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1、幼儿园中班教案10形成含反思 中班教案10形成含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培育仔细倾听、细心视察的习惯，通过引导幼儿视察，使幼儿清晰的感知到9添上1是10，并能用语言加以描述，理解10的形成，发展目测力、推断力，快来看看幼儿园中班10形成含反思教案吧。 活动目标：1、通过引导幼儿视察，使幼儿清晰的感知到9添上1是10，并能用语言加以描述，理解10的形成。2、培育幼儿仔细倾听、细心视察的习惯。3、发展目测力、推断力。4、能主动思索，提高理解与运算实力。活动打算：教具：挂图（梨树，树上挂着9个黄梨，9个青梨）磁性大黄梨1个，大绿梨1个，数卡110。学具：雪花片活动过程：一、复习9
2、以内的形成。1、拍手嬉戏。2、看数字做动作。（老师出示数字59，幼儿依据数字做相应数量的动作）3、接着说数（老师随意说数字，幼儿接着说下去）二、学习10的形成。1、出示挂图，问：图上有什么？（幼儿说完后，集体点数验证，可以引导幼儿用目测后接着数的方法去点数）9个黄梨、9个绿梨可以用数字几来表示？（老师赐予匹配数字9）2、有的梨被叶子遮住了，小挚友看看遮住的是什么梨？（引导幼儿说出1个大黄梨和1个大青梨）。3、现在有几个黄梨、几个青梨了呢？10个梨是怎么变成的呢？（引导幼儿完整说出9个黄梨添上1个大梨是10个梨）三、幼儿操作，进一步巩固10的形成。1、幼儿看数字取相应数量的雪花片。2、看会变的数卡取放相应数量的雪花片，从而进一步感知9、10两数之间的数量关系。四、整理用具后结束本次活动。教学反思：依据幼儿详细形象思维占主要地位和幼儿语言发展特点，我采纳了演示探讨法。演示就是让幼儿去看,在自由宽松的环境中充分刺激幼儿视觉。探讨就是让幼儿去说，更好的发展幼儿在数学活动中的表述实力。小百科：10，相当于汉字十，是位于9与11之间的自然数、正整数，是一个简洁的数。