《2023年预防近视的主题班会教案预防近视的班会教案及反思(六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年预防近视的主题班会教案预防近视的班会教案及反思(六篇).docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年预防近视的主题班会教案预防近视的班会教案及反思(六篇) 作为一位无私奉献的人民老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 预防近视的主题班会教案 预防近视的班会教案及反思篇一 爱护眼睛，预防近视 我依据培智健康教化课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标： 1、认知目标：驾驭近视形成的缘由。 2、技能目标：驾驭预防近视的方法。 3、情感目标：培育学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培育学生良好的用眼卫生习惯
2、，并且持之以恒。习惯的养成是须要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的支配。 1、创设情境导入新课。 一起先上课我就说：“同学们，今日老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西特别珍贵和重要时，总喜爱打这样的比方，像爱惜你的眼睛一样去爱惜你所珍惜的东西。而往往你在拥有宝贵的东西时却不懂得珍惜，就似乎眼睛一样。当你的视力不好的时候，懊悔就来不及了。今日我们就学习爱护眼睛。”出示课题爱护眼睛，预防近视。（板书） 2、眼睛有什么的用途。 老师：我们都有一双光明的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰
3、吗？ 3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的缘由。 接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么缘由造成了我们眼睛的近视呢？学生探讨后沟通得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿态不正确、眼睛离书本太近等等。 4、预防近视的方法。 就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样爱护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应当怎样爱护我们的眼睛，预防近视呢？ 引导学生说出： （1）写字时手离笔尖一寸。 （2）读书时眼睛离书一尺。 （3）写字时胸离课桌一拳。 5、同学们说的都很好，刚才我们始终再看大屏幕
4、，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2） 6、课堂总结。 做完以后眼睛真舒适啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要留意用眼卫生，爱护好眼睛。老师诚心祝福大家，不要因为今日的近视影响明天的远征，愿大家都有一双光明而健康的眼睛。 以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了学生是学习的主子，体现了老师是学生学习的引领者、组织者，老师的教是为学生的学服务的理念。 预防近视的主题班会教案 预防近视的班会教案及反思篇二 1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形态、颜色各不相同的物体。 2、激励幼儿情愿用相应的语言讲解并描述所看到物体的特征。 3、发展合作探究与用符号记录试验
5、结果的实力。 4、主动参加试验探究。 相关内容的ppt一套 一、感受眼睛可以看到东西。 1、请幼儿闭上眼睛，走进教室。 老师提问：你们闭上眼睛，能望见东西吗？有什么感受？ 2、请幼儿睁开眼睛看。 老师提问：睁开眼睛后，你看到什么了？二、通过视察感受眼睛可以看到物体的大小、形态、颜色，并用相应的语言讲解并描述物体的特征。 1、出示大熊和小熊的图片，引导幼儿视察。 老师提问：谁来了呀？它们俩谁是妈妈？谁是宝宝？。为什么呢？你是怎么知道的？ 2、出示各种形态的图形的图片，引导幼儿视察。 老师提问：你用眼睛看到了什么？ 3、出示各种颜色气球的图片，引导幼儿视察。 老师提问：你用眼睛看到了什么？它们有什
6、么不同？ 三、通过嬉戏找不同，进一步引导幼儿体验眼睛的作用。 1、出示两张不同的图片，引导幼儿找不同。 老师提问：你们用眼睛看一看，这两幅图画一样吗？什么地方不一样呢？ 四、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。 老师提问：眼睛是很重要的，没有眼睛我们什么也看不到，既然眼睛这么重要，我们应当怎样爱护自己的眼睛呢？ 五、结束部分老师小结：每个人的眼睛特殊能干，能看到很多东西，现在我们去教室外面看一看，还什么更好玩的东西。 在这个活动过程中老师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小嬉戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用，最终很自然地过渡到如何爱护好自己的眼睛，整个活动过程流畅重难点突出，老师在
