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1、幼儿园小班健康教育教案牙刷含反思 小班健康教化教案牙刷含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿感知正确的刷牙方法，培育幼儿良好的卫生习惯，引导幼儿初步驾驭正确的握笔姿态，尝试从上到下画短线，培育幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园小班健康教化牙刷含反思教案吧。 活动名称： 牙刷 设计思路：从小养成良好的个人卫生习惯，对孩子一生的口腔卫生和个人生活习惯都会有很大的影响和变更。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的习惯，但对于晚上睡前刷牙以及正确的刷牙方法了解的并不多。于是，我在小宝宝主题下设计了本次活动，在富有情境的牙刷一家的故事中，让孩子们感知正确的刷牙方法，养成良好的个人卫生习惯。活动
2、目标：1、引导幼儿初步驾驭正确的握笔姿态，尝试从上到下画短线。2、帮助幼儿感知正确的刷牙方法，培育幼儿良好的卫生习惯。3、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。4、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的平安意识。重难点： 从上到下画短线。 活动打算：牙刷、牙刷道具，黑色水彩笔人手一份，小牙刷人手一份。活动过程：一、嬉戏导入-引发爱好，导入主题。师：今日，老师给小挚友带来一件东西，它就藏在这个箱子里，谁摸一摸？关键关键提问：牙刷是什么样子的？牙刷是用来干什么的？我们都在什么时候刷牙？小结：我们每天早晨起床后，晚上睡觉前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干干净净，这样，我们的小牙齿就不会长蛀虫，就不会疼。
3、二、示范操作、添画刷毛-初步驾驭正确的握笔姿态，尝试从上到下画短线。师：今日，有位客人来我们这儿做客了，我们一起欢迎它们吧。出示牙刷爸爸、牙刷妈妈：大家好，我是牙刷爸爸！大家好，我是牙刷妈妈！关键提问：你们看牙刷爸爸和牙刷妈妈有什么不同？牙刷妈妈为什么哭呢？我们想个什么方法来帮助牙刷妈妈呢？示范：小挚友仔细看老师怎样给牙刷妈妈画上刷毛的。示范讲解画法：笔宝宝握握紧，从上往下画，一根挨一根。引导语：小刷毛，排好队。一根挨一根，排得真整齐。幼儿操作三、沟通共享-帮助幼儿感知正确的刷牙方法，培育幼儿良好的卫生习惯。师：小挚友，选一个你喜爱的牙刷，我们一起来刷刷牙吧！老师引导幼儿正确的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。上下左右，里里外外都刷到。 教学反思： 1. 故事开头吸引了孩子留意力，效果很好。 2. 刷牙活动孩子很感爱好，但是孩子留意力很难集中，部分孩子去嬉戏玩耍，没留意听怎样正确刷牙。3. 自编儿歌简洁易学，孩子很喜爱，动作要领也驾驭了。但个别幼儿把刷牙水喝了，老师须要在这方面做以引导。小百科：牙刷是一种清洁用品，为手柄式刷子，用于在刷子上添加牙膏，然后反复刷洗牙齿各个部位。最早的牙刷来源于中国。简要介绍世界不少古老文明皆曾有以嫩枝或小木片揉刷牙齿的做法，另一种常见的方法是以小苏打或白垩揉齿。