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1、2023年老师帮助学生的感人故事(篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 老师帮助学生的感人故事篇一 通过一段时间的视察，我发觉凌凌是一个比较聪慧的孩子，在学习上的表现还算尽人意，但就是待人苛刻，对人冷漠，因此也就导致同学们都疏远他。作为班主任，我深知这样的恶性循环对她的人生观和价值观会产生极大的影响，会使她具有不健全的人格和不健全的心灵。 从其他熟识她家境的老师口中得知，她的这些特性与家庭教化有着很大的
2、关系，妈妈在外打工，她长期和爸爸生活在一起，虽然她爸爸是爱她的，但远不及那细腻的母爱，加上爸爸的学问有限，导致教化方法欠妥当，有时候甚至是拳脚相向，为此，孩子渐渐变得冷漠，仇视身边的一切。 “冰冻三尺，非一日之寒。”我深知工作的艰辛，如何才能溶化她心底的坚冰呢？深思许久，顿然醒悟，雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照射大地，给予万物生长的力气，并且使之蒸蒸而上。”为此，我确定以“爱”为契机，开导她，满意她，变更她。我和她进行了第一次谈话，她表现得极为安静，虽然只是拉家常式的谈话，但她仅仅只用寥寥数语来应付我，第一次谈话以失败而告终。 过了几天，在批改作文时，我发觉她的文章表达流畅，语言精致
3、，为何不抓住这一时机呢？我用纸条写下了：“孩子，你真得很棒！从你的文章中，可以看出你文思灵敏，文辞美丽，看你的作文对老师来说就是一种享受，老师很是观赏你。”写好后，我放到了即将发下去的本子里面。我预感到这一次她会有话和我说的，拿破仑说过，人性最深切的须要就是渴望别人的观赏，更何况是孩子呢？ 不出所料，其次天下课后，她在我的办公桌上也留了一张便条，上面写道：“老师，感谢您的夸奖。您是我遇到的第一个赞扬我的老师，我很感动。”看完便条，我暗自乐了好一阵子，我知道，她心底的坚冰已经在渐渐溶化了，只是还须要时间。 我能够真正走进她的内心，缘于她和同学发生了冲突那次。那几天，我发觉她总是闷闷不乐的，我知道
4、，她肯定是遇到了烦心事。“孩子，老师发觉这些天你的心情不怎么好，遇到了什么困难？可以告知老师吗？让老师也帮你出谋划策。”我写了这张便条偷偷放到她的笔盒里。“老师，最近我和一个同学发生了冲突，他们都不理我，我感到很孤独。”她很快回信给我说。孩子须要爱，除了师爱，还有更加重要的同伴之间的爱，不然，学习生活就会失去色调，变得黯淡无光。我快速回给她：“孩子，老师能够理解你此时的心情，孤独的味道的确不好受，难为你了。和同学间或发生摩擦是不行避开的，发生以后，你的心情是可以调整的，关键看你用怎样的心态去面对它，解决它。假如你拥有海纳百川的胸怀，你不会感到苦恼，反之，你会感到苦恼缠身。孩子，老师说这话，是希
5、望你待人宽容，同时，老师也信任在看完这张便条后，你会像这样做的。 只要你始终拥有一颗宽容的心，同学们会放开胸怀接纳你的，那时，你将会发觉生活原来是如此的五彩斑斓。加油哟！老师恒久支持你！”在给她的便条的同时，我快速找到了班上几个得力的同学，让他们叮嘱其他同学，要放开自己博大的胸怀去接纳她，不行以让她无法感受到班集体的暖和和同学之间的友爱。有一天，我感冒了，而且比较严峻，课也不能够讲，就让学生做作业。下课后，凌凌找到我，给我一张便条，写道：“老师，今日上课时，我发觉您感冒了，好象还有点严峻。您弄药没有？您要留意自己的身体。老师，您辛苦了！”看完之后，我不禁热泪盈眶，为我自己，也为凌凌这孩子，我坚
6、信，她心底的坚冰已经已经溶化成了涓涓细流，滋润着她自己、同学以及老师的心田。这以后，我最终可以多望见一个阳光绚丽的女孩，活跃在校内的每个角落。爱的便笺原来是如此的奇妙！ 老师帮助学生的感人故事篇二 如今老师顶呱呱，一个比一个能耐。才艺惊人，性格“突变”，是群超人老师！ 偶像派追星族的张老师 又说张老师，那可是个偶像派掌门。虽说他只是个东北大体育老师（自己这么称呼自己），可他的歌喉好听无比。“立正这节课改成音乐课！”来了吧，“音乐课”根本不让我们唱。这简直就是他的音乐会！ “两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀！我是至上励合追星族！” 看他，体育课不好好上还拿扫把当吉他。谁让他是偶像派的一员呢？幽默！ 小