7、组织幼儿相识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通过嬉戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和爱护眼睛的方法，在这个过程中孩子们主动性很高，老师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。 预防近视的主题班会教案 预防近视的班会教案及反思篇三 1、驾驭近视的发病缘由和预防。 2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四留意”以及“三个一”。 5、培育学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教化。 (一)导入：上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容，还记得那三字经吗?“站如松，坐如钟，行如风”。现在你坐到了吗? 1、谜语导入：上课之前，老师想先给同学们
8、猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。” 生：谜底是眼睛。 2、(出示一些学生戴眼镜的图片)师：这些人有什么特点? 生：他们都近视了，戴眼镜。 师：对了，人们在形容一样东西特别珍贵和重要时，总喜爱打这样的比方，像爱惜你的眼睛一样去爱惜你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之珍贵决不亚于生命。而往往，你在拥有宝贵的东西时却不懂得珍惜，就似乎眼睛一样，当你视力不好的时候，懊悔已来不及了。今日我们就来学习爱护视力的重要方面预防近视。(出示课题) (二)新课讲授：(嬉戏)下面，我们一起来做一个嬉戏，通过做这个嬉戏你从中得到什么启示。 老师请一位学生上讲台，用事先打算好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让
9、他去找一很熟识的同学，看看他用多少时间。(同学们可以给他记时) 接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学去找人，看看要用多长时间。(请全班同学记时) 请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，缘由是什么?(说明白，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界)。 1、介绍视力不良的概念，以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。 师：视力不良是指眼视力低于1.0，近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的缘由。据国家体育总局公布的其次次国民体质报告显示，我国小学生视力不良率为31.67%，初中生58.07%，中学生和高校生的视力不良率分别高达76.02%，82.68%，
10、北京医科高校儿童青少年卫生探讨所季成叶教授目前透漏：“中国学生近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位，仅次于日本。”这节课，我们主要介绍近视的预防。 2、近视的危害 师：可能有些人觉得戴眼睛很美丽，近视了没关系，对身体、生活没什么影响，而且现在科技发达，即使近视加深了，以后也可以做手术。但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓，有没有同学情愿来说说近视有什么危害? (1)影响正常生活 (2)影响学生升学、就业 (3)影响学生体质健康近视可致盲 3、近视的缘由。 师：那么原委哪些坏习惯会导致近视的产生呢?(请学生表演)同学们不要用语言回答，把你的想法用动作表演出来。 生：
11、用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的缘由表演出来。 师：(每一个学生表演完以后，请全班同学说出这位同学表演的内容)老师最终总结近视的缘由。 (1)遗传因素 (2)环境因素：采光、照明、课桌椅、印刷品 (3)行为因素：用眼卫生习惯、用眼距离刚好间、用眼姿态和握笔姿态、眼睛休息效果不好 (4)饮食习惯：挑食、偏食 4、近视的预防 师：刚刚我们已经学习了关于近视的危害和缘由，但是最重要的一点是，我们应当如何预防近视呢?老师把它归结为一个口诀“六不要，四留意，三个一”。那么，同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的缘由，来说说这“六不要，四留意，三个一”的内容呢?先说说“六不要”。你们觉得要预防近视，
12、平常应当不要什么? 生：学生举手回答 师：老师课件出示“六不要”的内容。 预防近视“六不要” 、不要在光线暗的地方看书。 、不要在刺眼的强光下或日光下看书。 、不要在走路或乘车时看书。 、不要躺着看书。 、不要歪着头写字。 、不要每天长时间看电视。 生：学生齐读六不要。 师：现在让我们来看看“四留意”指的又是什么内容。 预防近视“四留意” 、读书一小时，要留意休息几分钟。 、留意读书写字的姿态。 、留意仔细做眼保健操，主动参与体育熬炼。 、留意养分均衡，不挑食，不偏食。 师：除了我们刚刚学习的“六不要，四留意”，还要做到什么呢? 生：要做到“三个一”。 师：有没有同学知道“三个一”指的是什么?
