馆设计方案的要求，进一步深化设计，完成该建筑的施工图设计，建筑设计图纸要求达到建筑施工
2、图设计的要求。2.设计原则：A.明确设计指导思想，驾驭建筑设计规范。B.严格根据制图规范绘制出图。3.建筑设计内容及图纸要求：用计算机绘制A2图纸若干张装订成册，电子文档一份（全班统一刻录成一份光盘），图纸应包含下列内容：A. 总平面图： 1：500（包括建筑物的位置、朝向、绿化、室外活动场地、道路等）B. 各层平面： 1：100 （内容至少包括底层、标准层、顶层和屋顶平面图）D. 一个主立面图： 1：100E. 一个主要剖面图： 1：100(必需剖到主要楼梯)F. 详图：5-10个（必需包括楼梯、卫生间、勒脚和屋面檐口排水的构造详图）三. 课程设计进度总体支配设计总时间2周，其中（1） 熟识
3、建筑设计方案和相应的设计规范阶段： -时间：1-2天熟识建筑设计方案的设计意图，及有关设计规范，了解新的建筑设计思潮、建筑风格和市场行情。（2）上板阶段： -设计时间：8-10天经检查各图纸精确无误后，上板绘制，留意以下几个问题：A. 上板前，留意支配好各图在图纸的布图位置。B. 按建筑制图的规范绘图，留意各种线型的区分运用，以及剖切符号、图名和比例的标注。四、考核方式与评分方法1、考核方式：主要针对各个学生设计期间的组织纪律和思想表现、图纸质量等三个方面进行考核。2、评分方法：成果分为优秀、良好、中等、及格和不及格等五个等级。五.设计参考资料1 建设部.建筑工程设计文件编制深度规定北京：中国建筑工业出版社200年月2建筑设计规范北京：中国建筑工业出版社200年月