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1、幼儿园中班上学期科学教案生肖动物排队含反思 中班上学期科学教案生肖动物排队含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿巩固数字110，巩固十二生肖的排列依次，培育幼儿懂得在某些公共场合应留意的礼仪及文明，快来看看幼儿园中班上学期科学生肖动物排队含反思教案吧。 生肖动物排队生肖是我国是一种很深厚的民族文化，人们用生肖来，本月的主题是好玩的生肖，小挚友对此都有很大的热忱，通过前面的教学，小挚友对生肖的来历及有关的知道已基本驾驭，本次活动主要是让幼儿在相识生肖的基础上进一步驾驭和巩固十二生肖的排列依次，使幼儿在活动中养成良好的礼仪及基本的道德常识。活动目的：1、巩固十二生肖的排列依次。2、巩固数字
2、110。3、培育幼儿懂得在某些公共场合应留意的礼仪及文明。4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。5、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。活动打算：1、110的号码牌、110不颜色的的数字、2、幼儿已基本驾驭了关于十二生肖的来历及排列依次。3、幼儿贴着十二生肖中某一动物的头饰。活动过程：一、全体幼儿站四队，老师提出：今日森林里召开十二生肖动物表演会，邀请我们去参与，你们情愿去吗？但老师还不知道十二生肖动物有哪些呢？你们能够告知我吗？（幼儿回答）二、开汽车到森林歌舞剧院看表演。1、和幼儿共同探讨公共场合应当留意的礼仪。2、请小挚友对号入座，并看准数字的颜色。3、管理员检
3、查观众是否坐对了痤位。三、剧院里帮助演员排序的管理员今日生病没来，请小挚友帮助动物们排列好出场的依次。1、清查人数，看是否到齐了。（了解十二生肖的数量）2、十二生肖站队。（巩固十二生肖排列依次）并回答出某某前面的动物是谁？3、请小挚友分组来排队。4、给十二生肖挂号码牌，以提示小动物何时出场。并说出几号选手是谁？5、请小挚友到各类动物打算室帮助其他生肖动物挂号码牌。（巩固对生肖动物的分类）四、小挚友和生肖动物们一起表演节目。 教学反思： 引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。 小百科：十二生肖，又叫十二属相，是与十二地支相配以人的诞生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，早在先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与今相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的论衡。