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1、大学生励志演讲稿精选十四篇 既然我们在同一间教室里，那么我们面对高考的竞争者就是不是自己身边的人，为什么这么说，一个教室也就一百多人，而中国的名牌高校前一百名你们一人去一个，外加还有一些重点一本，足够你们选择的，不要再自己班级里.下面是我收集整理的高校生励志演讲稿精选十四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 高校生励志演讲稿 篇一既然我们在同一间教室里，那么我们面对高考的竞争者就是不是自己身边的人，为什么这么说，一个教室也就一百多人，而中国的名牌高校前一百名你们一人去一个，外加还有一些重点一本，足够你们选择的，不要再自己班级里搞的像冷战一样，相反我们须要的是一种合作。1+1确定是大于1的。真诚的合
2、作肯定能够比你自己单干有效果，好学生假如觉得班级里面学生不能够给你自己带来进步，可以与老师合作，成果差一点的同学可以和好学生多沟通，同样也可以找老师。为什么说我们喜爱那些重点高校，而不喜爱差学校，环境很重要，但重要的是个人本身，强者我们能学习到一点学问，弱者跟强者相处久了也会变强，所以我想一个班级须要这样的环境，一种合作的环境，哲学中有联系的观点，其中整体与部分要求我们资源有效配置，就是要我们合作从整体中变强。说完这些，说说心情的重要性。我在上心理询问课时，老师说，知道为什么许多人上课困么？两种可能，一个人过于疲惫须要休息，自然而然的困，另一种缘由是，对这门课的厌倦。当一个人对于一门自己不喜爱
3、的课程，不能提出自己不满的看法，不能用行为抗拒这门课程，它的身体就会用生病来抗拒，即使有时候你精力旺盛，但这门课就困，下课铃一响，就不困了，就是这个缘由。追其缘由，是你不喜爱这门课，其次是听不懂，最终是主动放弃这门课程。高校生励志演讲稿 篇二心有多大，幻想就有多大我们是一群来自华南理工的理工科学生，作为一名理工科学生，想要排出一场轰轰烈烈的话剧的确是一件特别困难的事情。因为我们既没有文学院的才情，也没有史学院的稳重，更没有法学院的口才。有的只是一群只会编计算机程序、会做受力分析和画电路图的毛头小子。但是这些对话剧并没有帮助，于是我们就尝试改行，或自愿或被逼着变更自己。最终编程序的同学变成了编剧
4、、受力分析的同学变成了动作指导，画电路图的同学变成了化妆师。但我们也有我们固有的优势，理工学校男女比例严峻失调，男生多女生少，排练起来可以随意粗线条，没有那么麻烦。开个玩笑，其实我想说的是，一群理科生排话剧，要比专业团体甚至是文科生付出更多的努力。或许最终的结果并不是尽如人意，但我们并不在乎，我觉得高校生话剧最重要的并不是最终的结果，而是过程。我们不怕失败，因为我们还年轻，我们有失败的资本，除了生命，没有什么是我们输不起的，即使真那么不幸我们输了，我们还有那句话：大不了从头再来。我们不看重胜利，因为我们是一群追梦的孩子，无论最终我们胜利的景象有多么辉煌，在人生的旅程中也只会一瞬而已。可是过程带
5、给你的回忆却可能深深的埋入你的心灵深处并伴随着你的一生。在我们的剧组里，有已经毕业几年的师兄，也有刚刚加入到剧社的07级新生，他们在这段时间里，有的人每天上班工作，有的人为保研东奔西跑，有的人身兼多职每天累到吐血，有的人每天要做几个小时的公车来排练，有的人排完练还要做功课画图睡眠时间只有几个小时。当有人累了，有人委屈了，有人想放弃了的时候，我们都会用这样一句话相互激励：你可以的，你不是一般人!说实话，各位都想胜利，至少这是对自己努力的一种回报，但是，各位也都深深的明白一点，无论我们胜利与失败，明天的太阳依旧会升起，地球依旧会接着公转与自转，而我们尚未完全成熟的心灵，却恒久的被这一段难忘经验牢牢
6、牵住了。喜爱写话剧，并非幻想着有一天也能写出像暗恋桃花源一样经典的剧本，被世人赞扬。喜爱演话剧，也并非幻想着有一天能站在人艺的舞台上和众多专业的老师一起演出雷雨。我们的梦或许很小很简洁。我们写话剧或许就是因为和别人打的一次赌，我们演话剧或许就是为了在心爱的女孩面前有一次表现的机会，可那又怎样呢?谁没做过梦呢?当有一天我长大了，当有一天我老了，我可以傲慢的问我正在上高校的儿子甚至是孙子：我上高校时候身高不到1米7都敢上台演男主角，你敢么?我想我是华蜜的，因为我有一群追梦的伙伴，有一群为我们供应幻想舞台的老师和领导，虽然这次大戏节已经闭幕了，但这正是个开端，我们要用我们的手，用我们努力，把更多更多
