《小学：第1课,信息与信息技术探秘.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学：第1课,信息与信息技术探秘.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学：第1课,信息与信息技术探秘 小学信息技术新课程标准教材 信息技术( 2023 0 2023 学年度其次学期) )学校：年级：任课教师：信息技术教案 / 小学信息技术 编订：X XX 文讯教化机构小学信息技术教案文讯教化设计第 2 页 共 4 页 第 第 1 1 课信息与信息技术探秘第 1 课 信息与信息技术探秘教学目标1、学问与技能(1)了解什么是信息、信息传递和信息处理的基本学问。(2)了解信息技术及其应用、发展的基本状况。(3)了解计算机在信息处理中的作用和地位。2、过程与方法以直观的手段让学生初步了解信息和信息技术。3、情感看法与价值观(1)拓宽学问面，拓展视野，培育学生对计算机的
2、深厚爱好。(2)激励学生主动发言，培育学生学习信息技术的自信念。课时支配 教材简介:本教材主要用途为学习本学问能够调动学生的激情与爱好，对相关老师和学生创建力的开发有促进作用，对教学效果提升有着主动的影响，本教学设计资料适用于小学信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或干脆进行教学运用。小学信息技术教案文讯教化教学设计第 3 页 共 4 页建议支配 1 课时。教学重、难点1、重点：了解什么是信息、信息传递和信息处理的基本学问。2、难点：了解计算机在信息处理中的作用和地位。教学方法与教学手段老师直观讲解，学生探讨、体验。教材分析及教学
3、建议本课的学习应当以学生的感性相识为主，增加学生获得信息和进行信息处理的意识，通过大量的现实生活中的信息和信息处理的实例以及学生参加的看、听、说、摸等方式，对信息和信息处理在现代社会中的地位、作用有一个较为清楚的相识。在教学过程中可以实行实物演示、挂图展示、观看录像片、用计算机演示等直观性较强的教学方式以及学生主体参加的形式，引导学生充分相识信息在现代社会中的巨大作用以及对社会发展的巨大推动力。现实生活中人们用来获得、传递、处理信息的工具许多，有电视机、电话机、传真机、报纸、信函、计算机等，除了在教学中让学生知道这些信息处理工具外，还要充分利用计算机的优势来展示计算机在信息处理方面的巨大作用，从而提高同学们学习信息技术课的爱好，小学信息技术教案文讯教化教学设计第 4 页 共 4 页 驾驭计算机的基础学问和基本操作技能，为今后在学习、工作和生活中利用计算机这个强大的信息处理工具来处理信息打好基础。在教学过程中主要让学生了解：现代社会已经离不开信息技术了，信息技术已经在我们的身边，时刻为我们供应服务。在教学过程中，应尽可能少讲抽象概念，用实例帮助学生理解概念，不要求学生对概念相识多深，应多关注学生对学习过程的体验，爱护学生学习信息技术的主动性。XX 文讯教化机构 WenXun Educational Institution期盼别人对这篇范文的确定。