7、豆咪咪眼的严老师 “豆豆老师好！”为什么管严老师叫豆豆呢？这都是源于他哪爱笑的眼睛！ 有一天，她为我们上了一节思品课，讲到了眼睛。有几个调皮包就问；“老师，您为什么事小豆豆眼呢？您还不如改叫眼豆豆吧，您的眼睛像豆豆一样，o（_）o哈哈！” 可老师心色大变说；“对啊，叫眼豆豆很好听，以后就叫我豆豆老师吧！”（这个老师心态真好） 笑里藏刀杀手孙老师 孙老师就是我们以前的综合老师，她给我们印象最深了，就是因为那位同学与他的一个 有一天，我们班的纪律不怎么样，老师大怒。把一个叫孟文浩的人叫了过来；“孟sir，来画叉！”（还稍稍带一点东北腔调） 还有一次，有位同学上课咬手指，老师为帮他改正，就说；“那位
8、帅哥，麻烦叫我也肯一下你的手指呗！”我们班同学脸色苍白，再也不敢说话了！ 老师给我们的印象是严厉，但在他们眼中，我们是祖国心愿到的顶梁柱，是可敬的！让我们为这些老师说声“老师，我爱您”！ 老师帮助学生的感人故事篇三 这是一个下着狂风骤雨的夜晚，而我却遗忘带雨伞，被雨淋成了落汤鸡。 我冒着滂沱大雨跑回家，我自言自语道：“唉！我真是自作自受？”我始终跑，始终跑，雨越下越大，我越跑越快，最终回到家了。 回到家楼下，我一个人坐上了电梯。这时，眼看电梯门就要关上了，突然出现了一个满头银发、穿着一般的老人，只见她颈项上戴着一串珍宝项链，衬托出她那苗条的身材。 电梯里只有我们两个人，我们都缄默着。这时，那个
9、老人开囗问我：“你这是怎么了？没事吧？”“没事，”我告知她，“我回家换件衣服就可以了。”她说：“那好吧，你留意点，别着凉了。”我点了点头，说：“好的，感谢您的关切。” 我们俩又缄默了。 这时，电梯到了15楼，老人走了，她转过身对我说：“回家记得换衣服哦！”我说：“好。” 回到家后，我果真着凉了，我找了找，家里尽然没有药。这时，我觉得头有点晕，还总是打喷嚏。 突然门铃响了。我打开了门，发觉这是电梯上的那个老人，我想：这不是电梯上的那个老人吗？她怎么来了？手里拿着一袋药，是给我的吗？正值我想这些问题时，老人说话了：“我在电梯上看你就不对劲，药是给你的，快吃了吧！“ 当时我感动的说不出话来了，抓紧接
10、过药，吃了一小包后就睡着了。我闭上眼睛时，望见她为我盖上一层薄薄的被子。之后我便睡着了。 至今我还记得老人的容貌、样子，她是那样慈爱。还有那袋苦苦的药，那药是苦涩的，却又是甜蜜的？ 那种生疏的关切，浓浓的糊在我的心头？ 老师帮助学生的感人故事篇四 辰时，学校。 我翻找着尺子，但尺子却好像与我玩起了捉迷藏，无论我怎样翻找，怎样呼喊，它也不愿出来。“怎么办呀？今日老师要检查带没带尺子，我没带肯定会被老师骂的！要是可以重来就好了！ 因为我找不到尺子，老天仿佛也为我感到难受。明明晴空万里的，不一会儿就乌云密布了；明明大太阳的，一会雨就“啪嗒啪嗒”地哭了起来；明明刚才白云飘飘的，现在又雷鸣阵阵。 我的同
11、桌身穿校服，颈项上系着像血一样红的红领巾，脸上总是乐呵呵的，没有一丝乏累。他始终看着我，我用手放在他眼前，“你没事吧，看着我干什么呢？”他还是傻傻地看着我，看我找不到尺子，抖了抖身体，不由自主地大笑起来：“哟，我们班的班长竟然没带尺子，哈哈哈，要被老师骂了吧！瞧你平常高高在上，现在还不是要被骂？哈哈” 上课了，老师让没带尺子的人站起来。我刚要站起来，这时，同桌却把他的尺子放在我桌子上，自己站了起来。老师大声呵斥：“你有没有把学习放在心上？成果原来就差了，也不知道好好学！让你带个东西有这么难吗？也不看看你旁边是谁，让你和班长坐一起，也不知道问她不会的题！”同桌被训了一顿后又被老师拉到教室后面了。
