幼儿园大班主题教案《热爱我们的家园――地球》含反思.docx

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1、幼儿园大班主题教案热爱我们的家园地球含反思 大班主题教案酷爱我们的家园地球含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿培育环保意识,激发幼儿酷爱大自然的情感,让幼儿初步了解地球的基本学问,知道环境爱护人人有责,真正的做到从“我”做起来,快来看看幼儿园大班主题教案酷爱我们的家园地球含反思教案吧。 活动设计背景人们的生活水平日益增高,与此同时,一个严峻的问题也出现了!环境的污染问题也摆在了人们的面前。废水排放水源污染,乱砍乱伐土地沙漠化,气候不正常等等。人们的生活环境面临着危急的问题!幼儿是将来环境的创建者和享有者。培育孩子们从小酷爱环境,爱护环境,与地球家园和谐相处的意识甚是关键。因此,我设计了这

2、次活动。希望幼儿能够初步了解一些有关地球的学问,从中受益,真正的从我做起来。酷爱地球,爱护大自然!活动目标1.让幼儿初步了解地球的基本学问。2.培育幼儿的环保意识,激发幼儿酷爱大自然的情感。3.知道环境爱护人人有责,真正的做到从我做起来。4.培育幼儿敏锐的视察实力。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点:激发幼儿酷爱地球,爱护地球的愿望,树立环保意识。教学难点:知道地球上的一切都与我们休戚相关,我们肯定要好好的爱护它们。活动打算课件:1.地球在宇宙中的图片。2.地球漂亮的风光图(如漂亮的山,澄澈的水,各种植物,动物,人等等)。3.地球灾难的图片(如被污染的河流,乱砍乱伐造成

3、的土地沙漠化,追捕残杀中奔跑的小动物,工厂,汽车排出的大量废气等等)物质打算:地球仪一个。幼儿的绘画材料每人一份。活动过程一.起先部分导入:(实物导入)老师出示地球仪提问:这是什么?它是什么形态的?你都在什么地方望见过它?二. 基本部分1.播放课件地球在宇宙中的图片。初步了解地球在宇宙中的位置及活动规律。让幼儿知道在茫茫的宇宙中,地球只是一颗很小很小的星体。2.播放课件地球漂亮的风光图。(1)请幼儿观看图片提问:地球上都有什么?地球上的风光是什么样的?美不漂亮?(2)老师小结:地球是一个特别漂亮的星球。上面有着澄澈的湖水,碧绿的山脉,生长着艳丽的花朵,各种各样的植物,还居住着我们人类和形形色色

4、的动物。地球上的一切都与我们休戚相关(3)人们本应和平共处,相互关切帮助,谁也离不开谁。可是不知道从什么时候起先,这原本美妙的一切就这样应为人类的贪欲与不留意爱护被破坏了!3.播放课件地球灾难的图片。(1)分小组探讨观看此图片后的想法。把全部幼儿平均分成四组,每组探讨一个问题。第1组:大地怎么不绿了?这样下去会有怎么样的结果?第2组:天空怎么不蓝了?大量的排放废气会对天空,气候带来什么影响?第3组:河水怎么不清了?这样奢侈水资源会有什么样的后果?第4组:小动物们怎么都掉眼泪了?人们如此凶恶的对待它们,它们还会情愿和我们最挚友吗?(2)老师小结探讨结果:1植物对人和环境来说非常的重要,乱砍乱伐会

5、造成土地沙漠化,长此以往,将会引来沙尘暴等灾难,人们,动物和植物都将无法生存。2大量废气的排出不仅污染着空气,还使气候反常。时间久了将导致气温上升,暴雨成灾等。3大量的水污染不仅引起鱼虾变形中毒,还是水资源短缺。在这样下去我们人类,动植物等都会因为缺乏水而渐渐死去。4人们大量的捕杀动物,造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们地球失去了许多珍惜的爱护动物。4.分组探讨:要让大地绿起来,要让天空蓝起来,要让江河清起来,要让动物笑起来,要想环境好起来我们应当怎么做那?(1)老师激励幼儿大胆想象,大胆发言。说出自己爱护地球的行动!如:不摘花,不践踏草坪,爱惜小鸟,不奢侈一滴水等等。5.幼儿作

6、画(1)以爱惜地球为题画一幅画:地球是我们共同的家园,我们只有每个人都去爱惜自己的家园我们才能好好的生存下去。地球须要我们的帮助,须要我们去美化它,建设它。今日,请小挚友们将自己想怎么爱护地球的行为画出来,让我们通过自己的双手使地球妈妈更加漂亮,年轻,美丽。(2)老师引导幼儿相互探讨:做哪些事情会使地球妈妈更加的漂亮年轻那?(3)老师小结:人类友好的和动物们做挚友,不捕杀它们。小草也有生命也会疼,我们不去践踏它们。花儿漂亮,但是是给大家看的我们不摘。节约用水,爱护环境,爱护空气等等。(4)引导幼儿画出自己想为地球做的事。幼儿画画,老师巡回指导。三.结束部分老师将幼儿的画贴在展示墙上,请隔壁班的

7、小挚友们来观看。引起大家的共鸣,真正的做到爱护环境,人人有责。从我做起来,共同爱护酷爱我们的家园地球。四.活动延长美工课我给小鸟建个家活动反思:活动应当来源于生活,还原于生活,贴近幼儿的生活。做到老师少动,幼儿多动;老师引导,幼儿实践;这是活动的目的。在教学中提倡幼儿主动参加、乐于探究、勤于动手,以培育幼儿搜集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通与合作的实力。激发幼儿学习的爱好,培育幼儿的空间思维实力。在探究中学习,在合作中培育分工意识。这样的教学过程不仅是一个认知过程,也成为幼儿学习交往和合作的过程。小百科:地球(Earth)是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转,同时围绕太阳公转。

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