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1、优秀教师演讲稿六篇 她，就是全国模范老师、上海市金爱心老师、上海市优秀教化工作者、上海市三八红旗手*老师。_在学生们眼中，她是严师，事无巨细，带头做起。静谧的黑夜里，孤灯伴她批阅作业，她却觉得眼前闪烁着几十.下面是我收集整理的优秀老师演讲稿六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 优秀老师演讲稿她，就是全国模范老师、上海市金爱心老师、上海市优秀教化工作者、上海市三八红旗手*老师。_在学生们眼中，她是严师，事无巨细，带头做起。静谧的黑夜里，孤灯伴她批阅作业，她却觉得眼前闪烁着几十双天真的眼睛。她曾开怀地乐，回想自己 “正茂”的“风华”；她也曾深厚地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。作
2、为一名全国模范老师，周老师的业务水平无疑是令人称道的。八年中，她所带班学生的成果始终名列前茅，就以九七年的中考为例，满分为120分的英语考卷，平均分就达到了118.65分，获得了全区第一的佳绩。因此慕名前来要她做家教的人不少，但都被她婉言谢绝了。可是双休日、放学后她却主动为运动员，为学习有困难的学生义务补课。不少家长都以为是学校的支配，同事们替她打抱不平，“你连一声感谢也没听到”，周老师却说：“这是我自己的学生，我有义务教他们，再说，共产党员是要讲点精神的，只要学生们的英语实力得到提高，就是对我最好的回报。”_是的，她是严师，是一名优秀的共产党员，但朝夕相处的学生更视她为慈母。为了这份对学生的
3、爱，周老师甚至放弃了做母亲的权利，她说：“我没有自己的孩子，却拥有许很多多胜似骨肉的孩子，当看到他们成才时，我感到全部的付出无怨无悔。”小陈同学不会遗忘，当她身患癌症的母亲病危时，第一个想到的就是周老师。接到电话，周老师立刻拖着当医生的丈夫一起赶往小陈的家中，让丈夫将病人送去医院，自己则留下来陪伴在她的身旁。当小陈的母亲不幸去世后，周老师又要求班上同学以同龄人的身份去激励她，以集体的暖和去补偿她失去的母爱，使她尽早走出失去母亲的阴影。她在周记中说：“由于家庭的原因，您对我疼爱有余，在饱尝辛酸苦痛中，是您向我伸出了救济之手，当我在学习上遇到困难时，你投来了慈祥与激励的目光，在生活上你无微不至地关
4、怀我，使过早失去母爱的我又被另一种无法言语的关爱包围着，我爱你，周老师，我爱你，妈妈！”。_“早恋”是一个敏感的问题。因此，当班中出现“情书”事务时，周老师也曾暗暗的恼火，但她更深深地明白花季年华中的孩子充溢了对似懂非懂的爱的新奇，他们的情感世界还处于朦胧之中，因此，她没有选择简洁的指责教化。在一个周末，周老师将那名女同学请到了家中，看自己的相册，谈年少时的偶像，聊喜爱的课外书籍。促膝长谈使得这位同学将心中所想毫无顾忌地讲出，并最终接受了周老师的建议保持一份宝贵的友情。面对周老师的这份理解，她深情地说：“人们都说现在的孩子得到的爱太多，可是我却清晰，虽有父母亲人无微不至的爱，可我们还渴望得到一
5、种被理解的爱。今日是您给了我这个渴望理解的学生这样的爱。老师，你是一个可敬的挚友，诚心地感谢你为我指引迷津。请信任我，我肯定会从无趣走向成熟。_95年，周老师班上一位学生将要飞往异国求学，临走前，他留下了自己的校服和一封信，信中还夹有200元钱，那是他省下的零用钱，他说要用来它们来帮助贫困的同学。谁能想象，在此之前，由于家境的优越，这个父母心中的小太阳，是班中出名的以自我为中心。在信中，他写到：“生活的两年中，周老师，是您用自己的行动教化我要时时关切别人、刻刻帮助别人。感谢您老师，您给我上了人生中最生动的一课。”_99年中考，作为沟通老师的周老师赴澳洲工作，消息传来，家中的房门几乎要被挤破，3
6、0多个学生放学后轮批到她家与老师话别。当周老师来到机场，十多位学生与家长赶到机场送行，与她依依惜别。在澳洲工作期间，一百多封来信及e-mail，带着学生深深的思念和爱戴之情，追随着她来到了异国他乡。无论考得怎样，学生们都毫无保留。因为他们信任周老师。当她从学生的信中得知有两名学生没能考出志向成果，他们的家长期望值又极高时，立刻打电话到家，让丈夫找出了学生的通讯录，并打了两个国际长途到这两个学生家，要他们正确对待考分，当时家长们都很感动，称这是来自远方的关爱。回国后，周老师应邀去其中一位同学的学校做报告，她特意提前赶去，为的就是看看自己曾经的，也是恒久的学生。面对自己的恩师，这位同学激烈地跳了起