12、我回头看着他，脸红得像傍晚的红霞。他朝我笑了笑，我望着他那笑容，心里满是感动和愧疚。 原来我的同桌不是真的爱讪笑别人，原来他是这么的乐于助人，可以为了帮助别人而牺牲自己，忍受委屈。感谢你的舍己为人，希望你也能得到别人的帮助。 我的同桌呀，希望你可以始终天真，乐于助人。 老师帮助学生的感人故事篇五 爱，如冬日里一束暖和的阳光，暖和着我的心房，爱，犹如春天里的一场小雨，滋润我们的心田，我们在爱的沐浴下，强壮成长。我们的班主任何老师就是最关切我的那个人。她的一句话就像那阳光暖和着我。 那是很久以前的一件事了，久的或许连何老师也不记得了吧，可我却记忆犹新。那一次考试，我因为马虎大意而只考了七十几分，我
13、难受极了，窗外正下着滂沱大雨，犹如我的心情一样，老天好像在和我一块流泪，书包页沉得好像背不动了。我刚要回家，就被一声”许柳笛“叫住了，我转过身一看，原来是何老师啊。何老师走了过来，我心里着急起来，想：何老师会不会骂我啊，我该怎么办呢？”许柳笛，你这次考试考得特别不好。”何老师悲观地说。我刚刚抑制住的心情，又被何老师这句话给揪紧了，不争气的眼泪在我眼眶里打转，我强忍着。“不过，只要尽力就好了，下次考好点吧，好好找找失误的缘由。”何老师温顺的话语滋润着我的心田，我*暗的脸上有了一丝光*。后来，我重拾信念，不遗余力的做好每一件事，努力付出最终有了回报，我用一个个鲜红的九十几分回报着尊敬的老师。 何老
14、师，你的爱我刻骨铭心，您是一道*虹，照亮了我的心灵。给我的关怀，我将永生难忘。 时间飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，她是一位品德高尚的人，对待同学像对待自己的儿女一样，无乱风下雨您总是像蜡烛一样燃烧自己，点亮我们，老师把一切都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做嬉戏，教了我们很多很多 多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止!您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您立刻走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语暖和了我们的心灵!老师，您为我们做了太多太多无私的事情，可是您呢？您却遗忘了自己的身
15、体健康。 记得有一次，您中午在给我们上课，我们每个同学都为你担忧起来，那是因为您“感冒”了。但您还来坚持给我们上课，我想对您说：“老师感谢您”。 小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我恒久不会遗忘，在小学时，曾有一位老师，她用汗水让我们学习了更多的学问。我崇拜伟人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人毕老师。 记得一年级的一个阳光绚丽的下午，我愉快地在大厅里跑着，一不留神，撞到了柱子上，我一阵头晕目眩，觉得没什么，擦擦头。呵，红红的一大片，我大吃一惊，正好上课铃响了，我缓缓地走进教室，老师一问，我才把那只手拿下来。忽
16、然，四十多张眼睛凝视着我，我原以为老师会让别的同学帮我。林老师却亲自走上前来，扶着我一步一步地向医务室走去。 我们走到大厅，林老师前面先说：“你怎们这么不当心，撞到柱子上了”满是责怪的语气，后面渐渐变的温顺了“没事吧，疼不疼。”不知不觉中，林老师已经扶我走到了医务室，我以为老师会托付杨老师照看我，自己走开。谁知，我又错了。林老师始终扶我到了医务室，杨老师给我上*的时候，林老师始终站在旁边，时时常问几句：“疼不疼，忍一下。”忽然，我感到有一股暖流遍布我的全身。老师干完还不够，然后还亲自打电话给妈妈。让妈妈立刻赶过来，等妈妈过来了，老师才肯离去。 我心里很感动，林老师牺牲了自己的休息时间来陪我，还
17、始终劝慰我，我心里感到暖暖的，头上的难受也削减了许多 这件事，让我从心底里感受到了林老师对我的关爱，让我觉得我一生中除了自己的妈妈，最亲近自己的就是老师了。 在家里有父母的爱，在学校里有老师的爱，老师无微不至地关切我健康成长。 记得有一次，我突然生病了，而且烧得很厉害，妈妈打电话告知老师我明天不能去上学了，在这生病的几天里，老师每天给我来信，告知我作业，问我好些了没有，还让别的同学给我带作业，看了老师的信，我的眼前仿佛看到了老师亲善可亲的笑容，我就像吃了兴奋的*剂一样，感觉心里一下子就伸展开了，病当然好得很快，作业也做得很快。在家里，我始终盼望病快点好起来，因为我特殊惦念在学校里的日子，惦念和