7、没有机会站在这里的人的幻想搬上舞台，让更多更多的人能够像我们一样，完成自己的幻想。我坚信：心有多大，舞台就有多大!高校生励志演讲稿 篇三指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本。这个例子最适合的时间。同样的时间，对于不同的人而言有着不同的价值，有的人可能会用一个周末的下午来睡上一觉，也有人会有这个下午去做几道数学题，你也可以去到网吧消遣一番，这个周末用来做不同的事情的时候，它的价值是在不断改变的。关键是看你的选择。我曾经的数学老师以前给我们举例说明机会成本的时候，用了一点博弈论的思想，来说明这个名词。知
8、道为什么美丽女孩不会轻易选择男挚友么？假设她是单身，那么她四周会有许多帅哥，她会对这些人进行比较，选择最好的一个。而当她一旦要确定一个男生当她男友时，那这个男挚友会成为这些男生中最好的一个。对于人来说，时间就像你的挚友，你选择做什么，才能让这个时间给予它最大的价值，它是否被你充分的利用起来，完全靠你自己。说到了充分利用时间，我用高校的学问来给你说说，如何利用时间。在管理学的四项基本职能里，安排是首要的。何为安排，就是你做某件事情的一个规划，安排的目的是为了让你更好的实现自己的目标。这样，你可以问问你自己有目标么？什么是你的目标。目标是具有阶段性的。正如人们举例说，学习就像建筑房屋一样，先要打地
9、基，接着盖楼房，粉刷，装修，最终它成为一个完成品。但是每个人心中都有着不同的房屋，即自己的幻想与目标，这些你们知道，但结果的那一刻，有的人房屋富丽堂皇，有的人的房屋暖和舒适，是否喜爱取决于你自己。打个比方，我准备当一名心理询问师，我希望能够去让人的内心更健康，但首先我要让自己驾驭心理询问这门技能，那么我须要学习这方面的专业学问，那么有就要考这方面的高校，在报考之前，我就要了解哪些高校有这方面的专业，哪些地区是我以后将要发展的地方，而最基本的是，我要了解这个高校的招生状况，报考分数，最终我能做的基础，就是考一个可以上这个学校的分数，无形中，我已经把自己的职业规划的清楚脉络理清晰了，这一刻，我坐在
10、这个复习班里，我的目的就是考上这所高校，这就是我幻想中建筑的地基。其实你的将来就是你的志向。选择一个自己将来将要发展的方向，成为你为之奋斗的目标是很有必要的。在高校，你会看到一个两极分化的状况，要么成为学霸，要么沦落为学渣。很重要的一个缘由，高校一个如此自由的环境，缺少父母的监管，老师的监督，许多人迷惘了，我们习惯了一种被强制性学习的生活，突然被放到一个自由的环境，这样的环境让我们无所适从，我们不知道如何去利用自己的时间，如何规划自己的生活，而在复习班却又好一些，我们知道自己的目标，考上一个好的高校，仅此而已。这是一个很短期的目标，甚至不算一个目标。一本是高校，二本是高校，甚至专科院校也算高校
11、。这样导致一个问题，我们在毕业选择自己报考专业的时候，都是看着自己分数能上哪个学校就填哪个学校，而不会去考虑自己所喜爱的，自己所擅长的，甚至我们根本不去做确定，全部交给父母，可以说这一种行为是不负责，是对自己的一种否定，我们或许是学习高手，考的分数很高，但是在高校，分数并不是完全证明自己的东西，他只是你进入高校校内的门票，而当你进入学校之后，这个时候实力就体现出来了，有些在中学平凡的人突然在高校找到了自己定位，找到自己适合的东西，在此基础上，让自己发光放彩，让自己变得优秀。高校四年才是蜕变的时候，而你们在复习班所做的一切都是为了让自己能熬过黎明前的黑暗，迎接一个美妙的将来。既然我们知道自己目前
12、是在打基地，我想我们应当有必要给自己一个志向，不单纯的是为了考上一个高校，或许我们小时候爱幻想，当警察，当科学家，当医生，当老师，但是随着年龄的增长，随着自己经验的事情越多，知道自己的优点与不足，我们对自己的幻想动摇了。那么，我希望，我们应当在复习班给自己一个远大的志向，给自己一个为之奋斗的目标。信任许多女孩都喜爱星座，喜爱一些问答题来推断自己的性格，气质什么的。这其实是一种了解自己的途径，虽然我不认为星座是很精确的东西，但是我可以给你们举荐一个权威的网站，或者是一种调查问卷，我们喜爱通过手机上网或者电脑上网，不妨可以利用一个时间来给自己一个调查来确定自己内在性格，自己的实力体现。这个东西叫做
13、MBTI职业性格测试，是国外大型企业招收员工时会做的一份心理检测，通过你的行为习惯，思维方式来确定你的气质，实力。从而依据你的实力来确定你适合的工作，当然这个是对不了解自己的人一份参考，在大部分时间是精确的，很有借鉴意义，当你知道你喜爱的职业与自己实力不相符合的时候，我们也可以通过这个调查问卷来相识自己的不足，并在日常生活中不断的改进自己，使你自己变得完善。确定了自己的实力，知道自己适合的工作，有了自己的想法，知道自己将来将要奋斗的目标，这样我们就有了确定的目标，那么此时我们就要真正的起先去工作了。我中学毕业后因为自己当时没有好好学习，种种缘由，自己也是上过复习班的，但是在一中复习班里上课的第
