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1、2023年绘画兴趣班教学计划小班绘画兴趣班活动计划(四篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我整理的个人今后的安排范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 绘画爱好班教学安排小班 绘画爱好班活动安排篇一 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。 4、运
2、用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、通过观赏名画家的代表作，观赏和评价同伴的美术作品，提高对作品观赏力。 第一周： 1、七彩蘑菇 2、我的妈妈 其次周： 1、水母 2、仙人掌 第三周： 1、七彩花 2、妈妈的卷发 第四周： 1、小蝌蚪 2、小鸡出壳 第五周： 1、七彩鱼 2、刮画：大树 第六周： 1、公共汽车 2、毛毛虫 第七周： 1、柳树 2、手指印画：花 第八周： 1、房子 2、小刺猬 第九周： 1、向日葵 2、吹画：梅花 第十周： 1、漂亮的手 2、刮画：烟花 第十一周： 1、蜗牛 2、狮子 第十二周： 1、小蚂蚁 2、帆船
3、第十三周： 1、蝴蝶 2、生日蛋糕 第十四周： 1、热气球 2、刮画：花瓶 第十五周： 1、棒冰 2、水仙花 第十六周： 1、蜘蛛网 2、五彩缤纷的葡萄 为了提高幼儿的绘画爱好，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的须要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创建思维实力，不断提高幼儿审美及表现观赏美的实力，才能更好实施新纲要。 绘画爱好班教学安排小班 绘画爱好班活动安排篇二 爱好班是学校集体的活动，绘画爱好班有一年级到五年级的学生，人数还是比较多的，他们天性单纯，
4、好动。为了更好的进行绘画爱好的培育，我依据学生的年龄特点把学生分为两组进行上课学习。一年级和二年级为一组，这个年龄段的孩子具有丰富的想象力和敢于创建的潜意识,应在此基础上激励、引导学生探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐趣；三年级以上学生基本上孩子都已形成了健康的审美情趣，对美术学习有着深厚的爱好，想象力也较丰富。但孩子们还不太擅长表现自己想法，不能在画中表现自己想表现的内容。 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法。重视基础训练，运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。 2、低年段因为不须要太多的绘画技能，所以上课时间为周五和
5、周一两天。周五学习简笔画，周一为简洁的油画棒画。高年级应在有绘画爱好的基础上学习更多的美术学问，所以上课为两个周三和周日一天，第一个周三为油画棒，周日为手工，其次个周三为线描。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、对于绘画作品优秀的在二楼展柜和绘画室展示学生的学习成果。 课外美术爱好小组，在于培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力培育学生造型技能；培育学生的创建性思维；
6、培育学生对美妙事物的感知实力，解决课堂中难以解决的问题。 （1）督促学生仔细绘画，把它看成是学校教化的组成部分，使爱好班活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作，在学生自愿报名参与的基础上，参与的学生要固定，准时参与美术学习。 1、组织学生按时参与活动，保持室内清洁，值日生负责老师卫生。 2、支配爱好的当天下午第3节课进行美术培训活动，小组成员必需准时到达二楼中厅排队进绘画室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 绘画爱好班教学安排小班 绘画爱好班活动安排篇三 充分发挥教化资源优势，促进现代教化技术发展。切实提高学生的信息技术水平。 (1)
7、激发和培育学生对电脑绘画的爱好。 (2)培育学生学习和运用计算机绘图工具的实力。 (3)培育学生的.实践实力和思维实力。 (4)能让学生自主学习，自主学习，进一步做出自己的画。 这个爱好小组有20名参加者，都是信息技术实力和绘画工具应用实力较好的五年级学生。但是，学员缺乏对绘画工具的理解和运用，所以学员应当在课程起先时增加对课程工具的理解和运用。 学校的教学硬件设备齐全，参加人数达到每人一台电脑。极大的便利了每一个学生，避开了抢机现象。 绘画爱好班教学安排小班 绘画爱好班活动安排篇四 我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创建力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地仿照老师的
8、范画。为了提高幼儿的绘画爱好与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期接着在选材方面，老师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛找寻、有机调整。 在绘画活动中，运用心情激励法、视察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点： 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。
9、 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、通过观赏名画家的代表作，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 为了提高幼儿的绘画爱好，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的须要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创建思维实力，不断提高幼儿审美及表现美的实力，才能更好实施新纲要。，中班绘画爱好班教学安排