《幼儿园大班科学教案《各种各样的树》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班科学教案《各种各样的树》含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班科学教案各种各样的树含反思 大班科学教案各种各样的树含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习用简洁的图示记录自己发觉的树的不同特征，感受树的多样性，相识秋天的树，知道几种常见树的名称，感受树与季节发生着同步的改变，培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验，快来看看幼儿园大班科学各种各样的树含反思教案吧。 教学目标：1.相识秋天的树，知道几种常见树的名称，感受树与季节发生着同步的改变。2.学习用简洁的图示记录自己发觉的树的不同特征，感受树的多样性。3.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。4.发展动手视察力、操作实力，驾驭简洁的试验记录方法。5.发展合作探究与用符号记
2、录试验结果的实力。活动打算：挂图。活动过程：一、出示挂图，幼儿视察桂花树、橘子树、玉兰树、梧桐树。1.提问：你相识这些树?能说出它们的名字吗?说说这事一些什么样的树?它们的叶子各是什么样的?(如桂花树枝头坠满小小的桂花;橘子树届满了果实，玉兰树长着绿绿的叶子，梧桐树树叶变黄了等)2.秋天到了，你发觉这些树有什么改变?(引导幼儿从树的开花、结果、落叶这一明显的改变角度来进行描述)3.你还知道关于这些树的特殊的隐私吗?(引导幼儿说出这些树有先长叶再开花、先开花再长叶之分)二、幼儿视察小挚友的书 秋天多美妙第16-17页的画面。1.提问：这些树你相识吗?你能说出它们的名字吗?你是用什么方法相识它的?
3、2.这些树有什么相同的地方?有什么不同的地方?三、幼儿进入树林，在找寻相识树的过程中，巩固对各种树的名称和特征的相识。1.老师出示几种树叶，问：这些树叶分别是从哪棵树上落下来的?你能将这些树叶送回到树妈妈的身边吗?找到后站在这棵树妈妈旁边。2.幼儿说出推断的理由：你是怎么知道这片树叶就是这颗树妈妈的宝宝呢?(引导幼儿从树叶的形态等特征来推断、推理)3.视察树妈妈：这颗树妈妈长什么样?引导幼儿按整体外观、树干、树枝、树冠、树叶的依次视察)4.给树妈妈制作名称标牌你知道它叫什么名字吗?说出树妈妈的名字。老师在小卡片上写名称，并挂到树上。5.嬉戏摸摸跑回来，巩固对树的相识。幼儿聚集在老师身边，老师说
4、出一种树的名称，让幼儿跑去找，找到桂花树后摸摸树干跑回来，看哪个小挚友的速度快。四、收集自己最喜爱的树叶带回幼儿园。并说说喜爱的理由老师收集幼儿对树感爱好的问题，指导幼儿将有关树的问题用图画的形式画出来，张贴在主题墙上。五、绘画：我眼中的树。1.幼儿绘画。2.共享沟通，感受树的多样性。教学反思：这次活动我结合主题和幼儿一起到户外视察各种各样的树，我们一起从教室动身，一路走一路看，和着春天的气息，孩子们对这次亲临活动表现出了极大的爱好。在公园，我们看到了垂柳，看到了罗汉松，看到了柏树，看到了梅树在幼儿的作品中，他们把自己看到的，想象中的各种各样的树都淋漓尽致的表现出来了。王伊诺小挚友一个内向的小姑娘，她把柳树画成了一个俏姑娘，有着长长的辫子，随着风在左右摇摆，因为在她眼里柳树姑娘是一个活生生的人，是她的好挚友。心仪的桃树上开满了五彩缤纷的花，红的，黄的，紫的因为在她心中桃花是最美丽的，是她最喜爱的。小百科：树，木本植物之总名，主要由根、干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展，在数据结构中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的，由根结点和若干颗子树构成的。