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1、幼儿园小班优秀健康教案认识食物与排泄物的关系含反思 小班优秀健康教案相识食物与排泄物的关系含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿生活学问的获得，相识食物与排泄物的关系，学习叠词，能用精确的肢体动作表现儿谣，知道检查身体的重要性，快来看看幼儿园小班优秀健康相识食物与排泄物的关系含反思教案吧。 1、学习叠词，能用精确的肢体动作表现儿谣。2、生活学问的获得，相识食物与排泄物的关系。3、知道检查身体的重要性。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。故事图片、食物图片、小毛巾、橡皮泥、软垫1、小毛巾音乐入场幼儿跟随老师做肢体律动。老师与幼儿打招呼2、出示毛巾，引出故事(1)老师出示毛巾
2、，询问幼儿毛巾的用途，告知孩子，今日老师带来了一个关于毛巾的故事。(2)讲解并描述故事，让幼儿猜猜小云妖究竟是不是生气了呢?3、倾听音乐，提问(1)师：云妖生气了吗，他去干什么了?(2)老师归纳总结，原来小云妖大便去了。(3)它大便的时候发出了什么声音?告知幼儿poopoo=大便4、语词活动，学习仿照(1)师：肚子会发出什么声音?请幼儿发表肚子发出的声音，并仿照。(2)老师示范语词动作，幼儿仿照。(3)听音乐学念语词5、音乐嬉戏出示道具软垫，用软垫当小马桶。(1)软垫散放，听到叠词走动，其余语词屈膝微蹲。(2)人手一块软垫，听到叠词走动，其余语词屈膝微蹲。(3)双人嬉戏，叠词走动，其余语词，去
3、接同伴的poopoo。6、了解食物与粪便的关系(1)师：小挚友，你们知道大便有哪些形态的?幼儿自由回答，老师进行记录(2)告知幼儿长条的poopoo说明你吃了有养分的食物(蔬菜、水果)一粒一粒的poopoo说明你吃了油炸类的食物无法成型的poopoo说明你吃了苍蝇粘过的食物(3)老师出示食物图片，让幼儿进行归类。(4)生活卫生常识讲解并描述引导幼儿喜爱吃各种养分的食物，培育孩子饭前洗手，饭后擦嘴与漱口及常喝水的习惯。7、退场老师出示橡皮泥，引导幼儿到教室后用橡皮泥模拟捏出各种粪便的造型。这节课进过两次的园内试教，从中对存在的问题及活动的目标进行了修改，但对活动的把握还不是很有信念，在正式上课时
4、，发觉孩子不能给出自己须要的答案，所以有些心慌，环节还是很顺当的下来了。在课后，老师们也是给我了许多珍贵的建议，让我很受用。课程存在的问题：1、在嬉戏过程中，老师没有将嬉戏规则很清晰的告知幼儿，以至于在嬉戏时有些混乱，嬉戏时没有提示幼儿念语词peepeepoopoo。2、在学念语词的时候，老师须要简洁的说明语词的意思，帮助幼儿能更快的记住语词。3、每个环节过的太快，在放慢一些可能会更自然。4、可以让幼儿更多的去感受节奏。5、目标还要更明确。6、让幼儿说出自己肚子发出的声音后，将语词放入儿谣让幼儿念一念，体验创编的乐趣、胜利的喜悦。7、生活常识可以从食物入手，幼儿的阅历可能更多。也就是不要出示食物图片，先问幼儿喜爱吃什么，这些食物会拉出怎样的poopoo。在老师的帮助下，让我对奥尔夫的课程更加了解，对于上课的把握上有了信念，希望在以后的活动中，有更多的机会，让我不断的成长。小百科：食物是指能够满意机体正常生理和生化能量需求，并能持续正常寿命的物质。对人体而言，能够满意人的正常生活活动需求并利于寿命延长的物质称为食物。食物是通常由碳水化合物、脂肪、蛋白质或水构成，能够藉进食或是饮用为人类或者生物供应养分或愉悦的物质。食物的来源可以是植物、动物或者其他界的生物，例如真菌，亦或发酵产品像是酒精。