18、老师同学在一起的日子，惦念在教室里的日子，我真盼望病快点好起来呀！ 最终，我的病完全好了，可以上学了，我兴奋的一蹦三尺，当我背上书包时，真想长出一双翅膀，立刻飞到教室里。我坐着车兴奋的来到学校，走进了自己的教室，觉得教室比以前更亮了，更漂亮了，起先上课了，没想到老师讲的，我全都会，而且一点也没落课。 老师的关切犹如父母，赛过父母，我要珍惜老师对我的关切，努力学习，回报老师。 今日，范老师从贵州学习回校来了，我们个个都特别兴奋，似乎是久别的家人回来，心想：“范老师会不会又给我们带吃的呢？” 到了下午其次节课，范老师来到教室里，我一转瞬就看到讲台上还有一个大袋子，鼓鼓的，我猜想里面确定有好吃的。果
19、真不出所料，范老师从袋子里拿出两包食品，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同学看着都快流口水了，范老师说：“这可是贵州特产哟。” 随后，范老师给我们讲了“波波糖”和“玫瑰糖”的来历，讲完后范老师先把玫瑰糖发了下来，人手一颗，我们班可有45位同学呢，大家别提有多快乐了，个个兴致勃勃。玫瑰糖外表形态很怪，各种各样，有的同学说像飞机，有的说像花生，还有的说像船。玫瑰糖外表是土黄*的，吃起来香香的，真好吃！ 过了一会，范老师还下发了“波波糖”，因为“波波糖”太大了，数量有限，所以范老师让我们三人分一颗，我和陆凤仪、郭智清分了三份，正好一样多，把“波波糖”捏成粉状吃起来真美味，吃到中间时，我还吃到
20、了花生，感觉味道真好！。这节课我体会到范老师对我们是多么的可亲可爱呀！范老师特别关爱我们，像长辈一样地爱我们.在此，我想向范老师真诚地道一声：“老师感谢！” 老师帮助学生的感人故事篇六 我们的高老师，是个优秀的老师。她为我们班付出了不少的东西，为什么呢? 我们后面这块颜色不一的黑板报，是谁出的呢?哦，是高老师。我们教室里有一个书架，让我们养成有读书的好习惯，并且享受读书的乐趣，这个书架又是谁做的呢?哦，是高老师牺牲自己个人休息时间做的。 干净整齐的教室，美丽美观的教室布置，是谁变出来的?是高老师，教室的每一个角落，都是老师辛苦付出的结果。 所以，我们要用我们的进步，来报答敬爱的老师。 此时，我
21、知道了老师的爱是什么，是园丁，把我们培育成绽开的花朵。 有人说，母爱是天地下最宏大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任竺老师对同学们那无微不至的关爱。 记得三年级开学前学校确定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双光明的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任竺老师。 在头几天里，我班几个淘气的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐性地跟他们沟通，使他们从内心真正相识到了自己的错误，几个月过去了，这些
22、淘气的同学一个个像变了个人似的。 竺老师工作特别仔细负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平常，她不象其他老师那样每节课讲许多，她很注意培育我们的自学实力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上刚好提出来一起探讨，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了惊奇的符号，同学们都在笑，我想这确定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们仔细的批改作业啊！ 老师帮助学生的感人故事篇七 在我们的成长历程中，我们要感谢许多。我们感谢父母们的哺育之恩；我们感谢老师的悉心辅导；我
