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1、幼儿园大班游戏优秀教案跳房子含反思 大班嬉戏优秀教案跳房子含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿喜爱参加体育活动，遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏带来的欢乐，初步尝试单双脚跳的欢乐，学习单双脚连续跳格子房子，熬炼腿部力气，有良好的动作协调性、灵敏性，发展幼儿的弹跳实力，培育幼儿的创建思维实力，感受跳格子房子的乐趣，快来看看幼儿园大班嬉戏优秀跳房子含反思教案吧。 活动打算：1、幼儿事先已驾驭双脚、单脚跳的方法。2、画有四种不同形态格子房子的场地一块。3、录音机、磁带、小红旗一面。活动目标：1、初步尝试单双脚跳的欢乐，学习单双脚连续跳格子房子，熬炼腿部力气，有良好的动作协调性、灵敏性。2、
2、喜爱参加体育活动，遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏带来的欢乐。3、发展幼儿的弹跳实力，培育幼儿的创建思维实力，感受跳格子房子的乐趣。4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。玩法过程：一、 热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等)二、合作探究，尝试练习1、师：小挚友，请看场地上画有格子房子，请小挚友想一想，怎样玩这些不同形态的格子房子?(幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。)2、请几个幼儿示范创意玩法。(教化幼儿在活动过程中不要相互碰撞，学会爱护自己和同伴，学会商议合作、交
3、往，规则是不踩到格子房子的边缘线。)3、老师小结：请幼儿轮番演示自己的玩法及共享合作的创意玩法。(1)师：你刚才和谁一起玩的?你们是怎样跳格子房子的?激励幼儿介绍不同形态的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。(2)你还能想出什么样的跳法来?你还能想出什么形态的格子房子呢?4、老师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1-2次。(1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和平安事项：从第一个房子起点起先，逐格单脚跳动到终点。走到其次个房子起点，逐格双脚跳动到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳动时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。(2)幼儿玩跳格子嬉戏
4、，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。三、 嬉戏：争夺红旗1、玩法：幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。2、规则：跳房子的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍接着其次种跳法。3、幼儿起先竞赛。4、老师小结竞赛状况。四、结束幼儿擦汗，随音乐做放松运动。五、活动延长：在户外活动时间让幼儿接着练习跳房子嬉戏的多种玩法。活动反思：幼儿在开展民间嬉戏活动时，对嬉戏充溢了新奇感，非常感爱好。幼儿由于自身实力发展所限，少部分幼儿身体平衡驾驭较差，在单腿跳中不能限制好自己的身体，常常出现双脚着地或是身体失去平衡的状况。针对这种状况，老师实行了不同的措施进行指导。对于平衡差的幼儿，除了用言语激励外，在他们行进的过程中，老师也在一旁进行爱护行进。在反复多次的嬉戏后，孩子对平衡实力驾驭自如时，再加大难度，以达到嬉戏的要求。小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fng zi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料；电视剧剧名。