14、一天，我们收到了一份安排表，是自己将来一年要达到的目标，那个纸张上面写的很清晰，各科将要考的分数，自己的优势与劣势，自己对老师的要求等等，总而言之一句话就是，你要实现一个详细明确的目标。假如你只写考上高校，那只是一个泛泛而谈的目标，没有可操作性，我们须要的是详细到步骤的安排表，这个表给我的启发很大。我记得我当时给自己写的是，语文115、数学120、英语105、文综210。总分规定的是550分。我第一次高考的分数是494分，一年进步这么多分数是我给自己的要求。当然其中各科如何达到这个分数也有自己的规划，单举一例，数学。我要求自己单选只能错一题，填空一至两题，大题前三题函数，立体几何，概率题必需要
15、作对，还有一个数列题和圆锥曲线这两个题看状况，能做就做，不能做就只做第一问。扣除这些我不能全部作对的题目，120分，真的是能够做到的。复习那年的高考考了564分，语文117、数学127、英语103、文综217，基本上全部都是跟安排相同的，甚至算有点超额完成安排，我的班主任知道，我高三的时候，第四次模拟考试，俗称江南十校联考，我数学69分、英语87分，而一年后高考成果下来之后，对于我来说，我胜利了，我没有目标哪些遥不行及的北大清华，真的是制定了一个符合自己实力的安排与目标，让自己的目标实现了。真的，有时候我们觉得自己很差，觉得自己与他人相比有许多的缺点不足，但是我们须要的的确一种自信，一种敢于面
16、对哪些会失败的事情的志气，我信任一个真理，那就是，当你决心去做一件事情的时候，我们就要让这件事情根据一个正确的轨道发展下去，只有路对了，才能让自己距离胜利更近一些，即使最终的结局不完备，但是我真的是尽自己最大的努力了，三分天注定，七分靠打拼，那七分真的是驾驭在自己手中的，当然这个是10分成果单，不是140分的知道自己的志向或者目标，接下来我们须要的是一份安排。闻名的胜利学大师所说，胜利有方法，失败有缘由。所以想要自己让自己人生的这个转折点上取得胜利，我们须要的是总结自己失败的缘由，找寻胜利的方法。每个人都不同，所以我不能给大家一个详细的方法让你们去实践，而是给你们一个大体的或者通用一些的方法来
17、给你们一些参考。这些方法或许会让你提高学习的效率，或许让你看开一些问题，让你能够理解，能够解除一些困惑，更好的投入到这剩下几个月的学习中。第一个方法，作为我们文科生，我们许多时候要面临的是背诵问题，这个问题对于女生来说算轻而易举，对男生来说有些困难，但我会告知一些我们常用的方法，或许你了解，但你不常用，或许你不了解，那我就告知你，让你有新印象。人们都说，人们年轻时记忆力好，越老越变得记性差，真的是这样么？不肯定，知道我们影响自己记忆的缘由么？是牵挂。牵挂越多越分心，作为复习班的一员，我觉得你应当做的就是沉下心，镇静面对自己的将来，在中学三年每次都有自己的挚友来给我们带来各种生活味道，我们在意许
18、多学习之外的东西，相反高四却对于我们来说是一个机会，真的是一个机会，让自己能沉下心来考一个自己心仪的高校，为自己幻想的这座大厦打下坚固根基的机会，没有挚友在身边，四周都是一群有着自己幻想，有着自己追求的人，我们在肯定程度上算志同道合，肯定程度上市相互的依靠，当然是奋斗路上的战友。为什么说牵挂会影响你呢，比如你谈恋爱，每天早起都要相互发个短信，对方会给你回复。突然有一天你发短信，她却因为某种缘由没有回复，你这一天可就惨了，上课偷偷开手机看下是否有短信，吃饭也要扫一眼，没事时还要想想对方是不是出了什么状况，甚至觉得自己是不是哪里做错了什么。到了晚上她给你回了一句，手机遗忘在家里了，好了你的一天真的
19、就在牵挂中度过了，别说沉下心来去背诵什么东西了，估计一天的课程你都没有方法记住。这仅仅是牵挂的一种，你还可能牵挂某部小说的连载，某部电视剧的下一集，窗外的篮球声，总之牵挂是我们记忆的大敌，想要好的记忆，就要留意削减我们的牵挂。人是不行能一心二用的，假如想要挑战这句话的话，不妨试一试一边算数学，一边背英语单词，二者肯定不会同时进行。其次个方法，也是我们最常用的方法，时常复习。这个之所以常用，因为许多人都会用，在心理学上它被称为艾宾浩斯曲线，也称为遗忘曲线。人的瞬时记忆是特别强的，同时会随时间记忆力不断下降，最终趋于平稳，而我们想要让记忆保持高效率，我们所须要做的是时常性的复习，习惯养成的最短时间