23、们感谢社会的大力帮助而我要感谢的是与我朝夕相处的同学们，因为他们是我苦痛时的倾诉者，迷茫时的指路人，欢乐时的共享者 记得在小学六年级时，我们班要参与学校组织的跳绳竞赛。为此，同学们在每个课间都惊慌的训练着。我也是其中的一员，轻快的跳着。这时，由于前面一个同学的失误，我被绳子绊倒在地。脚隧然难受起来，这种难受在我身体中扩散、扩散我眉头紧皱，从前的笑容烟消云散，在苦痛中挣扎着，眼眶潮湿了。与此同时，同学们围到了我的身边。 “你怎么样？疼不疼？” “我去找老师！” “我带你去医务室。” 同学们关切的话语在我耳边响起。有的同学坐在我的脚旁，按摩着我的脚；有的同学拍拍我的肩膀，使我振作起来；还有的同学给
24、我讲笑话，使我遗忘难受 同学们关切的话语和行为似乎一个光线四射的太阳，在我心中升起，全部怕光的幽灵全都被太阳的光线驱除开了，好的心情取代了苦痛，又升上了天。看着同学们为我做的一切，我特别感动，眼泪又一次溢了出来，并且赶忙向同学们道谢。 很快，我的脚伤好了。 不仅如此，回忆起小学时候的场景都记忆犹新。同学们还是欢乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；悲伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中愁云；失败苦闷中的一盏明灯，静默地为你驱逐心灵的阴霾。 我的同学们，我感谢你们！ 老师帮助学生的感人故事篇八 今日是老师节了，我从校内的里花丛里采了一束鲜花。打算送给老师。我来到老师的办公室，发觉老师并
25、没在屋，办公室的窗户也是开着的，办公桌上放着老师的眼镜，眼镜下压着一本打开的语文书，旁边还有同学们的作业本，我知道刚才老师肯定在为同学批改作也。我静静的把花插在了老师的笔筒里。 看着鲜花，我想了许多：假如老师是水，我们就好比水里的小鱼。小鱼离得开水吗？离不开。假如老师是园丁，我们就好比一棵棵小树，小树离得开园丁的栽培吗？离不开。我们是离不开老师的经心教化和培育的。从上学的第一天起，老师时时刻刻都在呵护我们。 有时，老师为了给同学们批改作业，到很晚才睡。其次天早上又早早来到学校为我们上课。老师为了同学们，没日没夜的工作，不知疲乏。 即使老师病了也会来给同学们上课。有一次，接近期末考试了，老师不舒
26、适，但还是坚持来给我们上课了。我们问老师： “老师，您不舒适为什麽还来给我们上课呢？”老师说：“快期末考试了，我不来给你们上课，带你们复习，考试时怎麽办呢？” 我感谢全部教育过我的老师，我要对她们说：“老师，祝你们节日欢乐，你们辛苦了！我不会辜负你们对我的期望，全部的同学都不会辜负你们的期望，我和同学们都不会接着努力学习，用我们的成果来报答你们对我们的爱。 老师帮助学生的感人故事篇九 从小学到初中，老师的爱始终围围着我们，正是因为有了老师的爱，才让我们能更加欢乐的成长，渐渐走向成熟，老师教会了我们做事，学会做人。 小时候，我曾经让老师操碎了心，因为当时我比较调皮，所以老师也拿我没有方法，直到上
27、了小学，我的玩心才慢慢收了一点，记得上二年级时，我不知道吃了什么东西，肚子很不舒适，老师望见了，又问寒又问暖，还给我从药店买了药，吃药后，才慢慢好起来。 事后，我很感谢老师，始终很想找个机会好好感谢她，但是始终没有找到合适的机会，老师对我说只要我能考一个好成果，就是对他最好的报答，我便努力的学习，最终在年终考试时，取得了一个较好的成果，直到现在，虽然已经上了初中了，但是我却仍旧很怀念这位老师。 老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。只是您，支撑起我们这一代人的脊梁，您像一支蜡烛，为后辈献出了全部的光和热，您的品行和精神，可以用量的字表达，就是燃烧，不停的燃烧。 您工作在
