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1、2023年让我如此美丽半命题作文 大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的让我如此漂亮半命题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 让我如此漂亮半命题作文一 童年，是一生中最闪烁的时刻。童年生活有丰富的想象，有纯美的心灵。安妮就是这样一个可爱、乐观的女孩。 安妮是一个父母双亡的孩子，长着一头红色的头发，有着翡翠般绿色的眼睛，脸上却长着不少的雀斑，她自认为不是个美丽的女孩。她十一岁那年，从孤儿院来到绿山墙农舍，和马修、玛丽拉一起生活。 安妮酷爱绿山墙的一切事物，还给它们都取了好听的名字。我跟她一起，走过“祝愿的小路”,游过“闪亮的
2、小湖”，观赏“ 白雪皇后”，闻闻 “邦妮”的芳香。她的想象又是天马行空的，所以常常被玛丽拉训斥。 我看完这本书，思绪万千，我为安妮凄惨的遭受感到难受，为她在音乐会上胜利获得观众的欢呼、喝彩感到兴奋，还为她顺当考上女王学院感到骄傲。尽管安妮做过一些傻事，把葡萄酒当草莓汁把挚友戴安娜灌醉了；把止痛药当做香草粉用来做蛋糕；为了让头发变色，她尽然把头发染成了绿色。我还是很喜爱这个主动乐观、活泼开朗的女孩。 安妮从一个小女孩长成了亭亭玉立的少女，我们也在慢慢长大。童年时做过的那些傻事我们也不会再做了。童年是稍纵即逝的，我们怎能不珍惜现在的生活呢？ 童年生活是那么美妙，令人留恋，童年，好像能为所欲为。安妮
3、长大了，变得懂事了，我们是不是也应当懂事起来呢？或许，童年正静静地，静静地在向我们告辞！ 让我如此漂亮半命题作文二 就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。下面是我为大家供应的关于初一的，内容如下： 一、请以从今，我不再_为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，然后作文;立意自定;除诗歌外，文体自选;不少于600字。 思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。从今指明白叙述的时间范围，不再表明白写作的重点应放在不再怎么样上。二是细心选材。假如考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自
4、我最真实的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的状况。 二、请以_的背后为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，然后作文;立意自定;除诗歌外，文体自选;不少于600字。 思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精致的题目。二是选材求巧。选材要熟但要力避俗，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采纳日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完备统一。 三、请以风雨中，我_为题，写一篇文
5、章。要求：将题目补充完整，然后作文;立意自定;除诗歌外，文体自选;不少于600字。 思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料肯定是自己感受最深、最能体现迎战风雨的典型素材。二是构思一篇精致的文章。在行文时，考生最好采纳双线结构，明写自然风雨，采纳写实的方式简笔勾画;暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。 四、请以_的味道为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，然后作文;立意自定;除诗歌外，文体自选;不少于600字。 思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在味道，那就要通过叙事写诞生活中的一些感受。这种感受用比方的手法
6、说即是味道。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。 五、请以我想_为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，然后作文;立意自定;除诗歌外，文体自选;不少于600字。 思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是想，是准备、希望的意思，要抓住想字来作文。二是补全题目。考生可以依据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为我想得到老师的关爱我想与你做挚友我想让你了解我的心等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要留意把我为什么想、如何想等问题叙述清晰。 六、阅读下面的文字