13、(看现场反应) 我们看屏幕(播放课件“三个一”) 一尺、一拳、一寸 眼睛距书本一尺，胸口离课桌一拳，握笔距笔尖一寸。 师：一尺和一寸分别是多长?有同学知道吗?(看现场反应)一尺相当于100/3厘米，即33.33厘米，一寸相当于10/3厘米，即3.33厘米。现在，老师希望同学们根据“三个一”的要求，把读书写字姿态做出来。 生：(学生做出姿态) 师：(巡查学生姿态状况) 师：同学们都做得很好，希望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格根据这样的姿态，养成良好的习惯。 (三)巩固学问 师：刚才我们学习预防近视六不要、四留意以及三个一，下面我们一起来回顾齐读一下这三方面的内容。 生：齐读 师：今
14、日我们学习了近视的有关学问，明白了近视的危害和缘由，驾驭了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，肯定要身体力行努力爱护好眼睛。最终，老师忠心的祝福同学们不要因为今日的近视而影响明天的远征，希望同学们拥有一双光明而健康的眼睛。 预防近视的主题班会教案 预防近视的班会教案及反思篇四 眼睛是人体的重要器官，也是特别简单生病，特别简单受到损害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样爱护眼睛、 教学设想： 教学中可以通过学生对眼睛的视察与揣测、探讨，以及上网阅读对眼睛资料的积累，课前的探望眼科医生等途径与方法，使学生相识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要缘由。教学中
15、要留意通过近视学生的亲身体验来相识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起老师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结沟通的必要打算，也是探究实力的重要方面。 （一）学问与技能： 1、知道怎样爱护眼睛。 （二）情感、看法与价值观： 1、意识到眼睛是大自然给予我们的最宝贵的、最奇妙的“照相机”，从而更加珍爱和爱护眼睛。 重点：指导学生相识眼睛的重要性。 难点：指导学生相识怎样爱护眼睛。 老师打算：爱护眼睛，预防近视的投影片、 学生打算：课前分组组织部分学生去探望眼科医生，搜集眼睛爱护的常识。 一课时 （一）导入新课： 1、谈话：眼睛是我们感受大自
16、然漂亮色调的唯一器官，假如眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来爱护自己的眼睛呢？ （二）新授： 1、眼睛常患哪些疾病？ （1）谈话：假如眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很苦痛、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，爱护眼睛？ （2）讲解：眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必需要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的同学假如得了近视眼，就看不清晰黑板上的字了，必需戴眼镜、戴着眼镜，很多活动都不便利、长大以后参与工作，有很多工种患近视眼都不能做、 （3）请班上患近视的同学说一说感受、 （4）谈话：近视眼是怎样得的？ （5）分组
17、探讨、汇报、 （6）出示课件。探讨：图中的小挚友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？ （7）小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要立刻改正、 出示课件。探讨：图中的小挚友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？ （8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与养分等。 2、测一测我们的视力。 （1）利用测视表测视自己的视力。 （2）各组沟通。 （3）全班沟通。 3、怎样爱护自己的眼睛？ （1）谈话：眼睛还会因为不干净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？ （2）讲解：我们每天洗脸时，要
18、用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用干净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。 （3）谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？ 小结：有些同学平常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不当心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有很多孩子的眼睛被炸伤、 4、应用： 两人一组，相互检查看书和写字姿态是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、 探望当地眼科医生，了解眼睛爱护学问。 爱护眼睛 预防近视 留意眼睛卫生 预防近视的主题班会教案 预防近视的班
19、会教案及反思篇五 1、引导幼儿相识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界爱眼日。 2、教化幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。 一、谜语导入眼睛 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造，用途 1、出示图片引导幼儿视察。 提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是
20、什么？眼睛是用来干什么的？ 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 1、观赏故事眼镜和鼻梁 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？ 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 2、观赏情景表演或看图片 （1）小挚友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小挚友做得对不对？为什么？应当怎样做？ 小结：小挚友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 （2）小挚
21、友头趴在桌子上画画。 提问：这个小挚友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？ 小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等 2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健 通过活动的
22、开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出爱护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中主动思索，探讨活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现主动，有很强的求知欲和爱好。但在自由探究获得感知的过程中，有部分幼儿参加不够的现象，在此环节应加以改进，争取面对全部幼儿。 在生活学习中，孩子总是没有爱护眼睛的意识，看电视时间长，动手时姿态不对，这些都可能诱发孩子近视。通过此活动让孩子知道眼睛的作用，从而形成自觉护眼的好习惯。 预防近视的主题班会教案 预防近视的班会教案及反思篇六 眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多
23、，但是发觉好多幼儿平常在看书、画画时姿态不正确，假如长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。因此，让幼儿了解有关爱护眼睛方面的学问很有必要，而爱护眼睛要从预防近视起先。于是，设计了这一教化活动，旨在让幼儿懂得爱护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中留意起来，渐渐养成正确的读书、写字姿态。 1、了解造成视力下降的缘由，懂得如何预防近视。 2、能主动参加探讨，大胆地表达自己的想法。 3、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、初步了解健康的小常识。 纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。 1、以幼
24、儿的“视力统计表”引出视力下降的缘由。 （1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力状况。 （2）分析造成视力下降的缘由。 幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？ 看录像，全面了解视力下降的缘由。 了解小挚友平常有没有这种不正确的姿态。 小结并出示图片 假如长时间以这种不正确的姿态看书、学习、看电视，你们也会视力下降，渐渐发展成近视眼。 2、幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。 把塑料条放在眼前看四周的事物，并说出自己的感觉。 3、探讨眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不便利，相识眼睛的重要性。 （1）幼儿分组探讨，请个别幼儿说出想法。 （2）老师小结。 4、探讨如何预防近视。 （1）幼儿分组探讨。 （2）老师小结并贴出相关图片。 （3）和老师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的嬉戏。