《幼儿园大班教案《小熊过桥》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《小熊过桥》.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班教案小熊过桥 大班教案小熊过桥适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿依据图片提示会念儿歌，体验小熊的情感改变过程，并尝试用语言、表情、动作表现出来，初步发展理解儿歌内容的实力，感知儿歌的节奏和幽默感，培育幼儿细致视察事物和乐于助人的习惯，逐步养成英勇坚毅的品质和遇到困难不胆怯、不退缩的精神，快来看看幼儿园大班小熊过桥教案吧。活动目标：1、初步发展理解儿歌内容的实力，感知儿歌的节奏和幽默感。2、依据图片提示幼儿会念儿歌，体验小熊的情感改变过程，并尝试用语言、表情、动作表现出来。3、培育幼儿细致视察事物和乐于助人的习惯，逐步养成英勇坚毅的品质和遇到困难不胆怯、不退缩的精神。4、理解儿歌内容
2、，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。5、能细致的视察画面，大胆的表述对儿歌的理解。活动打算：1、小熊、鲤鱼、乌鸦、流水图片各一个、黑板上背景图一幅。2、小熊、鲤鱼、乌鸦、流水头饰若干。3、录音磁带活动过程：一、 谈话，引起幼儿爱好。师：你们走过桥吗？在走的时候有什么感觉？走在小竹桥上，又是什么感觉呢？（幼儿自由发言，老师总结并交代儿歌的名称。）二、 结合立体教具观赏儿歌，初步了解儿歌内容。（师边念边有序地向幼儿出示相应的图片）提问：儿歌里有谁呀？讲了一件什么事情？三、观赏配乐儿歌朗诵，理解儿歌内容。提问：1、小熊要过的小竹桥是怎样的？小熊刚走到桥上时时怎样的？它心里有什么样的感觉？2、小熊头上的乌
3、鸦在干什么？小桥下的流水怎么样？小熊是怎么说的？3、谁听到了小熊的声音？它又是怎么对小熊说的？4、小熊过桥后是怎么做的？鲤鱼望见小熊过了桥，乐得怎么样？（幼儿在回答相关问题时，激励幼儿用动作和表情表现出来。老师依据幼儿的表述出示相关的图片。重点练习小熊和鲤鱼的对话。）四、老师有表情地完整地朗诵、表演儿歌，幼儿观赏。五、朗诵儿歌，创编动作。（集体朗诵儿歌，加上自己喜爱的表情和动作，让自己的表演更加精彩。）六、尝试分角色表演。（老师与幼儿合作表演。幼儿与幼儿分角色表演。）七、在观赏小熊过桥的歌曲中结束本次活动。附：小熊过桥儿歌小熊过桥小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哄笑。妈妈，妈妈，快来呀！快把小熊抱过桥。河里鲤鱼跳出水，对着小熊高声叫：小熊，小熊，不要怕，眼睛向着前面瞧。一二三，走过桥，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。小百科：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温柔，但是受到挑衅或遇到危急时，简单暴怒，打斗起来特别猛烈。