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1、幼儿园中班健康教案活动小兔运萝卜含反思 中班健康教案活动小兔运萝卜含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿利用不同难度的设置，使每个孩子在原有基础上所提高，发展基本活动实力，探究、学习、娴熟地驾驭立定跳远，提高幼儿对体育活动的爱好，引导幼儿敢于挑战自我，培育幼儿英勇、不怕困难的品质，体验胜利和合作的愉悦，快来看看幼儿园中班健康活动小兔运萝卜含反思教案吧。 活动设计背景新纲要在幼儿健康领域的目标中明确提出，要让幼儿喜爱参与体育活动，动作协调敏捷，要求我们用幼儿感爱好的方式发展基本动作，提高动作的协调性，敏捷性。在幼儿自由活动中，我发觉中班的孩子特殊喜爱跳步，有的跳不远，有的跳不好，但有的跳
2、得特别不错，因此我设计了这个小兔运萝卜，创设活动情境，充分利用现有资源，发展幼儿的跳动实力，敬重孩子的实力差异和特性发展，通过逐步提升难度，使每个孩子有所突破和发展，体验胜利的感觉。活动目标1探究、学习、娴熟地驾驭立定跳远，提高幼儿对体育活动的爱好。2利用不同难度的设置，使每个孩子在原有基础上所提高，发展基本活动实力。3引导幼儿敢于挑战自我，培育幼儿英勇、不怕困难的品质，体验胜利和合作的愉悦。4初步了解健康的小常识。5让幼儿知道开心有益于身体健康。教学重点、难点重点：能进行立定跳远，逐步做到落地稳当，不偏不倒。难点：能依据距离的远近，调整步伐大小。活动打算1画好塑封的萝卜若干;2幼儿呼拉圈;3
3、大小胶篮子;4自制拱形门五个活动过程一、创设活动情境、激发爱好，热身活动1幼儿在音乐声中随老师入场，边走边做热身运动，扩胸、踢腿、转圈2学习小兔向前跳，及立定跳远。3创设情境激发爱好，帮小兔运萝卜二、分层推动，挑战自我1、设置10个圈，每一个圈挨着放，以这个距离作为活动长度，让幼儿以小组为单位运萝卜竞赛。提问：你们觉得要如何才能更快，运得更多?(让幼儿自由探讨，明白同样的长度，圈少一些和跳得快点要快一些，激发幼儿挑战的爱好)2、削减一个圈、两个圈再次嬉戏，加大了难度，使幼儿在原有基础上有所提高。引导幼儿探讨，这次比前次有什么不同，你觉得什么难度?要怎么做才轻松?请做得好的幼儿沟通并示范。3、自
4、由挑战分别设置10、9、8、7、6个圈的组，让幼儿自由选择挑战和嬉戏。老师巡察、指导。三、结束部分：合作放松、愉悦身心1放松活动：跟老师一起深呼吸，安静一下心情，放松腿部肌肉，同伴之间可以相互按摩。小结孩子们的活动：你们今日挑战了自我，有敢于战胜困难的志气，为自己鼓掌。3帮老师整理器具，结束。教学反思这个活动贴进幼儿生活，动作难度不高，幼儿参加意识强，爱好深厚，敬重幼儿的特性差异，让幼儿选择适合自己的难度去挑战，发展自己的跳动实力。自由活动时，幼儿大多对前面两次活动的10、9个圈的组不感爱好，导致后面三组人数多，而前面两组几乎没有孩子去参加，假如在以后再上这课时，我认为在自由活动时，可以干脆设置长度，让幼儿自己选择用几个圈，他们自由组合小组挑战，而不是由老师提前设置好组。束了这堂课。这个嬉戏也可以让小挚友们知道我们小手很能干，本堂课的主题也得到了深化。小百科：萝卜(学名:Raphanus sativus L. )十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。