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1、柏杨丑陋的中国人读后感作文1200字 孩子，你也须要学会感恩 -柏杨丑陋的中国人读后感东中市实小陆琰柏杨在丑陋的中国人中，毫不客气，揭了中国人 短 ，初读很有些受不了，他书中所排列的国人的诸多陋俗，原来批着 外衣 ，现在 全暴露 ，实在感到接受不了。其实，客观地说，敢于面队，才能改正，否则，陋俗还是陋俗，还会持续。其实，教化实践中，也会视察到孩子们的陋俗，例如，偶而我问班里的孩子： 小挚友，老师喜爱你们吗？为什么你们觉得老师喜爱你们？ 一个一个说的许多：老师给我们无偿补课，老师关切我们，老师教我们， 那你们爱老师吗？ 爱。 声音拖的很长。 你们是怎样爱老师的？ 一阵宁静，只有一两个孩子的声音：
2、我仔细上课每天的每天，我们老师为班中每个孩子做着很多零零碎碎的事，这些在孩子看来可能好象是再平常不过的小事，补课、批改作业、管理午餐等，我们也很少听到一声简洁的 感谢 ；平常哪个孩子不舒适，我们给他喂水喂药，却也从没听过一句感谢的话语。问题出在哪儿呢？是孩子自己吗？还是 ？在脑海里我回放了这样一些镜头，镜头一：放学了，天黑了，老师仍和孩子等待着晚来接的家长，只见行色匆忙的家长急急喊了一声孩子的名字，拉起孩子的手又急急走了 镜头二：小组长在大家吃完饭后，整理着桌子，一旁几个孩子渐渐吃着饭，心安理得的看着别人忙这忙那；镜头三：肯德基一角，孩子正在美孜孜的享受着他面前的美味，而妈妈则是看着孩子吃的美
3、样我无意想评判谁，只是我也深深知道，学会 爱 和 感恩 对人的一生至关重要。纵观历史长河，我们中国的感恩教化源远流长，中国是个礼仪之邦，自古以来有着 滴水之恩当涌泉相报 的古训。哺育了我们，我们应当感谢父母；老师教育了我们，我们应当感谢老师；别人帮助了我们，我们应当知恩图报。我们要从教化孩子主动说 感谢 起先，教化对师长有礼貌，敬重老师，关切理解父母，为父母分忧，要从不起眼的实在小事做起，点点滴滴培育孩子的感恩意识，使他们 吃水不忘打井人 ，永不遗忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的教养之恩。 感恩 ，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为这是一种生活看法，是一种品德，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定
4、会导致人际关系的冷淡。看今日，我们的孩子奢侈粮食，大手大脚、心安理得花父母亲的血汗钱，对父母的辛苦从不言谢，对挚友的帮助少有道谢，稍有不如意便大发少爷的脾气，总觉得没顺自己的心、没了了自己的意。 爱 不应是单方面的，不管是母子之爱、父子之爱、师生之爱或是挚友之爱，都应是双方互助的。我想说不管是老师，还是父母，在关爱孩子的同时还要教化他们学会关爱他人，学会付出爱心，学会供应帮助。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，要让他们学会 感恩 ，学会爱别人，其实就是让他们学会懂得敬重他人，对他人的帮助时时怀有感谢之心。让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出，而给自己带来了欢乐、的生
5、活，而只有当孩子们在感谢他人的善行时，第一反应才会出现 今后自己也应当这样做 。让我们和孩子一起学会感恩，一起接受感恩思想的洗礼。因为，感恩可以消解内心全部积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是学会做人的支点，感恩让世界多姿多彩，感恩让我们更加漂亮！ 我们教人育人，现在就从感恩起先吧！我自己在牢房里深思，我为什么坐牢？我犯了什么罪？犯了什么法？出狱之后，我更不断地探讨，像我这样的遭受，是不是一个变态的、特别的例子？我到爱荷华，正式和大陆的作家在一起，使我发觉，像我。二十多年前，柏杨先生写的 丑陋的中国人 轰动一时，但这并未引起国人足够的反思。不久前北京街头的一幕，在网上引起了激烈的论战。一位北京司机驾车违规行驶，一位外国妇女见状前。是很久远很久远的事了，还记得有人对我说：你举头看看，是否看许多山？层层叠叠的，你可知道山的背后便是中国？告知你，中国是一个很大的国家，满是山水，有许多人，许多不同族的人；有许多物产。老师随机赠送作者：笔勤能使手快，多练能使手巧。