28、今朝，却建设着做过的明天，您教学在课堂，却成就在祖国的四面八方，老师，您是漂亮的耕耘者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 您的讲课，是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的世界 你给了我们一把生活的尺子，让我们自己每天去衡量，您给了我们一面模范行为的帽子，让我们到处有学习的榜样 您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父爱更严峻，闭幕爱更细腻，你有爱更纯净，您的爱，天下最宏大，最无私，最神圣。 老师帮助学生的感人故事篇十 通过电脑我相识了一位幼儿园园长，她的名字叫吴邵萍，很关切幼儿园中的孩子，可以
29、算得上视孩子们如亲生骨肉，爱幼儿园犹如爱自己的家一样。幼儿园在吴老师的管理下，井井有条，另外，吴老师对同事也是关切得无微不至。虽然我没有亲眼见过这位老师，但是我却切身体会到有许很多多像她这样的老师，在我们的身边。 周老师是我的语文老师，同时也是我们的班主任。她留着一头长发，戴着一副眼镜，脸上总是充溢亲善可亲的笑容。我们和她相处在一起时，总会愈发被她平和的性格所吸引，被她渊博的学问所折服。 周老师对待她的学生们就像自己的孩子一样，记得有一次上课的时候，我也不知道有什么东西从自己的鼻子里突然流了出来，于是就漫不经心地用纸擦了一下，擦完一看纸上，“有血！”我忽然惊惶失措地叫了一声，周老师听见走来，见
30、状，抓紧用软纸塞进我的鼻孔里堵上，然后轻声劝慰我说：“可能是上火了，记住要多吃些水果或蔬菜呦。”还让别的同学倒来热水给我喝了几口。其次天到了学校后，周老师又问我：好了一些没有。听到我说好多了的回答之后，周老师才放下心来。 周老师对我们全部同学的爱都是特别细腻的，她真正把我们当做了一家人，那还是四年级的一次家长会后，我们得知四年级全部学生要重新分一次班，可是周老师却拒绝分班，她的理由是：我的这些孩子太可爱了，要是突然分开的话，太舍不得了。 六年级上半学期接近放寒假时，周老师不当心把脚扭了，伤到了骨头，须要住院养息一段时间。这不由自主地引起了大家的纷纷揣测：将来周老师还会不会接着给我们上课？结果新
31、学年刚起先，我们大伙儿又看到了这个特别熟识的身影我们尊敬的周老师，她来给我们上课了！我们特别惊喜，当看到周老师的伤脚还一瘸一拐时，我缄默了：周老师是带伤来上课的。周老师在养伤的时候，还在惦记着我们，牵挂着我们的学习，脚伤没有完全养好，就坚持亲自来给我们上课、备课、批改作业周老师为了我们，付出了太多太多。 我很庆幸有周老师在身边，陪伴我们学习，陪伴我们成长。 老师帮助学生的感人故事篇十一 “江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”一首念奴娇赤壁怀古，我被周公瑾的英姿与睿智深深折服，也因为他像极了我的班主任吕老师。 吕老师身高八尺、仪容秀丽、气
32、宇轩昂、有勇有谋，是个活生生的“现代周瑜”。 对于我们这些难管教的“小猴子”，吕老师自有招数。语文课上，两个同学正聊得喧闹，吕老师瞬间闭上嘴，眼神固定在他俩身上，全班同学的目光立即跟了过去，“来，你们两个人站起来，面对面聊，聊个够，让大家也听听。”全班同学哄堂大笑。上课有人留意力不集中，不仔细听讲，吕老师还有招数，眼睛盯着一处，练练功夫吧！经过吕老师的调教，我们班的“小猴子们”消停了不少。 你可不要以为吕老师就这些招数，吕老师还有一套奇妙的“学习三十六计”。 吕老师为了我们能写好作文，真是挖空心事。课上，随意选一个小主题让我们练笔，人物仿写、诗句扩写、故事蓄写，总能想出各种题目，熬炼我们即性发
33、挥的实力。每周一篇命题周记也是雷打不动的，“升入了毕业班，再有一年就要离开泰达一小了，同学们有什么感想呢？本周的周记题目是毕业年，回顾与展望。”吕老师话音刚落，同学们便争论纷纷。“又要写周记”，大家像一个个泄了气的皮球。虽然同学们有时也不情愿，但是想写好作文不就要这样勤写多练吗？吕老师的这计“远交近攻”让人佩服啊！ 每次，我们要写单元作文时，吕老师就会使出“抛砖引玉”这一计，专心地编写习作指导、写作要求、写作方法、再配上例文，真是专心良苦。付出多少，就能收获多少，我们班同学仔细阅读指导，习作成果普遍有所提高。 除些之外，思维导图、读好书、深阅读、提炼小标题等学习方法都是吕老师的法宝，真是一环套