7、来，他一把抱住周老师，连连说“想不到，真想不到”。_同时，周老师又对未能考回宜川中学的学生逐一去了电话，一位家长特地给她写了一封长信，说：“周老师，接到你的电话，孩子哭了，激烈、感慨、自愧充溢了她整个心，自从你走后，她常叨念你，尤其接近12月下旬，她几乎每天都会对我说：今日，周老师会回来吗？”看到她对你这番真情的流露，我心里很感动，尽管孩子未能如愿在宜川读中学，但她会始终记得你的这片情。”_从九七年夏至今，她的魔术效应连续在三个班级身上出现灵光！三个与年级内的先进班级相比有较大差距的班级都成为了校先进集体。最令人难以置信的是，XX年初，周老师于最终一学期接手了初三(1)班。她全力以赴，常常是吃
8、着保心丸走进教室，甚至得了带状疱疹也从未请一天假。中考前，周老师按例给全班同学写了一封信，“这些日子来，我将对你们的爱蓄流于心、平流于外，因为我知道我的责任有多重。孩子们，我们输不起。今日当你们重新拾回自信，当你们与落后告辞，有信念去报考市区重点中学时，我感到了欣慰。诚心地祝你们胜利。”这一句句动人的话语暖和着同学们的心，不少同学潸然泪下，同时也更深的明白了周老师的苦心。短短的五个月，这个班级的班风、学风有了彻底的变更。用家长的话来说：“你创建了一个奇迹，这些孩子基础不扎实，欠债许多，你只用了数月，重新唤起了他们的信念，孩子遇到你是他们的福气，也是家长的万幸！”。这个年级中最为落后的班级以毕业
9、考年级第一，升学考年级其次的成果为自己的初中生活划上了一个圆满的句号。_正是由于周老师的仔细严格，使得她所带的班级接连获得各项荣誉。九七届四班，这一在周老师细心调教下的班级，连续四年被评为上海市爱心集体，上海市雏鹰中队，上海市先进班级集体。_也正是由于这样一种母爱，使得即使毕业后，学生们仍与周老师保持着亲密的联系。每年的母亲节，她总会收到学生们的祝愿，他们会特意选择她喜爱的红色做信纸，也会在信末写上：“你的孩子”。更有学生真情流露道：“给妈妈的信始终写不出来，而给你写的却收不住笔，早就想叫你一声妈妈，可总觉得不如老师来得顺口，然而心里已不知叫了几遍了，就让我们心中保持那份默契吧！”一位中学生在
10、给周老师的信中写道：“虽然从四班走出已有三个年头了，但始终难忘你真心无悔的付出，或许你不是我遇到的最终一个，但确是有生以来我所遇见的第一个如此全心投入，不记任何回报的老师，你对教化事业的那份执着使我深深为之敬佩与敬重，你的热忱已融入我们的血液中，我们从您的身上知道了什么叫共产党员。”_在这世上，“有一种最能体现无?意蕴的情感，叫*心。她能清除哀痛的瓦砾，拆除无望的断墙，也能点燃希望的火把，敲响进击的鼓点。”篇2 优秀老师演讲稿敬重的老师们:大家好!我演讲的题目是幽优育桃李 默雅留芳香我敬重天空,我敬重大地,我敬重大海,但我最敬重的是比天空,大地,海洋渺小了几千万倍的人民老师,因为我就是一名人民
11、老师,一名工作在教化岗位上的人民老师.说我们渺小,可我们却有着天空,大地,大海一样广袤的胸襟,因为我们用爱撒播着希望,捧着一颗心来,不带半根草去,这也是我们对教化事业无言的承诺.为了那无言的承诺,我们日夜兼程,却无怨无悔.我爱我平凡的事业,我愿让青春在这片热土上闪光!雨果曾说过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的.当我每次面对孩子们时,我感到神圣与骄傲,因为我从事着绿叶的事业,我是人民老师!路在脚下延长,而我刚刚起步!路在脚下延长,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩.两年的风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种