20、是21天左右，想要成为长期记忆，也须要一个月的时间，所以我给大家的建议是，白天可以趁早读背诵自己学习的东西，循环型的复习，一个月左右的时间不间断，那么会形成一个长效的记忆时间，这个是方法，而去做的是你们，信任它会给你很大的帮助。第三个方法，是脉络图。不知道你们是否看过新福尔摩斯。在新福尔摩斯里面，对福尔摩斯的大脑中有个很不错的比方，叫做思维殿堂。人的大脑记忆力特别强，可以储存的东西许多，人一生基本上只利用了大脑的百分之二的记忆力。我们的大脑可以很有条理，也可能杂乱无章，我们在考试的时候，常常会有这么一个状况，当我们在背书的时候，常常觉得自己似乎什么都会背了，但是到考场发挥时，大脑却一片空白。然
21、后考完试，出考场门就似乎复原了记忆一样什么都想了起来。知道什么缘由么？是你们没有记住一些学问么？不是，其实你记住了，只是在考试这样压力较大的状况下，我们在大脑里找寻自己所须要的学问时找不出来。为什么会出现这种状况？因为我们复习的时候没有一个系统的脉络图。我在高校上心理询问师辅导班时，给我们授课的教授曾经和一些心理学专家曾对一些省份的文科状元进行调查总结，总结出了许多中学习方法，但是总结共性发觉，构建学问的脉络图是普遍的。他们除了我们所认为的天赋之外，更多的是方法，马玲老师在给我们当班主任时，教政治课常常让我们做的一件事情就是自己画一个单元的学问脉络图，这并不是没有道理的，因为这的确是一个很好的
22、方法。似乎人的大脑是一个图书馆，一个家庭，假如不把学问编号放进相应的地方，比如吃饭的东西在厨房，衣服在衣柜，假如随笔乱扔在一起的时候，我们要想在一堆物品中找到想要的东西是很麻烦的，所以当你学习一本新书，一个新单元的时候，最好先看看这个单元的思维导图，看看这本书的书目，有了这个印象，就像是给你的大脑记忆中学问一个框架，将来所学习的学问都是对号入座的问题，当你须要的时候，你能很快的推断这个学问属于那个地方，然后依靠这个框架去查找你所须要的学问，这是提高你记忆效率的好方法。第四个当然更常用，就是要多读。读，不是看，口读心读，必需是读。很简洁的比方，你可能很简单想起一篇文言文的第一句话，虽然你看的次数
23、不多，但是你却很难的想起一篇你喜爱的小说开头的第一句。小说里的经典句子虽然你知道，但是你却背不出来，为什么？因为小说是留看的，而想要记住某些话是肯定通过读，去理解才能够驾驭的，所以作为文科生，我们背书时，肯定要读，不是看。说完记忆的方法，我们说说如何合理利用时间，我们时间有限，想要把时间最大化的利用出来是我们一个须要解决的问题。首先可以说一下，人的大脑是左右脑构成，白天适合的是背诵那些文章句子，记忆性东西的好时机。下午与晚上则不同，下午和晚上是解决抽象思维问题的最佳时机，零散的时间用来背小东西，而大段文字则须要一个整时间来消化，所以我们可以确定一个背书方法，白天背书，晚上做一些数学题，课间的零
24、散时间用来背个单词或者回忆上课所学的内容，而整段的时间用来背诵那些文综或者语文课文等。其次是安排的支配。很简洁，将事情归类，重要、不重要，紧迫，不紧迫。先做重要紧迫的，再做紧迫不重要的，接着是重要不紧迫的，最终不紧迫不重要的，留着你高考结束再做吧。接下来给你们介绍一个用来理性分析问题的工具，博弈论。这个东西很有用，我用它来给你们解决几个困惑，当你们以后有机会接着学习它时，会找到更多有关它的应用，我先来用这个东西来给你们解决几个怀疑。囚徒逆境听说过么？两个小偷被抓，分别审问，他们有多种选择，我们来列表分析。看到这个图例，我们知道每个人都是为了寻求自己最大利益的，在两者没有串通的状况下，背叛是最好
25、的选择。所以聪慧反被聪慧误，两者都被判八年。了解这个我们就能明白，为什么教化部宣布给中学生初中生减负，但是为什么照旧各种补习班生意如此红火，可能你觉得自己玩的时间被占用了，而父母的考虑是为了不让你在这场博弈中输，他们胆怯别人的孩子补习，你却没有机会补习落了下风。知道了父母的良苦专心。也应当去体会一下老师的良苦专心，作为教化资源，老师可以说是一种珍贵的财宝，她们的阅历，都是我们可以学习的东西。以前我们都觉得在自习课上问老师问题是很丢人的事情，其实不是，老师是我们的共有资源，你多问了，你获得东西就会越多，所以在高校，老师不拖堂，想找老师也找不到，而且学生都自己花钱上补习班，那时候才知道老师真的很重