34、一环，吕老师竟然用起了诸葛亮善用的“连环计”！ 吕老师的“三十六计”，计计致胜，招招有成效，使我们受益匪浅，有这样用计如神的老师，我们也不能示弱呀。在惊慌、繁重的学习之后，同学们常常进行户外运动，游泳、踢足球、打篮球，熬炼好身体也是为了更好地学习，我们尽然学着吕老师，来了一计“以逸待劳”！ 我们班的吕老师是不是堪比周瑜？这三十六计用得真是妙啊！ 老师帮助学生的感人故事篇十二 关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，暖和了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。 记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，
35、我和妈妈正在外婆家做客呢。突然望见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，连忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢！我心想：我家的棉被今日可要变落汤鸡了，我们家今晚肯定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀！这可咋办呀！雨呀，你可要慢点来呀！ 我正想着，嘿！真是说曹操，曹操就到呀！天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快点呀！再晚，棉被可就没救了！” 妈妈不回答，我想：妈妈也肯定是没方法吧。这可咋办呀最终，我们到达小姨家了，我连忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，可以与刘翔相比拼吧！我冲到楼上时，打开门，咦？为什么门能打开呀，今日小姨家应当没有人呀，不管了，
36、先收棉被，等我进到屋时，我才发觉棉被已经收好了，真是虚惊一场呀！ 后来，我才明白事情原来是这样的。那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立即飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦”地下了起来。表哥不由自主地说：“真是危急呀！” 我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充溢关爱，让关爱造福世界和人类吧！ 老师帮助学生的感人故事篇十三 还记得刚到实习学校时， 很多的老师都会问我们：你们是实习一个月还是两个月啊？ 当我们告知是一个学期时，很多老师都表现
37、出了兴奋的样子。 之后过了半个月之后，就有不少老师对我的指导老师说，真艳羡你！有一个这么好的帮手！纷纷表示假如明年多来些实习生就更好啦，最好是跟着自己的！ 并且在实习学校，老师是要值班的，包括值晚自习、查寝、早操、早读、午休，还有一日三餐维持好食堂的秩序。所以说值班还是挺累的。 有些老师假如有事的话，会找我们替一下值班，其实原来我们作为实习生，已经做好了勤劳好学的打算。但是每一次其他老师请我帮助后，会很正式的感谢我，更有的4班班主任，要拉着我去她家里吃饺子，当然没去，不过老师还是从家里带了来。 在之前整理试验室时，管理试验室的老师在知道我们洗澡不便利后，要求过可以去她家里洗澡。 实习学校每两个
38、星期学生放一次家，我因为师大的规定不能回家，只能在实习学校里呆着。有的老师就表示可以去她家里吃饭。 不仅如此由于我外出不便利，就会请老师帮助购买一些物品，清明五一放假，也是请他们把我送到车站的。 我的指导老师也帮了我许多，在3月我有一个计算机三级的考试，期间我所带的3个班的生物课，就是张老师接手的。 或许实习学校的生活环境有些不尽如人意，但是在其他老师的帮助下，我已经适应了这里的生活。 老师帮助学生的感人故事篇十四 老师的爱是无私的。老师的爱是激励的爱，老师的爱是耐性的爱。老师的爱是 班主任岳老师的爱是激励的爱。 有一次，在课题上岳老师让我起来回答问题，因为怕答错了，就声音特别小的回答。老师看
