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1、幼儿园小班下学期社会教案蝗虫末日含反思 小班下学期社会教案蝗虫末日含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展跑和跳的动作协调实力，练习四散追逐跑，幼儿乐于参加体育活动，幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力，快来看看幼儿园小班下学期社会蝗虫末日含反思教案吧。 目标过程：1.练习四散追逐跑，幼儿乐于参加体育活动。2.发展幼儿跑和跳的动作协调实力。3.幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。4.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。打算过程：大蝗虫一只，假蝗虫若干，螳螂头饰人手一个，螳螂拳的音乐活动过程：1.热身：师：今日天气真好！小螳螂们跟着妈妈一起来活动活动胫骨吧！（老师
2、跟着音乐带着幼儿跳螳螂拳。）2.基本部分（1）老师提问：蝗虫又来偷吃农夫伯伯的庄稼了，我们应当怎么做？（2）有一只蝗虫出来了，让小螳螂们跟妈妈一起去抓住它。配班老师拉着有绳子系着的蝗虫，引导幼儿追逐跑，老师提示幼儿留意速度。（3）哎呀！蝗虫可狡猾了，让它给跑了，我们现在呀，静静的去农夫伯伯的庄稼地上看看，蝗虫们有没有偷偷躲在里面。（4）哎呀！小螳螂们看，这一次那边又飞来了一只大蝗虫了，哇，这一次它吃得这么大了，而且生了好多小蝗虫，我们肯定要把它歼灭！（玩法：老师示范将一只蝗虫踩住）使活动达到高潮，让幼儿拿到战果，体验胜利。3.结束部分师：我们最终帮农夫伯伯歼灭了蝗虫，现在我们高兴奋兴的回家吧（
3、螳螂们跳起螳螂操）。 边念儿歌边做螳螂操上肢小螳螂，真美丽，细细颈项能旋转。头部东瞧瞧，西望望，害虫一个跑不了。下肢一对大刀高高举，抬头挺胸气昂昂。腰部瞪大眼睛四处找，蝗虫究竟藏哪里。跳动跳跳跳，跳到东，跳跳跳，跳到西。整理小螳螂，真能干，歼灭蝗虫保庄稼。教学反思：本次体育活动我本想达到的目标是：1.练习四散追逐跑，幼儿乐于参加体育活动。2.发展幼儿跑和跳的动作协调实力。首先，活动起先部分，我先带领幼儿热身，让他们跟着我跳螳螂拳，活动了一下四肢。热身之后，我就以创设了帮农夫伯伯歼灭蝗虫的情景，让小挚友们自己说出嬉戏方案，接着，我让小挚友们分散开来抓蝗虫。等幼儿大致熟识了这个嬉戏之后，也考虑到小
4、班幼儿的体力，我起先让幼儿轻轻的走，四散开来找寻蝗虫，最终，以大蝗虫生很多小蝗虫的形式，让幼儿抓蝗虫在体验到嬉戏的欢乐之中，培育幼儿在跑和跳的协调实力。这个体育活动后，我对这个体育活动进行了思索，在玩蝗虫末日过程中，由于我都是让幼儿自己说为主，没有起到很好的示范作用，所以在幼儿跑和跳的动作协调发展这个目标上还做的不到位，经过这个活动，让我深深体会到老师的示范作用还是很重要的。小百科：蝗虫是蝗科，直翅目昆虫。俗称蚱蜢，种类许多，全世界有超过10,000种。分布于全世界的热带、温带的草地和沙漠地区。口器坚硬，前翅狭窄而坚韧，盖在后翅上，后翅很薄，适于飞行，后肢很发达，擅长跳动。主要危害禾本科植物，是农业害虫。