7、，按要求作文。 当我们喜爱上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完备的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。 请以读_有感为题，写一篇读后感。要求：将题目补充完整，然后作文;立意自定;不少于600字。 思路点拨：针对本文题，考生应当留意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生肯定要找出自己感受最深刻、角度最新奇的一个点，作为读后感的中心，去深化挖掘。三是处理好读与感的关系。读是前提和基础，但感是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从读中悟出的道理。 七、阅读下面的文字，按要求作文
8、。 我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色调，有时是一种状态，有时是一种场景生活中，你肯定经验、体验过很多令你感动的事情。 请以_让我感动为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，然后作文;立意自定;除诗歌外，文体自选;不少于600字。 思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。 本文题材料的来源是考生实实在在的生活。这就确定了考生要从现实中来选材，既可以写凡人小事，也可以写伟人之伟事。 1、任选一题作文。 (1)成长伴随着人的一生。
9、成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不如此。关于成长，你肯定还有好多话要说请以“成长”为话题，自拟题目写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)题目：有 真好 生活是丰富多彩的，华蜜经常伴随着我们。当父母用慈祥的伞为你撑起一方晴空时， 你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有挚友真好”; 当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”;当学问帮你打开才智的大门时，你会感到“有书真好”;当志向为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好 要求：请将题目补充完整。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中
10、不得出现真实的人名、校名、地名。 题目： 2、印度诗人泰戈尔说:“ 花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时间,甚或每一次破茧而出、痛并欢乐的经验,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包涵,以微笑纪念和珍藏 题目:以微笑 要求:将题目补充完整。可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟识的内容,表达你的真情实感。不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。文中不要出现真实的校名、姓名,如须要可用“”代替,否则扣分。 这是一道带有材料提示的。题目贴近生活实际,首先要对“微笑”做详细解析,比如微笑可以分为哪几种状况,各有什么不同的意味等等。发自内心的微笑,表达的是自信、乐
11、观;与人交往时的微笑,表达的是善意、敬重,或者豁达、宽容;面对考验、打击时的微笑,表达的则是坚毅、镇静。其次,将作文题目补充完整,要留意两点:主体是谁这点不要求明示出来,但写作者心里要有数。横线上补充的成分应是动词或动宾短语形式,内容是受隐形的“主体”制约的。比如“以微笑对待爱我的人”“以微笑迎接每一天”,主体应当是“我”或“我们”;“以微笑服务上帝”,主体应是服务员、公务员等;“以微笑迎接挑战”,主体则是那些即将去做有难度的事情的、去工作的人(也包括自己)。 3、下面两个题目，任选一题作文。 . (1)这边风景独好 友情提示：“风景”可以是自然景物，也可以是人。 (2)请以“身边的爱”为题，
12、写一篇记叙文。 要求：1.说真心话，抒发真情实感;2.叙事详细，并有肯定描写;3.书写整齐，字数不少于500字。 4、在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财宝。华蜜和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的境况，使我们志怀高远，实现了超越。敬重关爱，让我们学会宽容;挫熬煎难，使我们变得成熟。在经验和体验中，我们渐渐摆脱了蒙昧、自私、无趣我们长大了。 请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。 1 提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。) 5、.题目：成长路上忧和