26、要，但我们在高校学到的是自学。高校生励志演讲稿 篇四记得这样一句话：“人不是点缀太平的.而是工作的，正因为有了荆棘，才须要我们在荆棘中开拓道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主子。这一切都不行以空想，要靠实际行动、志气、才智、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、曲曲折折、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必需坚决的选择这条路。从我们降生到世上那一刻起，注定要经验一翻彻骨寒。有人要躲避磨难，导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上，永不懊悔。我赤着双脚.用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤
27、一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇!强忍伤痛依旧义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我难受难忍。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。荆棘并不行怕，可怕的是没有信念、没有志气走下去，半途而废。走在荆棘的道路上，用古人仁的阅历告诫世人，胜利的人必需有胜利的路，胜利路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。只要我们有坚决的信念和志气，荆棘便不会阻碍我们通向胜利。相反，荆棘是我们胜利的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开拓道路!我要在荆棘中开拓道路!没有荆棘的道路，没有挑战性;没有挑战的人生，没有意义;没有意义的人生，生不如死!荆棘的道路上成就有志
28、气、有自信、有才智、有幻想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的幻想。这就是我的人生，像滔滔江河一泻千里，奔腾向前，不论山高路远，将咆哮着、冲刷着、咆哮着、激越着，卷起千层波浪，无所畏惧不怕征途艰险冲向汹涌澎湃的蔚蓝色大海。精彩的人生就是这样，闪耀最刺眼的光线，绽放最漂亮的花朵，播撒爱的阳光雨露，彰显人性最完备的奇丽风采，乘风破浪、跨越高山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮美的志向。我们要坚守一个信念:有路，沿着路走，无路，也要开拓出一条光明的通道来，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艰辛，哪怕前程有狼虫虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奋进不息。我的演讲完毕，感谢大
29、家!高校生励志演讲稿 篇五敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!挤眼间，又一批熟识的面孔将带着高校四年的回忆离开校内。四年时间匆忙，大一的青涩懵懂，大二的奋起拼搏，大三的勤学苦练好像都还在眼前，还未好好享受，却要轻轻挥手，告辞哭过、笑过、闹过的兄弟姐妹，告辞迷惘过、奋斗过的校内青春。高校里最值得傲慢的事情或许是坚持并实现了自己的幻想，或许是收获了甜蜜的爱情，或许是结识到了知己。有无悔，也有缺憾。竞赛的失力，考试的挂科，同学间的小摩擦等等，也在调剂着高校这碗五味杂陈的汤。当然，还会有不少感悟。新闻学院大四的邹佼向记者畅谈道：“我认为大一到大四都要坚持努力学习，劳逸结合，学和玩都不能少。 大一做到适应
30、高校生活，学会独立，多阅读、多交挚友，打下优良基础。 大二思索一下自己想做什么，确定大体的方向，并做初步打算。大三可以依据之前所学去实践一下，并为自己选择的道路做最终的冲刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的结果，另一方面可以去做自己以前没时间做的事情。”这些感悟都为学弟学妹们供应了优良的参考，促进他们主动向上，创建一个多彩无悔的高校生活。我始终信任，告辞是为了下一次更好的相见。步入竞争激烈的社会，才真正的见识到拥挤的聘请大厅，或是切实地感受到考研的重重压力，遇到了以前从未遇到的难题，拉开了另一个生活场景的帷幕。据了解，这一年全国毕业生数量达到699万人，被戏称为“史上最难就业年”，竞争压力可想
