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1、幼儿园小班体育教案大步走,小步走含反思 小班体育教案大步走,小步走含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿能根据口令进行走路、跑步的交替动作,能仿照鸭子走路的动作,练习大步走和小步走,提高动作的协调性与灵敏性,快来看看幼儿园小班体育大步走,小步走含反思教案吧。 活动目标1.能仿照鸭子走路的动作,练习大步走和小步走。2.能根据口令进行走路、跑步的交替动作。3.提高动作的协调性与灵敏性。4.初步培育幼儿体育活动的爱好。活动打算1.自制鱼若干或用插塑玩具代替。2.铃鼓。活动过程1.嬉戏小鸭漫步。(1)老师扮演鸭妈妈带领小鸭子到草地上漫步,做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作,进行热身。(2)老师引
2、导幼儿仿照鸭子大步走、小步走。情境创设:鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走过草地,小步走过小桥,跳进池塘游来游去做嬉戏,听到摇铃鼓就跑回家。2.师幼共同玩嬉戏狐狸来了。(1)老师讲解并描述嬉戏规则:鸭妈妈带小鸭子去山上做早操,然后到很远的池塘抓鱼,假如遇到坏狐狸,肯定不要怕抓紧跑回家。(2)老师与幼儿边念儿歌边做操:大清早,做做操;(两臂由侧向下内绕环一圈。)伸伸臂,伸伸臂;(两臂侧平举,放下,重复一次。)弯弯腰,弯弯腰;(两手叉腰,上体向左、右各侧屈一次。)踢踢腿,踢踢腿;(两手叉腰,左右腿各踢一次。)蹦蹦跳,蹦蹦跳;(两手叉腰,两脚原地向上跳四次。)仔细熬炼 本事高。(左右脚原地踏步各四次。)(3) 小鸭子 来到鱼塘捉鱼,狐狸来了,并摇响铃鼓,小鸭子快快跑回家。老师和幼儿一起庆祝成功,做全身放松运动。教学反思:在活动中,孩子们参加活动的主动性特殊高,因为这是他们感爱好的问题,只是个别孩子对这方面的学问欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参加活动,我个人认为,这节课还是胜利的。小百科:走(拼音:zu)是汉语一级通用汉字(常用字) 。此字始见于商代甲骨文,其古字形像人摇摆两臂跑步的样子,下部是脚(止)。走的本义是跑、奔跑,引申为趋向、走向,后指步行,现代汉语的走相当于古代汉语的步。走又由脚步的移动引申为移动、离开、变更等义。