12、味道尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己已离不开这个职业,这个职业也须要我.我爱我平凡而又神圣的职业.我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,静默无闻,辛勤耕坛.古人云:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人.塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我感谢命运赐给了我这个职业.早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己.但是!对教书的选择,今生我无怨无悔.我将用自己的双手和大家一道静默耕耘,共同托起明天的太阳!耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香.让我们发起青春的誓言:任
13、凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春消逝,红颜憔悴,我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表,铸不朽之师魂!最终祝老师们节日欢乐,每天欢乐!篇3 优秀老师演讲稿敬重的各位评委、敬爱的同事们：大家晚上好！今日我演讲的题目是在教化行走中追逐幻想。很多年前我曾经在自己的一我是一个恒久在路上的苦行僧，我要为自己的幻想筚路蓝缕，一路前行。现在，为了这个梦，一个教化的梦，我从黄土高原一个贫困闭塞的山沟沟山西吕梁来到了风景秀美的伟人故里湘潭，度过了我人生中最珍贵最充溢的高校四年，然后又满怀向往从“莲城”来到素有“小温州”之称的邵东，一路走来，一路幻想，一路坎坷，一路欢歌，我用自己坚决的步伐在教书育人这条漫漫征程上迈
14、开了自己的第一步。来到邵东一中，从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告知自己，我的幻想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎！在有些人眼里，做一名老师是职业，可在我看来，老师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探究不息，奋斗不止。从教一年来，我始终用三句话激励自己，鞭策自己。完善自己。第一句话是闻名教化家欧阳代娜说的：“教化是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵”。我深深地爱着我的每一个学生，从踏上讲台的第一天起，在与学生们一双双渴求学问的眼神相碰撞的那一刻起，我就从心底产生了对这些小弟弟小妹妹的爱，我告知我的学生，老师情愿成为你们的挚友，成为你们成长道路上的
15、知心大哥。学生上课玩手机，我没有当面进行指责，而是在课后动之以情，晓之以理，以一个挚友的身份真诚地与他沟通；一个学生与妈妈闹心情，上课不好好听讲，我找到他，用自己苦难的身世告知他刚好行孝是多么的珍贵，每天醒来能够叫一声妈妈是多么的华蜜；学生早恋了，我以一个大哥哥的身份倾听学生对感情的看法，耐性地引导他们在感情的道路上要渐渐走，当心走；每次考试结束后，我都会找到相关的学生谈心，帮助他们分析考试失败的缘由，点燃他们的希望。就这样，我真诚的爱我的每一个学生，也换来了学生对我的爱，20xx年2月19日，是我在邵东一中过的第一个生日，学生们给我送来了一份特别的礼物，一个写满全班同学祝愿的小册子，里面满是
16、真诚的话语，他们说，老师，是您真诚的爱，让我们感受到作为您的学生的华蜜。可是，我却要说：能够爱我的学生，我也很华蜜！其次句话是语文特级老师李镇西说的：“你不能够把课上得精彩，但至少你要把教案背下来”，就是这句话指导我在教学业务上如何步步为营，扎扎实实。是的，不登上讲台，恒久不知道做老师的难，作为一个年轻的老师，我深知自己还有很多的不足，要想把课上好，必需花上比别人多得多的功夫。在平常的备课中，我研读教材，勤查资料，尽力做到一丝不苟，精益求精。“把教案背下来”，用自信的姿态面对学生，让学生在我的从容自信的讲授中享受学问的润泽。为了培育学生良好的学习习惯，我细心组织教学环节，我的“三分钟课前演讲+
17、两分钟成语接龙”的教学组织形式得到了学生的普遍欢迎，极大地提高了学生学习语文的爱好，学生的考试成果更是稳居前三。第三句话是我自己写给自己的话：“做一个科研型的老师，做一个专家型的老师”。一位哲人曾经说过，当你选择了天空，你就会成为翱翔天空的雄鹰；当你选择了大海，你就会成为披荆斩棘的帆船。教书匠老师教化家，是一个老师成长的三种不同境界，而我，要选择天空和大海！用我一生的努力去书写自己无悔的青春。在从教的日子里，我不断思索着自己的教学，在不断思索中总结，在思索与总结中书写，针对中学生作文难的问题，我结合自己多年来的写作阅历，总结了一套简洁易行又符合教化规律的作文方法“赋、比、兴、绘”四步作文法，并