31、而知。与此同时，在收入等严峻的实际问题驱使之下，众多高校生竟信任花20万就能进银行、国企或事业单位等骗局，不仅打碎了 “铁饭碗”梦，也将自己推入更深的渊谷。这其中虽然有很多社会急待解决的问题，但细致想想很多高校生的观念更是亟须订正，走后门、托关系的投机取巧心理是万万不行行的，既危害个人，又败坏社会风气。要想出人头地，高校毕业生不应当嫌弃职位的凹凸贵贱，三百六十行，行行出状元，只要脚踏实地，做好手头工作，多积累阅历，终有出头日。又到了要说再见的时候了，可是再见是为了再一次的相见。等到几年、十几年、几十年之后，等到大家都接受了社会和生活的磨炼，等到每个人都变得成熟优秀，等到各自都有了全新的生活，再
32、次相见，微微一笑，大家仍旧是挚友，仍旧有拥抱的理由，因为友情地久天长，因为青春值得我们去追忆。毕业离歌渐响，还未离开，却已起先怀念。青春终究是会逝去的，不必伤感，不必惊慌，它将永刻在岁月里，化成一股暖和的力气，让前行的路因回忆而充溢无限阳光。我的演讲完毕，感谢大家!高校生励志演讲稿 篇六敬重的各位领导，老师和敬爱的同学们，大家早上好。五年前，也是面对着一群高三的同学，我是他们的一员，誓师百日冲刺。在非洲这片奇妙的土地上，每60秒就有一分钟过去了，在这里，两年前，大家都满怀期盼踏入一中的校门。今日，最主要是和大家共享和沟通我的一些个人经验以及体会，我一样还要在9月份过后接着我的求学之路，我也一样
33、和大家面临着人生该往哪去的选择。有许多想和大家共享的东西，这里主要讲三个方面。一、经济学与选择我本科和探讨生都是学经济学的。大家可能觉得经济学学的是钱有关的东西，其实，商科和金融才是跟钱最有关系，经济学的一个经典定义就是：“将肯定的资源实现产出的最大化。”所以，我倾向于把经济学看成是探讨选择的：做选择的人是谁，他有什么资源，他的最优目标是什么。学过生物的都知道，我们来到这世上是多少亿分之一的机会，而我们的诞生已经确定我们的死亡，根本不必我们急着去追求死亡这个结果。而正是这样，人生只有一次。只有一次的人生，才让我们把人生规划这件事情看得很重。什么是你想要的人生，你有什么资源是实现你的人生目标，而
34、你最终达到的人生目标是不是你自己本身最想要的，这时候，你差不多把自己看成经济学里的志向人了。所谓理性人，就是时刻作出最有利于自己选择的人。回想你们过去所做的大大小小的选择，假如存在一个比过去你已经发生的行为更好的选择，你是不是肯定就已经选择了它，从而说明你所做的选择已经是你那时最好的了，不然你不会选择它，所以，对于过往，没必要太纠结，将来才是最能够把握的。但是，信息有时候是一种资源，你在不知道一些信息的时候所作出的选择，可能让你现在为过去某事感到特殊懊悔，这就是吸取过去教训的意义。我们要打破生物细胞精确复制遗传信息的规律，将达尔文的进化论发扬光大。经济学这个“做选择的人是谁，他有什么资源，他的
35、最优目标是什么。”用于自己学习安排以及人生规划是特殊好用的，怎么样在有限的时间内争取最好的成果。二、学霸会是怎么样的大家都谈论学霸的时候，总常常带着开玩笑的感觉。但每一次谈及真正的学霸我是很钦佩的，或许你们认为我就是学霸之一，我钦佩是的学问和个人努力。非英语专业过了英语专业八级，喜爱文学，历史，还看点社会学和历史，说起中学的历史还拿过生物和化学的省级或国家奖。但我从不觉得这些有什么了不得的，看书的本身对我来说就是件欢乐的事情，满意新奇心的过程是很有快感的。我接触过大大小小的学霸，还有虐我几条东阳北街的学神，我发觉他们有以下几条共性：(1)努力和有毅力。学霸都很有自控力，他们可以不厌其烦地背单词
36、，刷题，为了一个目标锲而不舍。越努力的人越幸运，士不行以不弘毅，任重而道远。聪慧的鸟儿总是先飞的。有好多人问我怎么学英语，除了一些学习的好渠道，别的真的只剩下“坚持”二字。不要怕困难，杀不死你的都会是你更强大。(2)保持和孩童一样的新奇心。学霸总是像一个孩子那样，不厌其烦地去不断了解他所新奇的事物，并不断沿着这个路径往上走，而且在这个过程是欢乐的。知之者不如乐之者。(3)常常思索。学而不思则罔，一个只会学些表面学问，而不思索的人总是在学习上走不远的。有些人从小学到中学的成果改变，就可以看出规律了。没有谁就是天生的学霸，努力的信条不知道多少次在我们的脑海里荡漾。我觉得可以这样简洁地把人分类。知道
37、怎么想的是一类人，而知道怎么做是是另一类人，而坚持怎么做的又是另一类人。人是什么样的人是由他的行为确定的，学霸总是像学霸那样做事，学霸是一种精神，优秀是一个习惯。老师也是通过他们辛勤地教书这一行为体现出他们的身份，而不是老师这个职称。(老师你们辛苦了)三、努力以及上好高校的意义自信一小部分是别人给的，你看到了身边的人通过努力得到了他们所追求的东西。大部分的自信是自己给的，你发觉自己的努力也可以得到回报。即使是吃到了天赋异禀这种饼的人，想胜利也是要付出自己的努力的。所谓天道酬勤，不过是通过努力，削减将来的不确定性，一步艰辛，却坚实地走向成功。上了高校，并不肯定能许你一个好的将来。先不谈“高校之道