13、乐 要求：(1)要写出自己的真情实感;(2)要用上适当的描写。不少于600字;(4)书写要工整;(5)标点要规范。 6、 岁月的消逝，带给我们每个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经验、深刻的教训也是礼物这些礼物，无不成为我们人生道路上的一笔宝贵的财宝。 请选择你最能驾驭的文体，用你最喜爱的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于500字的文章。 在个人成长过程中，你获得了哪些帮助，收获了哪些学问，明白了哪些人生道理，哪些真善美的行为与细微环节难以忘怀除此之外，还可以从空间的角度来捕获素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜寻新奇的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的，也可
14、以是多个方面的，只要是有独特生活体验的均可入文。因此，我们只有深化思索，立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当中过滤出最具有意义的材料。 7、阅读下面的文字，依据要求作文 在人生的成长过程中，有快乐，有悲伤;有振作，也有迷惘;有师长的吩咐和训诲，有同学的宽容和赞许一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些如同人生长河中泛起的朵朵浪花，都是漂亮的，请结合自己的人生成长经验，以一朵漂亮的浪花为题，写一篇文章。 要求： 除诗歌外，文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名; 书写要正确、规范、美观 8、只要我们留心视察，专心体验，就会发觉生活会让我们相识到很多有意义、有
15、价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请以“我懂得了_”为题，写一篇记叙文。 要求：1、在题目的横线上补上恰当的词语。(如真诚、感恩、珍惜、宽容) 2、中心明确，条理清晰，有真情实感。(不得出现真实人名、地名、校名) 3、文体不限，字数不少于500字。 4、字迹工整，卷面整齐。(必需达到要求，否则作文降一个等级) 让我如此漂亮半命题作文三 假如生活欺瞒了你，不要哀痛，不要心急，愁闷的日子里须要冷静，信任吧，欢乐的日子将回来临。 挚友，你是否因成果下降而哀痛？你是否在为挚友的离去而哭泣？你是否在为那个或许恒久也实现不了的幻想而悲观？挚友，假如你正遭遇“不幸”，那么就请你打开窗户，放
16、开胸怀，换心灵以劝慰，给生活以微笑，微笑如此纯真，微笑让我如此漂亮！ 挚友，不论你面对的是胜利还是挫折，请抬起头，真诚的向人们微笑，你就已经面对胜利了。请还胜利以百态，给生活微笑，给他人微笑，给自己微笑。当，生活中遇到挫折时，微笑是胜利的起点；遇到苦恼时，微笑是思想上的解脱。微笑让自己绚丽，让我如此的漂亮。 给万物以微笑，让欢乐拥抱每一天。只要你恳切地面对每一天。只要你恳切地面对万物，付出劳动，万物就不会背叛你。看那出升的太阳，红润的脸蛋映红了大地；看那枝头上的黄鹂，圆润的歌声唤醒了花朵，看那喧闹的公路，络绎不绝的人们点缀了他。面对太阳，望见的总是远方的光明；背对太阳，望见的只是自己的阴影。珍
17、惜今日，抛开过去的不悦；把握现在，给万物以微笑，才能充共享受现在的时间。让万物，以及自己漂亮。 让我们微笑面对一切吧！面对家人；面对老师；面对挚友；面对同学。甚至要愈发真实的面对一个你从来不相识的生疏人；过路人；那些和善的残疾人你更可以把微笑献给大地；献给天空；献给白云；献给小草。花儿。一片片绿茵 只要我们自己和善地。恳切地。快乐地微笑，微笑面对一切。一切也将会微笑着面对你！ 让我如此漂亮半命题作文四 挫折是飞雪，是雷雨。挫折的人生不一般，不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋润着我心田的种子坚毅。挫折是道亮丽的风景挫折让我如此漂亮。 我的挫折 我的挫折期末考试的脚步，轻轻的迈向我们。繁重的作业，
18、压得我喘不过气来。每天拖着沉重的身体来学校，完成最终的冲刺。冲刺阶段是一个布满荆棘的过程，我曾经想放弃复习，但是我仍坚信“天生我材必有用”所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。挫折就是这样一道亮丽的风景，我应当在这道亮丽的风景里留下更多的闪光点，在每一个学期画上一个完备的句号。挫折让我如此漂亮。 他们的挫折 汶川地震是对脆弱生命的无情摧残，也是对坚韧生命的永恒见证。残忍的地震过后，一些学生没有被困难吓倒，而是冒着狂风暴雨到两里外的“温井子”挑水，到山上拾柴。他们面对挫折笑容，值得我们用生命去阅读。挫折让他们的乐章更加悦耳好听。挫折让我如此漂亮。 伟人的挫折 张海迪因一场严峻的疾病而高位截瘫，胸部以下失去知觉，生活不能自理。他没上过一天学，却以惊人的毅力自学完中小学课程，后来又获得了硕士学位。他酷爱生活主动向上，坚韧的与病魔战斗，见证了“跌倒的地方也有风景”这句话。他的人生如一首激扬澎湃澎湃的交响乐，激扬好听。挫折让他如此漂亮，也让我如此漂亮。 生活充溢了挫折，而挫折没后孕育着一首首酸甜苦辣的歌，生命的步履可以艰难，但不行以空白，要让生命绽放光线，点缀人生的风景，坎坷是挫折的象征，是苦难人生的诠释，更是漂亮风景描绘。把坎坷看成磨练，把逆境当作通向人生的捷径，因为只有经验过地狱般的磨难才能炼出天堂的力气，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。