18、在作文教学中进行实践，文章在华中师范高校主办的文学教化杂志上发表；针对诗词教学逆境，我摸索出“意象”教学的方法，论文意象在诗歌教学中的作用一文在广西师范高校阅读与写作杂志发表；针对散文教学，我的论文浅谈如何运用散文形象美对学生进行感染在教化探讨与评论杂志发表；不仅如此，我还广泛阅读，勤写教研心得，论文浅论传播致效理论对语文教学效果评价体系的启示和易中天口才艺术对课堂语言艺术的启示两感谢你们，我的亲人，我的挚友，我的领导，我的学生们！我坚信，有了你们的爱，我的脚步迈得更加有力，我的人生之路越走越宽敞！感谢大家！篇4 优秀老师演讲稿我国社会主义现代化建设正处在一个关键的历史时期。既面临实现跨越式发
19、展的重大机遇，也面临着拉大与发达国家差距的严峻挑战。学问和人才是经济发展和综合国力竞赛的最大资本。我们必需拥有足够数量、具备创新精神的人才，以适应时代的须要。而教化是培育创新人才的摇篮，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。每一个学校，既要爱惜和培育学生的新奇心、求知欲，又要帮助学生自主学习、独立思索，爱护学生的探究精神、创新思维。一言以蔽之，中国呼喊创新教化。然而，学生的创新精神、创新思维不是与生俱来的，创新学习的实力也不是自然形成的，而是培育、训练的结果。学生的创新学习必需依靠具有创新精神的老师，这种老师除了具备一般优秀老师的基本特征外，还必需具备健全的“创新”人格和较强的教
20、化创新实力。正如教化部长陈至立所说的那样：“只有创新精神和创新意识的老师才能对学生进行启发式教化，培育学生的创新实力。”意思特别明白：创新教化呼喊创新型老师。老师要创新，必需努力实现自身的解放，去促进自身创新素养的提高。要“解放眼睛”看形势。随着我国教化改革的深化，老师的创新精神、创新意识和创新实力越来越与自己的前途和命运紧紧联系在一起。作为新世纪的老师不能老是沉醉在“春蚕”、“红烛”的赞誉声中，而要主动投身到创新教化的时代潮流中去；要“解放头脑”敢为人先。在教化教学中勤于动脑，才能有新思路；更要“解放双手”去开拓。教化创新之路靠自己用双手去开拓。教化新理念、新创意、新事物靠老师自己用双手去创
21、建；还要“解放嘴巴”多质疑。谈天说地话创新，促进问题意识的发展，才能在求是中求真，在求真中创新；当然也要“解放空间”、“解放时间”。老师深化钻研业务是应当的，但不能固步自封。要超越固有阅历乃至习惯的束缚，必需加强学习刚好充电，从繁忙的业务圈子里跳出来，读书看报上网，迈出课堂，走入社会，吸取先进的创新理论和创新阅历，丰富自己。想想点子，练练技能，鉴赏鉴赏艺术。老师要实现自身的解放成为创新型老师，应作以下几个方面的努力。首先，要转变教化观念。任何一种教化都要受肯定的教化观念的制约。老师的教化观念不转变，不仅不能培育出创新型的人才，还有可能把学生的创新精神、创新实力扼杀在萌芽状态。老师面对的是一群生
22、动活泼、感情丰富、思想活跃、身心不断发展的青少年学生。学问的学习只不过是青少年成长因素的一部分，而不是它的全部。假如作为一名老师不探讨对象本身成长的全部须要，只是把他们看作一种学问的容器，明显是远远没有看到教化的本质。简洁地说教化就是成长。创新教化就是让青少年健康成长。所谓健康成长就是在人性固有的基础上，使各方面都得到有机的和谐的发展，成为一个完整的而不是畸形的、一个充溢活力的和富有特性的而不是死抱教条和思想僵化的新人。这样势必要求我们正确处理好师与生的关系，确立以学生为中心的教化主体观。学生的主体性越突出，自己动脑、动口、动手主动参加、独立探究的机会越多，创建性情感越强，其创新精神与实践实力
23、越有可能得以培育。从而使其特长得以发扬、特性得以张扬、成为学习的主子。当然，决不能忽视老师的主导性，只有将主体性活动与主导性活动有机结合，才能使学生的创新性成为学习过程中最显明的特色。其次，树立了创新教化观念还应有创新精神，并体现在他的教化教学中。他会努力营造“民主同等、平安自由、和谐开心”的课堂气氛，坚持正面的激励、宽容和理解学生，允许学生在探究中出现错误，不求全责怪。因为他知道，干扰与错误不再只是具有消极意义的因素，而可能成为引发学生内部认知重组的主动诱因，是通往创新的必由之路。他将发挥他的创新思维科学地处理教材、艺术地切入突破口、捕获契机、敏捷地变换角度，最大程度地激发学生的学习爱好，激