38、，在明明德”，高校可以增加你胜利的概率。你会发觉，越好的高校努力的人越多。进入不同的学校，相当于进入不同的圈子，越好的学校，遇见仔细的人就越多，努力追求学问的人也越多。马克思主义的观点认为，人的本质是由其所处的社会关系确定的。那么好的高校，好的学习氛围，会变更一个人。我觉得，人不能简洁地由环境确定，我们要扼住命运的咽喉。人在不同的环境面前一般都还可以做不同的选择，这时候环境就是诱发出你是什么样的人的介质。坚决的人，有目标的人，不管遇上什么环境都是努力的人。可有时候努力没有回报怎么办?小学，会算“1+1”可以干脆得到结果。到了中学，一个圆锥曲线，好不简单把数据代进去，尽然出来一群方程。越往高，获
39、得一个东西，须要的努力就越多，以前走一步，现在十步，没有回报的人可能停在了半途。这个问题交给大家去思索。我给出的建议是：有时候做人要分析时间序列，不做横截面比较。以前，我会想，眼睛一闭不争，一辈子就过去了。努力有何意义，当我看看爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有想想他们以前住的是瓦房，现在是小洋楼。我找到了我自己的答案。同学们，干巴爹!我比较擅长的是英语，理综，文科的也可以探讨探讨。高校生励志演讲稿 篇七有为有守是一个做人做事的大原则，谁都应当相识清晰的，特殊是即将参与实际的社会生活的高校毕业生;也是任何时地的人应当相识清晰的，特殊是在目前时代与环境里的高校毕业生。有为有守是建筑在物理上的一个颠扑不破的
40、原则。物理有动静、有张弛、有翕辟、有力的蓄积、有力的发挥，人理也就是如此，人生不能不讲求进止、去处、语默、动定、操守的道理，不能没有情志的涵养与行为的表现。到了有价值观念的文明人，又很自然地在这一层道理之上添上一重道德的渲染，一重标准的责成，说，如何才应当动，如何才应当静，如何才要有为，如何才要有守。我国的民族文化，对于这原则与讲求这原则的必要，好像相识得比任何民族文化更为澄澈。“尺蠖之屈，以求信也”，寥寥两句，是全部易经与其所提倡的文化的基本精神。近代的西洋文化对于一切物理有博大精深的独创，而于物理如何适用于人理，则反较前人为粗疏怠忽。所以人人讲动，讲作为，讲速度与效率;人人像热灶上的蚂蚁，
41、像截去了头的青蝇;人人认为只有动作是主动的，静止是消极的，进取是功德，保守是罪过，全不思动作进取可能是乱动躁进，漫无目的，静止保守为的是潜心涵养，容有理由;更不恩，不有静止，何来动作?不有蕴蓄在先，何来抒放于后?譬诸射击，不先张弦，何由放矢?张弓是力的累积，弛弓是力的消耗，一个过程，两个段落，究属何者：勾主动，何者为消极，正复无从断定。至于做人做事，有讲求操守的必要，使人人深知操就是有为，而守旧是有所不为，这进一步的道德的责成，自更在不论不议之列了。近顷有人以笃行的学说劝导青年，认为只要有作为，一切人生问题都会迎刃而解。其实一味作为的结果，不过对事业的相识与事业的成就可以多添数分而己，睽诸“人
42、生大于事业，做人重于做事”的原则。这种一味作为的学说依旧不免偏枯的弊病，是很明显的。不过有为有守的原则也正复不易讲求。被动的有为有守易，自动的有为有守难：个人的有为有守易，集体的有为有守难。高校生在学校里，一方面因为一般的经济条件的限制，不能担心于淡泊，我说“不能不”，因为此种清苦的生活，可以说是完全出乎环境的不得己，一方面既没有多少自动克制的功夫，一方面假如经济的来源比较富裕，生活上便不免趋于流放。无论淡泊与流放，都是被动的结果，而不是中心自有主宰的表示。颜子以革食瓤饮居陋巷为可乐，乃是因为中心自有主宰，能固穷而不滥，处贫贱而不移。颜子的守是自动的，而我们的守是被动的。19XX年来，高校生有
43、休学而经商的，昆明一带的高校生，走仰光，跑腊戍，一时几乎成为一种风气，当时虽大为社会垢病，但也有加以赞扬的，认为是自想方法，自谋出路。认为这种青年前途肯定比较的有作为。但走仰光，跑腊戍，又何尝不是当时一般的风气，此辈青年的加入，也不过是风行草堰的一部分的表示而己。他们除了解决个人生计以至于累积一些财宝而外，别无远大的目的，别无比较超脱的志向，在动机上与一般的商人无殊，在实力上十九必需因人成事，还赶不上这班商人。这样的有为，表面上是自动的，事实上是被动的，是中心没有主宰的。经济一方面的操守如此，其他方面的操守又何尝不如此。有思想，无思想，发争论，不发争论，思想与争论的性质趋向，又何往而不受环境的
