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1、幼儿园大班数学教案钓鱼真有趣 大班数学教案钓鱼真好玩适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算，能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字，让幼儿体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班数学钓鱼真好玩教案吧。 活动目标：1、能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字。2、让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。4、乐意参加活动，体验胜利后的乐趣。活动打算：1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。2、1-5数字卡三份，减法卡、等于卡。活动过程：引起爱好1、问幼儿有没有看过钓鱼?
2、告知幼儿我们要自己来做一些鱼，这样就可以打算进行钓鱼竞赛了。2、老师示范一次钓鱼道具的制作：用图画纸画鱼，并用剪刀剪下来，再用回形针夹在鱼的嘴巴上，一只鱼就完成了，激励幼儿制作不同种类的鱼。接着，利用竹筷子、毛线、磁铁制作钓竿：将毛线的一端绑上竹筷子，另一端绑磁铁。假如担忧不牢，可用胶带固定，不要缠太厚的胶带即可。团体活动1、将幼儿制作的鱼，全部放在一个在水盆里面，让幼儿可以尽情地钓鱼。但同时要告知幼儿，现实生活中钓鱼，不能钓太多，够吃就好。2、老师限定时间，时间到后，请幼儿收竿，带着钓到的鱼，请老师帮忙把数量记录在海报纸上。3、老师回收全部的钓鱼道具，请幼儿集合，让幼儿用心于学习数学活动。4
3、、老师随意举两个人为例，提问：这两个人谁钓得多?谁钓得少?多多少?少多少?并问幼儿怎么推断多多少?少多少?5、引导幼儿以算式表达数学概念，老师用数字卡、减法卡、等于卡，进行示范。6、在黑板上，以图卡排出表达式，并用口语表达，例如：强强钓了五条鱼，珊珊钓了两条鱼，谁钓的比较多?多多少?幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案，老师可加入表达式，让幼儿学习抽象符号，并说明，强强比珊珊多钓了三只鱼，五减二等于三：5-2=37、让幼儿运用上述方式，任选两位同伴钓鱼的数量做比较。8、请幼儿将自己练习的成果与同伴共享。小百科：钓鱼是捕获鱼类的一种方法。钓鱼的主要工具有钓杆，鱼饵。钓杆一般由竹子或塑料轻而有力的杆状物质制成，钓杆和鱼饵用丝线联接。