24、活他们的创新学习动机。把继承性学习提升为创新学习。再次，具有了创新精神更能注意培育学生的求异创新思维。他会遵从创新教化的置疑性原则，让学生思维处于肯定的怀疑状态，提出诱发创新思维的问题。诸如：“这道题还有别的解法吗？”、“通过上面的例子，我信任，大家能发觉一条很有意思的规律。”他会紧紧抓住这些创新点，细心设计、奇妙诱导，让学生独立地、创建性地提出自己的解题思路、方法及依据，从而培育学生的创新意识。他肯定也能领悟置疑性原则的精髓，抓住创新教化的关键。不仅自己设置诱发性问题，而且更能诱导学生发觉问题。亚里士多德曾说过“思维是从疑问和惊异起先的。”因为“疑问”能使学生心理上感到茫然，产生认知冲突，促
25、使学生主动思索，在这个过程中才可能实现创新。注意培育学生创新思维的老师，会激励他的学生冲破思维定势的束缚，发挥逆向思维、延长思维、发散思维，不惟书、不惟师、不惟权威，克听从众心理，勇于独树一帜、大胆质疑、独树一帜、追求创新。语文老师布置学生制作小桔灯，检查时发觉竟有几个同学做的是萝卜灯、苹果灯。动手之前，学生确定曾自问，萝卜能不能做？苹果行不行？创建性的想、创建性地做了出来，这便是创新学习，创新地学创新地教。具有创新精神的老师，还会淡化学科本位意识、淡化学科间的人为差异，注意学科交叉、渗透。既会留意学科内部各教学内容间的纵向联系，还会留意不同学科之间的横向沟通。由语文课上“双重否定就是确定”联
26、想到数学上的“负负得正”；地理课上，讲到“地球南北有极点而东西方向环绕”的时候，联想到成语“南辕北辙”而不能“东辕西辙”等等。引导学生对不同学科的学问进行综合、重组，使各种学问、技能相互迁移、渗透，互成体系，最终形成“实力链”、“学问树”的整体网络。假如我们每位老师都具备以上素养，何愁培育不出具有创新意识、创新思维、创新实力、创新精神以及创新特性的人才？信任我们大家都有一个共同的感受，这就是：创新教化呼喊具有创新观念、创新精神的高素养的老师！篇5 优秀老师演讲稿现代汉语词典，关于廉洁这一词条，词典上界定得简洁而明确，那就是：不损公肥私，不贪污。我们老师原来就是个两袖清风，挣那点养家糊口的工资，
27、我们更是经常用这样的口吻来相互调侃吗：谈廉洁呀，我们的级别低了点。我们哪有腐败的资格呀？这种相识明显是偏颇的。事实上，只要想清晰了什么人有可能不廉洁，那么什么样的人才须要廉洁这个问题就很简单明白了。其实，具有不廉洁的可能性的又何止是政府官员，只要是手中握有公权的人，都有可能拿手中的公权去牟取私利。身为老师更是如此，我们常常进行师德法律学习，各种条文牢记于心，所以我们时刻谨记廉洁，守着三尺讲台，播下无私奉献的种子，培育高风亮节的苗子。我为什么要廉洁？我为什么非得廉洁不行？因为我是老师，教书育人，传播是为了把中华民族的美德传承下去；是为了社会的公允正义、和谐稳定；又或者是为了维护老师形象，谋求自身
28、的健康发展在工作中我始终是这样做的：在工作中坚持用一颗爱心公正对待班内每一个学生。不偏爱心目中的优秀生，不冷落学困生、不厌弃捣蛋鬼.而在课堂中优先提问学困生，课后作业、试卷做到全批全改，对学困生中存在的问题个别辅导刚好解决；对不专心学习的捣蛋鬼除了敬重、关切之外，即使犯了错，也不训斥、挖苦、更不变相体罚。教学活动深化钻研教材，备好每一堂课；努力变更教学方式，提高教学质量；细心设计练习，仔细批改作业；做好学科培优转差工作，全面提高教学质量；仔细做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养；主动参与教研活动，努力提高自己的理论水平。廉洁是一个人一身的正气，廉洁是一个单位的代表文化，廉洁是一个国家的主流