39、了看我那迟疑的表情，用激励的语气对我说：“没事，再大声点，说对说错总要把观点亮出来，对了要接着，错了就改正。”岳老师的话给了我无比的力气和信念。岳老师的爱是激励的爱，像暖暖的太阳，照在我的心里 岳老师，您对我的爱将恒久留在我的记忆里！ 郑老师的爱是耐性的爱。 有一次，我有一道数学题不会做，我是费尽心机，百思不得其解。问同桌崔轶凡，她看了看也说不会。我就想，郑老师已经在课题上讲过一遍了，再去问郑老师又怕老师说我上课没仔细听讲。思来想去为了弄明白，我还是确定硬着头皮问郑老师去。郑老师并没有训我，一遍又一遍耐性的给我讲解着，直到我完全明白。郑老师的爱是耐性的爱，像澄澈的溪流，滋润着我的心田 郑老师，
40、您对我的爱将恒久留在我的记忆里！ 老师们的爱是无私的爱，她们白白的赐予学生才智。她们就像“春蚕”和“蜡烛”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。正是她们真实的写照。 老师帮助学生的感人故事篇十五 爱是什么，爱是一句贴心的话语，爱是一次热情的掌声，爱是一个浅浅的微笑，爱更是一次力所能及的帮助 天高云淡，秋高气爽，秋天不仅是金黄色的，也是五彩缤纷的，像一幅漂亮的图画。 辛苦的牛伯伯看着丰收的菜园，脸上露出了微笑，突然，听见一阵哭声，就飞速朝哭声跑过去，原来是一只受伤的兔子在嚎啕大哭，牛伯伯着急地问：“孩子，你怎么了？”小兔子擦着眼泪说：“我妈妈生病了，让我来收割白菜，我不当心从山坡上滑下来，腿摔伤
41、了。”牛伯伯关切的说：“没事的，吃点药，休息两天就好了。”小兔子接着说：“天气预报说了，再过两天就要变天了，到那时候，我们的白菜早烂在地里了，我和妈妈就没有了过冬的食物。”小兔子说着泪又哗哗地留下来。牛伯赶忙劝慰小兔子：“别担忧，我会尽力帮助你们的，我先把你送回家，要不然，你妈妈会焦急的。”牛伯伯要翻过一座特别陡峭的山，才能到达小兔子的家。牛伯伯当心翼翼的走在坎坷而又狭窄的山路上，累的满头大汗。 最终，把小兔子平安的送回了家，牛伯伯起先了新的收割安排收完兔子家再收自己的家的，绝不能让小兔子家在冬天里挨饿。 就这样，牛伯伯起先了一颗，两颗，三颗一次，两次，三次来回奔波在菜地和小兔子家之间的路上。
42、 在最终一次，由于牛伯伯太过于疲惫，眼前一晃，脚扭伤了，他忍着难受，一瘸一拐地运完了最终一次运输。 小兔子兴奋地说：“妈妈，你看我有这么多白菜，再也不用担忧冬天饿肚子了。”兔妈妈说：“你看，牛伯伯为了帮助我们，受伤了，所以，你长大以后也要像牛伯伯一样，在别人须要帮助的时候，要尽力帮助别人。”牛伯伯笑着说：“应当的，我们都是邻居，以后多相互帮助。” 老师帮助学生的感人故事篇十六 秋日黄昏最终的夕阳摩挲着我们这群兴致勃勃的同学，纵使寒风咆哮，但怒放着金辉的太阳仍能让在欢欣鼓舞中打球的我们大汗淋漓。 我表示去喝水，突然一股惊奇的热流一涌而出，我便闪电般的放下水杯，伸手放在鼻前，忽然手上被鲜血染红，我
43、吓得目瞪口呆。当我的目光随着豆大的血珠快速下落，一朵凶恶的大红花绽开在眼前，第一次流鼻血的我一筹莫展，呆若木鸡的孤立在人声鼎沸的操场上。 恐惊激发的眼泪润湿了眼睛，模糊的眼帘中只有那朵持续变大的红花以及那个苟延残喘的大火球。胆怯使我屏蔽了听觉，四周的欢乐化为乌有，万籁俱寂的学校只有凛冽的寒风还在咆哮着。 这时，一个身影正匆忙跑向校门，众所周知，老师们这个时候刚要去开会，不料，那个微胖的身影竟晕头转向的朝我跑来，不知所措的我心中直刮起一阵风暴：作业没交？错题没改？不行能。夕阳的余晖更加昏暗，而大红花也开得更加凶恶。那个身影的清楚容貌已完全出现，站在我身前的是严厉的王老师，可她的眼中没有怒气和匆忙，只有无尽的关爱和着急。 我因突然冲来的老师而打了个趔趄，老师的目光定格在大红花上。 “这么严峻的鼻血！”她惊惶失措的喊道，然后又立刻复原了素日的冷静。“快！这用纸和水确定止不住，我们得去医务室！”她镇静的说。我连忙点头，顾不得地上的书包和水杯，打算走。“你拿纸先短暂处理，我们快上楼。”她说着就帮我捡起书包，担忧道：“你别太用劲儿，我来拉着你吧。”我道谢后，回眸一看，五点半的夕阳也很暖和。 在医务室里，我只记得老师的三番五次语重心长的吩咐，沉醉在帮助带来的无限温馨中。衣服上仍留下的血迹凝聚着老师最真诚的爱，让我终生难忘。 老师，这次有您的帮助，真好。