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1、幼儿园小班游戏课教案玩板凳含反思 小班嬉戏课教案玩凳子含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中,让幼儿体验嬉戏的欢乐,情愿参加玩小凳子的嬉戏,体验乡土嬉戏的欢乐,引导幼儿乐于沟通,激发幼儿的想象力,培育幼儿的平安意识,快来看看幼儿园小班嬉戏课玩凳子含反思教案吧。 小凳子是我们农村地区最常见的家庭用品之一,每家每户用它来坐着洗衣服、洗脚,到了夏天还用它来纳凉。记得我小时侯就常常和小伙伴们一起围围着小凳子开展过一系列的嬉戏活动。但是随着社会的进步,现在的家庭里传统的四条腿的小木凳渐渐消逝了,现在的孩子们也不像我们小时侯再对小凳子有那么多的想象空间,去制造各种各样的玩法了。课程指南指出借助各种材料和器
2、械进行活动,尝试新的内容和玩法从而获得身体运动的阅历,这是幼儿运动活动的特性。结合我们对乡土嬉戏的理解和小班幼儿的年龄特点因此我设计了这一活动,旨在抓住这一具有乡土特色嬉戏的尾巴。在这个活动中第一个环节主要是想让幼儿通过接触凳子产生爱好从而有意愿参加老师所设计的活动中来,其次个环节第三个环节通过让幼儿自主的玩,使他们情愿大胆的参加玩凳子,体验玩乡土嬉戏的欢乐。情愿参加玩小凳子的嬉戏,体验乡土嬉戏的欢乐。体验嬉戏的欢乐。引导幼儿乐于沟通,激发幼儿的想象力,培育幼儿的平安意识。人手一个小凳子,绳子若干,竹竿若干,沙包若干。1、引起幼儿爱好。这是什么?(小凳子)请你们坐到小凳子上2、念儿歌排排坐两遍3、请幼儿自己玩凳子师:预料玩法:接桥;学着骑马;倒着开车;拿绳子拉车;坐凳子上跳下来;拿竹竿抬凳子;拿凳子搭房子;摇小船。4、集体嬉戏:拖车运货玩法:凳子反放,用绳子穿过凳子的腿,形成拖拉小车,将小沙包放在车上从一个篮子运到另一个篮子。5、结束,师将凳子反放,学会摇啊摇,引起幼儿爱好,在区角或以后的活动中有延长。教学反思:嬉戏是幼儿的生命,幼儿爱嬉戏,活动中,幼儿心情很高,他们在生动、活泼、开心的心情中主动、主动地进行熬炼,充分体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节胜利的嬉戏教学课。小百科:凳子:释义:亦作 板櫈 。木板面、无靠背的坐具。多为狭长形。