29、精神。我会做好自己，不给单位丢脸，成为一名合格的人民老师。篇6 优秀老师演讲稿法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果实是甜蜜的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为老师节写的，因为老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今日，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将起先我至真至诚的讲解并描述，我心中无比激烈，也感到万分的傲慢骄傲，因为，我和大家一样，正从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!8年前，告辞了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民老师。第一次以老师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美妙。然而，醉酒方知酒味浓，为
30、师才知为师难啊!才几天工夫，我从前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到老师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去简单，要站好可真难啊!这莫非就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我有点茫然。这时候，一位老老师看破了我的心事，对我说:“老师的工作是细致的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好:老师干的活是良心的活呀!”听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗:“起始于辛苦，收结于平淡”，这就是我们教化工作者的人生写照啊!从今以后，每当早晨走进校内，面对一张张生动活泼的面孔，一声声嘹亮热忱的问候;每当走进圣洁的课堂，看到一双双澄澈纯真的眼睛，触摸到一颗颗
31、等待塑造的无邪心灵，我知道，我的心和他们贴得更紧，我的情和他们靠得更近!我坚信:皮革马力翁能用真情让石头变成少女，我也肯定能够用我的青春、才智、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒种子，让每一株幼苗长成参天大树!一晃8年过去了，8年来，无论在乡村，还是城镇，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学海内同舟共济，心灵的交汇撞击出的火花，让我的世界恒久充溢阳光!8年来，我曾经为上一堂公开可而忐忑担心，曾经为打算一次家访而日思夜想;也曾经为学生的淘气捣蛋而大动肝火，曾经为家长的不理解而耿耿于怀;但更多的是我拥有了一批又一批的学生，我为他们的进步而激烈，为他们的成长而傲慢!或许我们都会被问到同样一个问题
32、，那就是做老师的感受，我可能会这样回答:第一，累!看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学安排、试卷分析;看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册，看看老师宿舍里一个个伏案窗前的身影和一盏盏等到深夜才渐渐熄灭的清灯;看看放学后，坐在门口，用膝盖写作业，等着父母回家的孩子们能说不累吗?这是工作责任心所带来的累!其次，还是累，就在刚刚过去的暑假，我们许很多多可敬的同事，牺牲了珍贵的假期，走进课堂，孜孜不倦地学习新课程标准，领悟新教化理念。他们顶烈日、冒酷暑，顾不上山高路远，顾不上舟车劳顿，能说不累吗?他们中有不少人今日就坐在这里，让我向你们致敬!在小教大专班，有过令人感动的现象，不少老师携
33、妻带子参与学习，一时传为佳话，我们在赞许这种华蜜、浪漫的同时，更多的是体会到了一个一般家庭的无奈。这是提高自我不断学习所带来的累啊!但是，我们全部的劳累，换来了学生的进步和成长!我们谁叫过苦!我们谁喊过累!当看到自己的学生绽开翅膀去搏击广袤无垠的蓝天，我们心中只有欣慰，只有骄傲!这就是老师职业的魅力!这就是人民老师奉献者的英雄本色!在老师这个光荣的队伍中，我深深地知道，自己不过是一名新兵，虽然我目前的心智和实力还无法成为这种光荣职业的代言人，但是，我为自己能够从事这种绵延亘古、传递将来的职业而骄傲。我为自己的追求毕生不悔!我站在人生的舞台上，学生期盼的目光就是我的掌声，学生挥动的毕业证书就是我的鲜花!在这里，我要大声地说:“做光荣的人民老师，是我无悔的选择!”感谢大家!