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1、做好优秀班主任工作十忌 做好优秀班主任工作十忌 文/欢颜欢语一、忌无法组织细微环节：班主任工作说究竟就是与细微环节打交道，这就须要班主任有组织和限制细微环节的实力，班主任绝不会因为太忙而无法履行其分内的工作，班主任若承认自己太忙，就无异于承认自己无能，班主任必需驾驭班级管理中的每一点细微环节，并将这些细微环节合理的交给学生干部的习惯。二、忌不愿从事卑微的工作。当你能弯下要来捡起老师内的一片纸屑，还须要花大量的时间给学生讲卫生的重要性吗？三、忌损害学生自尊心。作为班主任首先要把学生当人看，既然是人，就应获得理解与敬重，所以我们在日常工作中，不要随意去损害学生，而应时时刻刻想到敬重每一个学生。四、
2、忌过于看重班主任权威：带人带心，有实力的班主任会以激励而非恐惊感来引导学生，企图在学生心中巩固权威的班主任属于霸道的班主任，有实力的班主任不刻意标榜自己的权威，只需以行为表现即可，犹如情，体谅，公正以及对学生的爱戴等。五、忌对工作敷衍塞责，班主任的一言一行都被学生监视着，对工作一丝不苟的班主任自然受到同学们的宠爱。六、忌心胸狭窄。作为一名班主任，要爱自己的每一个学生，一个班级，成果好的，坏的，家里富的，穷的，学生听话的，喜爱顶撞老师的等等，各种状况都有，作为一个班主任，在班级管理中要游刃有余，就必需宽宏大量，不要容不得学生一点错误，动辄对学生打击报复，或者指责指责，应时刻保持一刻良好的心态，耐
3、性的教化每一个学生。七、忌把生活中的不满心情带到班级管理之中，老师生活在社会之中，一样会遇到苦甜酸辣，一样会遇到不顺心的事，或者对社会，对生活不满的事，但我们进入班级，就是学生的引路人，我们的职业道德确定了我们不能把社会中的消极思想带给学生，始终要培育学生一颗主动的心态。八、忌不会倾听，学生有学生的观念和思想，无论正确与否，我们不行能一厢情愿的要求学生倾听老师的思想和看法，我们每天都要抽出肯定的时间倾听学生的声音，了解学生的学习，生活，思想状况，并帮助他们解决疑难，困惑。九、忌不能做到以身示范，学高为师，行为世范，既然当了老师，不管你愿不情愿，你的一举一行都会深刻的影响学生，绝大多数学生都能记住从小学到高校教过他的老师，并喜爱对他们加以评价，一个好赌的班主任教的学生中好赌的肯定比其他班级多，一个书写美丽的老师他教的学生书写整体水平远高于书写潦草的老师所带的学生。十、忌自私自利，过于注意名利，班主任的工作属于那种无私奉献，静默无闻的工作，对于所取得成果，首先是课任老师协作的结果，再就是对同学们努力的回报，不要把取得成果的光环归为自己，否则，必定招致特殊是课任老师的怨愤。