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1、幼儿园中班健康教育教案晃晃悠悠含反思 中班健康教化教案晃晃悠悠含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会限制自己的心情和行为，体验规则的含义，能平稳的单脚站立，乐意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦，快来看看幼儿园中班健康教化晃晃悠悠含反思教案吧。 活动目标1.能平稳的单脚站立2.学会限制自己的心情和行为，体验规则的含义。3.乐意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。4.学习嬉戏的玩法及规则。活动打算塑胶拼版若干。活动过程1.热身活动：老师带领幼儿活动身体各部位，为嬉戏活动做好打算。2.原地嬉戏。老师数数，幼儿仿照不倒翁的动作：左右脚交替支持身体，身体随换脚而两边晃动，双臂侧平举。(2)走动嬉戏
2、：老师背对幼儿边走边数数，幼儿跟在老师后面随意做各种动作，如跑跳等，当老师快速转身看向幼儿时，幼儿快速变成一个不倒翁晃动造型(单脚站立，双臂平举，身体自然晃动)3.嬉戏我站得稳，提示幼儿自觉遵守规则进行嬉戏。(1)嬉戏玩法：幼儿两两成对，面对面四散在场地上站好，两人双臂向前平举，授信相对相互用力推，看谁站得稳，脚不动的幼儿赢。(2)分组竞赛：幼儿分成两组，分别选派和塑胶拼版数量相同的幼儿站在拼板块上，老师手心相对，大家一起数5个数，看看每组有几个没被推下拼版的幼儿，数量多着为胜。4.师幼进行放松嬉戏不倒翁变软了。教学反思：活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。爱好是最好的老师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充溢了新奇心，求知欲望剧烈。刚好表扬幼儿的点滴进步，确定和激励幼儿的新奇心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的创建潜能。小百科：晃晃悠悠，说明成摇摇摆晃地很不稳定。如:他晃晃悠悠地往前走。