44、支配，潮流的鼓荡，以至于一部格外界威力的挟持操纵?开口闭口的赞美“大时代”，歌颂“现阶段”，想方设法地想迎合“潮流”，无非是高校生人格破产的一些征兆。在这种形势之下而言自主自动的有为有守，我们也诚知其不易，离开了高校的环境，而言此种有为有守，我们也诚知其更难，但也正唯其不易言。就更有不得不言的隐痛。操守的不能自主而易趋于被动，大部分是基于个人意志力的薄弱与教化效能的低微。至于个人单独的操守易致，而集体综合的操守难成，则为之厉阶的，更有民族的因缘在。民族的大病日私。私的病深化滕理，诚中形外，所以凡百措置，无往而不见私的迹象。有人很沉痛地说过，以前的人，生前无补于大局，临了一死报国家，都是私的，因
45、为不死不足以保全他一人一家的名节，名节是他身家的一部分。所以以前虽多有守之士，甚至于以牺牲生命来表示所守的坚贞，曾无补于团体生活的分崩，民族命运的沦替，其他规行矩步，自守的分子，目的端在小我的苟安免祸，可以不必说了。所谓“有守”者如此，“有为”的不简单集体化与组织化，更可想而知。“众擎易举，独力难成”的理论，我们何尝不知?但一到行事，我们十九会得到一个“独立易举，众擎难成”的结果，而独力的胜利难期久大，也是一个必定的终局，和尚吃水的比方最足为此种局面的写照，是谁都知道的。在南洋，在江北，移民中每多匹马单枪、肇开草昧的志士，所以当外人组织势力没有到达之前，我们可以大有作为，而此种势力一旦侵入之后
46、，我们的成就便无法维持，南洋与东北之兴起是由于此，其最终沦亡也未尝不由于此;事实上敌人的南进北进，便是我们这种弱点所招致的。说见敌人南进策的灵魂堤林数卫的言论。由此也可见，在闭关自守、交通阻滞而文化系统比较完整的前代，个人的操守不能说完全没有用处，甚至于还有过“言足以兴，默足以容”的主动的贡献;但一到环海棣通、文化沟通的今日，个人的作为进取既难望有成，个人的保守缄默更势所未许了。高校生毕业后加入社会。目前最鱼需深知力行的，殆无过于自主与集体的有为有守的一点。集体的有为，在目前己无须申说，但集体而能不依傍门户，利用势位，凭借余荫，一以集体自身所培育的志向为指归，所产生的力气为握注，则知者盖寡，行
47、者更鲜。至于守，即就不贪（tan）污一层而言，在目前的形势之下，更有自主与集体化的必要，则识者更有如凤毛麟角，不行多得。畏法律，畏人言，而不贪（tan）污的。终必不免于贪（tan）污而后己，以一人之力加入贪（tan）污的群体，也终难免于同流合污而江河日下。为今之计，无论做好也罢，不做坏也罢，高校毕业的青年应当自动的团结起来，来同心同德的做些好事，来抵砺廉隅相互规勉的不做一些坏事。唯有能这样的青年才能改革，才能创建，也唯有维护这种青年的国家才足以语于自食其力。励志演讲稿 篇八敬重的XX：花季，既是一个极具诱惑力的季节，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美妙的生活错觉，平平淡淡中的一种温馨的享受，
48、有时又是一份静静的自由，一份思念的遐想。于是，天真纯净的我们充溢着活力与幻想，向着这样一个绚丽的青春季节进击。曾几何时，站在高高的山头，大声喊出自己的幻想，听着山里的回声静默的给自己鼓劲;曾几何时，背着双肩包在校内里徘徊不知所措，却突然拟定一份安排而加快步伐，洋溢着笑容从风中走过，单纯而坚决;曾几何时，注视着对方的双眼，承诺要为彼此努力，共同进入同一所高校曾经的身影在夕阳下拉的很长，在树上刻下自己的名字，那一幕的激烈便无法忘怀。说不清花季是什么，只知道它令我们忘情的笑过，哭过，感动过。或许平淡无奇的世界使我们感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让我们备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，却发觉在天蓝风轻的花季中，一切都像是透亮的，真实地度过青春的每一分钟，发觉青春的生命在静静延长。时间在消逝，看得见同桌以前那美丽的大眼睛，因奋斗而日渐浮肿;听得到教室以前的欢声笑语变成了书写的沙沙声;闻得到同学为备战期末的惊慌气氛。但即便如此又如何?花季在绽放，少年在拼搏。即使我们可能会失败，会受伤，但这不会击退我们如海潮般的不屈的心。青春，曾令我们肆无忌惮，畅然释怀，因为青春给予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟。但现在我们唯有执着，才能赢来属于自己的傲慢。花季